【精選】神奇的作文500字合集五篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的神奇的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。

神奇的作文500字 篇1

　　星期三，我們班要舉行一次公開(kāi)課。

　　老師拿了一個(gè)盒子出來(lái)，叫我們猜一猜盒子里放的是什么東西。老師話(huà)音剛落，我立即舉手，。老師叫我回答問(wèn)題，我站直身子說(shuō)道：“是雞蛋，因為雞蛋容易爛，所以你要用盒子保護它�！崩蠋煷蜷_(kāi)盒子，“啊，真的是雞蛋！”我說(shuō)。

　　接著(zhù)，老師說(shuō)：“我有一種方法能讓雞蛋擠不破�！蔽倚睦锵耄豪蠋�，你不要瞧不起我們，這只小小的雞蛋我們怎么會(huì )擠不破? 老師叫我們班最高大的“大力士”來(lái)試一試，“大力士”用了吃奶的力氣去擠，可是雞蛋還是毫無(wú)損傷，原封不動(dòng)地在他的手心里。這時(shí)我的心非常急，在下面拿了塊橡皮放在手掌心，然后五指用力按，連橡皮都變了形。老師見(jiàn)我這樣不服氣，就叫我請一位我認為最大力的教師來(lái)試一試。我請了聞教師，他呲著(zhù)牙齒，扎著(zhù)馬步，用盡了全身的力氣，雞蛋還是毫發(fā)未損，最后他失望地說(shuō)：“我已經(jīng)把吃奶的力氣也用上了，比比昨天拔河比賽時(shí)用的力還大，還是擠不破�！边@下我心服口才服了，眼呆呆地望著(zhù)那個(gè)擠不破的雞蛋，腦子里滿(mǎn)是疑惑。這時(shí)，老師在電腦上打出了雞蛋擠不破的原因，我目不轉睛地望著(zhù)投影，“啊，原來(lái)我們的力氣是被蛋殼平均分配到各個(gè)部位了，各個(gè)部位所受到的力氣就很小很小了�！蔽一腥淮笪�。

　　從這只普通的雞蛋中，我的知識又增長(cháng)了。

神奇的作文500字 篇2

　　小綿綿要上小學(xué)了，這可把小綿綿開(kāi)心壞了。聽(tīng)媽媽說(shuō)校長(cháng)名叫“咚咚”，還讓小綿綿叫他“咚咚”校長(cháng)。

　　今天是小綿綿入學(xué)的日子，媽媽一早就帶她來(lái)到了學(xué)校�！皩W(xué)校的名字真有趣呀!叫‘咕嘟小學(xué)’�！毙【d綿對媽媽說(shuō)。咚咚校長(cháng)站在門(mén)口，他沒(méi)有先和媽媽打招呼，到和小綿綿說(shuō)：“小綿綿去上課吧!”小綿綿奔向教室，到了教室門(mén)口，驚呆了，教室是一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的車(chē)，教室里只有不到二十個(gè)學(xué)生。這時(shí)聽(tīng)到教室對我們說(shuō)：“今天我們去太空，那里沒(méi)有空氣，快戴好氧氣罩……準備好了嗎?出發(fā)嘍!”“好多星星呀!”小綿綿開(kāi)心地說(shuō)。一直坐在教室里的小綿綿聽(tīng)到會(huì )說(shuō)話(huà)的教室說(shuō)到站了，小綿綿走出來(lái)，發(fā)現學(xué)校都和教室一起飛來(lái)了，這是多么神奇呀!小綿綿開(kāi)心地蹦來(lái)蹦去。這時(shí)旁邊的同學(xué)靜靜告訴小綿綿說(shuō)：“學(xué)校本來(lái)就是一個(gè)大飛船�！毙【d綿更加喜歡這個(gè)神奇的學(xué)校了。

