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【實(shí)用】夢(mèng)的作文500字3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的夢(mèng)的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)的作文500字 篇1
上課鈴響起，老師快步走進(jìn)教室，點(diǎn)開(kāi)電腦，屏幕上出現了一個(gè)熟悉的身影，大家異口同聲地喊道：“福爾摩斯!”
老師笑著(zhù)問(wèn)：“你們想不想當大偵探?”
“想!”我們再次不約而同地喊道。
在我的想象中，我儼然就是福爾摩斯本人，調查著(zhù)一位讓警察們也束手無(wú)策的連環(huán)兇殺案的兇手。我頭戴禮帽，身披大衣，嘴叼煙斗，拿著(zhù)放大鏡，認真找著(zhù)線(xiàn)索，不一會(huì )兒，這場(chǎng)案件終于水落石出了。大家紛紛為我歡呼、喝彩。
這時(shí)，老師打斷了我的遐想：“現在，就來(lái)看看你們誰(shuí)有當偵探的潛力。這是一名逃犯的照片，限時(shí)一分鐘，等會(huì )兒看誰(shuí)記得最清楚�！�
老師話(huà)音剛落，電腦上就出現一名逃犯的照片，此人丑陋無(wú)比，波濤似的卷發(fā)中露出一張馬臉，兩只眼睛緊湊，都快連在一起了，讓人看了就感覺(jué)不舒服。十秒鐘，我就將這照片牢記于心了，哪里還需要一分鐘?
“現在開(kāi)始測試，限時(shí)兩分鐘�！崩蠋熯呎f(shuō)邊發(fā)下試卷，我拿到后迅速瀏覽一遍，十道選擇題而已，高分應該手到擒來(lái)�？勺鲋�(zhù)做著(zhù)，我的速度卻慢了下來(lái)：那逃犯缺了一顆牙，但我卻記不清缺的.是哪一顆;那張馬臉上長(cháng)著(zhù)一顆黑痣，我卻對此毫無(wú)印象……最后，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我只考了60分!
“唉，別提了，早知道要考試，我就仔細觀(guān)察了�！薄盀槭裁次覜](méi)有一雙火眼金睛呢?”教室里唉聲嘆氣不絕于耳，看著(zhù)那慘不忍睹的分數，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在苦笑，比哭還難看。
老師告訴我們80分才算合格，全班只有小張合格了，她像只驕傲的花孔雀一樣。我耷拉著(zhù)腦袋，檢討自己為什么沒(méi)有認真觀(guān)察、細心比較、專(zhuān)心思考。真是馬虎不得啊!
以后，我得以細心為友，有朝一日成為下一個(gè)“福爾摩斯”。
夢(mèng)的作文500字 篇2
拽住時(shí)間的衣角，抖一抖，掉落一地星光，俯身拾起，顆顆都有我?jiàn)^斗過(guò)的痕跡。窗外花已開(kāi)三季，日歷換了三臺，不經(jīng)意間，我們也奮斗至今。
猶記小學(xué)升初中之時(shí)，挑燈夜讀，大戰周公，執經(jīng)叩問(wèn)吾師，誦詩(shī)千首無(wú)礙。也許你會(huì )問(wèn)，小學(xué)知識很簡(jiǎn)單，沒(méi)有多少不必如此努力，我夙夜苦讀，不僅是為了復習，更是為了預習，為初中生活做好準備，為成長(cháng)浩劫制造矛戈，披上鎧甲。人生像是一面鏡子，折射出無(wú)數個(gè)你我，而我們于鏡前踱步，目的就是辨認自己。我在年幼時(shí)反復自問(wèn)：我想要什么?臨初中之際，我明白了：我要成為人才，在生活中發(fā)現潛能，找到價(jià)值。我的迷茫和膽怯一直都在，曾因為目標而疑惑，但當一個(gè)人的征途是星辰大海時(shí)，即使長(cháng)夜漫漫，眼前黑暗，也相信走下去就是萬(wàn)里前程。
手指因長(cháng)時(shí)間酸痛僵硬不已，膝蓋也因久坐變得麻木無(wú)知覺(jué)，堪比熊貓般的黑眼圈已刻在臉上，我用火紅燙金的筆無(wú)數次的在卷面左角寫(xiě)上姓名，虔誠地提筆，一字一劃，仿佛鐫刻進(jìn)生命長(cháng)河里，這是我?jiàn)^斗的時(shí)光。
從回憶中脫身，彷徨的靈魂隨著(zhù)我探尋的腳步早已不復，軟綿綿的喙啄破質(zhì)疑的蛋殼，把所有的好奇埋于心底，只露出一雙柔嫩的'手，五指緊緊收攏。我從不相信手心的紋路，只信五個(gè)指頭與帶著(zhù)薄繭的手掌，誰(shuí)都不能為你建造一座你必須踏著(zhù)它渡過(guò)生命之河的橋梁，除了你自己。人和樹(shù)是一樣的，既向往光明，就要把根深深扎進(jìn)土里黑暗的深處去，不僅要有攀高的心，更要有在黑暗中不停奮斗的毅力，唯有這樣，我們才能有遮天蔽日的軀干，才能把手伸到向往的地方。
致敬那些奮斗的時(shí)光，致敬努力成為一束光的我們，只因不懈奮斗，我們才能與其他無(wú)數道光一起將世界照亮。
夢(mèng)的作文500字 篇3
一天，同學(xué)們聚在一起熱火朝天地討論自己的夢(mèng)想，輪到我說(shuō)的時(shí)候，我愣住了，我突然發(fā)現自己是個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人。我在心里問(wèn)自己：我的夢(mèng)想是什么？我讀書(shū)是為了什么？從此以后，這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我腦際。
直到有一次上語(yǔ)文課，講的是與周總理有關(guān)的`文章。郭老師帶領(lǐng)我們讀課文，當讀到周總理的話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)”時(shí)，我突然想起了我一直在尋找答案的那個(gè)問(wèn)題。這時(shí)老師接著(zhù)說(shuō)，大家要努力學(xué)習，有一句話(huà)說(shuō)得好：少年強則中國強！我意識到，我們現在不正是少年嗎？正在人生的春天，老師像“園丁”一樣教育我們知識、培育我們，正是希望我們長(cháng)大了報效祖國，把國家建設得更加強大。
對！我知道自己的夢(mèng)想是什么了，等我長(cháng)大了要做一名老師，一名“園丁”，把知識傳授給一代又一代青年，把周總理激勵了許多人的這句話(huà)——“為中華之崛起而讀書(shū)”傳揚下去，我要做這樣的人！我激動(dòng)得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，因為我終于找到自己的夢(mèng)想了！
我知道，夢(mèng)想從來(lái)不是垂手可得的，所以我一定要努力學(xué)習。這樣，等我長(cháng)大了才能實(shí)現夢(mèng)想。如果真有那么一天，我的心里一定會(huì )很幸�！�
要是現在再有人問(wèn)起我的夢(mèng)想，我一定會(huì )大聲說(shuō)：我想當一名教師，就像現在教導我們的郭老師一樣，做一名辛勤的“園丁”！
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