網(wǎng)課期間作文500字（精選11篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的網(wǎng)課期間作文500字（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
網(wǎng)課期間作文500字1
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙。面臨開(kāi)學(xué)，肆虐的疫情牽絆住了學(xué)生們的腳步，卻沒(méi)絆住學(xué)生們學(xué)習的心。停課不停學(xué)，校園學(xué)習轉變?yōu)榫W(wǎng)課學(xué)習，我們在懵懵懂懂中，開(kāi)始了獨特的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習生活。
上網(wǎng)課的第一天，早上睡醒起來(lái)，感到漸漸微寒，聽(tīng)到流鶯婉轉啼叫。轉身望向窗外，寒風(fēng)一揚，忽閃忽閃，落花隨風(fēng)飄揚，最后安靜的覆蓋在地面上。深呼一口氣，美好的一天開(kāi)始了。
所有的網(wǎng)課都離不開(kāi)老師的辛勤付出。不少老師都是首次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，笨拙而又生疏的動(dòng)作卻透露出可愛(ài)可親。作為德法課代表的我，難忘那天的德法課。
3月26日，天空淅淅瀝瀝下著(zhù)小雨，剛上完德法課的我們便在群里炸開(kāi)了鍋。不少人向老師抱怨直播過(guò)程中的雜聲很多，真是“風(fēng)聲、雨聲、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，聲聲不息”。為此，個(gè)別同學(xué)還反映“都聽(tīng)不清老師在講什么了，光聽(tīng)到那滴滴答答的雨聲了”，也有同學(xué)說(shuō)“那蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲真好聽(tīng)，我都快聽(tīng)睡著(zhù)了呢”，吐槽聲此起彼伏。面對我們的抱怨，老師表示很無(wú)奈。慢慢的，我們也把這事遺忘了。
4月3日，還是一樣的絲絲細雨，還是德法課�？墒桥c往常不同的是，這節德法課卻沒(méi)有絲亳雜音，通順無(wú)阻。老師的聲音顯得清亮而溫和，像是一股清泉，“叮咚叮咚”，經(jīng)過(guò)我們的耳畔，流向我們的心田。這是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的一節網(wǎng)課了。
面對前后如此大的變化，我困惑不已。為了解開(kāi)這疑惑，我便去詢(xún)問(wèn)德法老師。原來(lái)為了消除上課出現的雜音，德法老師把房間的所有門(mén)窗都關(guān)了。老師解釋得云淡清風(fēng)，但我難以想象，今天天氣如此沉悶，老師怎么受得了？我心頭猛然一顫，頓時(shí)熱淚盈眶。我親愛(ài)的老師，因為有了您無(wú)私的付出，我們在疫情期間，才能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我定認真上好每一節課，絕不辜負老師的用心良苦，定將以?xún)?yōu)異成績(jì)來(lái)回報您。普希金曾說(shuō)過(guò)“你最可愛(ài)。我說(shuō)時(shí)來(lái)不及思索，而思索過(guò)后還是這樣說(shuō)”，我覺(jué)得這句話(huà)放在老師身上再適合不過(guò)。
太陽(yáng)即將從東方升起，疫情終將會(huì )過(guò)去。網(wǎng)課過(guò)后，有人因收獲成功而笑容滿(mǎn)面，有人因虛度光陰而悔恨不已。愿你我“以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華”。
網(wǎng)課期間作文500字2
因為一場(chǎng)嚴重的疫情，我們學(xué)生現在只能“呆”在家中。但是我們也不是沒(méi)有事情做呀！正所謂“停課不停學(xué)”，教育局考慮到不能讓學(xué)生們的學(xué)習情況下跌，于是安排各個(gè)學(xué)校要進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，俗稱(chēng)——網(wǎng)課。
