【實(shí)用】我是作文500字九篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我是作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是作文500字 篇1
不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳！你們相信嗎？本人是個(gè)女孩，卻能打敗天下無(wú)敵的大力士！
我和爸爸又在比力氣了。在一根鐵棍下面放一塊石頭，我和爸爸各按在一頭。你知道的，大人的力氣大還是小孩的力氣大，而我卻輕而易舉的地把爸爸的手撬了起來(lái)。
當然，這也許不大可能，其中是有奧秘的。鐵棍下的石頭并不是放在正中央，而是放的靠近爸爸那一邊，以石頭為中心，爸爸按在鐵棍較短的一頭，我按在鐵棍較長(cháng)的一頭，爸爸就不能把我的手撬起來(lái)了啦！
這是杠桿原理。接著(zhù)我們又嘗試了另外幾種方法�，F在石頭被擺在鐵棍的正中央，用力時(shí)，我的力量像被偷走一樣，瞬間減少了一半，十分費勁，基本不能動(dòng)。石頭接著(zhù)往我這邊移，現在我的腳踩在鐵棍較短的一端，爸爸踩在較長(cháng)的一端，我根本就壓不動(dòng)，力量值幾乎直降為零。
在科學(xué)課上，我找到了杠桿的知識：支撐著(zhù)杠桿，使杠桿能?chē)@著(zhù)轉動(dòng)的位置叫做支點(diǎn)；在杠桿上用力的位置叫做用力點(diǎn)；在杠桿克服阻力的位置叫做阻力點(diǎn)。當用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿省力；當用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿不省力也不費力；當用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的的距離時(shí)，杠桿費力。
生活中有許多地方需要用到杠桿：筷子、訂書(shū)機、開(kāi)瓶器、投石車(chē)、蹺蹺板、門(mén)把手、切紙機，都用到了杠桿原理。
你只要給我一根足夠長(cháng)的棍子，我可以撬起這蕭山區；在長(cháng)點(diǎn)，我可以撬起整一個(gè)亞洲；再長(cháng)再長(cháng)點(diǎn)，我或許能像阿基米德一樣，撬起這個(gè)地球！
我是作文500字 篇2
每個(gè)人都有自己說(shuō)不出的苦惱，我也有��！苦惱的事情總是讓我們無(wú)言以對，然而，這些苦惱又是我們不得不面對的。老師和家長(cháng)們都喜歡好學(xué)生，對差生有很大偏見(jiàn)。然而我正好就是差生，所以感覺(jué)特別苦惱，但是，做一個(gè)差生容易嗎？根本不容易，因為差生要很多方面的壓力。
很多人問(wèn)我，為什么你要做個(gè)差生。我就很苦惱的回答他的問(wèn)題，誰(shuí)愿意做一個(gè)差生��？只是迫于無(wú)奈，因為成績(jì)提不上來(lái)，所以只能當個(gè)差生了。然而，有這樣的苦衷，天天想方設法的提高成績(jì)也是一個(gè)難事，差生容易嗎？差生有許許多多的壞習慣，要是想改過(guò)來(lái)，可是特別困難的。
在老師們的眼里，我是一個(gè)差學(xué)生，也許就是很多方面都不如別人，覺(jué)得我成績(jì)不好，應該就是個(gè)特別頑皮吵鬧的孩子，又或者是有很多壞習慣。但是，不是每個(gè)差生都很差勁的，也許只是他們某一方面不好，比如成績(jì)不高，成績(jì)不高不代表他們就不行，就沒(méi)有其他方面的天賦。
