精選快樂(lè )的秋游作文500字三篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的快樂(lè )的秋游作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的秋游作文500字 篇1
今天是星期一，我們歡迎期待已久的秋季旅行。雖然秋季旅游實(shí)際上已經(jīng)變成了冬季旅游，但我們仍然很開(kāi)心。
大約7點(diǎn)40分，我們年級的六班上了公共汽車(chē)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的長(cháng)途汽車(chē)，我們終于從阜陽(yáng)來(lái)到安吉花園熊出沒(méi)公園。剛到大門(mén)口，他們叫我抬頭，發(fā)現我頭頂上寫(xiě)著(zhù)“熱烈歡迎永興小學(xué)學(xué)生”。他們還在門(mén)口發(fā)現了兩只熊。一個(gè)是熊出沒(méi)的大熊，另一個(gè)是熊兒，最引人注目的是功夫熊貓中的神龍大俠阿寶。
然后，我們被一名工作人員帶到一個(gè)叫做瘋狂農場(chǎng)的大草坪上。我們班和同年級的八班在這片大草坪上參加了五項比賽。首先，我們玩呼啦圈游戲。八班的男生不僅輸了，而且違反了規定，所以他們受到了老師的懲罰。他們受到的懲罰是:讓他們摸摸兩邊同學(xué)的耳垂，說(shuō):“我們會(huì )盡力的�！�。
我們還比較了后夾球、兩個(gè)三條腿的男人和拔河。我們一路戰無(wú)不勝，贏(yíng)得了每一場(chǎng)比賽。但是在拔河比賽的最后一刻，后面所有的男孩都摔倒了，我們輸給了八班。但歸根結底，我認為我們太虛弱了，不能被八班拖垮。還有另一個(gè)原因，因為應該有起伏，我們是上坡，厭倦了拉，而八班是下坡，所以應該更容易。
比賽結束后，我們將在這片大草坪上吃午飯。午飯后，我們去看了崇拜表演�？蓯�(ài)的表演包括有趣的小狗轉圈跳躍和豬跳水。然后我們一起給全班拍了一張集體照，最后我們解散了自由劇。我們先玩海盜船，然后再玩免費水母。在自由水母上，盛永泉和李韓毅瘋狂地轉動(dòng)我們坐的水母，讓我們頭暈目眩，站不起來(lái)。
當該回學(xué)校的時(shí)候，我們坐公共汽車(chē)，不情愿地和阿寶道別，然后回到學(xué)校。
快樂(lè )的秋游作文500字 篇2
秋季旅游教會(huì )了我知識，增加了我的知識。給我印象最深的是敲栗子。
秋季旅游分為兩天，打栗子的樂(lè )趣從第二天下午開(kāi)始。
我們一吃完午飯，就從餐館出來(lái)集合，但沒(méi)有上車(chē)。我在想:我們要去哪里？我聽(tīng)到老師宣布我們去昨天的森林公園敲栗子。我心中的疑慮馬上就解決了，因為森林公園就在餐館旁邊，所以沒(méi)有必要坐公交車(chē)！在我們還有時(shí)間走路的地方，我們都沖到栗子被敲碎的地方。
“這里，這里！”我興奮地跳了起來(lái)。然而，我沒(méi)有找到栗子，“栗子在哪里？”一些學(xué)生哭了。一些從一開(kāi)始就知道的學(xué)生指著(zhù)樹(shù)上一簇簇刺人的球說(shuō):“這是栗子！”原來(lái)，這顆荊棘球是栗子的外殼，栗子被“包容”在它們的嘴里！目光敏銳的學(xué)生拿起竹竿開(kāi)始敲門(mén)。他們還大聲叫周?chē)娜俗岄_(kāi)，而動(dòng)作慢的學(xué)生只能慢慢撿起地上的栗子。然而，沒(méi)過(guò)多久，拿竹竿的人發(fā)現自己一個(gè)人敲不動(dòng)栗子。他們呼吁幾個(gè)人聚在一起。幸運的是，我就是其中之一，我很快加入了他們的團隊。當我拿起竹竿時(shí)，我意識到它有多重！我們齊心協(xié)力瞄準一個(gè)大尖刺球，并開(kāi)始擊敗它。成熟栗子打得很好。我們敲了幾次尖刺球。我們高興地放下竹竿，聚在一起“參觀(guān)”我們從未見(jiàn)過(guò)的刺人的球。好奇心促使我們伸出手去觸摸它。刺痛有多嚴重？它的殼是灰綠色的，中間的殼是開(kāi)放的。我們可以看到里面光滑的栗子。我們急切地抬起腳，踩在栗子上。最后，他們打開(kāi)并推出又大又亮的栗子。
兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，栗子的敲打就要結束了。我受不了了！我希望我能每天都這樣玩。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，所以我們不能用高超的技能做任何事。
快樂(lè )的秋游作文500字 篇3
秋游讓我學(xué)到了知識，還讓我增長(cháng)了見(jiàn)識。使我印象深刻的就是敲板栗了。
秋游一共分為兩天，趣味敲板栗在第二天的下午開(kāi)始。
一吃完午飯，我們就從餐廳里出來(lái)集合，卻沒(méi)有上車(chē)，我心里正疑惑：要去哪里呢？只聽(tīng)老師宣布說(shuō)我們一起漫步到昨天的森林公園去敲板栗哦！我心中的疑惑頓時(shí)解開(kāi)了，因為森林公園就在餐廳的旁邊，所以不用坐車(chē)！我們哪里還來(lái)得及漫步，都飛快地朝著(zhù)敲板栗的地方奔去。
“到了，到了！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)�？墒�，我并沒(méi)有發(fā)現板栗，“板栗在哪里呢？”一些同學(xué)叫了起來(lái)。一些一開(kāi)始就知道的同學(xué)指著(zhù)樹(shù)上的`一團團刺球說(shuō)：“這就是板栗呀！”原來(lái)，這一團團刺球就是板栗的殼，板栗們都被它“含”在嘴里呢！眼疾手快的同學(xué)立馬拿起一旁的竹竿便開(kāi)始敲了起來(lái)，還大呼周?chē)娜俗岄_(kāi)，而手慢的同學(xué)只能慢慢地撿地上的板栗�？蓻](méi)過(guò)多久，拿到竹竿的人發(fā)現單憑他一人是不能敲下板栗的，他們便呼喊幾個(gè)人一起來(lái)敲，很幸運，我就是那幾個(gè)人中的一員，我迅速地加入了他們的隊伍。當我拿起竹竿時(shí)，才意識到，好重呀！我們一起齊心協(xié)力對準一個(gè)大個(gè)頭的刺球開(kāi)始敲打，成熟了的板栗很好打的，沒(méi)幾下，我們就把那個(gè)刺球給敲掉下來(lái)了。我們高興地丟下竹竿，都圍過(guò)去“參觀(guān)”一下未曾謀面的刺球，好奇心促使我們都伸手去碰一碰它，好硬的刺呀？它的殼灰中帶點(diǎn)綠，中間的殼有一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)了，我們可以看見(jiàn)里面油亮的板栗。心急的我們抬起腳對準板栗用力一踩，終于開(kāi)了，滾出了又大又亮的板栗。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)的很快，敲板栗也要結束了，我好舍不得呀！如果能天天這樣玩就好了。所有的事情都是看著(zhù)容易做著(zhù)難，所以我們做任何事都不能眼高手低。
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