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眼神的作文500字

時(shí)間:2022-09-29 19:28:23 500字 我要投稿

【推薦】眼神的作文500字10篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的眼神的作文500字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】眼神的作文500字10篇

眼神的作文500字 篇1

  從一個(gè)人的眼睛能看出許多——憤怒、失落、開(kāi)心……當然,一個(gè)人的眼睛也是多變的,我媽媽的那雙眼睛的神兒就是如此。

  小時(shí)候,我寫(xiě)字很難看。每次幼兒園放學(xué),我回到家,媽媽都會(huì )讓我練字。一天,媽媽叫我練“心”字。在那個(gè)時(shí)候,對于我來(lái)說(shuō),“心”這個(gè)字說(shuō)難也難,說(shuō)不難也不難。

  我開(kāi)始動(dòng)筆了,媽媽的眼睛也開(kāi)始不斷的變化……

  一開(kāi)始,媽媽的眼睛中的希望越發(fā)強烈,可第一個(gè)“心”字寫(xiě)出來(lái),那種眼神隨之被打碎。那失落的眼神被我盡收眼底,心里下決心要把“心”字練好。我寫(xiě)了又擦,擦了又寫(xiě)。媽媽的眼神中有了一絲欣慰。終于,寫(xiě)出了一個(gè)既工整又好看的“心”字。媽媽露出了欣悅的笑容。我的“心”字之旅畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

  還記得有一次,在課堂上,我和同學(xué)說(shuō)話(huà)被老師發(fā)現了,再加上我那天作業(yè)沒(méi)有好好做,我就特害怕回家。我發(fā)現自己第一次那么眷戀教室。

  回到家后,媽媽那憤怒的眼神早已等待著(zhù)我。我小心翼翼地走進(jìn)家門(mén),以為會(huì )被痛罵一頓,可這次我真的想錯了。

  看我回家,媽媽的眼神立馬變得溫柔起來(lái),一邊詢(xún)問(wèn)我今天在學(xué)校里的情況,一邊幫我拿水果。我忐忑的說(shuō)出來(lái)了。沒(méi)想到媽媽的眼神變得更溫柔了:“人都會(huì )犯錯,但只要改了,就是好孩子!

  我從媽媽的眼睛和溫柔的語(yǔ)氣中懂了很多,也成長(cháng)了很多……

眼神的作文500字 篇2

  那時(shí)的一個(gè)眼神很與眾不同,雖然,只是一個(gè)眼神,或許對別人來(lái)說(shuō)只是微乎其微,但卻給予了我很多很多。記得那是一堂數學(xué)課,老師給我們上完當天要學(xué)的知識后,就出了幾道題目想檢測我們學(xué)的怎么樣。雖然老師出了一個(gè)比較難的題目,但還是有很多人舉手回答。其實(shí)那道題目我會(huì )做,我也在猶豫我到底要不要舉手回答。

  我的心里似乎有兩種聲音在作怪!疤焓埂彼坪踉谡f(shuō)你要對自己有自信,相信自己,一定能把這道題回答得很好。就在這時(shí),“惡魔”似乎又在說(shuō),還是別舉手吧,萬(wàn)一你的答案錯了,肯定會(huì )很沒(méi)面子的,說(shuō)不定同學(xué)還會(huì )嘲笑你。就在這猶豫不絕的時(shí)候,我抬頭再看了一眼題目。就在這時(shí),我似乎撞到了一個(gè)在看我的眼神,沒(méi)錯,是老師在看著(zhù)我。我似乎讀懂了老師的眼神,那個(gè)眼神似乎也在說(shuō)著(zhù):你要相信你自己,相信你是最棒的!那個(gè)眼神給了我一份自信,也更加給了我一份鼓勵。我毫不猶豫地舉起了自己的手,老師看到后,馬上點(diǎn)名讓我回答了這個(gè)問(wèn)題。

  “首先,因為三角形的內角和為180度,所以可以算……”回答完,老師對我說(shuō)一句“很棒!”聽(tīng)了老師對我的肯定,我心里很高興,但似乎更多的是一份自豪與感謝。

  的確,真正的敵人不是別人,而是自己,我戰勝自己的敵人。

  從那節課以后,我舉手回答問(wèn)題的次數也越來(lái)越多了,因為我有勇氣去嘗試了第一次。是那個(gè)眼神給予了我勇氣,給予了我自信,給予了我鼓勵,給予是快樂(lè )的,的確,那個(gè)眼神給予了我這么多,應該也給予了老師快樂(lè )吧!

