實(shí)用的考場(chǎng)作文500字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的考場(chǎng)作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考場(chǎng)作文500字 篇1

　　今天，不用媽媽叫，我就像個(gè)定時(shí)鬧鐘似的自個(gè)兒起了床。我可忘不了今天是什么日子——今天要月考！

　　雷厲風(fēng)行般洗漱完畢，我背起書(shū)包頭也不回地往外走，耳邊又想起老媽的叮囑：“先檢查文具是不是都能用，要細心，別馬······”眼看老媽又要說(shuō)個(gè)沒(méi)完，我不耐煩地打斷她的話(huà)“知道了，知道了，你別操心了�！�

　　走進(jìn)考場(chǎng)，我還是先檢查了一下文具。抬起筆在紙上一畫(huà)，咦！怎么寫(xiě)不出來(lái)？我又使勁寫(xiě)了幾筆，居然連一丁點(diǎn)墨跡都沒(méi)出現。這可是昨天才換的筆芯呀！算了，反正我又不止這一支筆，心里正想著(zhù)，監考老師抱著(zhù)一大摞試卷走了進(jìn)來(lái)，我急忙端正地坐好，我可不想被老師認為我又作弊的嫌疑。試卷發(fā)下來(lái)了，我首先粗略地看了一遍題，題目不算太難，我抽出一根筆就開(kāi)始答題。幸好這根筆完好無(wú)損，我勢如破竹似的攻破了除作文外的所有題目。正當我欲揮筆斬這最后一員大將時(shí)，我的寶刀——筆，又不幸夭折了。今天可真晦氣，難道是見(jiàn)鬼了不成？我郁悶地想。不過(guò)我還有最后一件壓軸寶物。我拿出最后一根筆，小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)作文。還好時(shí)間還有一半多。我在最后一分鐘前解決了這篇作文，目光快速瀏覽了一遍試卷，確認沒(méi)有空題后，我長(cháng)吁一口氣。正當我認為這次”大災難“就要過(guò)去時(shí)，監考老師最后提醒了一遍我們要寫(xiě)名字時(shí)，我才猛然想起。手忙腳亂地掏出筆，可是，不管我怎么用力，它就是不肯貢獻一點(diǎn)兒力量了�？紙�(chǎng)上又借不了筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，眼角的余光瞄到了一支臟兮兮的鉛筆�，F在管她什么筆，能用就行！慌慌張張寫(xiě)好名字，這場(chǎng)風(fēng)波才真正平息！唉，真正應了一句老話(huà)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”

考場(chǎng)作文500字 篇2

　　考試開(kāi)始了，有人從容不迫，有人抓耳撓腮，絞盡腦汁，怎么也不能解決一題，這時(shí)是展開(kāi)真正表演的時(shí)候啦，他們開(kāi)始在考場(chǎng)里向別人“取經(jīng)”！

　　東張西望

　　這時(shí)，小龔同學(xué)這只“猴子”再也坐不住了，只見(jiàn)他小心翼翼地向同學(xué)移動(dòng)，過(guò)了“九九百十一難”，他終于移到了同學(xué)身邊，只見(jiàn)他迫不及待地睜大眼睛，迅速地瞟向旁邊同學(xué)的“真經(jīng)”，邊看邊記錄，漸漸的，他的膽子越來(lái)越大，伸長(cháng)了脖子，肆無(wú)忌憚地向著(zhù)答案望去，突然間，監考老師一回頭，小龔同學(xué)猝不及防，老師狠狠地盯著(zhù)……就這樣，小龔同學(xué)“死”在了取經(jīng)的路上。

　　鬼鬼祟祟

　　雖然有了前車(chē)之鑒，但是邵同學(xué)依然蠢蠢欲動(dòng)。他極其小心地將頭伸向“真經(jīng)”，留了半只眼睛時(shí)刻觀(guān)察著(zhù)老師的動(dòng)向。老師猛地一回頭，他立即把四處張望的腦袋縮了回去，我強忍著(zhù)笑，繼續看著(zhù)邵同學(xué)的“表演”，他再次悄悄地將自己的身子向“真經(jīng)”那邊挪，小眼神里充滿(mǎn)了對知識，哦不，是對答案的渴望……也許是太入神了，老師此刻突然回頭，邵同學(xué)竟然未發(fā)現，老師大喝一聲，邵同學(xué)一個(gè)沒(méi)坐穩，竟然摔倒在地上，同學(xué)們哈哈大笑，就這樣，邵同學(xué)也“倒”在了“取經(jīng)”的路上……

　　小紙條傳起來(lái)

　　小王和小劉兩位同學(xué)的“真經(jīng)”互傳行動(dòng)悄悄開(kāi)始了。

　　小王同學(xué)趁老師不注意，將寫(xiě)滿(mǎn)“真經(jīng)”的紙條扔在了地上，小劉同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢把紙條撿起來(lái)，拷貝起了“真經(jīng)”，然后又飛快地傳向下一位，出乎意料的是，這一切都沒(méi)有逃過(guò)火眼金睛的.老師，老師早已經(jīng)虎視眈眈地看著(zhù)兩位的表演……