每天在家中，也惱了。明明從過(guò)年開(kāi)始就沒(méi)出過(guò)門(mén)，加上疫情帶來(lái)的困擾，害怕自己會(huì )感染，更是不敢出去了。本來(lái)認為寒假過(guò)了，這疫情的感染率也會(huì )開(kāi)始減小，但是聽(tīng)說(shuō)了寒假將要“充值”，我立刻意識到：回校的愿望又被打破了。每天就看著(zhù)窗外，沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有什么行人——大家都躲在家中呢！天空灰蒙蒙的，像是要沮喪著(zhù)臉默默哭泣了�？墒�，人們一抬頭就可以看到它，哭泣的眼淚也會(huì )變成雨滴落下，怎么躲得過(guò)呢？此時(shí)，我的心也似被蒙上一層紗，糊里糊涂的。
還好網(wǎng)課到來(lái)了，也給我的這段疫情生活填了幾份光彩。每天都坐在電腦前，聽(tīng)著(zhù)老師講課。若老師沒(méi)有拖課，還有幾分鐘的休息時(shí)間；若是拖課了，我只得繼續坐在電腦前等待班長(cháng)進(jìn)行下一節課前點(diǎn)名了。別以為網(wǎng)課我就可以閑游了，你覺(jué)得我可以一邊聽(tīng)課一邊做自己想做的事情？不可能！網(wǎng)課期間，我們的練習量是很少的，如果不及時(shí)給自己“加餐”，怎么趕得上其他同學(xué)？既然每天的任務(wù)是那么重，哪能有此等功夫閑游？
網(wǎng)課很方便。在曾經(jīng)一年級的時(shí)候，我就幻想過(guò)在將來(lái)的一天我會(huì )坐在電腦前面聽(tīng)老師講課了。但是這方便的知識傳播途徑，任是有許多的弊端。就說(shuō)我們的眼睛，它們一定不愿意每天都盯著(zhù)電腦吧？通過(guò)線(xiàn)上課程期間的觀(guān)察，我發(fā)現有一些同學(xué)是沒(méi)有在認真聽(tīng)課的，那么網(wǎng)課的效率就不高了。好比有些課，你不開(kāi)視頻，也不開(kāi)麥和老師互動(dòng)，老師怎么會(huì )知道你在干什么呢？你如何證明自己有在認真聽(tīng)課呢？在學(xué)校里，同學(xué)們都坐在教室中，你開(kāi)小差總是逃不過(guò)老師的眼睛，老師叫到誰(shuí)，誰(shuí)也推辭不了，而在網(wǎng)課中，老師叫到的好多的同學(xué)都不會(huì )及時(shí)答復。顯然在學(xué)校里，我們的效率會(huì )高出不少。
然而，網(wǎng)課就要變成過(guò)去式了。我們學(xué)校的九年級學(xué)生已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，如果沒(méi)有大問(wèn)題的話(huà)，下個(gè)星期就可以見(jiàn)到我的學(xué)校啦！親愛(ài)的校園，我馬上回來(lái)！
網(wǎng)課期間作文500字3
由于疫情當前，很多的學(xué)生都無(wú)法去學(xué)校進(jìn)行上課，由此網(wǎng)課就開(kāi)始漸漸成為學(xué)生們上課的‘福音’學(xué)生們也陸續開(kāi)始在網(wǎng)上上起了課，各個(gè)教育機構也隨之推出了不同的教育方案，而能否保證教育的質(zhì)量也成為了民眾們的關(guān)注點(diǎn)。
在網(wǎng)上所有人展開(kāi)了激烈的討論。有人說(shuō)網(wǎng)課是很隨著(zhù)時(shí)代潮流出來(lái)的產(chǎn)物學(xué)生們以后可能都不用去學(xué)校上課了，在家就能學(xué)習。隨之也有人反對說(shuō)網(wǎng)課完全沒(méi)有用在家里抱著(zhù)個(gè)電腦或捧著(zhù)個(gè)手機不要說(shuō)孩子們了就算是個(gè)成年人也不一定能克制住自己在家乖乖認真學(xué)習，只是因為現在疫情當前，要不然完全是不可取的，而且還傷害孩子們的眼睛。