  那是一個(gè)特別的眼神,眼神不僅僅只是一個(gè)眼神,而是鼓勵與勇氣。

眼神的作文500字 篇3

  我的外公已年近七旬了,他身材魁梧高大,行動(dòng)矯健。外公平常都是一副干凈整潔的模樣,走起路來(lái)總喜歡把雙手背在背后,每一步都走得不緊不慢,穩穩當當的樣子,別人都評價(jià)他像一位很有文化的老學(xué)者。其實(shí)我發(fā)現他還有一個(gè)特點(diǎn),就是他有一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼晴,經(jīng)常對我使“眼色”。

  一次,我放學(xué)一回到家,就開(kāi)始看起了電視,媽媽叫我吃飯了,我卻充耳不聞,仍舊若無(wú)其事地看著(zhù)電視,就在這時(shí)候,我似乎感覺(jué)有點(diǎn)不自在,便下意識地用余光一掃,發(fā)現原來(lái)是外公正神情嚴肅地盯著(zhù)我!那眼神中充滿(mǎn)著(zhù)批評,讓我不禁打了一個(gè)寒戰,我連忙跑到飯桌前狼吞虎咽、大口大口地吃起飯來(lái),外公那原本嚴厲的眼神、緊鎖的眉頭也漸漸地舒展開(kāi)來(lái),最后變成了會(huì )心的微笑。

  還有一次,吃過(guò)晚飯,我正閑著(zhù)沒(méi)事,見(jiàn)外公坐在沙發(fā)上盯著(zhù)電視,我心想:外公是不是想看電視?現在家里用的是網(wǎng)絡(luò )電視,外公又不太會(huì )調。于是我便主動(dòng)走向電視機前,把電視調到外公喜歡看的綜藝節目,當我再看外公時(shí),他向我投來(lái)了一個(gè)溫暖的眼神,眼神中帶著(zhù)感激與表?yè)P。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),她和大舅、小姨小時(shí)候,外公從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)他們,發(fā)現他們做法不對的時(shí)候,時(shí)刻用眼神告訴他們。從外公的眼神中,有時(shí)能看到鼓勵,有時(shí)能看到批評,有時(shí)還能看到肯定與表?yè)P,他們從小就能領(lǐng)悟外公的眼神。

  這就是我的外公,一個(gè)會(huì )用眼睛說(shuō)話(huà)的人,一個(gè)會(huì )用眼睛教育孩子的人。

眼神的作文500字 篇4

  我們的班主任胡老師,有一雙銳利的眼睛,見(jiàn)證了我們從二年級的小毛孩到五年級這四年的成長(cháng)。

  當你上課走神,講話(huà)時(shí),窗外的老師悄悄探出的眼睛是最可怕的,當你站在老師辦公室,胡老師盯著(zhù)你,你便會(huì )明白我的感受。手不知往哪兒放,全身不自在,動(dòng)彈不得,大氣也不敢出,眼睛不知往哪兒看,看著(zhù)老師吧,老師烏黑的眼睛直視著(zhù)你,表情平靜,卻讓人不寒而栗,看其它地方,又像沒(méi)認真聽(tīng)老師的話(huà),只好低頭看自己的鞋子。