因此，在看待差生的時(shí)候，我想應該和優(yōu)等生享受一樣的待遇，這樣才是公平了。那么，一個(gè)差生真的只是因為他太笨了嗎？腦子不好嗎？并不是，不是每個(gè)人都有天生的殘疾，大多數的差生，不過(guò)是因為他們太懶了，不愿意勤奮努力而已。差生并不容易，因為每天都要受著(zhù)不公平的待遇。
我也是差生，作為差生，我深有體會(huì )。因為不懂學(xué)習，太懶了，堅持不下去，所以成績(jì)就逐漸退步。我想，若是不想繼續當個(gè)差生，或者覺(jué)得當個(gè)差生實(shí)在是太累了，不妨好好努力一下，改掉那偷懶的壞毛病，相信你也是一個(gè)特別聰明的孩子，不比任何一個(gè)人差，讓他們刮目相看吧！
我是作文500字 篇3
我來(lái)拖地”
“我來(lái)擦窗戶(hù)”
“我來(lái)擦黑板”
……教室里，掃地的同學(xué)、擦窗的同學(xué)都井然有序地忙碌著(zhù)，一片繁忙的景象�？粗�(zhù)同學(xué)們熱火朝天的干勁兒，我不由想起了上一回的值日經(jīng)歷。不知不覺(jué)，輪到我當值周班長(cháng)，值日的重任有傳到了我的手里�！澳�，快擦桌子１“你把地拖一下１我盡職盡責地監督著(zhù)。忽然，吳丹萍跑來(lái)報告：“班長(cháng)，陳超凡幾個(gè)人不打掃衛生，在樓道上玩�！蔽乙宦�(tīng)，怒發(fā)沖冠，氣勢洶洶地跑到樓道找到他們�？伤麄儗ξ业牡絹�(lái)，理也不理，照玩不誤。我上前說(shuō)了幾句，沒(méi)想到他們竟惡人先告狀：“你不就是小小的班長(cháng)嗎？憑什么管我們，我們才不掃地呢１說(shuō)著(zhù)還玩得更起勁了�？墒�，最近班里開(kāi)展了“優(yōu)秀班級小主人”的評比，大家都躍躍欲試，爭當班級小主人，都希望在自己的名字前加上一顆紅星。你看，吃了中飯，大掃除開(kāi)始了，同學(xué)們就像一位位小清潔工，守在自己的崗位上，辛勤地工作著(zhù)。有的揮著(zhù)笤帚清掃地面，有的拿著(zhù)黑板擦擦黑板，有的把桌椅排得整整齊齊�！八⑺ⅰ钡膾叩芈暫屠世实臍g聲笑語(yǔ)匯成一支勞動(dòng)的交響曲，洋溢著(zhù)整個(gè)班級，整個(gè)校園。瞧，那不是陳超凡嗎，他正在專(zhuān)心地擦玻璃？他眼睛注視著(zhù)玻璃，一手把住玻璃框，另一只手拿著(zhù)抹布，仔細地擦著(zhù)。有時(shí)窗戶(hù)上有些頑固的污垢，他就歪著(zhù)頭，哈口氣，摁著(zhù)擦。他多么專(zhuān)注��！不久，班主任張老師來(lái)了，她看著(zhù)亮堂堂的玻璃和干凈的地面，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。保護環(huán)境，人人有責；保護環(huán)境，從我做起，從身邊做起。人人爭當班級小主人，校園小主人，讓校園更美好！
我是作文500字 篇4
“你愿意做一匹狼還是一只羊？”
如果有人拿這個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)你，你一定覺(jué)得很荒唐。然而，現實(shí)逼迫你不得不做出這樣的選擇。當今社會(huì )，充滿(mǎn)了殘酷的，有時(shí)，糟糕的處境真的使你陷于進(jìn)退兩難的境地：要么爭強斗狠，勇往直前；要么忍氣吞聲，任人宰割。那么，做豺狼還是做羔羊就絕不僅是一個(gè)玩笑，而是選擇做強人還是弱者，選擇還是的重大問(wèn)題。
豺狼，歷來(lái)為人類(lèi)所不齒。它們一向被認為形象太丑陋，心胸太貪婪，心地太狡詐，手段太殘忍。在我們所讀過(guò)或聽(tīng)過(guò)的寓言故事中，它們總是扮演一類(lèi)很不光彩的角色。所有對狼的描述無(wú)不帶有邪惡的印記：狼狽為奸，狼心狗肺，狼子野心。