我作為一個(gè)學(xué)生說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)網(wǎng)課帶給我們學(xué)生的效果并不算很好，就算我極力克制住自己了但還是會(huì )忍不住的走神，但說(shuō)多說(shuō)少都能學(xué)到點(diǎn)，在我自己喜歡的科目上我可以如同在學(xué)校上課一樣認真聽(tīng)課，但遇到了那些不是很感興趣的課真的很容易走神，而且因為不用去學(xué)校上課所以我在晚上不會(huì )很早的睡，并不會(huì )像在學(xué)校一樣因為要去班上而早起，所以在上第一節網(wǎng)課的時(shí)候很容易打瞌睡，導致學(xué)習效率不高，但就算這樣我覺(jué)得認真上網(wǎng)課還是有用的，因為就算是我都能做到認真上我喜歡的網(wǎng)課，那那些認真學(xué)習的人說(shuō)不定真的可以認真上每一節課。
停課不停學(xué)這是必然的，因為疫情的原因我們只能在家上網(wǎng)課，這是必然的，所以要真正的做到停課不停學(xué)就要適應這種學(xué)習方式。有的學(xué)生已經(jīng)高三了，他們不能和以前的學(xué)生一樣在學(xué)校受到老師的教導和督促去認真學(xué)習，全靠在家自覺(jué)但現在他們仍然處在一樣的條件下去學(xué)習，全國現在都開(kāi)始了網(wǎng)課上去學(xué)習，所以只要努力，高考還是會(huì )去善待那些認真學(xué)習的人。
網(wǎng)課雖然現在只是因為疫情當前而大火但我認為以后并不能真正的實(shí)現線(xiàn)下教育，除非現在網(wǎng)課的體系逐漸的完善，現在很多學(xué)生都無(wú)法完全去適應網(wǎng)課的體系而無(wú)法做到真正的學(xué)習，大多數學(xué)生也不能完全按照老師的要求去完成任務(wù)等等，這些都是要去想辦法要去解決的。我不知道網(wǎng)課是否走的`長(cháng)久，但我知道認真學(xué)習的人一定能走的長(cháng)久。
網(wǎng)課期間作文500字4
今天是特殊的一天，因為今天是上網(wǎng)課的第一天。
一大早醒來(lái)，我便忍不住想：網(wǎng)課是什么樣的呢？老師能看見(jiàn)我們每一個(gè)人嗎？我吃好早飯，坐在電腦前，還是這么想，又緊張又好奇。都說(shuō)“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假”，這個(gè)寒假我似乎沒(méi)有很用功，也不知道會(huì )不會(huì )退步。聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)課要連麥，可是這么多同學(xué)呢，應該不會(huì )一個(gè)一個(gè)都連吧？再說(shuō)，我可是一個(gè)電腦小白，平時(shí)很少用電腦，那些軟件怎么用都忘得一干二凈了。打字就不用說(shuō)了，更是慢得像螞蟻爬一樣。
想著(zhù)想著(zhù)，我猛的看了一下時(shí)間，��！還有5分鐘就要上課了。我趕緊打開(kāi)電腦，剛想打開(kāi)釘釘卻發(fā)現要輸入密碼，我連忙叫來(lái)爸爸，才好不容易進(jìn)入班級群，感覺(jué)心跳都快了好幾拍。我嘆了一口氣，似乎預料到了待會(huì )兒手忙腳亂的情景。
果然，電腦上顯示出數學(xué)課已經(jīng)開(kāi)始的提示，我卻不知道怎么點(diǎn)進(jìn)去。我著(zhù)急的這個(gè)標題點(diǎn)點(diǎn)，那個(gè)標題點(diǎn)點(diǎn)，雖然點(diǎn)到了，但是屏幕一閃一閃的顯然沒(méi)有信號。當我連上信號時(shí)就已經(jīng)上課幾分鐘了。幸好因為這是第一節課，所以老師在前幾分鐘并沒(méi)有直接開(kāi)始講課文的內容，我聽(tīng)到王老師說(shuō)聽(tīng)清她講課的打個(gè)“1”之類(lèi)的。但是我找來(lái)找去又找不到鍵盤(pán)，好像只能退出來(lái)再打，可應該不是退出來(lái)呀，那多么麻煩，終于我在一個(gè)角落里找到了打字的符號，這才平靜了下來(lái)，可以好好上課了。
英語(yǔ)老師似乎發(fā)現了新技能，在一個(gè)標題里找到了抽學(xué)號的功能，抽到的兩個(gè)學(xué)號要連麥�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)學(xué)號在不斷地跳動(dòng)，我心里不由得又緊張了起來(lái)。只聽(tīng)英語(yǔ)老師喊了一聲停，我睜大眼睛看著(zhù)屏幕，哦，不是我。我不由得大聲呼了一口氣。
