精選月的作文500字合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的月的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月的作文500字 篇1
中秋節，家里照例少上好菜，擺上好酒，再拿幾盤(pán)月餅、水果。四人團團圓圓坐在窗前，聊上幾句家常，當然，忘不了賞月。
天很藍，湛藍湛藍的，高高低低的大樓很有些水彩畫(huà)的韻味，比白天要迷人的多。
濃濃的夜色里忽然散出些朦朦朧朧的像煙一樣的淡輝。
不一會(huì )兒，東邊的房屋上鍍了一圈淺色的銀邊，好像未干的水墨畫(huà)。接著(zhù)月亮害羞的露出了小半個(gè)臉，只用眼睛膽怯的望著(zhù)這個(gè)世界。
月亮露出了半個(gè)臉，這樣子，我仿佛在黃昏的花園里見(jiàn)過(guò)——一朵掩在葉底的白玫瑰，然而卻不及月的皎潔；又仿佛在古畫(huà)里見(jiàn)過(guò)---一個(gè)用銀扇遮面的含羞的少女，可不及月的瀟灑。
終于，他走上了云端，月光撒向大地，一切都涂上了層明凈的銀色，難道是嫦娥的鏡子忘了裝進(jìn)匣子?我便睜大眼睛去看，真的，月兒真是一面鏡子，淡淡的照出瓊樓玉宇，我似乎還看見(jiàn)玉兔在桂樹(shù)下?lián)v藥，嫦娥在廣寒宮里做月餅。
時(shí)間一長(cháng)，我的眼睛模糊了。只覺(jué)得有一種目光在望著(zhù)我，啊，母親的目光，我趕緊揉了揉眼睛，再看月亮，他又變成母親的眼睛，好溫柔��！月光也如母親的目光一樣溫暖。
正當我入迷的時(shí)候，月亮又含羞了，拉過(guò)云彩，把自己遮掩起來(lái)，只留下個(gè)淡淡的輪廓。我掃興的回房睡去了。
月的作文500字 篇2
中秋節如約而至，陣陣微風(fēng)，圓圓明月，在如此詩(shī)情畫(huà)意的.樹(shù)林中，心如止水，一片寂靜。
明月、青石、流水，構成了一幅自然的水墨畫(huà)。月悠悠，水叮咚，不知詩(shī)人王維是否是在這樣環(huán)境中，詩(shī)意涌上心頭，吟出了：“明月松間照，清泉石上流”這樣的千古佳句。我仿佛體會(huì )到了王維的內心體會(huì )，與大自然的完美的心靈感應，我敢肯定，詩(shī)人這時(shí)一定與自然，不分你我，融為一體。
明月、秋思、故鄉，構成了一幅思鄉圖，思鄉情絲絲，任憑如何挑也挑不斷。詩(shī)人王建會(huì )不會(huì )是在這月下，思起這故鄉和故人？是否是在這樣的景下，心中蕩然，就悲痛地吟出：“今夜明月人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”這樣的佳句？想到心中不禁惋惜。思鄉我不知是何感受，但，思人，我卻知道，那悲痛欲絕的，撕心裂肺的感覺(jué)，會(huì )把你的心攪得團團亂。
明月，酒杯，影子，又構成詩(shī)人李白浪漫灑脫的情懷。一葉扁舟，幾杯濁酒，李白對著(zhù)明月，向其舉杯，將月當伴，將影當人，一飲而下，大夢(mèng)三生。不知詩(shī)人在扁舟中，想的是什么？是未實(shí)現的情懷？是遠處的牽掛，還是那未放下的情仇愛(ài)恨，我不知道，也不想知道，我只知道，詩(shī)人在這時(shí)的自由與灑脫。
千古春秋，明月總是與詩(shī)聯(lián)系起來(lái)，詩(shī)中有月，月中有詩(shī)。這便是我心中的：滾滾長(cháng)江水，明月何在？陣陣微風(fēng)過(guò)，人，何在？
不知是詩(shī)中有月，還是月中有詩(shī)，這就是中秋佳節的傳統魅力，這就是中華傳統文化的博大精深。
夜已深，風(fēng)更清，月更明，詩(shī)意更濃……
月的作文500字 篇3
總喜歡一個(gè)人悠閑地徘徊在星空下，數著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)，感受皓月當空的清澈。
回憶從前快樂(lè )的時(shí)光，暢想未來(lái)美好的生活，于是，幼時(shí)美好的記憶變同月光一起洗刷著(zhù)我。月光，不知什么時(shí)候開(kāi)始偷窺我了。我看著(zhù)她，她便羞澀的移開(kāi)臉上薄如蟬翼的輕紗。于是，皎潔便覆蓋在廣大的土地中。
雙手似乎觸摸到月光的部分內容，但那未知的空白，是我幼時(shí)藏在月中的夢(mèng)。
在這個(gè)夏天，鳥(niǎo)群依舊棲息在池塘邊，我似乎可以清晰的聽(tīng)到它們竊竊私語(yǔ)。曾經(jīng)在這里，我們在一起嬉戲、一起種下我們天真但不失情趣的夢(mèng)，然后幻想著(zhù)把這些夢(mèng)掛在蒼天大樹(shù)上。我輕輕餓記錄下你的面容，微微涼風(fēng)拂過(guò)你的黛眉，吹亂了你雙鬢的發(fā)髻，卻吹不開(kāi)你緊鎖的眉頭。
“濁淚兩行愁緒連”總覺(jué)得這不能算得上是愁吧！只是淡淡的一點(diǎn)遺患。
長(cháng)大以后的我常感寂寞，那些純純的笑哪里去了，只留下滿(mǎn)園的花依舊綻放。
