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有關(guān)發(fā)現的作文500字（通用30篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的發(fā)現的作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現的作文500字 1
每天，太陽(yáng)都從東邊升起，西邊落下。在讀幼兒園那時(shí)，有一天，我突然發(fā)現太陽(yáng)在那個(gè)地方，到了下午放學(xué)時(shí)又變換了另一個(gè)地方。我的心里就產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問(wèn)：為什么太陽(yáng)會(huì )動(dòng)呢？圍繞這個(gè)問(wèn)題，我不斷的想，想自個(gè)兒弄明白這個(gè)問(wèn)題。
直到有一天，我看見(jiàn)了在賓館里的.時(shí)鐘。一個(gè)時(shí)鐘下面寫(xiě)著(zhù)“美國”，一個(gè)時(shí)鐘下面寫(xiě)著(zhù)“澳大利亞”，另一個(gè)時(shí)鐘又寫(xiě)著(zhù)“加拿大”，而且每一個(gè)時(shí)間都不一樣，于是，我問(wèn)起爺爺：“爺爺，為什么這里每個(gè)時(shí)鐘都不一樣，而且現在是下午，那卻顯示著(zhù)三點(diǎn)多？”爺爺說(shuō)：“因為，每當我們這里是下午時(shí)，大部分外國是晚上；我們是晚上時(shí)，大部分外國是上午�！�
我聽(tīng)完后，就聯(lián)想到幼兒園時(shí)的那個(gè)問(wèn)題。我把兩件事情結合在一起，絞盡腦汁的想答題。 啊，我終于想到了！太陽(yáng)是圍著(zhù)我們地球轉。當它轉到我們這里就是早上，而外國在我們下面，所以太陽(yáng)沒(méi)有照到外國那邊，那里沒(méi)有陽(yáng)光，也就是變成了晚上。當太陽(yáng)又轉到外國那時(shí)，我們這兒就沒(méi)有陽(yáng)光，變成了晚上。當我自個(gè)兒想到這個(gè)答案時(shí)是多么快樂(lè )啊，心里簡(jiǎn)直把自己當成了著(zhù)名的博士，能想出這么難解的問(wèn)題。那種興奮和喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。
不知在什么時(shí)候，我知道了不是太陽(yáng)圍地球轉，而是地球圍著(zhù)太陽(yáng)轉。當我知道這個(gè)答案后，想起了自已曾經(jīng)是多么天真��！
不過(guò)我永遠忘不了我這次難忘的發(fā)現，盡管它是錯的。
發(fā)現的作文500字 2
“打蟑螂��！”媽媽正在揮舞著(zhù)掃帚在滿(mǎn)屋子追蟑螂，就在媽媽看準蟑螂，準備悄悄撲打的那一瞬間，我以迅雷不及掩耳的速度用自己的手臂擋住了掃帚的襲擊�！皨寢�?zhuān)阉唤o我吧，我來(lái)處理它�！庇谑俏夷脕�(lái)一個(gè)瓶子，小心翼翼地將蟑螂放進(jìn)瓶子中。
看著(zhù)魚(yú)缸里游動(dòng)的金魚(yú)，我突發(fā)奇想，蟑螂怕水嗎，試試看。我就用鉗子把蟑螂夾出來(lái)，將瓶子裝滿(mǎn)水，再用鉗子把蟑螂的身子夾住，把它的'頭浸在水中。浸了大概十分鐘，我有點(diǎn)不耐煩了。把蟑螂拿出來(lái)一看，蟑螂仍舊揮舞著(zhù)它的前足，好像神氣十足地說(shuō)：“哈哈，看我多厲害啊，我就是死不了！”
這是為什么？我仔細觀(guān)察起來(lái)。這一細看，還真有了新發(fā)現。我發(fā)現蟑螂腹部?jì)膳杂信帕芯o密的小孔。爸爸告訴我，這些小孔也是用來(lái)呼吸的，所以頭浸在水里，它的腹部還可以呼吸，就淹不死。
我發(fā)現蟑螂的一個(gè)秘密，又開(kāi)始琢磨起來(lái)。反正蟑螂是讓人討厭的東西，就再折磨它一次。
我先把它的頭弄斷，看它會(huì )不會(huì )死。結果它沒(méi)有死，還在原地亂動(dòng)，但卻不能逃跑。我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號，就上網(wǎng)查資料。原來(lái)，蟑螂跑得快靠的是它的兩只觸角。沒(méi)了頭，連在頭上的兩只觸角也就沒(méi)了，所以蟑螂在那兒一動(dòng)也不動(dòng)了。
