【精華】身邊的作文500字八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的身邊的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的作文500字 篇1
她，是我小學(xué)的同學(xué)，人群之中的她特別顯眼，因為她的皮膚很黑。她身高不高，有些胖，常年鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，給她活潑的臉蛋上，增添一些雅氣。平時(shí)，放學(xué)后，我倆總是一起回家。
雖說(shuō)她是個(gè)女生，但是平時(shí)卻像假小子，大大咧咧，和男生稱(chēng)兄道弟。每個(gè)人都喜歡與她交朋友，因為她仗義。
記得有一次，我倆一起回家，一路有說(shuō)有笑，走到斑馬線(xiàn)那時(shí)，突然耳邊響起“啊”的一聲，一輛自行車(chē)不小心碰倒了一位低年級的女生，那個(gè)人很不負責任，搖搖晃晃，歪歪扭扭騎著(zhù)車(chē)想跑，原本還在幫我扶小妹妹的她，便一個(gè)箭步跑到他面前，喊：“停下來(lái)，停�！彼烂乩∧莻�(gè)人的車(chē)，并說(shuō)事情沒(méi)弄清前，你不能走。幸好，小妹妹沒(méi)事。她在數落著(zhù)那個(gè)騎車(chē)人后，才讓他走。我緊張之余，心里想，要不是她在，我不知該真么辦了。我非常敬佩她的勇敢機智。
看似仗義，大大咧咧的她，其實(shí)也有文靜的一面，而且心靈手巧。
記得有一堂勞技課，我們學(xué)做小型洋娃娃的衣服，這可是個(gè)細致活，最不容易的要數穿線(xiàn)了，小小的針頭，小小的孔，我們這幾個(gè)女生歪著(zhù)頭，怎么都不行。我轉頭看了看身后的她，天哪！雙手靈活地一針一線(xiàn)上下縫合，我羨慕極了。我忙讓她幫我穿線(xiàn)，她一手拿著(zhù)針，然后輕輕用手搓了搓線(xiàn)頭，找準孔，一下子便穿了進(jìn)去，我看了目瞪口呆。她……她太行了。比我們這幾個(gè)號稱(chēng)淑女的手都巧。我仔細看著(zhù)她，她專(zhuān)心致志的為娃娃做漂亮的衣服，那模樣真像個(gè)家庭主婦。
光陰似箭，不久，我們升入到兩個(gè)學(xué)校學(xué)習。在下課的路上，沒(méi)有了她的身影，但她的勇敢一直伴隨著(zhù)我。
身邊的作文500字 篇2
“榜樣”這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)似乎望塵莫及，是那種見(jiàn)義勇為的勇士才能得到的稱(chēng)呼。其實(shí)不然，我們身邊就有許多榜樣。只要你把身邊的垃圾撿起來(lái)，就可以成為榜樣。我們每個(gè)人身邊都有兩個(gè)榜樣：爸爸和媽媽。
爸爸媽媽是兩個(gè)很平凡的人物，天天為你準備早餐、午餐、晚餐。但在某些特殊時(shí)刻，他們榜樣的質(zhì)量便立刻體現出來(lái)。我們剛學(xué)完《釣魚(yú)的啟示》有一天晚上，“我”釣到了一條大鱸魚(yú)，但父親卻因為沒(méi)到鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放的時(shí)間要我放回去，在《中彩那天》這篇文章中同樣能體現出來(lái)。但是你想想，難道父親沒(méi)有受到誘惑嗎？他受到了；難道父親不想占為己有嗎？他想。那為什么他要這么做？因為，他想給他的孩子做榜樣！
爸爸媽媽也為我做過(guò)一次榜樣。有一次，我們虹貓隊舉行環(huán)保簽名活動(dòng)，要我們去找人簽名。我們很緊張，誰(shuí)也不愿意第一個(gè)來(lái)。我站在一旁，也不愿意第一個(gè)來(lái)：去找人簽名，那多恐怖！可能有些人會(huì )愿意，微笑地去簽名�？墒�，要是有人不愿意，罵我們打擾他休息，那該怎么辦？我們可沒(méi)有準備呀！后來(lái)，我媽媽帶領(lǐng)我們去找人簽名。一開(kāi)始是我媽媽叫人簽名，我們在旁邊應和著(zhù)；后來(lái)，是我們拿著(zhù)紙給他簽名；最后是我們主動(dòng)找人簽名，這都是我媽媽做的榜樣讓我們鼓起了精神。