  老師當然也不會(huì )永遠那么可怕。她笑起來(lái)時(shí),露出潔白的牙齒,快樂(lè )從她的眼中跳出,讓人覺(jué)得親切無(wú)比。

  可那一次,老師的眼神,讓我永遠忘不了。教師節那天,同學(xué)們都來(lái)得很早,一捧捧鮮花堆滿(mǎn)了講臺和前排的桌子,禮物、賀卡,幾乎放不下,搖搖欲墜的樣子,同學(xué)趕緊扶好,擺得整整齊齊,五彩斑斕的黑板報已經(jīng)畫(huà)好,教室里一陣花香。第一排的我和其它幾個(gè)同學(xué)一人舉一張足球大的彩紙,上面寫(xiě)著(zhù):“祝老師,教師節快樂(lè )!”同學(xué)們安靜地等待著(zhù),胡老師一進(jìn)門(mén),大家都站起來(lái),大喊著(zhù),“祝老師節日快樂(lè )!”老師怔了一下,笑了,我們一窩蜂地把禮物搬進(jìn)老師辦公室,又一窩蜂地跑回班坐好。老師哭著(zhù)看著(zhù)我們,兩行眼淚從她眼中流出,眼神中滿(mǎn)是感動(dòng),班上瞬間安靜了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)略帶不安地看著(zhù)老師,像做錯了事似的!爸x謝你們,我真得很感動(dòng)”,同學(xué)們終于長(cháng)舒了一口氣……

  老師的眼神不斷激勵著(zhù)我們,伴隨我們成長(cháng)。

眼神的作文500字 篇5

  撥開(kāi)記憶深處的重重迷霧,在那個(gè)角落里,那個(gè)駝著(zhù)點(diǎn)背,眼里透著(zhù)勤懇樸實(shí)的光芒的人,令我久久不能忘懷。

  這個(gè)人是我搬入新家后一年認識的。他是一個(gè)收拾小區垃圾箱的人。天天與骯臟接觸的他,平常也不怎么收拾自己。皮膚黝黑,頭發(fā)亂蓬蓬的,黑中透灰,灰中透棕,顴骨較高,臉上始終掛著(zhù)樸實(shí)的笑容。

  每天早晨五點(diǎn)半,天微微亮,我總會(huì )聽(tīng)到從遠及近地傳來(lái)有規律的“鐺鐺”的響聲。不管刮風(fēng)下雨,不管?chē)篮崾,這種聲音從未間斷。我很好奇。終于,一次偶然的機會(huì ),我遇見(jiàn)了他。我很不解的問(wèn):“為什么你每天都堅持收拾垃圾箱呢?”“為了讓居民更好地呼吸新鮮空氣!彼僦(zhù)地道的莊河口音。他嘴上說(shuō)著(zhù),手上可沒(méi)停,麻利地將垃圾桶倒下,挑出瓶子、紙殼,將其他垃圾統統塞進(jìn)車(chē)筐里。后來(lái)我從他的口中得知,他干這行已經(jīng)十三年了!十三年!在別人還在夢(mèng)鄉時(shí)他卻要或迎寒風(fēng),或冒酷暑,挨個(gè)單元地倒垃圾。十三年如一日,勤勤懇懇的他用自己的力量,干好了這一行。這時(shí)他說(shuō):“好了,我該去別處了!闭f(shuō)罷,便推起小車(chē),顫顫巍巍地走遠了。很快,就剩下若隱若現的背影在我眼中了,望著(zhù)他遠去的背影,我佇立在原地,心中不禁生出一股敬佩之情。

  十三年!這看似簡(jiǎn)單的背后,是他的堅持與努力!也正是他的堅持努力,使得小區環(huán)境優(yōu)美,空氣更新鮮。我會(huì )將勤懇二字刻在我的心頭,將他堅定的背影,深深銘記于我的記憶中。