其實(shí)，豺狼與自然界的其他動(dòng)物（包括人類(lèi)在內）一樣，也有其存在的和生態(tài)地位。而且，由于它們所擁有的特殊的品質(zhì)和超強的生存能力，而成了大自然中一支比較優(yōu)秀的種族。它們勇敢頑強，吃苦耐勞，機警敏捷，善于捕捉；它們有速度，有紀律，善于偽裝自己，大敵當前能夠同仇敵愾，一致對外；它們具有極強的適應能力，能在各種復雜險惡的環(huán)境中生存繁衍并發(fā)展壯大；它們熟悉荒原或叢林的種種游戲規則，可進(jìn)可退，能屈能伸，閃轉騰挪。我們皇朝漆的創(chuàng )始人何偉先生說(shuō)過(guò)：做生意就如攻城略地，要能攻善守。
如果你覺(jué)得自己活的太窩囊，如果你不甘做一名弱者，茍且偷生，隨遇而安，如果你不想在激烈的生存中被淘汰，我們就應當自己的形象。不妨讓我們換上一雙狼眼去看世界。我們要選擇做強者而不是弱者，我們要而不是要，我們必須吸取豺狼的，以積極、頑強的`去面對社會(huì )。記�。骸拔锞固鞊�，適者生存”。
我是作文500字 篇5
在音樂(lè )的世界里，我最喜歡的樂(lè )器就是鋼琴。
當第一次聽(tīng)到鋼琴時(shí)，我便深深的愛(ài)上了它，那一天就去了音樂(lè )會(huì )。在音樂(lè )會(huì )上，大師正在演奏鋼琴，那琴聲悠揚之極，聽(tīng)了令人飄飄欲仙，仿佛身處仙境，我早已陶醉其中，從那之后，我告訴我自己，一定要買(mǎi)并學(xué)習鋼琴！
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥覀冑I(mǎi)鋼琴吧！“”鋼琴？不行！，太貴了！就算買(mǎi)了，你也不彈！”媽媽回答道。聽(tīng)了這話(huà)，我心里很焦急，像熱鍋上的螞蟻一樣�！扒竽懔�！就買(mǎi)一臺吧！”“你保證會(huì )學(xué)？并且回家之后就會(huì )練習？”媽媽疑問(wèn)道。我以堅定的眼神回答“我保證！對天發(fā)誓！”“恩......好吧！”耶~！我高興的一蹦三尺高。到了鋼琴店，自己更是精挑細選，先是外表好看，再是音色好聽(tīng)，最后質(zhì)量也要好！終于，我找到了一臺“完美”的鋼琴。
男子漢說(shuō)話(huà)算話(huà)，我每天堅持上課并且練習。瞧！一個(gè)小男孩坐在鋼琴椅上，那就是我，只聽(tīng)琴聲一遍又一遍的重復，哪里彈錯了，就會(huì )反復練習5遍，直到練習至完美且動(dòng)聽(tīng)才能結束。有時(shí)，我自己練習一些好聽(tīng)的，又或是喜歡的曲目，就這樣一日復一日，漸漸地，鋼琴，也成了我的好朋友、好伙伴。它有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)傷心，但更多的是帶給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶與快樂(lè )�，F在，鋼琴成為了我生命中最重要且必不可少的一部分。
這就是我這個(gè)鋼琴控！
我是作文500字 篇6
我小的時(shí)候是個(gè)非常調皮的孩子，跟爸爸媽媽逛街一轉眼就不見(jiàn)了，急的爸爸媽媽滿(mǎn)街跑，這樣的事是家常便飯。所以大家都說(shuō)我小的時(shí)候那叫一個(gè)調皮呀！整個(gè)就是一個(gè)小害人精。
記有一次，我有從大人們的眼皮底下不見(jiàn)了，然而大家沒(méi)有急于尋找我，因為都習慣了，心想：這個(gè)小家伙指不定又跑那玩去了，不出40分鐘他就會(huì )自己回來(lái)的。
然而大家說(shuō)說(shuō)笑笑在電視機旁邊嗑瓜子邊說(shuō)話(huà)，等了50分鐘，還不見(jiàn)我回來(lái)，大家有點(diǎn)著(zhù)急了。都心想：著(zhù)小家伙不會(huì )是跑出院子外了把，這才開(kāi)始尋找我。大家都各自把外衣穿好，有的在院子里找我，有的在院子外面的空地上找我，結果還是沒(méi)找到，心急如焚，都心想怎么辦呢？怎么辦呢？而爸爸媽媽更是著(zhù)急，就差火燒眉毛了。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)姥姥大喊一聲：“哎！找到了，找到了，孩子在這里，大家立即跑過(guò)去一看，立即笑的前俯后仰，原來(lái)我在姥姥家的貨房里，你們才我在干什么，哈，告訴你吧，我在打雞蛋。
