【實(shí)用】眼神的作文500字四篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的眼神的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

眼神的作文500字 篇1

　　我是一個(gè)有想象力的女孩，我豐富的想象力給了我許多機會(huì )。

　　今年，我們學(xué)校參加了全國中小學(xué)NOC創(chuàng )新設計大賽，我很有幸成為了參賽選手，我想發(fā)明、創(chuàng )造一個(gè)智能嬰兒床。這次參賽地點(diǎn)在南昌大學(xué)。在那里，我看到了像花一樣的笑容�？吹搅顺蠲疾徽沟哪��？吹搅擞闷D辛的汗水，得到的一張張獎狀�？吹搅艘驗槭韬龃笠庾屩笫斓镍喿�，到嘴邊飛走……

　　在我身上發(fā)生了許許多多讓我難忘的畫(huà)面。7月16日下午1點(diǎn)，我帶著(zhù)充滿(mǎn)希望的心情，準時(shí)來(lái)到了參賽地點(diǎn)。在一個(gè)小時(shí)內，我要迅速搭好嬰兒床的模型，把電子部分安裝上去，并調試好。我手拿螺絲刀，快速地旋轉。把“頑皮”的螺絲釘一個(gè)個(gè)上緊。模型搭好，我還閑不下來(lái)，又要把電子部分安裝好，再檢查。

　　一個(gè)小時(shí)到了，我需要陳述答辯。我嘴巴一邊講，一邊用手機演示。演示到濕度傳感器時(shí)，突然發(fā)生意外，蜂鳴器不響了!我的腦袋頓時(shí)“翁”地一聲響，剛剛調試時(shí)還是好的呀!我透過(guò)窗戶(hù)看到了劉老師，看到了劉老師堅定的眼神，那眼神仿佛在說(shuō)：加油，你一定行!我勇敢的向評委解釋?zhuān)�最后，在我的努力下我終于成功了!

　　當然，結局是好的。通過(guò)我的努力，通過(guò)我那艱辛的汗水，我得到了一張三等獎的獎狀，對我來(lái)說(shuō)不管名次高低，我只要努力就行!

眼神的作文500字 篇2

　　溫暖是最容易感動(dòng)人心的，一句話(huà)、一個(gè)電話(huà)、一次訓話(huà)……人間中的溫暖不計其數，如同沙漠中的沙粒一樣多，而最讓我記憶猶新的——是母親的一個(gè)眼神。

　　那一天，我和以往一樣，早早地起了床，推開(kāi)窗戶(hù)，一股清香撲鼻而來(lái)，伴隨著(zhù)一縷縷金色的陽(yáng)光，瑰麗的朝霞露出了慈祥的笑臉。你看，他在向我揮手呢!“早晨，好清爽!”看到這幅場(chǎng)景，我不由得發(fā)出感嘆。

　　這時(shí)，街道上是安靜的。樹(shù)上鳥(niǎo)兒們的合唱聲格外得優(yōu)美;“嚓嚓”的魔方聲異常清脆。對，我馬上就要去參加魔方比賽了�？墒恰�…

　　上午，在吃早飯時(shí)，我聽(tīng)到令我震驚的一句話(huà)：“兒子，媽媽下午有可能來(lái)不了比賽現場(chǎng)了�！边@時(shí)，窗外呼呼的風(fēng)聲撲打著(zhù)窗戶(hù)，本來(lái)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，就因為“一陣微風(fēng)”而下起了蒙蒙細雨。我踏著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)了自己的房間，一直念叨著(zhù)：“為什么?這場(chǎng)‘雨’來(lái)得如此突然，為什么……”

　　一轉眼，就到了比賽的時(shí)間了。我用1分03秒進(jìn)入了32強，雖說(shuō)通過(guò)了預賽，但還是有一些失誤。我不停地做深呼吸，但不覺(jué)得有什么解壓的效果。

　　我用56。009秒的成績(jì)打入了八強，我不斷地向入口處眺望，心中想著(zhù)母親一定會(huì )來(lái)的。決賽了，我緩緩地走上了比賽臺，我最后一次向入口望去。忽然，天空的烏云散了，天空變得格外得湛藍，白云變得格外得白，母親終于來(lái)了，在人群后面她給了我一個(gè)別有深意的眼神，我笑了。最后，我用53。001秒的成績(jì)獲得了第三名。

　　就是一個(gè)眼神的鼓勵，我就突破了自我。我永遠不會(huì )忘記母親的眼神，那種充滿(mǎn)鼓勵與溫暖的眼神……

　　世界上有那么多溫暖、關(guān)懷，真好!

