關(guān)于鋼筆的作文500字3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的鋼筆的作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鋼筆的作文500字 篇1

　　我有一支精美的鋼筆。每當看到它，就會(huì )讓我想起一段每好的回憶。這支鋼筆是在我九歲那年媽媽送給我的，因為我的字寫(xiě)的歪歪扭扭，所以媽媽才會(huì )送我這支鋼筆，就是想讓我好好寫(xiě)字。

　　這支鋼筆是白色的，鋼筆尾部嵌滿(mǎn)了各種福字，筆蓋上有“英雄”二字。它有一個(gè)“家”-那就是裝它的紅盒子，打開(kāi)盒子，就能看到這支充滿(mǎn)了福氣的鋼筆。

　　得到這支鋼筆，我愛(ài)不釋手，它也時(shí)常提醒我。有一次上課，我有點(diǎn)分心，東張西望，突然我碰到這支鋼筆，它好像在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講�！蔽揖土⒖叹劬珪�(huì )神的聽(tīng)課了�；氐郊�，我做作業(yè)時(shí)字寫(xiě)得有些難看，這時(shí)鋼筆好像鋼筆又說(shuō)話(huà)了：“寫(xiě)字一定要寫(xiě)好才行�！蔽矣窒氲綃寢屗臀疫@只鋼筆的原因，就好好寫(xiě)了起來(lái)。

　　有一次，我忘把鋼筆送回它“家”里了，第二天上課，我怎么也找不到它，所以一天都沒(méi)心思聽(tīng)課，下午，我垂頭喪氣地回到家，再一看書(shū)桌，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的東西，我似乎又看到了希望，那不是我的鋼筆，鋼筆又說(shuō)了：“你怎么能這么丟三落四了?”我再也不敢粗心大意了。

　　每次用完鋼筆后，我都記得把它送回它的“家”。它似乎很高興：“你真棒�！�

　　這就是我媽媽送我的禮物，但它更像是我的良師益有，時(shí)刻提醒我，讓我改掉不該有的壞毛病。

鋼筆的作文500字 篇2

　　有一支鋼筆，他有許多朋友：虛心的橡皮擦、馬虎的鉛筆、愛(ài)學(xué)習的修正液，還有愛(ài)認字的本子……

　　鋼筆看著(zhù)小伙伴們個(gè)個(gè)都很棒，自己卻什么都不會(huì )，就纏著(zhù)鋼筆媽媽教他寫(xiě)字，認字。鋼筆媽媽見(jiàn)他愛(ài)學(xué)習了，很高興，就對他說(shuō)：“教你寫(xiě)字是可以，但心須得用心哦�！变摴P點(diǎn)著(zhù)頭答應了。于是，鋼筆媽媽拿出一個(gè)嶄新的本子，在本子上寫(xiě)上了他的名字，然后就開(kāi)始耐心地教他寫(xiě)字。

　　鋼筆是個(gè)很聰明的孩子，沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間就學(xué)會(huì )了寫(xiě)簡(jiǎn)單的字了，比如“人”、“大”、“小”和“門(mén)”。鋼筆很開(kāi)心，他說(shuō)：“原來(lái)學(xué)寫(xiě)生字只要你認真地用心，用功，一點(diǎn)兒也不難�！变摴P每天都認真地練習寫(xiě)字，一年過(guò)去了，鋼筆學(xué)會(huì )了寫(xiě)所有的生字，面且寫(xiě)得非常的工整、漂亮。

　　自從鋼筆學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，他就開(kāi)始驕傲起來(lái)，他認為自己很了不起，他每天都在朋友面前炫耀自己的字寫(xiě)得如何如何的好，還口出狂言：“哈哈，我比你們個(gè)個(gè)都厲害，你們寫(xiě)的字誰(shuí)都比不過(guò)我�！甭�慢地，小伙伴們個(gè)個(gè)都開(kāi)始疏遠他，到后來(lái)干脆都不和他玩了，鋼筆很傷心，但他不知道是什么原因。

　　鋼筆媽媽見(jiàn)他這么驕傲，就耐心地跟他講道理，告訴他和別的小伙伴相處的方法。這時(shí)鋼筆才知道原來(lái)是因為自己太驕傲了，是自己錯了，于是他就對伙伴們說(shuō)：“對不起，以前是我不對，沒(méi)有顧及大家的感受，以后我再也不會(huì )這樣了，我們還做好朋友好嗎�！被锇閭円�(jiàn)鋼筆認實(shí)到自己錯了，就說(shuō)：“知錯就改就是一個(gè)好孩子，我們以后還是好朋友�！变摴P就又與他的伙伴們在一起開(kāi)心地玩耍，快樂(lè )地學(xué)習了。

鋼筆的作文500字 篇3

　　我有一支鋼筆，不知道為什么，它竟然有“離家出走”的本事。

　　上午，我剛剛獲得了一枝新的鋼筆，粉紅色的，上面有一只黃色的小貓咪，下面是一些黑色的'點(diǎn)點(diǎn)。它多漂亮呀！我把它握在手里，借來(lái)了同學(xué)的墨水，給這支鋼筆上墨水。光好看不行，還得好用呀！我這樣想著(zhù)。把墨水上好以后，我在草稿紙上畫(huà)了幾下，咦！細細的，還不漏油，太好了！這樣就不擔心沒(méi)有鋼筆換著(zhù)用了！我興奮地把筆裝進(jìn)了筆袋。

　　過(guò)了中午，我要寫(xiě)字，便打開(kāi)了筆袋，拿出以前常用的筆要用�？墒呛髞�(lái)一想，不然用新筆寫(xiě)吧，順便看看寫(xiě)的順不順手。嗯！就這樣！于是，我把已經(jīng)拿出來(lái)筆又放進(jìn)了筆袋，拿出了新筆�！斑@筆真是好誒！”過(guò)了一會(huì )兒，我不禁發(fā)出這樣的感嘆。這筆太好用了！又順手又細。那支舊筆雖然順手，卻不太細，搞的本子上字都黏在一塊了。這支筆真好！以后就用你啦！那時(shí)我正興奮呢，什么也沒(méi)注意，可是，就在這時(shí)候，我的舊鋼筆偷偷“溜走”了。

　　“咦？我的鋼筆怎么不見(jiàn)了？我的鋼筆怎么不見(jiàn)了！”上課了，我翻翻筆袋找鉛筆，突然發(fā)現我的舊鋼筆不見(jiàn)了。我特別著(zhù)急。畢竟這支筆用了好久��！怎么辦呢怎么辦呢？我找過(guò)了板凳下面，找過(guò)了進(jìn)出的走廊，還問(wèn)過(guò)了同學(xué)，可是還是沒(méi)找到。沒(méi)辦法，我只好回家再說(shuō)。

　　回到家，我和媽媽說(shuō)了新鋼筆，又和她講了舊鋼筆的事�？墒�，媽媽竟然笑嘻嘻地說(shuō)：“是嗎，那是不是你的筆有‘自知之明’啊，知道你有你更喜歡的新筆了，就不想出來(lái)了�！薄昂冒��！蔽译S口答了一句。還以為媽媽聽(tīng)到我筆掉了后會(huì )安慰我一下呢，沒(méi)想到說(shuō)了這句話(huà)。我心里還是為那支筆惋惜，多好的一支筆呀，一點(diǎn)也沒(méi)壞呢，就這么丟了。

　　筆��！你快點(diǎn)回來(lái)吧！

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