突然發(fā)現，原來(lái)我懷念從前只是太留戀，只是對這太思念。
我躺在故鄉的懷里，遍地的花開(kāi)滿(mǎn)我身邊，散發(fā)著(zhù)幽幽的香氣，一切又開(kāi)始熟悉起來(lái)，我想起母親抱著(zhù)我入睡，對我述說(shuō)那遠行者帶回的傳說(shuō)，聽(tīng)他講過(guò)過(guò)往沿途的故事。我依偎在母親的懷里，凝望天空在池塘邊陪著(zhù)剩下的鳥(niǎo)兒哼唱搖籃曲。
我恍恍惚惚的進(jìn)入夢(mèng)鄉：小時(shí)候的夢(mèng)想樹(shù)已經(jīng)茂密成蔭，在樹(shù)冠下我與你合起雙手閉上眼，再許下心愿，我看見(jiàn)：清澈的月光里映著(zhù)你的微笑，舒張開(kāi)的眉宇有種神圣的美麗。
偶爾繾綣星星閃爍剩最亮一顆，劃過(guò)天際形成流星，夜里的沉重銷(xiāo)聲匿跡，只記得我們手牽手，回到共同棲身的故地。
月的作文500字 篇4
瘦瘦的花間，瘦瘦的七月。
七月，我十分繁忙，感覺(jué)一天過(guò)去了就像過(guò)了一分鐘一樣，這都是因為興趣班��！
興趣班多得簡(jiǎn)直是滿(mǎn)天飛，看得我眼花繚亂，上史老師和楊老師的課時(shí)，早飯都來(lái)不及吃，只能到豪特教育上課休息時(shí)候吃，別以為我只上豪特教育，我還要在書(shū)人等地方上課。我就覺(jué)得七月就是瘦瘦的，因為感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了，不光是這些，學(xué)校里教我們的老師：“暑假不像寒假，時(shí)間短，這可是一個(gè)“充電”的好時(shí)機，你們要趕緊預習一下新課哦！等暑假過(guò)完之后，我一定會(huì )來(lái)檢查，做得好就加分�！�
瘦瘦的七月，真的是瘦瘦的，八月至少還能出去玩玩，這樣可以散散心，緩解一下心情，還可以走到朋友們的家里蹭個(gè)飯，坐下來(lái)喝杯茶，再聊一聊最近發(fā)生的事。哇！七月和八月簡(jiǎn)直是天壤之別，七月仿佛到了地獄，八月就好像從地獄到了天堂，��！我真想一直都過(guò)八月的生活。真的！
瘦瘦的七月，作業(yè)一堆一堆的，簡(jiǎn)直讓我受不了了！瘦瘦的七月，我就像趕場(chǎng)子一樣，從興趣班到另一個(gè)興趣班再——。七月，我所在的地點(diǎn)只有家里和興趣班，時(shí)間過(guò)得如箭快，現在是九月，那樣胖胖的，有這天翻地覆的改變。
瘦瘦的七月，讓我非常累！非常忙！七月，瘦瘦的，時(shí)間感覺(jué)非常短，比箭，比超音速戰斗機都要快出許多倍。
瘦瘦的七月，真的是瘦瘦的！
月的作文500字 篇5
六月，是傷情的季節。
偶爾閑暇，抬頭望著(zhù)天空，不再有漫天飛舞的柳絮，只留下模糊的剪影。柳枝輕蕩，傍晚時(shí)分，路過(guò)物理老師家門(mén)前的竹林，聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的鳥(niǎo)叫聲。從校園的小徑上望著(zhù)遠處山峰模糊的輪廓，似乎在眼前灑下一層層水霧，忽然間就什么也看不清。
那時(shí)的我不知道，也不想知道，這樣的日子還有多久。
六月，是多情的季節，
英語(yǔ)老師想幫我們拍照，政治老師做攝影師。忙中偷閑的周日，我們溜出學(xué)校大門(mén)，奔到塑膠操場(chǎng)上，塑膠的味道似乎不是一如既往的難聞。還記得，體育考試臨考時(shí)，我們就在這里訓練，不知道撒過(guò)多少汗水。只是隱約記得，我們放下所有的束縛，累得連指頭都不想動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)不顧形象的躺在草坪上的時(shí)候，總會(huì )被體育老師或敬愛(ài)的班主任殘忍的喝止。
那些影像，似乎就近在眼前，又似乎遠在天邊。
六月，是多雨的季節。
臨近中考，學(xué)校辦了一場(chǎng)演出，歡送高三，初三。當我們搬著(zhù)凳子即將到學(xué)校門(mén)口時(shí)，就下起了迷蒙的細雨。有人問(wèn)，“下雨了，怎么辦？”我現在都記得我當時(shí)回的話(huà)，“下雨了，又怎樣！”大家似乎怔愣了片刻，隨即都笑散了開(kāi)來(lái)。是啊，下雨里，又怎樣！又能怎樣！誰(shuí)能抵的住我們的熱情似火，誰(shuí)能敵得過(guò)我們的氣勢洶洶！
那一夜，我們在雨中，哭笑成一團。
六月啊六月，你承載了我們多少的記憶！我忘不了，我們一起經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，刻入骨髓。
我們不是第一屆初三，更不是最后一屆初三。但是，在特定的六月，在特定的這片天空下，只有我們！
只有只屬于我們的六月記憶！
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