一波未平一波又起。本來(lái)還上得好好的，突然，電腦的屏幕一頓一頓的，聲音也聽(tīng)不清了。大家都在說(shuō)很卡。我看家里的網(wǎng)絡(luò )也連著(zhù)，那就應該不是我的問(wèn)題了。由于第一天當“主播”的老師們顯得也很緊張，模模糊糊的就結束了這一天的課程。
第一天的網(wǎng)課經(jīng)歷可謂是有驚無(wú)險啊。雖然通過(guò)網(wǎng)課也能學(xué)到很多，但我還是更想回到學(xué)校里和老師們同學(xué)們一起。疫情一定要快點(diǎn)結束呀！
網(wǎng)課期間作文500字5
這一天，晴空萬(wàn)里，老媽照常出去買(mǎi)菜，把不到一歲的妹妹，丟在家中和我在上網(wǎng)課。
當上到第三節英語(yǔ)課時(shí)，妹妹突然一動(dòng)不動(dòng)，嘴里還不時(shí)發(fā)出“恩——”的聲音，當時(shí)我并不太在意，以為他在自?shī)首詷?lè )，只是一種新型方式罷了。英語(yǔ)課快結束時(shí)，妹妹忽然哇哇大哭起來(lái)，給她什么都不要，只是大聲哭泣，一種不好的預感涌上了我的心頭，沖到了嗓子眼兒，最后灌進(jìn)了大腦——妹妹不會(huì )拉屎了吧？一邊想著(zhù)，一邊拉開(kāi)她的尿不濕，“啊，真臭呀！”天��！真拉了！還是稀的！熏得我快暈過(guò)去。
“我的好妹妹，好祖宗�！蔽倚闹邪蛋到锌�，可又無(wú)可奈何，“你什么時(shí)候拉不行啊，偏偏這會(huì )兒媽媽買(mǎi)菜的時(shí)候拉�！�
這時(shí)已經(jīng)開(kāi)始上語(yǔ)文課啦，我如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。一面是豐富有趣的知識，一面是不依不饒的妹妹。是不管妹妹去學(xué)習，還是拋下學(xué)習去管妹妹呢？經(jīng)過(guò)幾番思想斗爭之后，我選擇了管妹妹。
我將她抱起，橫躺在我的大腿上，把尿不濕揭開(kāi)，丟進(jìn)垃圾桶中，抽了幾張衛生紙，一張張紙在她的屁股上擦來(lái)擦去，”天吶！””我低聲說(shuō)道，””這味兒也太重了，估計中午飯我是吃不下去了�！�
正擦著(zhù)屁股呢，”小祖宗”又尿了！沒(méi)有了尿不濕，我的腿變成了”尿得濕”。眼看著(zhù)一股暖流從我的小腿滑到了地上，卻無(wú)能為力，我真是欲哭無(wú)淚��！屏住氣，用最后一張紙擦完她嘟嘟的屁股后，我急忙奔去洗手間，拿拖把去拖尿，卻發(fā)現妹妹正在興致勃勃的玩那堆金黃的液體，真令人哭笑不得。
我二話(huà)不說(shuō)，你劉翔般的速度沖了過(guò)去，也不管什么三七二十一，四七二十八了，舉起拖把，將尿拖的一干二凈。抱起小妹，跨向洗手間，擰開(kāi)水龍頭，給她洗洗臉、洗洗手、洗洗腳，再洗洗她的屁股，擦干，又換了一個(gè)尿不濕……
當做完這一切時(shí)，才發(fā)現腿上粘乎乎的。不知是尿還是汗水，管小孩真不容易啊，這時(shí)語(yǔ)文下課了。唉，只好看回放了。老媽及時(shí)回來(lái)了。我迫不及待的向老媽訴苦。她直夸我長(cháng)大了，有哥哥樣了。
是啊，我長(cháng)大了，長(cháng)大的感覺(jué)真好！
網(wǎng)課期間作文500字6
疫情期間，我們只能在家上網(wǎng)課，祖國媽媽需要我們，而我們小孩子又無(wú)能為力。我們聽(tīng)從祖國的安排，只要乖乖地宅在家里就好。網(wǎng)課是什么，能上課嗎？我們在家上網(wǎng)課會(huì )是什么樣的？給我們講課的老師會(huì )是誰(shuí)？
5點(diǎn)到了，即將開(kāi)啟我人生的又一個(gè)第一次旅行——上網(wǎng)課。我們的主講老師是：金牌作文的老師-李杰。原來(lái)，李杰老師搖身一變成了十八線(xiàn)的網(wǎng)紅大主播。就這樣直播開(kāi)始了。
事件一：手機卡頓
一開(kāi)始，我的心像懸掛著(zhù)十五個(gè)吊桶一樣七上八下，忐忑不安。仿佛能聽(tīng)見(jiàn)我的呼吸聲，電腦的散熱聲，電腦嗡嗡的聲音……慢慢地，慢慢地，我的心靜了。我不再緊張了，可是手機突然卡了，我急得哭了起來(lái)，幸好“大救兵”姐姐及時(shí)趕到，弄弄這，弄弄那兒的。不卡了！我高興壞了，差點(diǎn)一蹦三尺高�？墒遣恍业氖掠职l(fā)生了，手機黑屏了，“姐。黑屏了，快來(lái)弄弄！”我姐不慌不忙地走過(guò)來(lái)，原來(lái)不是黑屏�！敖恪薄啊苯恪蔽乙粫�(huì )兒一聲姐，一會(huì )一聲兒姐，我把她都弄煩了！
