實(shí)用的校園里的作文500字四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的校園里的作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園里的作文500字 篇1

　　校園里有一棵高大美麗的面包樹(shù)。

　　春天，面包樹(shù)冒出新的枝丫，那些枝丫真綠呀，仿佛那是被染過(guò)顏料一般。燦爛的陽(yáng)光灑在枝丫上，那綠油油的枝丫似乎要把金黃的陽(yáng)光給染綠了，有了它，春天是那樣的充滿(mǎn)生機……

　　夏天，太陽(yáng)暴曬著(zhù)大地，我熱得直出汗。每當這時(shí)，我就會(huì )產(chǎn)生這樣的一個(gè)想法：不管了，去面包樹(shù)下乘涼吧！待我走到面包樹(shù)旁時(shí)，突然感到很清新，這是一種很舒服的感覺(jué)。因為眼前的面包樹(shù)是那么的綠，又那么的美，頓時(shí)令我心曠神怡……

　　秋天，面包樹(shù)的葉子枯了，變黃了。它的葉子開(kāi)始慢慢往地上掉落，就好像一位年邁的'大娘掉了自己心愛(ài)的頭發(fā)，充滿(mǎn)了哀傷。此時(shí)此刻樹(shù)葉寶寶離開(kāi)了媽媽的懷抱，鳥(niǎo)兒客人也離開(kāi)了它曾經(jīng)久居的住所，這樣的畫(huà)面令我很憂(yōu)傷……

　　冬天，面包樹(shù)的葉子掉光了，禿禿的樹(shù)木像個(gè)禿頂的老頭，似乎在寒風(fēng)中慢慢地搖曳著(zhù)。此時(shí)，天空中飄下雨來(lái)，淅淅瀝瀝的灑落在干枯的面包樹(shù)上，無(wú)情地拍打著(zhù)枝干，無(wú)限的冷意頓時(shí)散開(kāi)……

　　我曾經(jīng)與面包樹(shù)發(fā)生了這樣的一件事：記得那一天，同學(xué)諷刺我，嘲笑我，那時(shí)我傷心極了，很想哭，但又不想讓人看到。于是，我就跑到面包樹(shù)下放聲大哭了一場(chǎng)，哭完后，我釋然了，摘下面包樹(shù)的一片葉子，用筆畫(huà)了一個(gè)笑臉，埋在了泥土里。

　　我愛(ài)面包樹(shù)，因為它帶給我許許多多美好的回憶，同時(shí)它也像一個(gè)朋友一樣，永遠陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我成長(cháng)……

校園里的作文500字 篇2

　　春輕輕地，悄悄地來(lái)了，她把校園變得美麗極了。

　　你瞧！小路旁的迎春花開(kāi)了，她不再扭扭咧咧，而大方地露出了笑臉。像綠海似的迎春葉叢把她們襯托的像空中閃爍的星星。湊近細細一看，深綠色的葉子中還藏著(zhù)幾個(gè)又嫩又小的芽?jì)�，這幾個(gè)小芽?jì)壕拖褚粋�(gè)個(gè)小寶寶躲在媽媽的懷抱里，又嬌羞又可愛(ài)。

　　你看！茶花探頭探腦的從樹(shù)葉中“鉆”出來(lái)了，她仿佛就是一個(gè)愛(ài)美的小公主，穿著(zhù)紅艷艷的禮服，頭上戴滿(mǎn)黃金作的.首飾，顯得美麗動(dòng)人，婀娜多姿，站在一旁身著(zhù)青袍的“綠葉待女們”無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊。

　　你望！小池塘邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，枝頭的樹(shù)葉一個(gè)個(gè)都換上了鵝黃極的新裝，從柳樹(shù)上掉下的柳絮漫天飛舞，在陽(yáng)光的照射下，就像一只只小精靈。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)輕輕地擺動(dòng)著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，扭動(dòng)著(zhù)那那柔柔的腰肢，就像一位妙齡女子站在池塘邊跳起了輕柔的舞蹈，過(guò)了好一會(huì )兒，風(fēng)不再吹了，而那女子也跳夠了，就站在池塘邊慢悠悠地洗頭發(fā)了。從遠望去，這柳樹(shù)的樹(shù)葉時(shí)而像一片天邊的云彩，時(shí)而像一團軟綿綿的棉花糖。