所以，當榜樣并不是遙不可及的事，只要我們做好一件事，就可以成為榜樣。讓我們做好身邊的每一件事，就一定會(huì )成為人人敬佩的榜樣的！
身邊的作文500字 篇3
坐在公共汽車(chē)上，總是不由得回想起那身邊的愛(ài)
記得那一次，我頂著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)大雨，艱難地走到了車(chē)站。嘿！真是天隨人愿，我一來(lái)到車(chē)站，就來(lái)了一輛車(chē)。
我一溜煙兒鉆進(jìn)了空蕩蕩的車(chē)廂，心中暗暗竊喜：“人這么少，太好了！”我從容不迫地坐在椅子上，拉開(kāi)拉鏈不緊不慢地尋找車(chē)費�？蛇@一元錢(qián)好像故意跟我作對似的，怎樣也找不到。我急像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我把書(shū)包翻了個(gè)底兒朝天，可怎樣也不見(jiàn)蹤影。我心急如焚，都快哭出來(lái)了，“這可怎樣辦呀？司機叔叔必須會(huì )把我趕下車(chē)的。多丟人��！”我無(wú)奈地向窗外望去，豆大的`雨點(diǎn)瘋狂地打在窗子上，寒風(fēng)彎了小樹(shù)，吹跑了人們的帽子。
正當我不知所措時(shí)，坐在我身旁的叔叔拍拍我的肩頭，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你的錢(qián)掉了�！蔽覐澫卵捌鹉且辉X(qián)，抬頭望著(zhù)叔叔那平靜的眼神，盡力回憶。剛才叔叔好像把手放進(jìn)了口袋，然后拿出來(lái)……原先是叔叔在幫我。我感激不盡地望了叔叔一眼。叔叔的臉上依然掛著(zhù)微笑。我明白了叔叔的用意把那一元錢(qián)放進(jìn)了投幣機�？赡莻�(gè)叔叔卻下車(chē)了。我還沒(méi)有來(lái)的及多謝他。
窗外的雨還在下，然而我卻感到一股暖流襲上心頭。甜甜地，濃濃地糊在心頭。
報站員甜美的聲音打斷了我的思緒。我心想：“原先，愛(ài)離我們不遠，它就在我們身邊�！�
身邊的作文500字 篇4
哈哈鏡、望遠鏡、化妝鏡、眼鏡，這些你們都見(jiàn)過(guò)嗎？今天我要講講我身邊的鏡子。
有一次，公交車(chē)上來(lái)了一位老人，滿(mǎn)車(chē)的人都不在意，看手機的看手機，聽(tīng)歌兒的聽(tīng)歌，我也裝作沒(méi)看見(jiàn)，把頭轉向車(chē)窗外，假裝欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景�？捎喙膺�是在那位老人身上。只見(jiàn)他一手抓著(zhù)扶手，另一只手背在背后，皺著(zhù)眉頭，一幅格外吃力的樣子，好像隨時(shí)有可能摔倒。我的心里有些動(dòng)搖，要不……還是讓個(gè)座吧！在我正準備站起來(lái)的時(shí)候，背后就傳來(lái)一個(gè)聲音：“老爺爺！您坐我這兒吧！”說(shuō)著(zhù)，一位小朋友從他的位置走了出來(lái)。又快步上前攙扶老爺爺，小男孩一手牽著(zhù)老爺爺，一手護著(zhù)老爺爺的后背，以免別人撞上了老人。小男孩把老爺爺扶到座位上坐定后，一直沒(méi)有離開(kāi)，而是站在老爺爺旁邊，右手攤開(kāi)護著(zhù)老爺爺的頭，生怕老人磕著(zhù)碰著(zhù)。車(chē)上的人都對他豎起了大拇指，他卻沒(méi)有在意護送著(zhù)老人下了車(chē)。我也對他佩服不已，臉上火辣辣的。
還有一次，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，小朋友在公園里玩耍著(zhù)。我也悠閑地散著(zhù)步，這時(shí)，有一絲臭氣鉆進(jìn)了我的鼻孔。定晴一看，原來(lái)一袋臭氣熏天的垃圾，蒼蠅在上面亂飛，我捂住口鼻，迅速跑了過(guò)去。這時(shí)，有個(gè)孩子迎面跑來(lái)，引起了我的注意，我扭頭一看，他的腳步在那袋垃圾旁邊停下了腳步，絲毫沒(méi)有猶豫，飛快地向垃圾桶跑去。為了一探究竟，我也跟著(zhù)他來(lái)到了垃圾桶那兒。他麻利地打開(kāi)投放口的門(mén)，把垃圾扔到了桶里。小孩抬起頭來(lái)，��！是他！那個(gè)在公交車(chē)上給老爺爺讓座的小男孩！看到這里，我自愧不如，低著(zhù)頭回到了家。