事件二：手機沒(méi)電
另一次，我在那兒正聽(tīng)著(zhù)老師講課呢，來(lái)了一條不好的消息：您的手機電量不足�！笆裁�？電量不足？”我不在意地說(shuō)：“肯定不可能�！苯Y果一看，電量不足。我丈二和尚，摸不著(zhù)頭腦。正在這是，我的超級女俠到此。順手就拿出了一個(gè)充電寶，��！這回不怕沒(méi)電了。
事件三：申請連麥
還有一次，我不敢申請連麥，可是我想試一下，我猶豫不決，一不小心點(diǎn)上了，我想點(diǎn)取消申請，可被阻攔了。突然，電腦彈出一行字，我以為是個(gè)什么鬼，原來(lái)，是連麥。我……我是接還是不……不接呀？終于，我放松了下來(lái)�！敖�！”，我點(diǎn)了一下，不過(guò)還是有些緊張，只好硬著(zhù)頭皮回答了！算了，不管了，先跟老師問(wèn)個(gè)好，老師還在旁邊鼓勵我。頓時(shí)，我心里涌起了一股暖流，我把問(wèn)題完整地回答了一遍。沒(méi)想到，還對了。
我希望疫情能早一點(diǎn)兒過(guò)去，我們好能回到學(xué)校里，和同學(xué)們一起嬉戲打鬧，做最快樂(lè )的自己。疫情當下，大家都在上網(wǎng)課，回想起在學(xué)校的日子，多么開(kāi)心！人總是在擁有時(shí)不珍惜，失去了反而懷念……
網(wǎng)課期間作文500字7
庚子鼠年本應是個(gè)極好的開(kāi)端，不幸新冠疫情開(kāi)始爆發(fā)，我們的生活、學(xué)習也受到了一定程度的影響。所以我們接受了線(xiàn)上教育。
線(xiàn)上教育，這種新的教學(xué)方式讓我們十分興奮。它把被病毒阻隔的我們連接起來(lái)，聞聲如見(jiàn)人。在課堂上老師繪聲繪色地講，我們全神貫注地聽(tīng)，老師的講解通俗易懂，復習課也十分有趣。我們從中感受到了老師們的耐心與辛勤，同時(shí)也感受到了自身與別校優(yōu)秀學(xué)生的差距，這時(shí)刻激勵著(zhù)我們前行。課后，校內老師布置了精心挑選的家作試題，并在每天固定時(shí)間為我們講解，每一道題目都是那么地可愛(ài)，每弄懂一道難題都是莫大的歡欣。在每天的習題評講中老師們給我們補充知識點(diǎn)，帶領(lǐng)我們鞏固復習，我們得以系統地學(xué)習并記住知識點(diǎn)。
線(xiàn)上教育讓我們在家就能學(xué)習，為我們節約了上下學(xué)的時(shí)間，讓我們擁有更多時(shí)間來(lái)復習，對于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們分秒必爭。但是，在家學(xué)習需要自律，每天早上六點(diǎn)家長(cháng)準時(shí)喊起床。對于我這種“起床困難戶(hù)”，必須提前定好幾個(gè)鬧鐘，五點(diǎn)半第一遍鈴響，十分鐘后又一遍……六點(diǎn)鐘時(shí)已是睡意全無(wú)。為了讓自己更合理地安排時(shí)間，我會(huì )在每天做完作業(yè)后抽五分鐘把第二天要做的事情列一個(gè)時(shí)間表并貼上標語(yǔ)，每天嚴格按照時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習生活。我認為線(xiàn)上教育也有些弊端，比如長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)電腦屏幕對我們的眼睛無(wú)益，這可能會(huì )讓原本就近視的同學(xué)眼睛不舒服，甚至度數增加。在課堂上的交流也較少，精神狀態(tài)與線(xiàn)下課堂相比較為放松。
當然，當下這個(gè)形勢，我們是萬(wàn)萬(wàn)不能懈怠的。中考在即，誰(shuí)都有可能是黑馬。為了迎接體育中考，室內室外鍛煉不能少，班主任要求每天打卡鍛煉，體育老師看到后會(huì )給予指導，幫助我們矯正姿勢來(lái)獲得更高的分數�？谡Z(yǔ)考試也是中考的一部分，我們每天上傳背誦，跟著(zhù)錄音朗讀，每周做聽(tīng)力樣卷，一切復習都在緊鑼密鼓地進(jìn)行著(zhù)。