　　你聞！亭亭玉立的白玉蘭散發(fā)出陣陣清香，真令人神清氣爽��！白玉蘭既香，又好看。她那纖細的樹(shù)枝上立著(zhù)幾只像穿著(zhù)白紗裙的小精靈，拾起一片冰清玉潔的玉蘭花瓣仔細觀(guān)察，才發(fā)現這花瓣別致的像一片精致的“小舟”，伴著(zhù)微風(fēng)輕輕的將這片“小舟”丟入小池塘，魚(yú)兒們迅速的游過(guò)來(lái)，都忍不住探出腦袋來(lái)嗅嗅她地芬芳呢！

　　校園里的春是多么燦爛��！

校園里的作文500字 篇3

　　晚自習休息時(shí)，我們來(lái)到教學(xué)樓后玩“游擊戰”游戲。

　　我們分成了三隊，可誰(shuí)都不愿當“敵人”。沒(méi)辦法，大家只好約定：哪個(gè)小隊輸了，哪個(gè)小隊就是“敵人”。

　　“戰爭”一開(kāi)始，一小隊的隊長(cháng)就拿著(zhù)棍子向我沖過(guò)來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及防備，他嘴里就喊著(zhù)“咔嚓”，一刀把我“解決”了。我很配合地倒下，但是“犧牲”了的我不甘心就這樣做旁觀(guān)者，躺了半分鐘就爬起來(lái)宣布：“我剛才只是負重傷，現在傷好了�！庇谑俏以俅渭尤霊鸲�。

　　隊友趙天葵等人和我一道發(fā)起“總攻”。二小隊的'蘇小海頑強抵抗，我一招把他的“武器”打壞了，我奉勸道：“投降吧!”他寧死不屈，我只好把他“解決”了。

　　我喊了一聲“沖啊”，闖入“敵營(yíng)”�！皵橙恕崩铈偘怖湫α藘陕暤溃骸疤焯糜新纺悴蛔�，地獄無(wú)門(mén)你偏來(lái)!看看你后面�！蔽一仡^一看，弟兄們都沒(méi)有跟上來(lái)，慘了，沒(méi)有援軍。李鎮安舉起“大長(cháng)刀”向我砍來(lái)，本著(zhù)“好漢不吃眼前虧”的原則，我投降了。見(jiàn)我投降了，“敵人”就放松了警惕。我悄悄繞到了他們身后，一陣狂砍，他們全都“陣亡”了。

　　“哈哈，沒(méi)想到吧!”正在我得意揚揚的時(shí)候，為我們放風(fēng)的夏家順跑過(guò)來(lái)喊：“不好了，老師來(lái)了!”聞言，同學(xué)們紛紛散開(kāi)了，我也拔腿就跑。

校園里的作文500字 篇4

　　校園里照耀著(zhù)陽(yáng)光，浸潤著(zhù)溫馨，生長(cháng)著(zhù)希望，跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著(zhù)生活的五味，接受著(zhù)人生的洗禮，感受著(zhù)奮斗與成長(cháng)的幸福。

　　哆

　　“鈴鈴鈴……”7：30，鈴聲準時(shí)響了。我連忙擠進(jìn)校門(mén)，向教學(xué)樓奔去。哇噻！老遠就看見(jiàn)教室里來(lái)了不少人！明天可得來(lái)得早點(diǎn)，我心里提醒自己。趕緊坐了下來(lái)，拿出英語(yǔ)書(shū)就大聲讀了起來(lái)……

　　唻

　　9：50，喇叭里響起了歡快的音樂(lè )，同學(xué)們便一個(gè)個(gè)精神抖擻地向操場(chǎng)走去。伴著(zhù)節奏歡快的音樂(lè )聲，我們抬抬頭，伸伸手，踢踢腿，彎彎腰，然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來(lái)是如此有趣�？粗�(zhù)天邊那一輪紅日，寒冷仿佛離我遠去。

　　咪

　　“走哇，上體育課去——”下午，在體育委員的一聲召喚中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂�；@球、足球、羽毛球、乒乓球……成了大家的'最?lèi)?ài)。在操場(chǎng)上，我站在操場(chǎng)邊，看著(zhù)大家你爭我搶?zhuān)��?tīng)著(zhù)大家的你呼我叫，仿佛這個(gè)世界都是我們的。

　　……

　　其實(shí)，我們每一天都是一首歌，只是不同的人唱出來(lái)的調不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒(méi)有這些，你不覺(jué)得空虛么？我喜歡現在，我喜歡校園生活，我的感覺(jué)正如一首歌里所唱的：什么時(shí)光最值得珍愛(ài)，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……

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