實(shí)用的好書(shū)作文500字九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的好書(shū)作文500字9篇，歡迎大家分享。
好書(shū)作文500字 篇1
有人說(shuō)，書(shū)是一位你想見(jiàn)就見(jiàn)的朋友 ；有人說(shuō)，書(shū)是一處你隨時(shí)想去就去的故地；有人說(shuō)，書(shū)是一只小船，能讓你在故事的海洋里暢游；而我說(shuō)，書(shū)是一道菜：不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同心情，這菜的味道便不同……
在小的時(shí)候，我還不認識字，媽媽就拿著(zhù)故事書(shū)讀給我聽(tīng)了。那時(shí)我聽(tīng)過(guò)《白雪公主》、《三只小豬》、《小熊維妮》等等童話(huà)故事。
長(cháng)大了一點(diǎn)，我認識了一些字，老師便讓我們背古詩(shī)詞：“人之初，性本善；性相近，習相遠”；“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！�
而現在，我不僅僅只看故事書(shū)，我還看歷史、科普、文學(xué)等等各種各樣、包羅萬(wàn)象的書(shū)籍，當然也會(huì )背更多的詩(shī)詞了。
我常坐在沙發(fā)上看書(shū)�？础度龂萘x》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外傳》……當我看到有趣的故事時(shí)，我會(huì )哈哈大笑；看到悲傷的故事時(shí)，我會(huì )淚落如珠；看到憤怒的故事時(shí)，我會(huì )想沖進(jìn)去為他們打報不平……前幾天，我坐在沙發(fā)上年，當我看到一則好笑的笑話(huà)時(shí)，笑得在沙發(fā)上打起了滾，把爸爸媽媽弄得莫名其妙……
記得昨天的我還在噴泉邊玩耍，而今天的我已經(jīng)獨自捧著(zhù)書(shū)思考，因為我了解了中國文化的壯觀(guān)，欣賞了東方悠久的歷史，聆聽(tīng)了“西游”的馬蹄聲，“水滸”的吆喝，“三國”的吶喊和“紅樓”里的釵響……
一本本書(shū)就是一道道菜，帶給了我們不一樣的滋味。有歡笑，悲傷，有氣憤，有苦惱……
好書(shū)作文500字 篇2
在圖書(shū)館里，生活著(zhù)書(shū)籍大家族，因為那里是書(shū)的世界。書(shū)的種類(lèi)各不相同，墻上掛著(zhù)被裝裱過(guò)的蒼勁有力的“煮書(shū)”二字，還有關(guān)于讀書(shū)的名人名言。
這不，三三兩兩的，這些書(shū)又聚在一起高談闊論了。瞧，它們上說(shuō)天文，下說(shuō)地理，七嘴八舌，評頭論足。
這時(shí)，《四庫全書(shū)》對大家說(shuō)：“嗨，咱們真的為自己的身份驕傲，我們可以為人類(lèi)整理知識，并在需要的時(shí)候為他們提供幫助，多光榮�！�
“是啊，很光榮�？茨莾旱摹髸�(shū)’大字，知道是什么意思嗎？它是告訴你，讀書(shū)要讀透，理解到位，汲取其中的知識。有些書(shū)要‘煮’，但某些一些書(shū)，就不需要‘煮’了�！薄稘h語(yǔ)大詞典》開(kāi)口發(fā)話(huà)了。
“喲，詞典老先生，您老人家不是旁敲側擊地說(shuō)我們這些雜志不是什么好書(shū)吧？”從雜志堆里蹦出一本《我們愛(ài)科學(xué)》來(lái)。
“怎么會(huì )呢？”《百科全書(shū)》笑著(zhù)說(shuō)，“人家是認為，雜志讀讀可以，但是不用費太多功夫細讀了，因為它不能給我們太多益處�！�
《課課通》附和道：“當然了，高爾基曾說(shuō)過(guò)：‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！藗児庾x雜志，有什么用？不服氣？來(lái)，討論一下，讀什么書(shū)好，都來(lái)說(shuō)說(shuō)看！”