這位小男孩就是我的鏡子，是他讓我知道了自己身上的缺點(diǎn)和不足，我要努力做得更好，希望有朝一日也能成為別人眼中的鏡子。
身邊的作文500字 篇5
上帝賜予我們一雙明亮的雙眼去欣賞身邊的景色，觀(guān)察身邊的生活；也賜予我們一顆真誠的心去體味自己的人生。我們總會(huì )粗心大意地錯過(guò)身邊最美的風(fēng)景。
傍晚，我與媽媽走在道路上。晚風(fēng)輕拂，吹動(dòng)著(zhù)路邊的樹(shù)葉；抬頭一望，夜空上的明月很是耀眼，小巧的星星也鑲嵌在旁邊。真是好沒(méi)的景色！這樣美的夜晚好像不止被我發(fā)現，媽媽也抬著(zhù)頭，看著(zhù)它�？粗�(zhù)看著(zhù)，給我講起了以前的故事：
“上次看到這么美的夜晚是你還很小的時(shí)候，只不過(guò)那天的好景色沒(méi)有今天這么長(cháng)久。一起風(fēng)，不一會(huì )兒就下雨了。當時(shí)我看你穿的少，就把外套脫下來(lái)給你，你不同意，可我又怕你冷，然后你就哭了，可能我心疼你，你也心疼我吧。你非不穿，我也坳不過(guò)你……你還記得嗎？”她滿(mǎn)臉期待地看著(zhù)我�？晌艺娴牟挥浀昧�，只好搖了搖頭。她的眼中閃過(guò)了一絲失落，轉瞬即逝。后來(lái)她又給我講了很多我小時(shí)候的事，可我一件也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我忘記了，忘記了好多的事；我錯過(guò)了，錯過(guò)了好多的事。父母是唯一陪我一起度過(guò)我成長(cháng)歷程的人，是他們陪我度過(guò)我應度過(guò)的快樂(lè )和悲傷，平坦和挫折。他們總是在我身邊，即使會(huì )被我忘記，誤解，厭煩。
我們可以擱淺，可以忘記，可以重生，父母不會(huì )因為我們犯過(guò)錯就拋棄我們。人生有很多的愛(ài)都是為了拼了命地在一起，可是有一種愛(ài)，從一開(kāi)始就注定是為了分離，那就是你和父母之間的愛(ài)。所以，從現在開(kāi)始珍惜身邊你父母對你做的愛(ài)的表現，珍惜他們?yōu)槟闩贤馓�，珍惜他們對你的嘮叨，珍惜他們在身邊的每一刻。
身邊的作文500字 篇6
付小胖可是我們班的大“明星”了！只要是女生，看到他就避之不及。唉，誰(shuí)讓我這樣命苦。這“可愛(ài)”的小胖，偏偏被安排在了我的旁邊。
他不太講衛生，鼻涕總是流到那張櫻桃小嘴上方1毫米處。圓圓的臉，肉肉的鼻子，超大號的眼睛，還有肥嘟嘟的肚子，就組成了我們既可愛(ài)又可恨的付小胖。
我與付小胖做同桌，好處也得了不少！小胖是個(gè)擁有國際標準的吃貨，他需要時(shí)刻滿(mǎn)足他的招牌門(mén)面：肚子！坐在他的旁邊，傳入到我耳朵里的不是講話(huà)聲就吧唧聲。他上課吃，下課吃，上課間操吃，上體育課也得抽空吃……他跟我的聊天話(huà)題也是吃！哈哈，但我可不反對他吃東西，礙于情面，他怎可能一個(gè)人獨享？小胖十分大方，從不斤斤計較，總把自己的零食分享給大家吃。他還博覽群書(shū)，只要提起哪本名著(zhù)，準是少不了小胖的聲音。沒(méi)事兒就會(huì )捧起書(shū)來(lái)邊吃零食邊看。我想看的書(shū)若跟他借，準保第二天就能拿到手。
這樣的小胖實(shí)在是可愛(ài)，但他討厭起來(lái)任誰(shuí)也忍受不了。
有一次，我在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著(zhù)，忽然后背感到一陣劇痛。我轉過(guò)身，大叫道：“誰(shuí)��！”小胖嬉皮笑臉地看著(zhù)我說(shuō)：“才多大點(diǎn)事兒，你看你，一驚一乍的！”說(shuō)罷便仰天長(cháng)笑。我的頭上仿佛冒出了火，我可是班里出了名的“女漢子”，怎會(huì )善罷甘休？于是，我舉起手大吼：“是不是這兩天沒(méi)打你��！”小胖一看形勢不妙，馬上向我求饒，皺著(zhù)眉頭可憐巴巴地對我說(shuō)：“大人，小的再也不敢了！您就繞過(guò)小的這次吧！”看著(zhù)小胖諂媚而又滑稽的樣子，我的心頭一軟放下了手，和他一起哈哈大笑起來(lái)。