眼神的作文500字 篇6

  現在,每每回想起那一件事,哥哥那咄咄逼人的眼神,還會(huì )讓我一陣膽顫……

  去年冬天,哥哥放假在家。一天,我因為嘴閑,又不想出門(mén)買(mǎi)零食,便趁著(zhù)哥哥出去的空檔,跑上樓把他的零食全部拿了下來(lái)。我打開(kāi)電視,邊吃邊看。本來(lái)想只吃幾包小零食的,但吃著(zhù)吃著(zhù)不覺(jué)就消滅了一大半。

  我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲,趕忙提起剩下的零食往樓上沖去。哥哥這人吶,什么都可以讓我,就是吃零食這方面,他一點(diǎn)也不讓。

  他吹著(zhù)口哨,步履輕快地走了進(jìn)來(lái)。當他看見(jiàn)垃圾桶里的各種塑料袋時(shí),他的面容僵住了。

  他快步走到我的面前,仗著(zhù)自己比我高一個(gè)頭俯視著(zhù)我,雙眼盯著(zhù)我,里面似乎點(diǎn)燃了火花,恐怖而猙獰。雖然我也回瞪著(zhù)他,但是畢竟心虛,對峙了一會(huì )便瞄開(kāi)了?吹剿鹕v的樣子,我心中有點(diǎn)發(fā)虛,有點(diǎn)害怕。

  “為什么偷吃我的零食!”

  “我是你妹哎!吃點(diǎn)零食怎么啦?”

  我是專(zhuān)門(mén)練過(guò)的,吵架他當然不是我的對手。他漲紅了臉,瞳孔放得越來(lái)越大,如果眼神能殺人的話(huà),我早已碎尸萬(wàn)段了。

  哥哥眼中的火焰似乎灼傷到我,我的臉頰越來(lái)越紅,總覺(jué)得下一秒要被燒毀。

  他就這樣怒目圓睜地盯著(zhù)我,至少有兩分鐘,臉上的怒容才慢慢軟化下來(lái),俊俏的臉上只剩下眉毛微蹙。

  接著(zhù),他隨手拿起了我的手機,用我的淘寶賬號買(mǎi)了許多零食才作罷。

  那一股眼神殺,現在還讓我一陣膽顫,想起來(lái)就莫名地緊張。

眼神的作文500字 篇7

  中午吃飯時(shí),人總是特別多,也會(huì )發(fā)生許多問(wèn)題。不過(guò)會(huì )有人幫你的,這次是她熾熱的眼神幫了我。

  放碗筐中的碗堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的,那些碗堆在一起,搖搖欲墜,隨時(shí)都有掉下來(lái)的可能。吃完飯后,我就將碗放在那個(gè)邊緣較低的地方,誰(shuí)知,我一松手隨著(zhù)幾聲“咣咣當當”的聲音,碗一個(gè)連著(zhù)一個(gè)掉地上,飯菜也飛濺了一地。

  我站在那里,上嘴唇與下嘴唇相互咬著(zhù),一只手摳著(zhù)另一只手,周?chē)秮?lái)了許多目光,他們都注視著(zhù)我,眼睛睜得大大的,瞳孔也張得很大,也不再吃飯,不再說(shuō)話(huà)。我感覺(jué)臉有些燒,就趕緊低下頭,看那些碗慢慢地打轉了一個(gè)圈,有的倒扣在那里,我應該要撿起來(lái)的,可是這時(shí)我只想做一個(gè)逃兵逃走……

  她的眼神穿透人群,射到了我的心里。這個(gè)眼神帶著(zhù)溫暖,帶著(zhù)熾熱,帶著(zhù)陽(yáng)光,這時(shí)我的腳再也挪不開(kāi)步子去逃走了。她的眼神仿佛是會(huì )說(shuō)話(huà)一樣,它在輕輕的對我說(shuō):“別害怕,沒(méi)事兒的,把碗撿起來(lái)就好了!