“我是四大名著(zhù)之一的《三國演義》，當然讀我好！”
“我是魯迅先生的文集《朝花夕拾》，不讀我讀誰(shuí)？”
“我是卜勞恩的漫畫(huà)集《父與子》，在少兒推薦讀物排行榜名列前茅�！�
“……”
它們爭吵了起來(lái)，互不相讓?zhuān)媸恰肮f(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”。說(shuō)了半天，還是沒(méi)個(gè)結果。
好書(shū)作文500字 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，如同飲一杯清泉，甘之若飴；讀一本好書(shū)，如同飲一杯醇酒，聞之欲醉；讀一本好書(shū)，如同與一個(gè)多年未見(jiàn)的好友傾心交談，快意平生；讀一本好書(shū)，如同聆聽(tīng)一位長(cháng)者的教誨，受益匪淺�！犊鄡毫骼擞洝肥刮易x后一時(shí)難忘。
《苦兒流浪記》是法國作家�？硕�。馬洛在資產(chǎn)階級工業(yè)革命時(shí)期寫(xiě)的一部小說(shuō)。作者用細膩的文筆傳情寫(xiě)意，為我們展現了一幅幅感人至深的畫(huà)面。主人公是一個(gè)叫雷米的法國男孩，他是一個(gè)富人家的孩子，被人偷出來(lái)丟棄了，養父收留了他。雷米和愛(ài)他如親兒子的巴伯蘭媽媽生活在一起。八歲那年，因家庭拮據，養父把他賣(mài)給了雜耍班。從此，他跟隨雜耍班四處流浪一路上以演藝為生，夏天揮汗如雨，冬天瑟瑟發(fā)抖。幾年后，雜耍團主人去世了，雷米和他的小狗——卡比，相依為命，在街頭巷尾賣(mài)藝，維持生計。意志堅強的雷米像一顆巖縫里的小草，頑強的生長(cháng)著(zhù)。他歷盡千辛萬(wàn)苦，找到了自己的親生父母，但是他沒(méi)有選擇留下，還是回去和他的養母巴伯蘭媽媽生活在一起。其實(shí)，流浪中的雷米，并不是孤單的。他有無(wú)私收留他的花農老爹；有傾心愛(ài)他的麗絲姑娘，有與他同甘共苦的馬西亞，還有偶然收留他的米利根夫人……他們心地善良，助人為樂(lè )。和雷米一起度過(guò)了那段艱苦的歲月。
當時(shí)的社會(huì )險惡和現在的平和安寧形成了鮮明的對比，雷米樂(lè )觀(guān)向上，堅忍不拔的品質(zhì)，值得我們學(xué)習，我們將以他們?yōu)榘駱�，努力向上�?/p>
讀書(shū)能陶冶人的情操，提高人的修養，改變人的性格，凈化人的心靈。讀書(shū)吧，書(shū)能使你從憂(yōu)傷走向歡樂(lè )，讀書(shū)吧，書(shū)能使你從失落走向自信，讀書(shū)吧，書(shū)是我們一生的伴侶。
好書(shū)作文500字 篇4
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。朱熹的一首《觀(guān)書(shū)有感》道出了讀書(shū)的重要性和必要性。自古以來(lái)，眾多名家學(xué)者得以聞名天下，靠的是什么？知識。它是不能用金錢(qián)買(mǎi)到，用物品換到，被人奪走和扼殺的精神財富。這些知識的源頭就是書(shū)籍。
讀書(shū)的好處在于別人不懂的問(wèn)題你懂；別人干不了的工作你能干得漂亮；別人是粗魯橫行的形象你訝然是文明周到的學(xué)者。人生苦短，書(shū)全部讀完是絕對不可能的，所以有選擇性地看書(shū)是非常明智的，那么首當其沖的莫過(guò)于經(jīng)典。
經(jīng)典就是開(kāi)卷有益的書(shū)，永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的書(shū)，值得不斷重溫的書(shū)�！白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！备璧碌囊幌佳詿o(wú)疑是讀書(shū)實(shí)質(zhì)的盡現。沒(méi)錯，一本好書(shū)可以使人更趨向于博廣完美，思想也會(huì )不貧窮不孤獨，身心才能得到正確的陶冶，品德也會(huì )更高尚。
