精選雞的作文500字五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的雞的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雞的作文500字 篇1
我一個(gè)女孩，出身在一個(gè)并不富裕的家庭，但家里也并不貧窮。我有一個(gè)重男輕女的爸爸，一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)粋�(gè)自以為是的哥哥。
從小，我就聽(tīng)說(shuō)我和哥哥不是親生的。我一直不相信，以為他們是騙我的，就不在呼�？墒怯幸患亲屛以僖淮蜗嘈帕诉@個(gè)事實(shí)。
那是一個(gè)冬天。下午放學(xué)回到家，就聞到一股蒸雞肉的香氣，心想：今天可以吃雞肉了，我一定要好好補一下，呵呵。剛好是爸爸親字下櫥我很高興。因為爸爸在我家那是有了名的大廚師。
剛好爸爸從廚房里出來(lái)，我就想進(jìn)去揪一塊肉先吃一口。就進(jìn)廚房了。剛要揪肉，哥哥一頭冒出來(lái)了說(shuō)：“喂、別吃我的雞肉�！蔽乙宦�(tīng)真是好氣不打一處來(lái)。就從哥哥說(shuō)：“咋、就你吃，別人就不準吃了�！薄氨緛�(lái)就是嘛！本來(lái)就是就是給我吃的嘛！”正當我要說(shuō)時(shí)。爸爸出來(lái)說(shuō)：“一人少說(shuō)兩句嘛！”我包者一肚子氣進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)。
一會(huì )吃飯了，我看見(jiàn)爸爸把雞肉全給了哥哥。就問(wèn)爸爸：“爸，你咋把雞肉全給了哥哥，我吃啥��！”“想吃卅吃卅”爸爸黑臉說(shuō)。我一下不高興了，就把筷子一甩氣沖沖的說(shuō)：“我不吃了”�！安怀运懔�，省糧”。爸爸生氣的說(shuō)。幾天我沒(méi)有吃飯，媽媽知道我是賭氣，就給我了一些零錢(qián)，讓我充饑用。
一次同學(xué)不知為卅談起一個(gè)話(huà)題《爸爸》我干走遠了。因為我不想讓同學(xué)知道我們家的另一面，不想讓他們知到我爸爸是一個(gè)這樣的人。
由此，我想告戒各位家長(cháng)，不要有重男輕女的思想。如果我們想想長(cháng)遠的——如果沒(méi)有女的，只有男的友怎樣哩！下一帶還不是由一男一女組成的嗎？
……
雞的作文500字 篇2
聽(tīng)說(shuō)把鹽加在水里可以讓雞蛋浮在水面上，于是我想做個(gè)實(shí)驗證明一下。
我先拿了一個(gè)綠色的小勺子、一個(gè)淡淡肉色的生雞蛋、一個(gè)透明的長(cháng)玻璃杯和一袋鹽。然后，我用勺子先把鹽放在杯里，再加清水，一直加到杯子的四分之三處，接著(zhù)用勺子把鹽攪拌均勻，最后把雞蛋放在杯里。
開(kāi)始時(shí)，雞蛋快速沉到了杯里，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，我心里犯起了嘀咕：“鹽水真的可以浮蛋嗎？”想著(zhù)想著(zhù)，我又加了三大勺鹽，水還是沒(méi)有大變化，仍舊沉在水底。但這次我發(fā)現，雞蛋圓圓的那頭像被施了魔法一樣，在水里旋轉之后，每次都是向上，而尖的那端則向下。我想：“這是巧合，還是由于其他原呢？”懷著(zhù)極大的好奇心，我查了查資料，得知雞蛋的圓頭那邊是有氣室的，是用來(lái)呼吸的。哦，原來(lái)是這樣呀，那在以后的日常生活中，我們放雞蛋時(shí)，最好也是圓頭朝上放。