眼神的作文500字 篇3

　　老師的一個(gè)鼓勵的眼神，也許會(huì )讓一個(gè)學(xué)生的自信“起死回生”。因為老師的眼神是那么的溫和、親切。

　　張老師是和藹的教師，門(mén)下弟子也不少，所以我對老師也有一些了確，但是，因為那一刻的發(fā)生，我就慢慢地喜歡與老師相處了。

　　幾個(gè)星期以前，外校老師來(lái)聽(tīng)課，我們在課堂上預習的時(shí)候，老師為我們講怎么預習的時(shí)候，我正不知道怎么預習時(shí)，就認真聽(tīng)，老師走過(guò)來(lái)了，就在不輕易時(shí)看到了老師的眼神。那眼神就像一股神秘的力量涌進(jìn)我的心胸，那目光是那么的清澈，給我帶來(lái)了自信心，老師一直看著(zhù)我，有用溫柔的語(yǔ)氣，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“我相信你一定能行的，我們都期待著(zhù)你明天出色的表現�！边@句話(huà)好像只對著(zhù)我一個(gè)人說(shuō)的。頓時(shí)我感到身邊都是幸福的光線(xiàn)。我受到了啟發(fā)，便埋頭去批畫(huà)，是一股力量，讓我滿(mǎn)懷信心的完成這項神圣的使命，那句讓我印象深刻的啟迪一直縈繞耳畔，不停地提醒著(zhù)我：大家都在等著(zhù)我出色的發(fā)言，我一定要將最好的一面展示給大家，讓大家對我刮目相看。

　　一個(gè)眼神，一個(gè)普普通通的眼神，就是你自信心的源泉，它帶給你的不只是自信，還有老師對你的.希望。

　　不要羨慕任何人，其實(shí)，你只要有一顆敏感的心，你就會(huì )從身邊人的小動(dòng)作中感受到大家對你的關(guān)愛(ài)。試一試，也許對你有好處，這樣你的心就不再是孤單一個(gè)人了。

　　相信我，沒(méi)有人會(huì )不相信你，從今天起快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)。

眼神的作文500字 篇4

　　從一個(gè)人的眼睛能看出許多——憤怒、失落、開(kāi)心……當然，一個(gè)人的眼睛也是多變的，我媽媽的那雙眼睛的神兒就是如此。

　　小時(shí)候，我寫(xiě)字很難看。每次幼兒園放學(xué)，我回到家，媽媽都會(huì )讓我練字。一天，媽媽叫我練“心”字。在那個(gè)時(shí)候，對于我來(lái)說(shuō)，“心”這個(gè)字說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。

　　我開(kāi)始動(dòng)筆了，媽媽的眼睛也開(kāi)始不斷的變化……

　　一開(kāi)始，媽媽的眼睛中的希望越發(fā)強烈，可第一個(gè)“心”字寫(xiě)出來(lái)，那種眼神隨之被打碎。那失落的眼神被我盡收眼底，心里下決心要把“心”字練好。我寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)。媽媽的眼神中有了一絲欣慰。終于，寫(xiě)出了一個(gè)既工整又好看的“心”字。媽媽露出了欣悅的笑容。我的“心”字之旅畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　還記得有一次，在課堂上，我和同學(xué)說(shuō)話(huà)被老師發(fā)現了，再加上我那天作業(yè)沒(méi)有好好做，我就特害怕回家。我發(fā)現自己第一次那么眷戀教室。

　　回到家后，媽媽那憤怒的眼神早已等待著(zhù)我。我小心翼翼地走進(jìn)家門(mén)，以為會(huì )被痛罵一頓，可這次我真的想錯了。

　　看我回家，媽媽的眼神立馬變得溫柔起來(lái)，一邊詢(xún)問(wèn)我今天在學(xué)校里的情況，一邊幫我拿水果。我忐忑的說(shuō)出來(lái)了。沒(méi)想到媽媽的眼神變得更溫柔了：“人都會(huì )犯錯，但只要改了，就是好孩子�！�

　　我從媽媽的眼睛和溫柔的語(yǔ)氣中懂了很多，也成長(cháng)了很多……

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