讀書(shū)的時(shí)候身心與之放松，與作者進(jìn)行溝通，讓思想變得通徹，揣摩書(shū)中所寓意的所表達的，去體會(huì )和感悟，定能從中有所收獲所有升華，人亦是如此。讀書(shū)如讀人，一本你所看的書(shū)往往確定你是一個(gè)怎樣的人，有著(zhù)怎樣的思想層面，這折射到生活的各個(gè)方面，包括交往的朋友，認識的群體和所成的性格品行，皆與所看的書(shū)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
所以，好讀書(shū)，讀好書(shū)！
好書(shū)作文500字 篇5
在老師和爸爸媽媽的引導下，我閱讀了一些好書(shū)，也從中嘗到了許多有益的知識，明白了不少的道理。
比如，我讀了《我們愛(ài)科學(xué)》這種雜志，就了解了一些科學(xué)基本常識，了解到了一些前沿知識，掌握了一些科學(xué)技術(shù)方面的信息，了解到了許多我感興趣的事情。
看了《中華上下五千年》這套書(shū)，讓我知道了中華五千年歷史長(cháng)河中各朝各代的興衰更替，知道了一些重要歷史人物和重大事件。我為祖國悠久的歷史，燦爛的文化而自豪！我一定發(fā)憤學(xué)習，熟悉中國歷史，為國家多作貢獻。
閱讀了《魯賓遜漂流記》，知道了魯賓遜在海上漂流的經(jīng)歷和他的發(fā)現。我學(xué)到了他那種不怕困難，不怕?tīng)奚?精神。我一定認真學(xué)習，克服困難，戰勝自我！
還有《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒雖然又聾、又啞、又瞎，但她用了自己一生的心血和智慧，寫(xiě)出了許多讓我們頗受教育和感動(dòng)的書(shū)。她一個(gè)盲人能這樣有毅力，那我們怎么不能好好學(xué)習呢？我一定要學(xué)習她在困境中的心態(tài)和毅力。
這些都是課外讀物。課堂上的書(shū)也為我傳遞了更多的知識。比如《語(yǔ)文》，教會(huì )了我們漢語(yǔ)拼音、查字典，教會(huì )了我們如何寫(xiě)作文，教給了我們許多做人的道理。
通過(guò)學(xué)《數學(xué)》，知道了加法、減法、乘法、除法、和倍問(wèn)題……學(xué)會(huì )了邏輯推理。
還有學(xué)《英語(yǔ)》，能讓我們順利地與外國朋友交流、溝通，促進(jìn)國與國的發(fā)展。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@一本本好書(shū)，給我知識，給我智慧，給我力量！真是開(kāi)卷有益呀！
每當我徜徉在書(shū)海的世界，游弋在知識的海洋，常常是廢寢忘食。
與好書(shū)同行，其樂(lè )無(wú)窮！
好書(shū)作文500字 篇6
星期六下午，水老師帶領(lǐng)我們到恒大御景灣參加市讀書(shū)節活動(dòng)。走進(jìn)會(huì )場(chǎng)，只見(jiàn)舞臺前面是一面巨大的幕布，上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)幾行大字，如“好書(shū)好文品鑒會(huì )”“水老師讀書(shū)課”等。我們就在幕布前表演節目，水老師宣布了表演順序，最后一個(gè)才是我表演的節目——《將進(jìn)酒》。
上周六，水老師叫我們每個(gè)人都朗誦一遍《將進(jìn)酒》， 百里挑一般選中我和王廣廈領(lǐng)誦，我倆興奮不已，別提多高興了。我在家里反復練習，就為了今天的表演啦！
演出開(kāi)始，同學(xué)們陸續登場(chǎng)，引來(lái)了觀(guān)眾們一陣又一陣的掌聲。其中，我最感興趣的是劉銘楷的雙截棍，只見(jiàn)他斜戴鴨舌帽，身穿牛仔背心，手持雙節棍，雄糾糾氣昂昂地走上臺。他表演時(shí)把雙節棍舞得天花亂墜，似乎就像武林高手在與人比武似的，那激烈的音樂(lè )，更是襯托得小劉同學(xué)又酷又帥，我們大家都陶醉在他那精彩的表演中。突然，音樂(lè )停止，他擺了個(gè)POSE，無(wú)疑他的節目獲得了大家熱烈的歡呼聲。