蟑螂是一種討人嫌的昆蟲(chóng)，還被排名為“十大惱人動(dòng)物之首”呢，但它卻有如此頑強的生命力。我想，這就是為什么人人打蟑螂，但蟑螂卻越來(lái)越多的原因了。
發(fā)現的作文500字 3
跑操結束了，同學(xué)們伴隨著(zhù)廣播里傳出歡快的音樂(lè )聲來(lái)到各自的自由活動(dòng)區域，開(kāi)始了體育游戲活動(dòng)。大家有的跳繩，有的踢足球，還有的打乒乓球……各有所樂(lè )，開(kāi)心極了。我跑操跑得有點(diǎn)累，就先找個(gè)大樹(shù)下的陰涼處坐下來(lái)休息休息。
突然，我看見(jiàn)操場(chǎng)一角落圍著(zhù)一群同學(xué)，好像在談?wù)撝?zhù)什么。好奇心促使我也湊了過(guò)去，原來(lái)地上來(lái)了一條我們從未見(jiàn)過(guò)的大蟲(chóng)子。只聽(tīng)許仁騏很確定地說(shuō)：“它是毛毛蟲(chóng)�！焙芸�，王雨葉反駁道：“不是毛毛蟲(chóng)，因為它身上沒(méi)毛�！贝蠹移咦彀松嗟刈h論著(zhù)。
我仔細觀(guān)察了下這位“不速之客”：肥嘟嘟的，黑色背部的兩側邊緣點(diǎn)綴著(zhù)稀稀疏疏的`白色斑點(diǎn)。最特別的是它頭上有兩只奇特的眼睛，就像奧特曼的眼睛，酷炫極了！仿佛在發(fā)出警告：離我遠點(diǎn)！這蟲(chóng)子整個(gè)造型就像個(gè)萌噠噠的小外星人！
這時(shí)，王老師也聞聲來(lái)了。她看了看這條蟲(chóng)子沒(méi)說(shuō)什么，看她的表情，似乎也不知道這是什么蟲(chóng)。王老師頓了頓又打趣地說(shuō)：“咱這大課間可真有魅力，連蟲(chóng)子也趕來(lái)湊熱鬧了！”同學(xué)們一陣大笑。劉偉祺邊笑邊說(shuō)：“它大概迷路了，我來(lái)送它回家吧！”劉偉祺說(shuō)做就做，他撿起兩片葉子，小心翼翼地想夾起它。它好像很喜歡沈正似的，乖乖地配合著(zhù)，扭動(dòng)滾圓的身子，移步到了葉子上。隨即，劉偉祺大概是怕被蟲(chóng)子咬到，閃電似地把蟲(chóng)子連同葉子一起丟進(jìn)了草叢里，逗得圍觀(guān)的同學(xué)們又是一陣大笑。
沒(méi)想到第二天，王老師竟然告訴我們說(shuō)，她查了資料，那條蟲(chóng)子應該是夾竹桃天蛾幼蟲(chóng)，并且那雙長(cháng)得極酷炫的眼睛不是真的，只是它的偽裝而已！太讓人驚訝了！
這個(gè)大課間的發(fā)現好有趣！知識真是無(wú)處不在��！
發(fā)現的作文500字 4
以前，我一直以為蜘蛛是靠織網(wǎng)來(lái)捕捉獵物的，直到去年夏天，我才真正發(fā)現了蜘蛛不只單純織網(wǎng)捕食。
還記得，那是去年的一次夏令營(yíng)，我們下車(chē)的第一件事便是分派房間，我被派到了1號室。
我迫不及待地進(jìn)了房門(mén)，突然，我被一直垂在門(mén)框上的'蜘蛛吸引住了眼球。這是一只與眾不同的蜘蛛，身上有著(zhù)黑灰相間的條紋，腿上全是毛。我想：明天它一定會(huì )結出一張大網(wǎng)吧。
第二天，我早早地起了床，第一件事便是去觀(guān)察那只蜘蛛。出乎意料的是，它并沒(méi)有織出一張大網(wǎng)，但在它身旁卻有幾具昆蟲(chóng)的尸體。我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦：為什么它不織網(wǎng)卻能捕捉獵物呢?我心急如焚，決定第三天繼續觀(guān)察。
第三天晚上，等老師們都睡下時(shí)，我偷偷地起了身，拿著(zhù)手電去觀(guān)察。只見(jiàn)那只蜘蛛一動(dòng)不動(dòng)，好像在等待著(zhù)什么。突然，它猛地從嘴里吐出一串銀絲，慢慢地，從末端結出了一顆水滴形狀的小球�！拔恕�，從遠處飛來(lái)了一只蜜蜂，越來(lái)越近，“啪”的一聲，蜜蜂好像被什么東西黏住了，掙扎著(zhù)。我走進(jìn)一看，哦!原來(lái)是那個(gè)小球粘住了蜜蜂，再看蜘蛛，它用兩只前腿把銀絲拉上來(lái)，享用美食啦!
