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校園的早晨作文500字三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的校園的早晨作文500字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的早晨作文500字 篇1
晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，帶著(zhù)清新的氣息來(lái)到了人間。又是一個(gè)絢麗的早晨！
伴隨著(zhù)紅領(lǐng)巾廣播站的悠揚的樂(lè )曲，同學(xué)們紛紛走進(jìn)了校園，我也跟隨其中精神抖擻地跨進(jìn)校門(mén)。頓時(shí)，我被那夢(mèng)幻般的美景深深地陶醉了。四周漂浮著(zhù)薄薄的晨霧，如輕紗一般，在你不經(jīng)意之間慢慢地籠罩住了我們的.學(xué)校，連那雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓也躲進(jìn)晨霧里去了。整個(gè)學(xué)校顯得那么的溫馨和幽美。我忍不住深深地吸了一口氣，頓時(shí)感到清新沁人心肺，真讓人心曠神怡。
踏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我獨自漫步校園，只感覺(jué)到一陣陣濕潤的泥土氣息撲鼻而來(lái)，我貪婪地多吸了幾口。突然，“呼呼呼 ”的一陣風(fēng)襲來(lái)，把晨霧全都帶走了。一剎那間，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都看得清清楚楚了，眼前的每一個(gè)角落都盡收眼底 。在我旁邊有一個(gè)草坪和花壇。小草綠得嫩，綠得鮮，綠得翠，綠得雅，叫人看了還想看，這種生機勃勃、清爽舒適的感覺(jué)真讓人流連忘返。小草上晶瑩的露珠如同一顆顆閃得發(fā)亮的鉆石和珍珠，它們壓彎了小草的腰，在草端上頑皮地一搖一擺，煞是可愛(ài)！輕風(fēng)微微拂過(guò)，一朵朵傾情盛放的鮮花，便飄出陣陣芬芳，那怡人的花香，真真令我如癡如醉！這些花兒形態(tài)各異，色彩繽紛，正是鮮艷的時(shí)候：有的閉花羞月，有的一枝獨秀，有的爭芳斗艷┄┄它們開(kāi)得熱鬧非凡，把校園裝點(diǎn)得更加姹紫嫣紅。遠處有幾棵大的和小的鐵樹(shù)，在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)一只只可愛(ài)的小手，一個(gè)勁兒熱情地跟我打招呼……
朋友，你說(shuō)我們校園的早晨美嗎？如果有機會(huì )，你也不妨到我們的校園里來(lái)看看，好好感受一下這有聲有色的美景吧。我想，你也一定會(huì )陶醉其中的。
校園的早晨作文500字 篇2
�。⑧编薄编薄⒚刻煸谶@婉轉動(dòng)聽(tīng)的鬧鈴中醒來(lái)，打一個(gè)哈欠，伸一個(gè)懶腰，爬下床，推開(kāi)窗戶(hù)，明媚地陽(yáng)光和著(zhù)微風(fēng)，帶著(zhù)泥土幽香的氣息迎面而來(lái)。又一個(gè)清晨到來(lái)了。好清爽！
校園的花壇里，一片生機盎然。玫瑰花睜開(kāi)了朦朦朧朧的睡眼，露出了燦爛的笑容，伸展開(kāi)了嬌嫩的四肢，在晨光中舞蹈；月季花還在甜美的睡夢(mèng)中，它把四肢包得嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕別人打擾它的'美夢(mèng)；杜鵑老早就起來(lái)了，四肢有力地綻放著(zhù)，精神飽滿(mǎn)地準備迎接朋友的到來(lái)……
魚(yú)池里，小魚(yú)們有的在安靜的睡覺(jué)，躺在假山下一動(dòng)不動(dòng)；有的在歡快的游泳，圍著(zhù)魚(yú)池一圈又一圈，仿佛在比賽；有的在悠閑的散步，慢騰騰地在水草間走走停�！迩宓聂~(yú)池在晨光下波光粼粼，仿佛玉石散落在地，閃閃發(fā)光。
塑膠跑道上，田徑隊的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍，鏗鏘有力的步子，一圈圈，不停地奔馳著(zhù)，響亮的口號響徹操場(chǎng)；籃球隊的隊員們或傳，或投，穿插跑動(dòng)，配合默契；足球隊員們個(gè)個(gè)精神十足，帶球繞樁，傳球，射門(mén)，一氣呵成……操場(chǎng)邊那排大榕樹(shù)，挺拔這身軀，郁郁蔥蔥，唱著(zhù)歡快的歌，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，在為我們的體育健兒們加油助威呢。
教室里，同學(xué)們昂首挺胸，目不轉睛地盯著(zhù)課本，大聲地朗讀者。朗朗讀書(shū)聲，伴著(zhù)晨風(fēng)在校園里飄蕩，在生態(tài)園飄蕩……
早晨的校園，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)景如畫(huà)，生機盎然。我愛(ài)東華校園！
校園的早晨作文500字 篇3
我們的學(xué)校在一個(gè)普普通通的農村里。
這是一個(gè)初夏的黎明，教室前的兩棵老垂柳，凝望著(zhù)東方將要升起的旭日。
那操場(chǎng)兩側的球欄，像兩位忠于職守的衛士，守衛著(zhù)我們美麗的校園。那籃板上的`球網(wǎng)期待著(zhù)，期待著(zhù)龍騰虎躍的孩子們，將那滾圓的球接二連三地投入它的懷抱，一起享受投入后的喜悅。
不知什么時(shí)候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處是火紅的紅領(lǐng)巾、鮮艷的花裙子、飄蕩著(zhù)的歡聲笑語(yǔ)……小樹(shù)醒了，沾著(zhù)露珠；野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)；小鳥(niǎo)醒了，亮開(kāi)清脆的歌喉唱著(zhù)，向蔚藍的天空飛去……上課了。在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，像一只只勤勞的小蜜蜂，在科學(xué)的花朵上采集豐富的知識的花粉。
啊，校園之晨！這里是一天的開(kāi)始，這里是人生的起步，我們怎能不用心中熾熱的愛(ài)，歌頌你，贊美你校園中常見(jiàn)的一景一物都被小作者寫(xiě)得生動(dòng)優(yōu)美，活靈活現，在美景中漸漸地流露出自己對校園的喜愛(ài)之情。如果小作者對此未經(jīng)細心觀(guān)察，是絕不會(huì )妙筆生景，字里行間生情的。
文中大量地運用了比擬的修辭方法，把景物當做人來(lái)寫(xiě)，生動(dòng)活潑。觀(guān)察一下你的校園里的美景，想想它們像什么，這樣你的習作里也會(huì )有漂亮的比喻句和擬人句了。
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