　　下午到了，要去散步了。哇!咕嘟小學(xué)要帶同學(xué)們去月球散步呢!“看，月球人�！币粋�(gè)小朋友說(shuō)�！罢娴囊�，快把他拍下來(lái)�！鞭D眼間，三十分鐘過(guò)去了，小綿綿他們在月球上過(guò)得非常開(kāi)心。老師說(shuō)“同學(xué)們，我們該回去了�！�

　　小綿綿上學(xué)的第一天都是在好奇和開(kāi)心中度過(guò)。該睡覺(jué)了，宿舍是一個(gè)大大的氣球，這是什么操作?兩個(gè)同學(xué)一間，也就是說(shuō)兩個(gè)人住在一個(gè)大氣球里。小綿綿進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉。

　　小綿綿真的覺(jué)得太空學(xué)校太神奇了!

神奇的'作文500字 篇3

　　暑假里，我有幸和爸爸媽媽一起游覽了安康“4a”級景區——雙龍溶洞。

　　我們從山下千級蜿蜒曲折的青石臺階一路攀爬，雖然爬的辛苦，但一路上的美景著(zhù)實(shí)讓人應接不暇。在快要到山頂的一個(gè)平臺前，“雙龍溶洞”四個(gè)大字便耀入眼眶。爸爸告訴我，這就是我們今天要游覽的地方。于是，我加快步伐，迫不及待地就要鉆入洞中，爸爸媽媽緊跟其后。

　　剛到洞口，迎面而來(lái)的就是一股清涼，我不禁感嘆一句：這里好涼快呀！爸爸說(shuō)越往里走會(huì )越?jīng)隹斓�。我抱�?zhù)試探的心里往前走，的確如爸爸所說(shuō)，外面的酷暑在這里頓時(shí)消失殆盡，完全就像兩個(gè)世界。此時(shí)，洞壁上五光十色的燈光把這里襯托得奇幻無(wú)比。我邊走邊欣賞著(zhù)里面的美景，只見(jiàn)一根幾個(gè)人合圍的蟠龍石柱與另外三根石柱遙遙相對，蔚為壯觀(guān)。蟠龍柱上有一尊“南海觀(guān)音”神形俱似，與坐在對面的“彌勒佛”隔空向望，是溶洞內有名的“二佛對禪”；溶洞大廳中間還有一只足蹬繡球，形體剽悍的雄偉石獅，惟妙惟肖，栩栩如生；洞內還有六瓣青蓮，七劍倒懸，八音海螺，九霄龍爪等。洞中處處奇妙，步步是景，在炫目的燈光襯托下，令人目不暇接。洞頂還有一個(gè)天窗，據說(shuō)人們就是從這里發(fā)現溶洞的，在天窗的四周到處是一根根倒立的石筍，就像一根根快要融化的冰柱，好像快要掉下來(lái)似的，就在這時(shí)，一滴沁涼的水滴不知從哪里掉下來(lái)打在我的臉上，頓時(shí)讓我感到神清氣爽！

　　就這樣我們一家三口一邊在洞里欣賞美景，一邊有說(shuō)有笑。游覽完整個(gè)溶洞，我深深感嘆大自然的鬼斧神工，也為我們安康有這樣一處美麗的自然景觀(guān)而自豪！這里神奇迷人的景色使我流連忘返，我想下次要是有機會(huì )我還會(huì )再來(lái)。

神奇的作文500字 篇4

　　沈老師又出新花樣了！他要帶我們做個(gè)實(shí)驗。我悄悄告訴你：他是我們的語(yǔ)文老師！

　　實(shí)驗開(kāi)始了。眨眼間，沈老師“變出”兩條毛巾。這不就是兩條毛巾嗎？真讓人失望！

　　沈老師說(shuō)：“請一位力氣最大的同學(xué)上來(lái)，再請一位力氣最小的同學(xué)上來(lái)�！�

　　我們都很納悶：叫力氣大的和力氣小約同學(xué)上去干什么呀？

　　原來(lái)沈老師讓他比們拔河，沈老師問(wèn)：“誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呀？”