大家看到左手是雞蛋（那一籃子雞蛋還是今天早上才買(mǎi)回來(lái)的）右手是一個(gè)大盆子，我身邊還堆著(zhù)許多雞蛋殼，身上還有許多雞蛋汁，而姥姥家的一籃子雞蛋已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。而我 還睜著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛看著(zhù)大人在那笑的不知所措。
現在我已經(jīng)長(cháng)大了而大人說(shuō)我比以前懂事多了不想以前那么調皮了，然后有說(shuō)到這只是你小時(shí)候調皮事的一小個(gè)然而要全部說(shuō)完恐怕一天也說(shuō)不完。我笑了笑心想：看來(lái)我的光輝歷史還真是不少呀！
我是作文500字 篇7
早上我來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們你一言我一語(yǔ)。潘宇薇告訴我：“他們在聊冷江鱉孵化屋，爭當“河小二”！”“哦，我也要當“河小二”！”我興奮地說(shuō)完，就沖向老師那里拿一盒冷江鱉孵化屋。
放學(xué)回家，我跑進(jìn)家門(mén)，把孵化屋慢慢地打開(kāi)，拿出泡沫板、說(shuō)明書(shū)還有介質(zhì)，里面躺著(zhù)四顆可愛(ài)的甲魚(yú)蛋。我小心翼翼地捧起甲魚(yú)蛋，發(fā)現它一頭是白色的，另一頭是粉色的。我看了說(shuō)明書(shū)，才知道是動(dòng)物級和植物級。我給甲魚(yú)蛋蓋上了“被子”，然后找了一口小碗和一口大碗，在大碗倒一些水，把小碗放上去，之后把冷江鱉孵化屋放在小碗上面，最后把它們放在衛生間里。靜靜地等待它們出殼！
過(guò)了十天了，只見(jiàn)動(dòng)物級有小圓白點(diǎn)。又過(guò)了六天，媽媽一大早就把我叫醒，激動(dòng)地說(shuō)：“有一只小甲魚(yú)出來(lái)了！”我一聽(tīng)，飛速地跑到衛生間里，“哇，小甲魚(yú)好可愛(ài)��！小小的嘴巴，圓圓的鼻子，大大的眼睛，還有沒(méi)長(cháng)好的小身板�！蔽腋吲d地說(shuō)。
幾周過(guò)去了，媽媽對我說(shuō)：“方方，把小甲魚(yú)放生了吧！就放在新昌江里！”“不，我不放！”我生氣地說(shuō)，“讓小甲魚(yú)去干它的活吧，比如讓它們吃一些勝臟東西�！眿寢屆�(zhù)我的頭說(shuō)，“不要，小甲魚(yú)的工作讓我來(lái)完成�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)。我叫奶奶不要到新昌江里去洗衣服，叫叔叔不要到新昌江里去電魚(yú)……
��！我要爭當“河小二”！
我是作文500字 篇8
周遭有太多的人，經(jīng)歷了太多的事，軒軒說(shuō)老師不喜歡她的文章，因為太過(guò)深奧，然然不知道怎么了，不過(guò)我相信，會(huì )好起來(lái)的，緣失去了一些，我希望她能好好的，她太善良了。太好了。
鈣奶是我們當中終于敢弄上了“媽的”這兩個(gè)字。我想用，沒(méi)有勇氣。
太陽(yáng)還是很快樂(lè )。
小凌有屬于她的，她在南京，她說(shuō)，她有白云。
有些事，我不想寫(xiě)，有些人，我不想寫(xiě)。
我是否愛(ài)過(guò)，一個(gè)人。一棵草。一朵花。一個(gè)小動(dòng)物。我的爸爸媽媽。