我們的歲月靜好，是在戰“疫”一線(xiàn)的英雄們抗住的一片天，百姓們也在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注疫情。窗外的柳樹(shù)在慢慢發(fā)芽，小草悄悄探出腦袋，氣溫上升，是春天要來(lái)了。愿春天帶給大地生機，也帶給人間生機。
網(wǎng)課期間作文500字8
你的每一次懶惰，都會(huì )成為以后難以彌補的過(guò)錯�！}記
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，推遲了我們的開(kāi)學(xué)，使一個(gè)新的代名詞新興了出來(lái)一一網(wǎng)課。而如今，雖然結束了為時(shí)一個(gè)多月的網(wǎng)課，可我仍在腦海里浮現那網(wǎng)課時(shí)的一幕幕。
網(wǎng)課將來(lái)時(shí)
網(wǎng)課開(kāi)始前幾天，我因作業(yè)感到發(fā)愁，看著(zhù)那日歷一天天撕去，而我感覺(jué)我的作業(yè)只多不少�？措x開(kāi)學(xué)的日子屈指可數時(shí)，一個(gè)重要的通知卻使我喜笑顏開(kāi)，那就是開(kāi)學(xué)推遲，正當我竊喜時(shí)，學(xué)校又通知網(wǎng)上授課。一開(kāi)始是好奇的，迫不期待地為網(wǎng)課做準備。
網(wǎng)課進(jìn)行時(shí)
“快！起床。八點(diǎn)半了�！贝策厒鱽�(lái)媽媽的叫喊聲�！鞍它c(diǎn)半！你為什么不早點(diǎn)叫我？”我一邊抱怨一邊睜開(kāi)朦朧的睡眼，手忙腳亂地穿上衣服，蹬一雙拖鞋就坐在了桌前。迷迷糊糊中點(diǎn)開(kāi)了老師發(fā)來(lái)邀請的鏈接，嘴里還嚼著(zhù)一片沒(méi)抹果醬的面包。就這樣，我的第一次網(wǎng)課開(kāi)始了。
盯著(zhù)那一方窄窄的屏幕，我不覺(jué)有絲絲倦意，正要打盹時(shí)，老師好像在監視著(zhù)我們似的，就叫我回答問(wèn)題。由于是第一次操作，盡管有些生疏，可最終還是將麥打開(kāi)了�！边@……這道題應該應該……”正當我一時(shí)緊張回答不出來(lái)問(wèn)題時(shí)，媽媽卻不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了，一邊整理我的床鋪，一邊將襪子扔了過(guò)來(lái)，“你什么事都要呵呵心，快把襪子穿上�！泵鎸θ嗤瑢W(xué)的面，媽媽竟將這種事說(shuō)了出來(lái)，我一下子漲紅了臉，并急忙將麥關(guān)掉。媽媽察覺(jué)到做錯了什么，沒(méi)等我開(kāi)口，就灰溜溜地不見(jiàn)了蹤影。
正當我因沒(méi)回答上來(lái)問(wèn)題而尷尬時(shí)，手機上QQ消息來(lái)了，通過(guò)消息欄，我看到許多人在QQ群里聊天。我努力抑制住自己不去看，可消息越來(lái)越多，就這樣，我被吸引了進(jìn)去。一節課過(guò)去了，老師布置完作業(yè)，看著(zhù)那作業(yè)，我呆呆地坐在桌前，不是因為作業(yè)太多，而是沒(méi)有一個(gè)題我能做得出來(lái)。
網(wǎng)課過(guò)去式
不知不覺(jué)中開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了。學(xué)校也進(jìn)行了一次摸底考試，因為我上網(wǎng)課期間意志力差，導致許多知識沒(méi)弄懂�？荚嚦煽�(jì)下來(lái)那一天，果不其然，退步了三個(gè)名次。我也因此反思了自己的不足，也知道了自身的缺點(diǎn)——自控能力差。
時(shí)光荏苒，離中考僅剩下八十幾天的時(shí)間了，我一定要和上網(wǎng)課時(shí)的那個(gè)自己告別，做一個(gè)全新的自己，全力備戰中考！加油。我可以的！
網(wǎng)課期間作文500字9
一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的聲音，一雙雙認真傾聽(tīng)的耳朵。在網(wǎng)課的屏幕內外，有無(wú)數個(gè)暖心、幽默的花絮被生活記錄著(zhù)。
