【推薦】身邊的作文500字3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的身邊的作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
身邊的作文500字 篇1
今天，我為大家講一位名副其實(shí)的樂(lè )天派，他就是我們班的許巍。
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩道月亮似的眉毛下嵌著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛。整天臉上掛著(zhù)笑容。
有一次，我和許巍一起在外面玩，但是在回來(lái)的路上，我們找不到自己的媽媽?zhuān)壹钡孟駸徨伾系奈浵�，在地鐵站里到處尋找媽媽?zhuān)墒俏艺冶榱苏麄�(gè)地鐵也沒(méi)有找到媽媽?zhuān)S巍呢，站在原地不動(dòng)。
我對他說(shuō)：“許��！你別站在那兒，和我一起來(lái)找呀！難道你不想回家了嗎？”但他仍然站著(zhù)原封不動(dòng)，而是笑瞇瞇地看著(zhù)我，好像剛剛發(fā)生了一場(chǎng)開(kāi)心的事情！
我走到他面前，他揚起眉毛，樂(lè )觀(guān)地對我說(shuō)：“張博宇老兄，好像你喊破嗓子也找不到咱們媽媽吧？要不咱們去問(wèn)問(wèn)那邊的保安叔叔借個(gè)手機打個(gè)電話(huà)不就行了嗎？”
許巍說(shuō)得對，就算我把整個(gè)地鐵站翻個(gè)底朝天可能都找不到。在這種情況下，許巍還能想出辦法，我真是佩服他了！
還有一次，在表演“我會(huì )勇敢說(shuō)不”中許巍是演壞人的，這個(gè)角色誰(shuí)都不喜歡，因為這個(gè)角色會(huì )給觀(guān)眾帶來(lái)不好的印象，而警察這個(gè)角色是人人都喜歡的，因為警察是個(gè)很帥氣、很仗義的角色。人人都想當這個(gè)角色，許巍雖然被分配到了最不好的角色，可他在上臺的時(shí)候還是面帶微笑，沒(méi)有一點(diǎn)不情愿的樣子，而且表演得很自在，贏(yíng)得了大家的掌聲。
下臺后，他對我說(shuō)：“我好想當警察啊，不過(guò)呢，我只要演好自己的角色讓大家開(kāi)心就好了�！闭f(shuō)著(zhù)又露出了笑臉。
許巍樂(lè )觀(guān)的事情還有很多，他的一句話(huà)就能讓很多人得到啟發(fā)。
身邊的作文500字 篇2
如果你在咱們班提到“都是我媽的緣故”，大家的目光一定會(huì )鎖定一個(gè)人。對了，他就是咱們班大名鼎鼎的天蓬元帥馬××。
還記得中午作業(yè)時(shí)間，和往常一樣，同學(xué)們安靜地坐著(zhù)做作業(yè)。突然躲在角落的周老師現身而出，正好逮到了手忙腳亂的馬××，他見(jiàn)周老師向他慢慢走來(lái)，便一把抓起家作，慌忙塞進(jìn)窄小的抽屜里。盡管他的速度非�？�，但豬八戒也是不可能躲過(guò)孫悟空的火眼金睛的。周老師見(jiàn)狀，嚴肅地說(shuō)：“是不是作業(yè)沒(méi)做好��？”聽(tīng)完這一句詢(xún)問(wèn)，他可就不開(kāi)心了，原本的慌張早已變成憤怒。他緊皺眉頭，一手叉著(zhù)腰，一手指著(zhù)老師，振振有詞地說(shuō)：“說(shuō)我干嘛？明明都是我媽的錯，要不是我媽讓我先去背書(shū)，我就不會(huì )忘做作業(yè)�！�
“呦，你還有理啦？”
“這話(huà)聽(tīng)著(zhù)真搞笑，不過(guò)我們心知肚明，你肯定會(huì )說(shuō)這話(huà)�！�
同學(xué)們紛紛議論道。
“你再說(shuō)一次試一試，信不信我打扁你�！瘪R××氣急敗壞地走到一位同學(xué)桌前。用他的`大招“兇狠大眼”死死盯著(zhù)那位同學(xué)，嘴里一直嘀咕著(zhù)什么。如果你在場(chǎng)肯定會(huì )被嚇到了吧，可我們卻非常冷靜。因為早就見(jiàn)怪不怪了，連老師也拿他沒(méi)辦法，只好讓他坐回座位上。
一場(chǎng)鬧劇就這樣結束了，可我堅信，他只是暫時(shí)的冷靜。過(guò)會(huì )兒指不定還會(huì )鬧出哪些讓你啼笑皆非的事兒來(lái)。
雖然×××同學(xué)總愛(ài)鬧脾氣，但是在課堂上他還是一個(gè)很會(huì )思考的人，也總會(huì )帶給我們快樂(lè )。
身邊的作文500字 篇3
說(shuō)到鏡子，你可能會(huì )想到：顯微鏡、望遠鏡、穿衣鏡……在我的眼里，我的媽媽就是一面“鏡子”。
有一次，我正在做作業(yè)，做到最后的幾題的時(shí)候，有一道題把我給難住了。我急得直喘氣，把書(shū)扔的到處都是，嘴里還不停地念著(zhù)：“不做了，不做了，這么難的題還怎么做��！”這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到我把書(shū)扔得滿(mǎn)地都是，她并沒(méi)有說(shuō)我，而是問(wèn)我為什么要扔書(shū)，我把事情一五一十地告訴她。她拿起我的作業(yè)，仔細地看了看那道題，皺了皺眉頭，把作業(yè)本放在了桌上，讓我先做下面的題。我做了一會(huì )兒作業(yè)，悄悄地看一眼媽媽。她先拿起手機，在作業(yè)幫上搜這道題，然后，又在學(xué)生平板上搜了搜，最后，她又在草稿紙上做了幾遍，寫(xiě)下了詳細的步驟。我心想：這不是我的作業(yè)嗎？怎么弄得好像是媽媽的作業(yè)。她算了幾遍，確認了幾遍，才耐心地給我講解了起來(lái)。
媽媽不僅對我有耐心，而且對客人也很負責。我在媽媽店里玩，來(lái)了一位客人，我馬上叫媽媽過(guò)來(lái)，媽媽急沖沖地趕了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“歡迎光臨！請問(wèn)您要什么樣式的燈？”“床頭燈�！薄昂�！請您跟我來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，微笑著(zhù)帶客人走向展示床頭燈的地方，指著(zhù)墻上的燈說(shuō)：“這就是床頭燈的樣式了，有天鵝、老虎、孔雀等樣式，請問(wèn)您要什么樣式的呢？”客人猶豫不決，媽媽便耐心地一一介紹，客人最終選擇了老虎。媽媽輕輕地拿出一個(gè)箱子，把老虎燈樣式的床頭燈裝了進(jìn)去，又往里面塞滿(mǎn)了了報紙，將燈固定住。雙手拿起開(kāi)的單子和箱子，遞給了客人�！拔迨�！”“給！”客人拿出了50元，遞給了媽媽�！爸x謝！歡迎下次再來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，還把客人送到了門(mén)口，等客人走了之后，才回到店里。
媽媽就是一面鏡子，照出我的不足，她的耐心、認真、負責……都值得我學(xué)習。
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