時(shí)間飛快，一轉眼就到我表演了。我緊張地走上了臺，看看臺下的觀(guān)眾，他們也正用期待的眼神看著(zhù)我們。我和王廣廈配合默契，一句接著(zhù)一句，水老師教我們的動(dòng)作也表演得很到位。同學(xué)們齊讀完“烹羊宰牛且為樂(lè )，會(huì )須一飲三百杯”一句時(shí)，我重復讀了一遍“三百杯”，并模擬喝酒的動(dòng)作，醉意蒙朧、搖頭晃腦地誦道：“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽(tīng)�！睘榱伺浜显�(shī)意，我還做了招手和側耳傾聽(tīng)等動(dòng)作。我們十分流暢地表演完詩(shī)朗誦，聽(tīng)著(zhù)臺下的掌聲，我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
抽獎環(huán)節到了，雖然沒(méi)有抽中我，但我并不在意，因為我今天收獲了很多樂(lè )趣！
好書(shū)作文500字 篇7
魚(yú)兒喜歡大海，因為每一朵浪花都訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)！
鳥(niǎo)兒喜歡藍天，因為每一朵白云都流傳著(zhù)一個(gè)美麗的故事！
我喜歡讀好書(shū)，因為書(shū)中都蘊藏著(zhù)豐富的知識或深刻的道理！
從小我就喜歡讀各種各樣的好書(shū)，常常一個(gè)人在書(shū)中暢游著(zhù)。讀書(shū)能忘情，有時(shí)我被書(shū)中溫柔而真誠的溫情所打動(dòng)，心也跟著(zhù)主人公亦悲亦喜，不知不覺(jué)受其影響。亞米契斯《愛(ài)的教育》的每一個(gè)小故事都飽含著(zhù)教益，讓我流下動(dòng)情的眼淚；在讀吳承恩的《西游記》時(shí)，讓我讀懂了孫悟空大鬧天宮時(shí)的機智勇敢，讓我伴著(zhù)孫悟空一路鏟除妖魔；我也喜歡J·K羅琳的《哈利·波特》，是它讓我對那個(gè)屬于巫師們的魔法世界充滿(mǎn)幻想和期待；還有那《湯姆叔叔的小屋》讓我體會(huì )了奴隸社會(huì )的殘酷和無(wú)情……
我愛(ài)書(shū)，一本好書(shū)能讓我廢寢忘食、愛(ài)不釋手，一篇美文能讓我欣喜若狂。書(shū)仿佛把我帶進(jìn)了一個(gè)世外桃源，遠離了外界的喧嘩、吵鬧，耳根子也清靜了許多，我沉浸在這個(gè)世外桃源里，貪婪地吸吮著(zhù)書(shū)海里的一切知識。
古人說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，是呀，書(shū)給了我們比金子還要珍貴的東西——知識．我愛(ài)書(shū)，它是我孤獨時(shí)的好朋友，是我迷失方向時(shí)的指南針，是我受益匪淺的老師。
人們常說(shuō)，書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙，如果你擁有了無(wú)數本好書(shū)，那不是有了無(wú)數把金鑰匙嗎？所以，你要把握好每一本好書(shū)，不要讓它們輕易從你身邊溜走．我從書(shū)中不斷地獲得知識，書(shū)開(kāi)啟了我智慧的大門(mén)。
書(shū)是我們一生的良友，終身的益師，愿好書(shū)伴我們成長(cháng)！
好書(shū)作文500字 篇8
一天，雷媽到姨媽家去了，雷爸就帶著(zhù)兒子雷龍去逛書(shū)店。到了書(shū)店，雷爸和雷龍看見(jiàn)書(shū)架上堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，不知道買(mǎi)哪本好。這時(shí)，雷龍看見(jiàn)一個(gè)柜臺前站著(zhù)一個(gè)推銷(xiāo)員，就拉著(zhù)雷爸走過(guò)去。推銷(xiāo)員說(shuō)：“小朋友，這是一本好書(shū)。我給我兒子也買(mǎi)了一本，你叫你爸爸也給你買(mǎi)一本吧�！崩垖装终f(shuō)：“老爸，你也給我買(mǎi)一本吧�！崩装终f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我們就買(mǎi)一本吧�！崩埜吲d極了。