  不一會(huì )兒,我倆就把地上收拾干凈了,然后她就匆匆忙忙地走了。

  每當回憶起這件事,她那模糊的眼神就慢慢的在我腦海里變得愈加清晰起來(lái)。

  有那么一瞬間,想捕捉她的眼神,捕捉她眼神里的溫暖,把它放入一個(gè)精致的瓶子里,放入小箱里,用鎖鎖著(zhù),珍藏起來(lái)。雖然不能夠做到,但她的眼神與她眼神中的溫暖依然在我腦海里根深蒂固,生根發(fā)芽。

眼神的作文500字 篇8

  愛(ài)這個(gè)字,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但里面卻包含著(zhù)太多的深意。

  那是一個(gè)“楊花落盡子規啼”的暮春時(shí)節。她在一個(gè)服裝廠(chǎng)里上班。那時(shí),我每天放學(xué)后都去廠(chǎng)子里等她然后一起回家。有一天出大門(mén)時(shí),天空中烏云蔽日,夕陽(yáng)的余暉一點(diǎn)點(diǎn)被它蓋住,逐漸沒(méi)有了光芒,仿佛被無(wú)盡的黑暗所取代。我的校服外套落在了教室里,她很自然地把她的外套脫下來(lái)給我,自己就只穿一件薄薄的長(cháng)袖秋衣。

  我坐在自行車(chē)的后座上,她騎著(zhù)車(chē)子,叮囑道:“扶好了啊,我騎得快,要下雨了!蔽夜怨缘胤龊。雨還沒(méi)下起來(lái),卻刮起了陣陣涼風(fēng),是下雨前的伴奏。她應該很冷吧?

  正在這時(shí),天空中落下了雨珠,一顆一顆洇染在水泥馬路上,繪成一幅粗拙的水墨畫(huà)。路旁的樹(shù)和天上的'云都是它的陪襯。豆大的雨珠不一會(huì )兒就打濕了她的衣服,雨順著(zhù)她的頭發(fā)滴下來(lái)。她回頭望我。只是那一瞬間而已,我卻感覺(jué)千言萬(wàn)語(yǔ)都化成了那濃濃的眼神。那個(gè)眼神我至今記憶猶新?赡,那就是愛(ài)嗎?當時(shí)的我懵懵懂懂的,無(wú)法清晰地理解“愛(ài)”的含義。而在這一刻,我忽然就明白了——愛(ài)就是母親的一個(gè)眼神!那里面包含著(zhù)關(guān)切;包含著(zhù)自責;包含著(zhù)焦慮。更重要的是,里面有對我的愛(ài)!

  有人會(huì )說(shuō),不就是一個(gè)眼神而已嗎?這也算母愛(ài)?但是,我覺(jué)得母愛(ài)不僅是轟動(dòng)社會(huì )的什么大事,更是表現在生活中的點(diǎn)滴小事。父母都是普通人,在那些平凡瑣碎的日子里,他們能夠給予我們的,不過(guò)是那人間最尋常的愛(ài)。那一蔬一飯,一言一語(yǔ),一個(gè)個(gè)眼神,不過(guò)是他們能夠付出的卑微但是最寶貴的東西。

  他們已經(jīng)把最寶貴的東西給了我們,而我們要做的,就是欣然接受并善待他們的愛(ài)。

眼神的作文500字 篇9

  禮物,有許多種,珍貴的、無(wú)聊的、有形的、無(wú)形的……而我要說(shuō)的禮物,卻只是幾個(gè)眼神。

  暑假,我報了一個(gè)魔方培訓班,剛開(kāi)始什么都不會(huì ),動(dòng)不動(dòng)做錯,就快放棄時(shí),一個(gè)眼神鼓勵了我,它來(lái)自我的媽媽。這讓我的心里似乎又撐起了一根頂梁柱,繼續學(xué)了下去。到了后來(lái),一期學(xué)完了,雖然速度需要4分多鐘,但依然在不斷提升。當我練習到了1分多鐘時(shí),我又碰到困難了——進(jìn)不了一分鐘了,這時(shí),我媽又給了我一個(gè)眼神,仿佛在說(shuō):“你可以的,我會(huì )為你加油的!”她還讓我先不要計時(shí),不要想這些。果然,按我媽的方法我就順利地進(jìn)入1分鐘。