這次夏令營(yíng)，不僅使我加大了知識面，還讓我悟出了一個(gè)道理：看待事物不能盲人摸象，不能只靠經(jīng)驗，要不斷學(xué)習，善于發(fā)現。
發(fā)現的作文500字 5
羅丹說(shuō)過(guò)：“全世界并不缺少美，只是缺乏發(fā)現美麗的雙眼�！睂Π�，只需大家在日常生活中多探尋、多發(fā)現、多觀(guān)查，你也就會(huì )驚訝的發(fā)現：自然界是多么的的奇妙！
暑期里的一天，蟬兒日夜不停地唱起歌，花草樹(shù)木被烈日照得沒(méi)精打采。怕高溫的一個(gè)人在家壓根呆不住，因此便拉著(zhù)妹妹趕到了小區門(mén)口的水池邊，我倆津津樂(lè )道地看見(jiàn)池中的狗狗。
瞧！這些狗狗在水池里高興地游動(dòng)，如同一群開(kāi)心的小孩。妹妹激動(dòng)得搖頭晃腦，揚起一串串水珠，揚起的水會(huì )撒向一旁的'荷葉，但是小水珠在荷葉上滾了兩圈后又落回了水中。
荷葉為何盛不了水呢？我感覺(jué)十分怪異，立刻拿手舀了一些水倒在荷葉上，但是落入荷葉上的水立刻變成了一個(gè)個(gè)小水珠。他們在荷葉上興高采烈玩著(zhù)滑滑梯，最終可能是玩得太盡情了，又陸續墜入了水池中。見(jiàn)到這番場(chǎng)景，我覺(jué)得十分怪異，為何荷葉不容易被水打濕呢？
難道說(shuō)荷葉的身上穿了雨披嗎？我一溜煙跑回家了，迫不及待地打開(kāi)了《萬(wàn)個(gè)為什么》一切難題都得到解決：原先荷葉的身上有一層納米技術(shù)塑料薄膜，使荷葉表層越來(lái)越十分光潔，能夠防潮，如同穿了一件雨披。
原來(lái)是這個(gè)樣子��！我如夢(mèng)初醒，想不到一個(gè)小小荷葉竟有這么大的密秘，將來(lái)我一定要多觀(guān)查、多留意，那樣才可以發(fā)現自然界的大量秘密！
發(fā)現的作文500字 6
語(yǔ)文，初次接觸你，我并沒(méi)能感受到你的靈氣。但在逐漸的認識之中，我開(kāi)始慢慢發(fā)現你的魅力。你如淡墨一般清香淡雅，醉人心扉；你如樂(lè )曲一般悅耳動(dòng)聽(tīng)，愉人心懷；你如花兒一般香氣撲鼻，沁人心脾。而你所包含的詩(shī)詞，則是你最迷人的風(fēng)韻。
我愛(ài)上了你的詩(shī)詞，它們真摯的情感，深厚的文化，朗朗上口的語(yǔ)言，都使我為之著(zhù)迷�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”所散發(fā)出來(lái)的樂(lè )觀(guān)和積極，讓我對生活有了更大的信心。蘇軾超然灑脫之雅致，豁達之開(kāi)闊，體現了一個(gè)人在逆境之中的品格，令人敬佩�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，那字字鏗鏘的告誡，讓我倍加珍惜時(shí)光�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”，努力把握現在，讓少年時(shí)光多一份勤勉。哲理的你令我感悟頗深，而秀麗的你更是倍加迷人�！安蓍L(cháng)鶯飛二月天”中的春天，生機勃勃而又春意盎然，透出了春景的清新之感�！坝橙蘸苫▌e樣紅”的夏天，花開(kāi)艷麗而又美不勝收，顯出了夏日的火熱與奔放�！八~紅于二月花”的秋天，景色別致，以楓葉襯秋意之濃，表現了秋天的宜人之美�！扒�(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的'冬天，冬雪紛飛，銀裝素裹，體現了冬季的晶瑩美。
這些詩(shī)詞是你魅力的體現，我發(fā)現了它，并認真地感受它的雋永，它的雅韻。你的魅力更感染了我，它使我陶冶了情操，凈化了心靈。它使我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了閱讀。
