有關(guān)給老師的作文500字3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的給老師的作文500字3篇，歡迎大家分享。
給老師的作文500字 篇1
親愛(ài)的張老師：
您好！我認真地讀了您寫(xiě)給我們的信，讀完后，我不禁感慨萬(wàn)千，原來(lái)您一直關(guān)心著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們每一個(gè)的進(jìn)步。
您送給我們的三個(gè)禮物我收到了，以后它會(huì )像我的'良師益友一樣陪伴著(zhù)我。您送給我們的第一個(gè)禮物便是感謝身邊的每一個(gè)人，如果世界上沒(méi)有許多幫助我的人，沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)敲催@個(gè)世界將會(huì )多么恐怖��！這個(gè)禮物我收到了，并且記在了心里。
您的第二個(gè)禮物是一個(gè)故事，一個(gè)螞蚱被困在杯子里，杯子上的蓋子被封了起來(lái)，這個(gè)螞蚱便努力地向上跳，過(guò)了一會(huì )兒便沒(méi)有信心了。這時(shí)杯子的主人打開(kāi)杯子，螞蚱卻跳不出來(lái)了，困為它已經(jīng)被困難嚇倒了，沒(méi)有信心了。正應了那一首小詩(shī)：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱�！崩蠋熛嘈盼�，我對自己一直是充滿(mǎn)信心的，我一直相信自己一定是最棒的！
您的第三個(gè)禮物是讓我們與好書(shū)交朋友。書(shū)能讓我們知道真善美、假惡丑；書(shū)，可以讓我們豐富知識，化作一把金鑰匙打開(kāi)知識的大門(mén)。有一句話(huà)說(shuō)得好，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
您信中的三個(gè)禮物，雖然平常、普通，可處處透露出您對我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)，是您給了我學(xué)習的勁兒，讓我更加喜歡學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習。您在信中寫(xiě)的話(huà)，我會(huì )永遠警記。
祝您
工作順利，合家歡樂(lè )！
您的學(xué)生：某某
20xx年3月18日
給老師的作文500字 篇2
梁老師，我做了您三年的學(xué)生了，在這三年里，您的言傳身教，都如放電影一般，清晰地呈現在我眼前．
記得我剛上六年級時(shí)，您親切地稱(chēng)呼我們?yōu)椋⑦溥洌�，還時(shí)不時(shí)地帶我們去野炊、去餐館吃飯，或者一個(gè)月看一部經(jīng)典電影等等．那時(shí)，我們的確是一群＂小咪咪＂．
每個(gè)星期三的班會(huì )，算得上是咱們四班的＂綜藝節目＂了．您每次都會(huì )策劃各種各樣的節目或者活動(dòng)，像戲曲薈萃、課本劇表演、百家講壇、班干部競選等，您在幕后精心策劃，然后便把舞臺讓給我們．
在課堂上，您又成為了循循善誘的長(cháng)者，似乎每一個(gè)知識點(diǎn)都是珍貴的糕點(diǎn)，您一次只會(huì )展示一點(diǎn)點(diǎn)，這樣時(shí)間長(cháng)了之后，我們也就積累的多了．日積月累下來(lái)，我們班的語(yǔ)文成績(jì)也正穩步提升著(zhù)．
我能當上語(yǔ)文科代表，對于這件事情我自己都覺(jué)得驚奇，并且一當就是三年．我的工作能力一直不怎么強，可是您依然對我保持著(zhù)初始的信任，這點(diǎn)，讓我很感動(dòng)．
那次，我和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)糾紛，我第一個(gè)想到要傾訴的人，就是梁老師您．您耐心地聽(tīng)我把話(huà)講完，然后對我進(jìn)行了勸導，您告訴我為人要大度，不要為這一點(diǎn)事情而牽腸掛肚的．
轉眼，三年已經(jīng)過(guò)去了，馬上就要迎來(lái)我們初中的最后一年了，梁老師，在最后一年里，我們都會(huì )用百分百的努力，來(lái)回報您！
給老師的作文500字 篇3
昨天早上，從魏老師口中“蹦”出來(lái)一個(gè)震撼人心，令所有人都興奮不已的消息：星期日我們的數學(xué)張老師就要結婚了！我們聽(tīng)到了這個(gè)大喜的消息后，都不謀而合地歡呼起來(lái)，非常高興。
魏老師等我們安靜下來(lái)后說(shuō)：“我們要給張老師一個(gè)驚喜，今天我們每個(gè)人都要想一句祝福的話(huà)，然后寫(xiě)在本子上送給張老師，記住，你們一定要保密噢！”
一下課，我就開(kāi)始苦思冥想，寫(xiě)“白頭偕老”或“早生貴子”之類(lèi)的，太俗，其他的又想不出來(lái)，唉！一眨眼，就到了中午，許多同學(xué)已經(jīng)拿上自己的祝福語(yǔ)草稿給魏老師看了，并寫(xiě)在魏老師事先準備好的一本紅色大本子上。我絞盡腦汁，用我在電腦上學(xué)到的聰明才智，終于想出了一句自認為還可以的祝福：既然愛(ài)讓你們走到了一起，就不要辜負它，好好珍惜吧……雖然有點(diǎn)肉麻，但我還是交了上去。祝福寫(xiě)到一半時(shí)，張老師突然出現在教室里，許多同學(xué)尖叫起來(lái)，幸好他只是奇怪地看看我們，沒(méi)說(shuō)什么。
下午，魏老師想了個(gè)辦法，讓我們在教室里吵，然后讓課代表去找張老師。我們按魏老師說(shuō)的開(kāi)始吵鬧起來(lái)。不一會(huì )兒，張老師果真“大駕光臨”了，我們馬上停止喧鬧，異口同聲地喊到“張老師新婚快樂(lè )！”魏老師則“獻上”了大紅本本，張老師看著(zhù)我們，笑了，我們也跟著(zhù)笑了，大家沉浸在歡樂(lè )的笑聲中。
此時(shí)此刻，除了笑，還有什么更能表達我們的心情呢！
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