在書(shū)桌前，我正一邊聽(tīng)直播課，一邊記筆記。一切都是歲月靜好的模樣。忽然，手機卡了，定格在同一個(gè)畫(huà)面，也聽(tīng)不見(jiàn)聲音。過(guò)了一會(huì )兒，小程序直接黑屏“罷工”了，評論區更是“炸”開(kāi)了鍋。一條接著(zhù)一條消息討論黑屏，呼叫老師。我十分淡定地退出重新點(diǎn)擊，可仍沒(méi)有任何效果，無(wú)可奈何的我只能陷入漫長(cháng)的等待。終于，恢復正常了，而讓我大吃一驚的是——老師壓根不知道黑屏了，那一刻我“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。最后，我們提出了問(wèn)題，一切又回到了正軌。
“大家快速進(jìn)入直播間，今天我們來(lái)學(xué)習第1課《鄧稼先》�！崩蠋煷舐暤卣f(shuō)著(zhù)話(huà)，那久違的聲音讓我覺(jué)得有些親切。我擺好了手機，點(diǎn)了右下角的“舉手發(fā)言”，向老師發(fā)送了申請。隨后，打開(kāi)書(shū)本進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。聽(tīng)著(zhù)老師細致的講解，突然，手機下方出現了一行字，我帶著(zhù)未知的好奇和莫名的緊張，伸出微微顫抖著(zhù)的手指，按下了同意鍵。隨后，我的視頻就在右上角的小窗口中顯示了，聲音傳了出來(lái)，“舉手發(fā)言”鍵也亮起來(lái)了。原本，以為是老師“自導自演”的網(wǎng)課，沒(méi)想到學(xué)生也可以加入其中。這一切好像回到了魂牽夢(mèng)縈的校園。我強裝鎮定地說(shuō)了一聲“老師好！”，然而在攝像頭拍不到的地方，我的雙手緊緊地握在一起，牙齒也緊緊的咬合著(zhù)。等老師提出問(wèn)題之后，我略加思索，答案便脫口而出。當老師指出答案正確時(shí)，我心中有了幾絲歡喜，同時(shí)也更加聚精會(huì )神地聽(tīng)講。結束發(fā)言時(shí)，我仍沉浸在剛剛的新奇中，但又有如負釋重之感。我擦了擦手心里冒出的汗滴，又投入到課程中。后來(lái)的提問(wèn)，我則積極地在評論區里發(fā)出答案。老師津津有味地講課，我們積極地發(fā)言，有問(wèn)題也大膽提出，還會(huì )主動(dòng)補充別的同學(xué)回答得不完整的地方。這一切與學(xué)校的學(xué)習模式截然不同，但是卻增添了一抹別樣的趣味。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我慢慢開(kāi)始習慣上網(wǎng)課，甚至喜歡上網(wǎng)課了。雖然有屏幕之隔，但隔不斷知識的傳授與求知的渴望。
一位位盡職盡責的老師，一名名莘莘學(xué)子，用網(wǎng)課搭建知識的橋梁，用經(jīng)歷書(shū)寫(xiě)著(zhù)獨一無(wú)二的花絮！
網(wǎng)課期間作文500字10
“叮鈴鈴”……清晨，床頭調皮的鬧鐘又不厭其煩地唱起了清脆的歌聲。我睜開(kāi)惺忪的雙眼，發(fā)現太陽(yáng)公公早已經(jīng)露出慈祥的笑臉看著(zhù)我，似乎在告訴我：“軒軒，上網(wǎng)課的時(shí)間到啦！”
我一骨碌爬起床，經(jīng)過(guò)快速地刷牙-洗臉-吃早餐三步曲，我端端正正地坐在書(shū)桌前，開(kāi)始新一天的網(wǎng)課學(xué)習。
因為新冠疫情的反復，我們只能暫時(shí)離開(kāi)心愛(ài)的校園，老老實(shí)實(shí)地宅在家里上網(wǎng)課。沒(méi)有綠蔭道上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；沒(méi)有早讀課上的書(shū)聲瑯瑯；也沒(méi)有教室里同學(xué)們爭先恐后地搶答發(fā)言；更沒(méi)有課外走廊上歡聲笑語(yǔ)的嬉笑游戲……
現在，我們只要靜靜地坐在電腦屏幕前，認認真真地聽(tīng)老師講課就可以了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還有點(diǎn)兒不習慣，可能是因為沒(méi)有老師在現場(chǎng)的“靈魂掃視”而分神吧。但是我很快就進(jìn)入角色了，因為我們的任課老師按照我們的學(xué)習進(jìn)度設計了非常合理的線(xiàn)上教程，它們不但通俗易懂，而且精彩無(wú)比。在不知不覺(jué)間，一節課就上完了，我們還樂(lè )在其中，舍不得下課。