  過(guò)了很久,我順利過(guò)渡到中級班了,現在40多秒也時(shí)常發(fā)生,就這樣,老師給我報了寧波的WCA魔方比賽,我很期待。

  魔方比賽到了,開(kāi)始,我認為我的對手們都沒(méi)有我厲害,但漸漸地,我發(fā)現大佬有很多,還有一個(gè)叫“餐廳哥”的外國人,平均8秒,讓人很是贊嘆。

  但我也不緊張,因為小孩也很多,我以為都很菜,但實(shí)際情況卻不是這樣,他們只用10~30秒就可以了,我想我要丟臉。終于到我了,我的心都快要跳出來(lái)了,還好選了一個(gè)“較好”的位置——因為偏后面,不會(huì )被人過(guò)多地關(guān)注。

  我先比了一次,50多秒。這時(shí),在臺下觀(guān)戰的爸爸給了我一個(gè)贊許的眼神,同時(shí)給我豎起了一個(gè)大拇指,我心里也有了底,不同剛才那樣緊張了,反而還放松了許多,雖然我后4次的成績(jì)都不如第一次了,甚至還有一次做錯了,但那個(gè)眼神讓我安了心,也安慰了我緊張的心靈。

  有時(shí)眼神看似微不足道,但蘊含著(zhù)許多正能量,是安慰,也是鼓勵與忠告……

眼神的作文500字 篇10

  父愛(ài)如山,母愛(ài)如海,這句話(huà)說(shuō)得真不錯。父母的每句話(huà)都滲透著(zhù)愛(ài),每個(gè)動(dòng)作都隱藏著(zhù)愛(ài),每個(gè)眼神都包含著(zhù)愛(ài)。他們的愛(ài)在我的成長(cháng)歷程中觸手可及。

  前不久的一個(gè)周末,我們一大家去大口國家森林公園游玩。姐姐提議先去摘橘子,因為季節已過(guò),很多樹(shù)上都沒(méi)有了果子,再加上橘子或被鳥(niǎo)啄,或掉了,或爛了,幾乎看不到惹眼的果子。終于奶奶找到了一棵橘子很甜的果樹(shù),我們趕緊去摘,因為要稱(chēng)重,所以我偷偷地放了幾個(gè)在自己的口袋里。雖然害怕被老板發(fā)現,但還是裝作若無(wú)其事。眼角的余光告訴我,有雙眼睛直直地盯著(zhù)我,我不敢抬頭,膽怯地采摘著(zhù)。突然,熟悉的聲音在我耳畔響起:“兒子,你不是才寫(xiě)了一篇作文‘做一個(gè)有道德的人’嗎,一下子就忘了?”我羞愧地低下了頭,做賊似的把口袋里的橘子放到了籃子里。

  隨后,我們又去爬山。爸爸恐高,他決定不去,還勸我不要爬,而我卻興奮地大叫:“我一定要征服眼前這座山”,說(shuō)著(zhù)就跟著(zhù)姑父向上爬。突然一個(gè)趔趄,我的身體一顫,在這緊要關(guān)頭,一雙有力的手撐住了我,我回頭一看,呀!是爸爸。原來(lái)他怕我有危險就緊跟在我后面,我抬頭向上看,這山峰真叫人心驚膽戰,只見(jiàn)階梯很窄、怪石嶙峋,還有很長(cháng)一段沒(méi)有護欄。爸爸為了我,戰勝了內心恐高的惡魔,和我們一起登上山頂。我們歡呼雀躍,大家都在飽覽山下的美景,只有爸爸的眼神一直跟隨著(zhù)我,一刻也不曾離開(kāi),瞬間我懂了那是愛(ài)的眼神。

  是呀,我們的生活處處儲存著(zhù)愛(ài),讓我們也用最純凈的眼神去回報、感恩所有關(guān)心我們的人。

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