　　“當然是楊昊嘍！”大家是異口同聲道。

　　“我說(shuō)李澤菁能贏(yíng)�！鄙蚶蠋熒衩氐卣f(shuō)，“我會(huì )變魔法，現在毛巾上有了我的魔法，我讓李澤菁贏(yíng)，她就肯定能贏(yíng)！李澤菁，你覺(jué)得能贏(yíng)嗎？”

　　李澤菁才不相信沈老師會(huì )什么魔法，使勁地搖了搖頭。

　　沈老師把兩條毛巾重疊在一起，說(shuō)讓李澤菁捏住中間，楊昊拽著(zhù)毛巾兩頭，使勁往外拉，看看能不能把它們拉開(kāi)。李澤菁恨不得兩只手都用上，可是沈老師卻叫她用三根手指頭輕輕地捏住就行了。這怎么可能？

　　李澤菁用三根手指頭輕輕地捏住那兩塊毛巾中間，楊昊拿出吃奶的勁拉那塊毛巾兩端。出乎意料的結果出現了——毛巾真的像被施了魔法一樣，黏在一起。

　　大家瞪大眼睛，還究竟怎么回事呢？原來(lái)是摩擦力在作怪，兩塊毛巾在一起。壓住了所有的接觸點(diǎn)，摩擦力大大增加了，所以楊昊怎么拉都拉不開(kāi)。

　　今天又跟著(zhù)沈老師學(xué)了一招，回家給爸爸媽媽變魔術(shù)去！

神奇的作文500字 篇5

　　魔方作為一種益智玩具流傳甚廣，日常生活中或多或少的也會(huì )見(jiàn)過(guò)。

　　常見(jiàn)的魔方，是由6個(gè)處于面最中心無(wú)法移動(dòng)的塊，12個(gè)位于棱上的塊和8個(gè)角塊組成的，每一面都有獨立的顏色。玩家可通過(guò)轉動(dòng)各個(gè)面打亂再使其復原。藉由魔方的思路，衍生出來(lái)許多種類(lèi)的魔方，其中就包含了鏡面魔方。

　　鏡面魔方采用了魔方的傳統結構，但不同的是，它的每個(gè)面不再以顏色去區分而是轉換成了各個(gè)色塊的形狀。之所以被人們稱(chēng)為鏡面魔方是由于它的表面上貼了一層銀色反光膜，看起來(lái)像鏡子所以才被稱(chēng)為鏡面魔方。

　　鏡面魔方的每一行，每一列，每一個(gè)方塊的形狀都有所不同。正面的每一列，從左到右分別是豎短橫短，豎短橫中長(cháng)，豎短橫長(cháng)；從上到下分別是豎短橫短，豎中長(cháng)橫短，豎長(cháng)橫短。說(shuō)的更簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是鏡面魔方的每一列的“橫”一樣長(cháng)，每一行的“豎”一樣高。

　　由于采用了傳統魔方的結構，所以玩法，公式基本一致。

　　但比起傳統魔方，它更考驗玩家對公式的熟悉度與空間思考能力，因為它并沒(méi)有顏色可供參考，由于方塊的形狀特殊，在復原的過(guò)程中，魔方中的方塊會(huì )以不規律的方式“突出”，整個(gè)魔方會(huì )看起來(lái)像是由許21個(gè)大小不等的小方塊拼接而成的聚集體，玩家唯一的線(xiàn)索就是通過(guò)方塊的邊來(lái)確認方塊是否屬于同一個(gè)面。

　　所以，在復原時(shí)，如果公式出錯，魔方就會(huì )變得更加難以復原。但如果熟練掌握了復原方法的話(huà)，甚至還可以通過(guò)觸摸魔方的方塊來(lái)實(shí)現“盲拼”。

　　鏡面魔方是不是很神奇呢！

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