我覺(jué)得網(wǎng)課最有趣的事情是課后拍視頻交作業(yè)。第一次拍的時(shí)候，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，誰(shuí)知道，當媽媽按下錄像鍵的那一刻起，我突然緊張起來(lái)：平時(shí)異常靈活的舌頭好像打了結似的，說(shuō)起話(huà)來(lái)結結巴巴，額頭上不知道什么時(shí)候冒出了黃豆大的汗珠，兩只手無(wú)處安放，一會(huì )兒撓撓頭，一會(huì )兒抓抓衣角……可想而知，拍出來(lái)的視頻失敗了。我不甘心，又急急忙忙地拍了幾次，效果都不盡如人意。這時(shí)候，我有點(diǎn)兒灰心了，想打退堂鼓了。
“你還沒(méi)發(fā)揮出你的正常水平，就想放棄了？”我媽媽在旁邊鼓勵道，我的好勝心一下子被激發(fā)出來(lái)，我看著(zhù)媽媽旁邊的那面落地大鏡子，突然有了主意：我何不在鏡子面前多演練幾次，把不好的地方糾正過(guò)來(lái)，再去拍視頻不就好了嗎？媽媽對我的想法拍手叫好。當媽媽的V形手勢在我面前亮出來(lái)的時(shí)候，我知道我的視頻作業(yè)終于成功了，我高興地跳了起來(lái)。
通過(guò)這件事情，我懂得了一個(gè)道理：天下無(wú)難事，只怕有心人。遇到困難，不要輕言放棄，要多想辦法，通過(guò)不懈努力，才會(huì )克服困難，取得成功。
網(wǎng)課期間作文500字11
今年，由于疫情，我們不能按時(shí)到校上課，開(kāi)啟了網(wǎng)課的旅程。
剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，一天有四節課，上午兩節，下午兩節。前幾天我還可以認真聽(tīng)老師講課。由于沒(méi)有課本，我就坐在客廳的沙發(fā)上，桌子上放著(zhù)手機和筆記本，一邊聽(tīng)老師講課，一邊記著(zhù)筆記。
那天，上午第二節是物理。之前第一節數學(xué)課的時(shí)候，我就有點(diǎn)困了。心想先睡一陣子，結果一睡竟睡到了十一點(diǎn)多，那時(shí)候物理課已經(jīng)結束了。我心慌了：完了！這下完了！物理老師開(kāi)學(xué)要盯上我了，缺課的學(xué)生里面肯定也會(huì )有我了。老師辛苦備課，我卻睡著(zhù)了，既辜負了老師的心血，也辜負了父母的期望，我悔恨自己貪睡。果不其然，通報在群里的考勤缺課學(xué)生中有我的名字。
那天之后我暗下決心：要認真聽(tīng)課，不能睡覺(jué)，要堅持記筆記�？墒菐字芎髶Q了課表，要上六節課了。那時(shí)我還以為和之前一樣九點(diǎn)上課，又有一天遲到了。老師給我打了電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我遲到的原因。我坦誠地告訴了老師真實(shí)情況，老師對我有點(diǎn)兒失望，含蓄地批評了我。我向老師保證以后不會(huì )再發(fā)生這種事情。
剩下的兩個(gè)月里，我每天六點(diǎn)起床，先及時(shí)填寫(xiě)健康報表，并在群里回復，然后開(kāi)始晨讀并打卡。但就是對老師講的課有些不懂，心里想著(zhù)開(kāi)學(xué)了再認真聽(tīng)課。就這樣，有時(shí)候也看小說(shuō)，有時(shí)候也會(huì )和同學(xué)聊聊天。老師點(diǎn)到我的時(shí)候，就又返回會(huì )議去回答老師的問(wèn)題。
直到剩下幾天就要開(kāi)學(xué)了，尤其是聽(tīng)說(shuō)開(kāi)學(xué)后還要考試的時(shí)候，我才意識到了自己的問(wèn)題。我反思了自己出現這些問(wèn)題的原因，這都是因為自己的不自律和貪玩造成的。
雖然剩下的幾天時(shí)間里，我自己翻看了課本，但到了考場(chǎng)，我會(huì )做的題卻很少，更多的題幾乎都是胡亂答的。連我最擅長(cháng)的英語(yǔ)，也是勉強及格。物理更是慘不忍睹，只考了二十多分。老師念到我的成績(jì)時(shí)顯得特別失望。我也非常后悔，真希望網(wǎng)課可以重來(lái)一次，可時(shí)間不能倒退，考試也不能重來(lái)。
剩下的幾個(gè)月里，我下定決心，定好目標，為自己的未來(lái)買(mǎi)單，勤奮努力，拼搏進(jìn)取。
為自己加油，我要讓自己的人生散發(fā)出絢麗的色彩！
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