這個(gè)付小胖，真是讓人又愛(ài)又恨��！
身邊的作文500字 篇7
在每個(gè)人的身邊，都有著(zhù)各種各樣的人。有暴躁型的“拳擊手”；有性格溫和的“仙女”；也有做事不吭聲的“老黃�！�。
而在我們班上有一位活潑又開(kāi)朗的學(xué)仙，他的事跡數不勝數。
一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)道，誰(shuí)能把木蘭詩(shī)完整地背誦一遍？全班頓時(shí)沒(méi)有了精神，每個(gè)人都心想，這么難的事，難道不是只有神仙才能背出來(lái)的嗎？同學(xué)們像是剛打完敗仗的軍隊，個(gè)個(gè)“士氣”低落，“生不如死”。但這時(shí)，有一雙細長(cháng)的手高高舉起�！袄蠋�，我可以”。那位“救星”真是背書(shū)機器呀，連《木蘭詩(shī)》都能流利地背出來(lái)。
或許你一定認為他是個(gè)“書(shū)呆子”，只會(huì )學(xué)習，其實(shí)不然，他不僅在學(xué)習上是學(xué)霸，在體育上，他也是名副其實(shí)的“玩霸”呢！
記得在一次下課時(shí)，我們一行人拿著(zhù)足球到操場(chǎng)上�！鞍亚蛳确虐l(fā)球點(diǎn)上，我們隊發(fā)球�！彼歉叻重惖纳ぷ幼屓苏鸲@的響聲欲罷不能。比賽開(kāi)始啦，他不到一分鐘的時(shí)間就把球搶到了，隨后帶入禁區，只見(jiàn)他做了一個(gè)完美無(wú)誤的過(guò)人，繞過(guò)了最后一名防守隊員，之后便是和門(mén)將的一對一的精彩瞬間，再用腳用力地踢出一個(gè)“香蕉”球，球進(jìn)了！整隊都為他歡呼雀躍，他立馬跑到邊上，像C羅那樣做了一個(gè)進(jìn)球姿勢。
一個(gè)櫻桃小嘴，臉上時(shí)不時(shí)還會(huì )帶有微笑，一雙水汪汪的眼睛，再加上一個(gè)精瘦的身軀，這就是我們班活潑開(kāi)朗的學(xué)霸顧哲銘。
身邊的作文500字 篇8
“咦？這是為什么呢？”下午，一陣疑惑聲從桌對面傳來(lái)，我抬頭一看，不禁笑了。原來(lái)是弟弟又在看書(shū)——他不愧是我家的“書(shū)迷”，與書(shū)發(fā)生過(guò)很多趣事，讓我們一起看看吧。
看書(shū)記
作為愛(ài)看書(shū)的人，弟弟干什么都帶書(shū)是常事。其次，我經(jīng)過(guò)廚房門(mén)口，看見(jiàn)他左手把書(shū)按在灶臺上，右手握著(zhù)鍋鏟，隨意翻著(zhù)鍋里的菜。他瞟一眼鍋，又轉過(guò)頭去認真地看書(shū)�！靶∮�，鍋里的菜快焦了�！薄芭杜�？”他慌忙地放下鏟子，拎起一壺水，邊看書(shū)，邊往鍋里倒。結果全倒歪了，下一秒他驚叫起來(lái)：“哎呀，哥，流沙河的水從書(shū)里漫出來(lái)了，把我的書(shū)全弄濕了�！蔽艺驹谂赃呅薏坏�。
藏書(shū)記
弟弟把書(shū)當成寶。一次，我剛到他家，發(fā)現舅舅在往外清書(shū)，他則跟在其后面。當舅舅進(jìn)去搬第二波書(shū)時(shí)，他迅速彎下腰，雙手抓起地上的一大堆書(shū)，吭哧吭哧地往自己房間挪，想把書(shū)藏起來(lái)：“藏哪好呢？對了，就這里了！哥，快幫我把這些玩具扔到門(mén)去，順便把門(mén)口的書(shū)偷偷拿回來(lái)，噓——”他沖我做了個(gè)安靜的手式，我一臉無(wú)語(yǔ)。
借書(shū)記
弟弟的書(shū)有一大來(lái)源是在圖書(shū)館。又一次，舅舅帶我們去圖書(shū)館借書(shū)，只見(jiàn)他熟練地來(lái)到電腦前，飛快地輸入搜索字段，掏出紙筆，把所需書(shū)的具體位置記下來(lái)，轉身像一陣風(fēng)似的，在圖書(shū)館里來(lái)回跑動(dòng)找書(shū)。半小時(shí)后，他收齊了一大摞書(shū)，驚得我目瞪口呆：這么多，連媽媽都得找半天。
怎么樣？我家的“書(shū)迷”弟弟是不是讓你很驚訝呢？
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