　　于是，倆個(gè)娃也在“傳經(jīng)”的道路上折戟！

　　作弊，是一場(chǎng)艱苦卓絕的“斗爭”，可是再高明的手法，也斗不過(guò)老師，在一番你來(lái)我往的“斗智斗勇”后，考場(chǎng)變得井然有序了！

考場(chǎng)作文500字 篇3

　　啊!苦修六年了，日子終于要到頭了。小升初終于來(lái)了。不容易啊，苦苦準備的抄作業(yè)的方法終于有用了。叮鈴鈴，聽(tīng)，考試了!

　　一，聲東擊西

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高”。就連老師平時(shí)也常告訴我們：“我們大家都是一個(gè)班集體，要團結，眾人擰成一股繩”。放心吧，老師，在考場(chǎng)上，我們一定團結一心，把班里的平均分給拉上去。我們大家遵循這樣一個(gè)原則，這個(gè)原則就是——盯老師，雖然老師臉上沒(méi)有正確答案，但是老師一旦把臉轉過(guò)去，我們立馬就能找到正確答案。但是老師的臉不常轉過(guò)去，于是我們就發(fā)明了“聲東擊西法”乃是《孫子兵法》第六計，具體是這么回事，就是好學(xué)生舉手問(wèn)老師這道題看不清，就在這兩秒的時(shí)間內，我們的計劃就成功了。我們的速度是不是不可以呀?

　　二，偷梁換柱

　　乃《孫子兵法》第二十五計，這一招比較保險，就是把修正帶里面做些手腳，壞學(xué)生舉手問(wèn)老師，借修正帶，老師批準，萬(wàn)事大吉，老師一個(gè)不批準，什么都是浮云。

　　三，順手牽羊

　　此乃《孫子兵法》第十二計——順手牽羊，具體是好學(xué)生把答案放在課桌角上壞學(xué)生舉手問(wèn)老師上廁所順手把好學(xué)生的羊牽過(guò)來(lái)，就完事能成了。

　　自然，還會(huì )有更多的計謀出現，不過(guò)同學(xué)們，成績(jì)是自己考出來(lái)的，不要像我一樣投機取巧，要靠自己努力呀!

考場(chǎng)作文500字 篇4

　　早晨，天空陰沉沉的，下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。我們迎來(lái)了六年級的第一次月考。

　　走進(jìn)教室，周?chē)�一片寂靜，偶爾傳來(lái)幾聲翻書(shū)聲，我不禁倒吸了一口涼氣。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，考試即將開(kāi)始�！皯鸲贰钡奶柦墙K于響起來(lái)了！教室里靜得只聽(tīng)見(jiàn)大家“撲通撲通”的心跳聲。監考老師將試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們立即埋頭大略地瀏覽了一下試卷。然后拿起筆“沙沙”的寫(xiě)上自己的名字。

　　悠美的音樂(lè )響了起來(lái)，但我卻毫無(wú)心情去欣賞，只是默默地祈禱著(zhù)：“上帝啊，這次聽(tīng)力讀的清楚點(diǎn)，好讓我考高分�！钡�世事總不能如愿，聽(tīng)到聽(tīng)力的第一句我就震驚了：“不是吧，這讀得是什么呀，嘰哩呱啦的，當我老外��！”我滿(mǎn)臉的不滿(mǎn)。在那超常語(yǔ)速中模糊的辨認著(zhù)學(xué)過(guò)的單詞。但對于不是英語(yǔ)書(shū)上的，我聽(tīng)起來(lái)就像外星語(yǔ)一樣，聽(tīng)都聽(tīng)不懂，腦子里一片漿糊，一開(kāi)始的信心也被一盆涼水給澆滅了，聽(tīng)力的第四題我幾乎全空。

　　天還是灰蒙蒙的，雨落在地上“滴嗒滴嗒”聲更是令我的心里越來(lái)越煩燥。我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)姚曄也是一籌莫展，一臉疑惑的樣子，在那東張西望。而耳邊也傳來(lái)了幾聲埋怨：“這聽(tīng)力讀得什么呀！”“語(yǔ)速這么快干什么？”……我忍不住瞄了一眼我的同桌，他倒是鎮定自若，但試卷上卻是一空未填，我也真是夠佩服他的，這心態(tài)……實(shí)在是無(wú)語(yǔ)了。

　　漸漸地，天空露出一絲陽(yáng)光，照在身上暖洋洋的。就在這時(shí)，監考老師竟又報了一遍聽(tīng)力，全班同學(xué)欣喜若狂，簡(jiǎn)直不敢相信自己聽(tīng)到的。

　　這次的考試風(fēng)云可真是有驚無(wú)險��！

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