回家的路上，雷龍捧著(zhù)書(shū)邊走邊看，看到精彩的地方，不時(shí)發(fā)出哈哈哈的笑聲。雷爸聽(tīng)見(jiàn)笑聲，就彎著(zhù)腰背著(zhù)手，跟在后面一起看書(shū)。他們越看越入迷，走著(zhù)走著(zhù)就走過(guò)了家門(mén)。他們一按門(mén)鈴，走出來(lái)一個(gè)老爺爺，問(wèn)他們找誰(shuí)。他們這時(shí)才發(fā)現走錯了，又轉過(guò)身走回去，才到了自己家。
回到家，雷爸覺(jué)得口渴了，就用茶壺燒水準備泡茶。雷龍看書(shū)正看得津津有味，忘了找凳子坐，一直在那里站著(zhù)看。雷爸看見(jiàn)了，也把頭伸過(guò)去，跟著(zhù)雷龍一起看。雷爸邊往茶壺里放茶葉邊看書(shū)，茶葉抓了一撮又一撮，最后把一包茶葉都放進(jìn)去了。茶泡好了，苦得像中藥一樣，都沒(méi)法喝了。
晚上，雷爸給浴缸放水，叫雷龍準備洗澡。雷龍還沒(méi)把書(shū)看完，就坐在浴缸邊沿看書(shū)。書(shū)上有幾個(gè)字不認識，雷龍問(wèn)雷爸。雷爸就把書(shū)拿過(guò)來(lái)念給雷龍聽(tīng)，不知不覺(jué)就坐到浴缸里去了。這時(shí)，雷媽從姨媽家回來(lái)了。她看見(jiàn)衛生間亮著(zhù)燈，還聽(tīng)見(jiàn)有念書(shū)聲，就走了進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)，雷媽就大叫了起來(lái)：“雷爸，你怎么穿著(zhù)衣服坐在放滿(mǎn)水的浴缸里念書(shū)？雷龍，你怎么也不提醒你老爸一聲，還在聽(tīng)他念書(shū)？你們真是一對雷人父子��！”
好書(shū)作文500字 篇9
今天，我來(lái)給大家推薦一本好書(shū)——《青銅葵花》，作者是曹文軒。他是著(zhù)名的兒童文學(xué)作家。
故事中透著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，主要講述的是沒(méi)有血緣關(guān)系的兩兄妹青銅和葵花的故事，葵花的爸爸死去，使他們倆成為兄妹，共同面對洪水、蝗災等一切苦難。在蝗災后青銅一家人為撫養葵花花盡了自己的全部心血�？蔁o(wú)情的命運卻讓這個(gè)12歲的小女孩葵花回到了自己的城市，失去了妹妹的青銅十分痛苦，竟然大聲連著(zhù)喊了幾次“葵花!”這痛苦竟讓青銅能夠說(shuō)話(huà)了!看完這本書(shū)，我知道了這世上還有這么真摯的感情，雖然不是親兄妹但還是那么互幫互助，這才是真誠的愛(ài)。
我喜歡《青銅葵花》，因為書(shū)中的描寫(xiě)極具畫(huà)面感，比如蝗災時(shí)的畫(huà)面，快成熟的莊稼被蝗蟲(chóng)咬得像光頭一樣，人們扼腕嘆息，讀來(lái)讓人心痛，我就像真的在現場(chǎng)一樣看到了那幅畫(huà)面，和他們一起痛心。
我也喜歡書(shū)中個(gè)性鮮明的人物。青堅強、倔強的青銅，聰明、智慧的葵花。青銅的堅強和倔強體現在那天，青銅抓了一只野鴨，別人卻說(shuō)是他偷的家鴨，青銅比劃別人不信，他后來(lái)硬是找到了別人家的那只家鴨，證明了自己的清白。我的心也隨著(zhù)這情節上下起伏，深深地被他們的品質(zhì)打動(dòng)。這也是那么多人被這本書(shū)感動(dòng)的原因。
這本書(shū)的感情真摯，有真實(shí)的感人畫(huà)面，有鮮活的人物，所以我向大家推薦這本書(shū)。
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