發(fā)現的作文500字 7
"釘鈴鈴……"，上課了，這節課是我們期待無(wú)比的科學(xué)課。劉老師走進(jìn)教室，她在一體機上添加了一張圖片說(shuō):"春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，今天，我們就來(lái)探索這些小生命，它們是怎樣生長(cháng)的呢？它們對人類(lèi)有什么貢獻呢？讓我們去看看吧！"
劉老師拿出四個(gè)透明的長(cháng)方形的盒子，整齊地擺放在桌子上，我們四個(gè)人一組上去參觀(guān)。我看見(jiàn)了嫩綠的桑葉，像米粒大小的蟻蠶，蟻蠶一邊吃著(zhù)"美食"，一邊搖晃著(zhù)腦袋，好像在說(shuō):"看看我，我有多自在，我的美食天下第一！"
這時(shí)侯，劉老師告訴我們:蠶寶寶的一生要過(guò)四個(gè)階段，蠶卵，蟻蠶，蠶蛹，蠶蛾。在這個(gè)過(guò)程中，蠶寶寶要眠四次，蛻皮四次。蠶蛻皮時(shí)，從頭部開(kāi)始，全身用盡吃奶的勁兒向前蠕動(dòng)，收縮，直到尾部從舊皮中脫落出來(lái)，這樣，蠶又一次得到"重生"，又長(cháng)大一圈。瞧，我又看到了幾只正在吐絲的蠶，雪白的蠶繭像一顆顆寶石，閃閃發(fā)光呢！
春蠶到死絲方盡，蠶的一生是短暫的`。人們用絲織成絲綢，染上五彩的顏色，做成漂亮的裙子，衣服，被套，既柔軟又舒適。蠶蛹可以當成化工原料，制作沐浴露，洗發(fā)水等。
蠶的一生是短暫的，又是偉大的，奉獻的一生。
發(fā)現的作文500字 8
清早，我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼睛，吃完早飯，我便出去閑逛，無(wú)意間發(fā)現了灌木叢里的白絲，我走近一看，原來(lái)是蜘蛛網(wǎng)呀！
就在這時(shí)，一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，并被蜘蛛網(wǎng)給牢牢粘住，蒼蠅拉倒地掙扎著(zhù)。這樣的舉動(dòng)驚動(dòng)了蜘蛛，只見(jiàn)它慢慢地爬向食物，接著(zhù)它把牙齒插入了獵物的身體里，這時(shí)我的爸爸走來(lái)了，我便問(wèn)他：“這只蜘蛛在干什么呀？”爸爸不緊不慢地說(shuō)：“它是在給它注入毒液，讓它可以瞬間麻痹致死。然后再用它的絲把獵物包起來(lái)，再食用�！惫�，蒼蠅被裹在了一層又一層的蛛網(wǎng)里，接著(zhù)慢慢地被吞掉。
我仔細一看，蜘蛛絲上好像還有一些小水珠，我便問(wèn)老爸：蜘蛛網(wǎng)上也有露珠嗎？“爸爸推了推眼鏡說(shuō)道：”不是，那些就是蜘蛛網(wǎng)的秘密武器——粘珠了。
蜘蛛就是靠這些粘珠來(lái)捉住飛蟲(chóng)的�！�
接著(zhù)，我對爸爸提出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“有沒(méi)有不用蜘蛛網(wǎng)來(lái)捉飛蟲(chóng)的蜘蛛呢？”爸爸遲疑了一下：“這我也不知道，不過(guò)我們可以上網(wǎng)查一查�！薄皩�，上網(wǎng)！”上網(wǎng)一搜，“找著(zhù)了！”我興奮的'叫了起來(lái)，爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)看。哦，這種蜘蛛叫流星蛛，他手上吊著(zhù)一個(gè)“流星錘”，當獵物經(jīng)過(guò)時(shí)，它就甩出它的獨特武器，這樣就不費功夫的把食物送到嘴邊了。
生活中只要仔細觀(guān)察，就可以發(fā)現許多趣事。