“雞蛋這么還沒(méi)浮起來(lái)��！”我一邊想著(zhù)，一邊又加了10大勺鹽，我發(fā)現水變得很白了。我嘗了嘗那水，剛舔了一下，就馬上吐了出來(lái)，大叫道：“好咸��！”我心想，這么咸，那這次雞蛋總能浮起來(lái)了吧？果然不出所料，雞蛋浮起來(lái)了，而且它像“貴婦人”躺在鴨絨墊上一樣，優(yōu)哉游哉地漂著(zhù)。我擔心雞蛋過(guò)會(huì )兒還會(huì )沉下去，所以我靜靜地等了一會(huì )兒。期間我又幾次把雞蛋按到水底，每次，圓的那頭都穩穩當當地鉆出水面，躺在水上。我歡呼雀躍起來(lái)：“��！我終于讓雞蛋浮在水面上了！”
通過(guò)這次的實(shí)驗，我知道了液體密度越大，浮力會(huì )越大。相反，清水密度比鹽水密度小，所以雞蛋在清水里就浮不起來(lái)的。這次讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗可真有趣，以后我還要多多嘗試。
雞的作文500字 篇3
星期四年級上冊午第三堂課臨近下課時(shí)，方老師突然神秘地望著(zhù)我們，說(shuō)：“同學(xué)們，明天的思品課，我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫做‘伺候雞蛋’。游戲規則是：每位同學(xué)帶兩個(gè)雞蛋來(lái)，如果一天之內都沒(méi)破，就評為‘優(yōu)秀伺候員’�！辈痪褪菐�(gè)雞蛋嗎，容易！我滿(mǎn)不在乎。
第二天早上，我叫媽媽給我拿了兩個(gè)雞蛋，并且裝進(jìn)兩個(gè)塑料袋，以免一個(gè)破了還連累了另一個(gè)．我在上學(xué)的路上，警惕地拿著(zhù)我的兩個(gè)“寶貝雞蛋”，生怕它們“姐妹”受到“傷害”。
來(lái)到學(xué)校后，我小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)了口袋．心想：我的寶貝雞蛋，你可不能摔破啦！要不然你就不是雞蛋而是完蛋啦！下課時(shí)，我仍然坐在座位上，動(dòng)也不敢動(dòng)，簡(jiǎn)直是一座雕塑．每隔一會(huì )兒我就用手摸一摸雞蛋，生怕兩個(gè)“小家伙”碎了．我向四周望了望：發(fā)現今天的教室與往日大不相同，沒(méi)有了往日的喧系嘩聲．同學(xué)們個(gè)個(gè)都盯著(zhù)雞蛋，不過(guò)臉上的表情是各不相同：有的滿(mǎn)臉緊張，生怕雞蛋打碎；有的笑嘻嘻的，仿佛正在為雞蛋沒(méi)有打破而慶幸；還有的一臉愁容，像是吃了苦瓜似的，我猜想他的雞蛋肯定打破了……
好不容易挨到了下午的思品課，方老師問(wèn)：“誰(shuí)的雞蛋沒(méi)有打破？”“我”，“我”，“我”……我們這些“優(yōu)秀伺候員”得意洋洋地拿出了自己保護了一天的雞蛋，在那些失敗者的眼前晃來(lái)晃去，仿佛是在炫耀自己的雞蛋．
今天的游戲可真有意思，沒(méi)有激烈的競爭，卻有一番別樣的體驗。伺候雞蛋可真辛苦！望著(zhù)被我捂得發(fā)熱的雞蛋，我不禁想到了平時(shí)媽媽對我無(wú)微不至地關(guān)懷，她給我端茶送水，洗衣燒飯，在我生病時(shí)照顧我，還要輔導我學(xué)習，這不知道比我照顧雞蛋辛苦幾百倍！
雞的作文500字 篇4
今天，老師讓我們玩一個(gè)既有趣而又有刺激的游戲——捏雞蛋。人們都說(shuō)雞蛋碰石頭——自不量力，果真如此嗎？就讓我們來(lái)一次意想不到的實(shí)驗吧！