我在問(wèn)自己，我是不是至始至終都只是愛(ài)著(zhù)自己。
我永遠都是站在左邊，我的左耳在幼兒園摔傷，有一點(diǎn)后遺診，那個(gè)時(shí)候，媽媽抱著(zhù)我哭。
我的左耳，我用左手握著(zhù)提琴，我是用我的左手，在那么四根鉉間跳躍，滑動(dòng)。發(fā)出絲絲縷縷的聲音。
我都左腳沒(méi)有紅色的線(xiàn)，只有皮膚的顏色。
夏天到了，我不穿運動(dòng)鞋，它們會(huì )把我的腳束縛。
我的腳不漂亮，我追求的也不是漂亮。
我站在左邊，有太多太多的人站在我的右邊，我嘗試著(zhù)逾越，可是我是屬于左邊，我永遠在左邊，希望有人能夠到左邊來(lái)。
希望她們能夠快過(guò)一步走向左邊。
有人說(shuō)，男孩在左，女孩在右。
可是我就是屬于左邊，我無(wú)法走向左邊。從世上有了我開(kāi)始，我一直都在左邊，站在左邊，一個(gè)人。
軒軒，你說(shuō)你要好好學(xué)習，我說(shuō)我也要。
鈣奶終于將我那么想罵的話(huà)罵了。我佩服他，真的。
柿子姐和江同學(xué)都要進(jìn)高中了。
這個(gè)夏天一過(guò)，我將走在他們曾走過(guò)的路上。
然然，緣，竹子，我，丫丫……
有些我想寫(xiě)，但害怕寫(xiě)的人。有些忘記了的人。
我只能站在左邊，深深的祝福你們。
或許我的靈魂已經(jīng)深深的進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò )，只有在那兒我才能找到自己。
我是作文500字 篇9
大家好，我叫小咪，是一只貓。本來(lái)我是可以享受女主人纖纖細指的撫摸，但是，現在我要去——流浪！
哼，誰(shuí)說(shuō)我們寵物貓只會(huì )躺在沙發(fā)上看電視機的，在主人腳邊打滾，我要證明給那些無(wú)知的貓看。我一把扯掉頭上的紅色蝴蝶結，趾高氣昂地走出雕花大門(mén)。
剛走出大門(mén)，我就后悔了，因為我肚子餓了。唉，現在該是喝下午茶的時(shí)間了吧，甜甜的香滑牛奶，炸得酥脆的小魚(yú)，那么誘人......可惜的是我吃不到了。我漫無(wú)邊際地走在路上，望著(zhù)路上一個(gè)也不認識的陌生人，心里有些害怕。那是什么！垃圾桶邊上一塊小饅頭“靈光一現”哦，因為我實(shí)在是太餓了，就顧不了平日里的淑女形象，撲了上去。味道好差！此時(shí)，主人一定也在想念我吧，我躺在冰冷的角落里，難過(guò)起來(lái)。
今天是流浪第二天。我和一只黑貓大戰了一回，好痛啊，耳朵上毛掉了好幾根，身上還帶了一些傷。不過(guò)還好，黑貓更慘，誰(shuí)讓他來(lái)欺負我的�；钤�！恩，看來(lái)本小姐的打架技術(shù)還挺高超，說(shuō)不定還能在散打比賽上得個(gè)獎什么的。唉，要是主人在的話(huà)，一定會(huì )帶小咪上美容院把毛補好的，說(shuō)不定還會(huì )染個(gè)金色呢。主人，我好想你��！
我要回家了。
流浪過(guò)，才知道家的好啊。主人看見(jiàn)我一定會(huì )把我抱起來(lái)親一親的。我加快了步伐，還沒(méi)走到那扇氣派的雕花大門(mén)前，就看見(jiàn)女主人抱著(zhù)一只可愛(ài)的小貓咪，一邊撫摸她，一邊說(shuō)：小咪啊，你可不能像那只死貓一樣跑了哦，恩，真乖！我無(wú)語(yǔ)......過(guò)了一會(huì )兒，我醒過(guò)來(lái)，我知道自己的公主夢(mèng)破滅了。于是我高傲的昂起頭，走出了這個(gè)令我傷心的城市。我分明在小貓那張甜美精致的臉上，看到了無(wú)盡的悲傷與凄涼。另外，我不叫小咪，我叫流浪……
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