發(fā)現的作文500字 9
在去年的十二月份豆豆出生了。豆豆剛來(lái)的第一天，我又悲又喜，悲是因為豆豆剛進(jìn)家門(mén)就被我媽打了個(gè)正著(zhù)。喜是因為我想了五年的小狗，終于給我盼來(lái)了。
我每天陪著(zhù)豆豆玩，我發(fā)現了很多有趣的事情。比如它很喜歡狼嚎，第一次聽(tīng)到的時(shí)候，我還不確定是從它嘴里發(fā)出來(lái)的`，第二次親眼所見(jiàn)它張著(zhù)嘴巴叫了，我被它的舉動(dòng)驚訝到了；有時(shí)候它還很粘人，還會(huì )時(shí)不時(shí)的跑到人腳邊，用頭蹭來(lái)蹭去尋求撫摸；可我最大的發(fā)現是它會(huì )吃草！它明明是一只狗，又不是食草動(dòng)物！
有一天，我發(fā)現豆豆有些不對勁，總是打噴嚏，中間還夾雜著(zhù)一些厚重的喘息，我看著(zhù)它無(wú)精打采難受的樣子十分心疼，心想豆豆是感冒了嗎？可我又不會(huì )治病，萬(wàn)一它發(fā)燒怎么辦？越來(lái)越嚴重怎么辦？爸爸媽媽都不在家，我只能焦急地等待著(zhù)。家門(mén)一打開(kāi)，我便抱著(zhù)豆豆去問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這很正常，經(jīng)常會(huì )有的。帶豆豆下樓吃些草就好了�！蔽要q豫了一下，而且懷疑起來(lái)，狗真的會(huì )吃草嗎？
于是，我便帶著(zhù)豆豆下樓去試試看。豆豆在樓下的草堆前停下了腳步，然后低下頭撕咬了起來(lái)，待我走進(jìn)一看，大吃一驚，豆豆真的在吃草呢！
等豆豆吃完草后我便帶著(zhù)豆豆回家休息了，晚上，豆豆真的好了，不打噴嚏了，精神頭十足呢！原來(lái)小狗還會(huì )為自己治病，真是太神奇了。
生活中有很多有趣的地方，只要你仔細觀(guān)察就能發(fā)現其中的奧秘！
發(fā)現的作文500字 10
今天，體育課上，我們又按照“魔鬼”老師——陳飛的要求，圍著(zhù)操場(chǎng)跑圈。雖然明白他是為我們好，但是對于他這種魔鬼式的訓練，我們也報以滿(mǎn)腔的埋怨，可是誰(shuí)叫他是老師呢？我們也只有埋怨的份，唉，無(wú)可奈何！
“今天怎么這么熱呀？”站在我后面的丁小惠一邊抱怨，一邊彎下腰用裙擺扇風(fēng)�！皩ρ綄ρ�，天氣這么熱，這個(gè)老師還叫我們跑步，簡(jiǎn)直就想熱是我們呀！”劉翠停下了腳步，附和道�！皼](méi)錯！想讓我們變的和非洲人一樣黑，就直說(shuō)嘛，這樣皮膚會(huì )受不了的！”愛(ài)美的葉娜摸了摸臉蛋，擔心的說(shuō)�！澳挠心敲礋嵫�！現在的溫度剛剛好，不熱也不冷，你們別大驚小怪，老師看著(zhù)你們呢�！蔽肄D過(guò)頭去，小聲說(shuō)�！拔覀冋娴暮軣�，你摸摸看，衣服都濕了�！倍⌒』萜擦似沧�，向我抗議�！罢娴�？”我懷疑的問(wèn)，隨即把手伸過(guò)去：“真的耶！”
到底是怎么回事？我望著(zhù)他們，發(fā)現他們身上穿的衣服都是黑色的，難道這是巧合，我懷疑的看著(zhù)他們身上的衣服，可是半天也看不出什么線(xiàn)索！我失望了，決定回家問(wèn)問(wèn)我那博學(xué)多才的.哥哥。
晚上回到家，我仔細詢(xún)問(wèn)了哥哥才知道：黑色的衣服吸熱，穿上了只要有陽(yáng)光，衣服里的物體就會(huì )比別的物體多一倍的熱量。
哦，終于知道了，沒(méi)想到衣服還有這么大的學(xué)問(wèn)，以后，我還要更加勤奮的學(xué)習，多發(fā)現多觀(guān)察，這樣才能像哥哥一樣博學(xué)多才！
發(fā)現的作文500字 11
發(fā)現隨處可見(jiàn)，隨處可得。發(fā)現是人與自然溝通的根本，是人類(lèi)改造自然的理由。