實(shí)驗開(kāi)始了，規則是把雞蛋放在掌心里，五指一起使勁地捏雞蛋。首先上場(chǎng)的是我們班最壯、最胖的小牛。小牛胸有成竹的'樣子，顯得非常有信心。開(kāi)始捏雞蛋了，他費了九牛二虎之力，雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損，仿佛變成了堅硬的“鐵蛋”。難道是雞蛋變成了“金蛋”了？或許是這雞蛋是個(gè)假的。同學(xué)們看得目瞪口呆，心理疑云重重。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我們年段大名鼎鼎、遠近聞名的小剛。他被老師稱(chēng)為智慧與力量渾然一體的一位風(fēng)云人物。他摩拳擦掌，仿佛是一位展翅凌空的老鷹。只見(jiàn)他使出了獨門(mén)絕技——肌肉“鼓大”。力大如牛的他緊捏著(zhù)雞蛋，但雞蛋像一個(gè)堅硬的金剛石，完好如初。人蛋雙方“打得不可開(kāi)交”，暗暗較勁，似乎不擊敗對手不善罷甘休。瞧，小剛的臉憋得通紅，雙手似石頭。同學(xué)們的歡呼聲、加油聲沒(méi)有停過(guò)�！凹佑�！小剛！”“加油！鐵蛋！”聲音響徹云霄。小剛搖搖頭，擺擺手，大聲地喊到：“別再叫了�！崩蠋熡昧ε呐氖�，企圖讓同學(xué)們停下來(lái)，可同學(xué)們根本沒(méi)聽(tīng)到。突然，教室從熱鬧歡呼聲一下子變成了鴉雀無(wú)聲。原來(lái)是小剛漸漸力不從心，敗下陣來(lái)。他居然會(huì )輸給一個(gè)平凡而又普通的雞蛋。
同學(xué)們疑惑不解，老師說(shuō)出了雞蛋變成鐵蛋的原因：因為雞蛋是圓形的，用五個(gè)手指去握住雞蛋，它所受的力是均勻的，因此雞蛋不會(huì )破。
我恍然大悟，圓形物體能承受更大的壓力。因此，在建筑學(xué)家發(fā)明了“薄殼結構”的鳥(niǎo)巢、悉尼歌劇院、上�？萍拣^……
雞的作文500字 篇5
一天，我在家中閑著(zhù)無(wú)聊，想找些事情做，就在臥室里四下環(huán)顧。我的目光停留在了一本書(shū)上， 翻開(kāi)的那頁(yè)寫(xiě)著(zhù)：雞蛋殼奇怪極了，將它握在手中，你使勁握，它都不會(huì )碎。我看著(zhù)，腦海中萌生出一個(gè)大大的問(wèn)號：為什么雞蛋殼握不碎呢？這是真的嗎？
我百思不得其解，強烈的好奇心驅使我親自做實(shí)驗試試。于是，我從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，把其中一個(gè)雞蛋拿在手中，使勁一握，咦？雞蛋竟然完好無(wú)損，這怎么可能呢？即使我使出九牛二虎之力，那雞蛋就像是和我作對一樣怎樣也握不碎。我又突發(fā)奇想：既然一個(gè)雞蛋握不碎，那兩個(gè)雞蛋同時(shí)握呢？也是毫發(fā)無(wú)損嗎？我把兩個(gè)雞蛋同時(shí)放在手上，剛輕輕一握，“嘩啦”的一聲，讓我大吃一驚，兩個(gè)雞蛋都成了弱者，同時(shí)“敗陣”下來(lái)——碎了。我陷入了沉思：這是為什么呢？?jì)蓚�(gè)結果截然不同，這其中有奧秘嗎？
帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)，我翻閱了眾多書(shū)，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。原來(lái)，雞蛋是呈拱形的，拱形結構是最具穩定的形狀，這個(gè)結構能把一個(gè)點(diǎn)上的力均勻地分布到其他地方，使力度減小，從而不被握碎。所以，當我們握一個(gè)雞蛋時(shí)，手的杠桿力就平均分布到雞蛋的各個(gè)地方，避免握碎。而將兩個(gè)雞蛋一親握手的杠桿力集中到了兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)，因為接觸點(diǎn)作為受力點(diǎn)，面積很小，所以雞蛋一下子就被我們握碎了。比如堅固的趙州橋，正是利用了這個(gè)原理，建得牢固極了。
通過(guò)這一次的發(fā)現，我明白了：只要留心發(fā)現，你就會(huì )有所收獲。做事也要打破沙鍋問(wèn)到底，不得出答案不輕易放棄！
我為我明白了雞蛋殼的奧秘而感到高興！
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