關(guān)于別樣的作文500字3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的別樣的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

別樣的作文500字 篇1

　　我是個(gè)愛(ài)月的人，我讀過(guò)許多神話(huà)，嫦娥奔月，玉兔掏藥，所以我每天都在觀(guān)察月亮的變化。我是一個(gè)充滿(mǎn)童真童趣的人，曾看見(jiàn)月亮的倒影而跳下水，曾以為嫦娥在月亮上，而每天眺望，因此我觀(guān)察到了月的變化。

　　兒時(shí)的我，總覺(jué)得月亮是個(gè)大月餅，恨不得拿梯子爬上去咬一口，當月亮成半時(shí)，我以為天狗吃月亮了，把我最心愛(ài)的月亮吃了，因此流下淚水。

　　再長(cháng)大一些，我上小學(xué)了，家長(cháng)和老師說(shuō)月有滿(mǎn)月，殘月，下弦月，娥眉月，新月，上弦月和凸月，共七種月。知道了月相的周期是29。53天，十五的月亮十六圓我也懂。

　　而現在，我又一次走在月光下，發(fā)現他是那么圓，彎彎的弧線(xiàn)從空中劃過(guò)，勾勒出她優(yōu)美的身形，金黃的色彩絢爛的展現，其中還有幾抹淺色的陰影，好似真有嫦娥在上面輕歌曼舞。她又像紡車(chē)，紡著(zhù)她浪漫的遐思，月亮漸漸升高，她身著(zhù)白色的紗衣，恬靜而安詳，溫柔而大方，她的臉，透過(guò)柳梢，留下溫和的笑容。

　　她是那么亮，燦爛的笑容與周遭灰暗的.顏色形成了鮮明的對比，自古以來(lái)，它就一直照耀在人們上方，為歸家的人照亮方向。

　　原來(lái)月亮是多么珍貴呀，如若沒(méi)有她，就不會(huì )有“無(wú)言獨上西樓，月如鉤”的凄涼，就不會(huì )有“河畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的千古絕句，就不會(huì )有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。

　　月，別樣的美。

別樣的作文500字 篇2

　　蹚著(zhù)濕淋淋的鞋襪登岸，落日也即將收起它的最后一絲光輝，波光粼粼的水面映襯的綺麗影子還晃動(dòng)在眼前，雙腳踏在地面似還留著(zhù)不甚真實(shí)的搖晃感。我們正體驗出游的最后一個(gè)項目——劃船。

　　從小到大，我曾多次乘船行于江湖上，可這些船大都配有電動(dòng)馬達，詩(shī)中描寫(xiě)的“收篙停棹坐船中”的意境總那樣遙遠。今日體驗的雖是簡(jiǎn)單的竹筏，甚至連舟都算不上，卻也讓我初嘗輕舟慢槳的快意。

　　我和三個(gè)同學(xué)剛一上筏，水便漫了上來(lái)，清冷的涼意從腳底直傳全身，午后的燥熱也少了些許。我用力扛起一人多高的竹竿，使勁向岸邊的土里一插，再一推，借力將竹筏向前劃動(dòng)。水波有規律地律動(dòng)，竹筏漂浮平穩而緩慢。岸邊同學(xué)們喧鬧的聲音已經(jīng)遠去，時(shí)空仿佛都陷入了寂靜之中，但我們誰(shuí)也不想打破這份寂靜，任由它包裹在我們身邊，就這樣一竿一竿地撐著(zhù)，小筏已離岸有些遠了。我們索性不再稱(chēng)動(dòng)竹竿，就任竹筏自由漂浮在水面上。斜照下，水面也一片紅霞。拂面而過(guò)的風(fēng)，已褪去午后炎熱，清涼而舒適。遠處其他同學(xué)的笑鬧乘風(fēng)飄來(lái)，卻并不妨礙這寂靜散發(fā)的溫柔；手腳上沾滿(mǎn)了泥水，卻并不妨礙這心中的舒暢和自由，我們都心照不宣、以此為樂(lè )并沉浸其中。

　　我第一次感覺(jué)自己離趁機自然如此之近，離喧塵凡世如此之遠。這里幾乎沒(méi)有什么聲響，只有竹筏打水的“嘩啦”聲，干凈又自然。偶爾從繁雜中脫開(kāi)身去，竟是這般舒暢，沒(méi)有因與外界暫時(shí)失去聯(lián)系而感到不安，倒反給了我思考自我的時(shí)空�；蛟S，這即是郊野的特別所在。

　　對于鮮少有機會(huì )觸摸自然的我們來(lái)說(shuō)，輕舟慢槳的游行，自是一次寶貴經(jīng)歷，原來(lái)這樣的靜逸時(shí)光里也有很多美。

別樣的作文500字 篇3

　　她都12歲，五年級了，卻老像嬰兒一樣在啃手指�？惺种阜路鹗撬�的專(zhuān)利，不管是在運動(dòng)會(huì )這種大型場(chǎng)合，還是在自己家里，她都不厭其煩地啃著(zhù)自己的手指頭。指甲往往被她啃去了三分之一，她卻渾然不覺(jué)，仿佛那是什么無(wú)比的美味，一分鐘不啃一下就不爽。她會(huì )先看一看自己的哪個(gè)指甲長(cháng)一點(diǎn)，就先啃哪個(gè)�？型炅诉�不罷休，還樂(lè )意給人展示那啃得光亮圓滑的手指。因此，她榮獲了“吮指嬰兒”這個(gè)稱(chēng)號。

　　年級段舉行籃球比賽，她當選了中鋒，可她連中鋒是什么都不知道。班上的女籃健將卻說(shuō)一定要將她培養成一個(gè)最好的中鋒。練習時(shí)，她只是呆呆地站在那兒，手里馬不停蹄地左右、前后單手運球，卻只是像走過(guò)來(lái)、走過(guò)去，一點(diǎn)兒沒(méi)當個(gè)好中鋒的自覺(jué)。別人早已練得汗流浹背，她倒坦然自若，和好友說(shuō)說(shuō)話(huà)，再跑回來(lái)看她們練習。讓自己的替補替她練。還一直堅定不移地說(shuō)自己是湊熱鬧的，讓人百思不得其解。班上高傲的女籃健將這么信任、看好她，在別人看來(lái)是一份榮耀，到了她那兒卻隨便了。別人想要她贊一句比讓她做100個(gè)俯臥撐還難。

　　她還很善變，在每個(gè)人面前都不一樣，在林瓏、芷妤等中大隊委面前，她百般依順，讓她怎樣就怎樣，少有自己的意見(jiàn)。在體育老師和好友面前她卻是多么的放縱，敢于用自己的娃娃音向體育老師挑戰——“老師，您就放過(guò)我們吧，嗯……”“老師，如果你借我一個(gè)籃球，我永遠感謝您�！彼�似乎成了全班最大膽的女同學(xué)，她毫不畏懼，還一臉笑嘻嘻。體育老師卻也沒(méi)說(shuō)也沒(méi)罵她。

　　對于這樣的人，你能接受她嗎？如果你能接受她，那就請你和她交個(gè)朋友吧。因為那個(gè)與眾不同的人就是我。

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