生命的一切都來(lái)自發(fā)現。知己是由最初的發(fā)現，最初的友誼發(fā)展而來(lái)；現在所學(xué)的知識是由古人的發(fā)現，研究而來(lái)；現已出土的各種文物是各個(gè)偉大的考古學(xué)家經(jīng)過(guò)最初的發(fā)現挖掘，成了現在富有價(jià)值的寶物。
發(fā)現是沒(méi)有限制，沒(méi)有等級高低之分，沒(méi)有界線(xiàn)的世上最公平的競爭。無(wú)論你身在荒無(wú)人煙的大沙漠，還是繁華的大都市；無(wú)論你是職權高握的領(lǐng)導，還是出生卑微的平民；無(wú)論你是白皮膚藍眼睛的歐洲人，還是黃皮膚黑眼睛的中華兒女，只要有發(fā)現，那都是世上最有價(jià)值的成就。因為，發(fā)現是你對事物的感悟，發(fā)現是你觀(guān)察的結果。
“細流無(wú)聲勝有聲�！贝笞匀坏脑�(huà)語(yǔ)是最真誠的，大自然的.聲音是最美妙的。如果你去仔細傾聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現，鳥(niǎo)兒的叫聲是大自然旋律中跳動(dòng)的音符；小河的流水潺潺是最動(dòng)聽(tīng)的和弦。你會(huì )發(fā)現，大地的胸懷如此寬廣；用手去敲敲聳立的高山，你會(huì )發(fā)現，高山也有空洞的地方。
發(fā)現，是大自然與你聯(lián)系的方式。如果你去觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現蘋(píng)果的半紅半綠，年輪的半邊窄半邊寬……
生活中的發(fā)現，雖沒(méi)有哥倫布發(fā)現“新大陸”那樣驚天動(dòng)地，可見(jiàn)，發(fā)現是你對自然對人生最真誠的感悟……
發(fā)現的作文500字 12
愛(ài)迪生發(fā)現了鎢絲，居里夫人發(fā)現了鐳。但我不是愛(ài)迪生，也不是居里夫人。我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，所以相比之下，我的發(fā)現就有些微不足道。
這周一，我放學(xué)回到家后正準備寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現一群螞蟻正在搬運食物。于是，我就用今天在我課桌下?lián)斓降姆酃P在螞蟻前面畫(huà)了一條線(xiàn)，那群螞蟻看見(jiàn)了那條線(xiàn)后，不但沒(méi)有繼續往前走去，反而驚恐地向左右兩邊飛快的散去，似乎特別懼怕這個(gè)地方。我心理納悶道：“為什么螞蟻不直接從粉筆畫(huà)的線(xiàn)上爬過(guò)去，而是從左右兩邊走呢？”為了解開(kāi)這個(gè)迷團，我從抽屜里拿出一塊糖，然后放了一塊在地上，等待螞蟻的到來(lái)。不一會(huì )兒，就來(lái)了一群螞蟻，看樣子是來(lái)搬糖的。于是，等他們離糖果越來(lái)越近時(shí)，我就在它們的周?chē)?huà)了一個(gè)大圈，把這群螞蟻圈了起來(lái)，結果我發(fā)現螞蟻不敢出這個(gè)圈了。好奇怪呀！于是我又做了一次實(shí)驗，結果和上次一樣。這時(shí)，我心想，是不是螞蟻怕粉筆中的某種物質(zhì)呢？還是螞蟻把粉筆灰當成了一種神圣的物品呢？不管怎么說(shuō)，猜測的答案永遠不是正確的答案，看看書(shū)上有沒(méi)有吧！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》沒(méi)有，《陸地上的昆蟲(chóng)》也沒(méi)有，看來(lái)只能讓這個(gè)答案永遠地神秘下去了。
不過(guò)，我總算發(fā)現了螞蟻的'這個(gè)奇怪的習慣。希望大家也能留心一下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要知道“處處留心皆學(xué)問(wèn)”��！
發(fā)現的作文500字 13
大家都知道爬山虎是一種長(cháng)在墻上的藤狀植物。有一次，我們有幾個(gè)孩子一起玩的時(shí)候，一個(gè)小朋友指著(zhù)墻上的爬山虎問(wèn)我：“為什么爬山虎會(huì )在這里？”爬墻？“我第一次遇到這樣的問(wèn)題，就讓我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，為了讓自己不是朋友。在我面前，我不得不說(shuō)：“大概。它在墻上生根了！”
到了晚上，我在床上睡覺(jué)的時(shí)候，還是會(huì )想起這個(gè)讓我百思不得其解的問(wèn)題。第二天下午，我非常我抽空來(lái)到爬山虎，小心翼翼地把它的葉子拿走。我一看，原來(lái)是爬山虎莖下有像小吸盤(pán)一樣的腳。這個(gè)時(shí)候我就在想爬山虎能不能很光滑爬墻？為了找到答案，我把一棵樹(shù)移植到了墻邊一片非常平坦的土地上
過(guò)了幾天，爬山虎沿著(zhù)墻慢慢長(cháng)大了。
為了更多的了解爬山虎，我還查閱了網(wǎng)上的資料，了解了爬山虎的莖葉密集。覆蓋在房子的墻上不僅可以遮擋強烈的陽(yáng)光，還可以遮擋樹(shù)葉和墻壁之間的空氣流動(dòng)，還可以降低室內溫度。作為屏障，它不僅可以吸收環(huán)境中的噪音，還可以吸收它空中飛舞的白楊的'塵埃。爬山虎卷軸吸盤(pán)也可以從墻上吸水，有助于打濕房子變得很干燥；而旱季可以增加濕度�？戳诉@個(gè)和我想的差不多的知識，我心里很高興，因為我學(xué)會(huì )了用腦子。通過(guò)這件事，我明白了，世界上的一切都在等著(zhù)你去發(fā)現，只要我們仔細觀(guān)察，多動(dòng)腦筋，你會(huì )找到答案的。
發(fā)現的作文500字 14
我發(fā)現父親老了，最明顯的就是他那數不清的白發(fā)，這讓我覺(jué)得真的很酸。
記得有一次，我媽給我和我爸拍了一張照片，我坐在我爸的肩膀上，我爸抱著(zhù)我。不經(jīng)意間，我低下頭，發(fā)現父親頭上有那么多白毛，它們藏在黑毛里，但我能清楚地看到它們有多難過(guò)！我的眼淚在眼眶里打轉，但我忍住了。你會(huì )嘲笑我的`�？吹竭@一幕，我還是很生氣。父親年紀大了，頭發(fā)白了，我很生氣。我父親不老。他還很年輕。我真想把這些白毛都拔了。
還有一次，父親剛下班躺在床上，當天做了幾個(gè)風(fēng)味樣品。晚上爸爸洗完澡，我說(shuō)給爸爸擦臉。我往手里擠了點(diǎn)大寶，一邊擦一邊看著(zhù)他的臉。突然發(fā)現父親的皺紋加深了，就摸著(zhù)皺紋說(shuō)：“怎么辦？爸爸，你的皺紋加深了�！�
“傻小子，你才十歲。爸爸當然會(huì )老，老的皺紋當然會(huì )更深�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)。我嘆了口氣，對自己說(shuō)：爸爸，你不在乎你的老，但我在乎！我本來(lái)準備說(shuō)這句話(huà)，但是看到父親的滄桑我忍了。
我想我父親一定是因為我而變老了。他累是為了讓我吃好喝好，讓我過(guò)上安逸的生活。我有時(shí)和他爭論，他生氣了，變老了。其實(shí)父愛(ài)也很偉大。像母愛(ài)一樣，它幫助你，關(guān)心你，保護你，但它是未知的，但父愛(ài)并不總是在你身邊。從現在開(kāi)始，我一定要給自己定一個(gè)志向，不辜負父親對我的全部心意。
發(fā)現的作文500字 15
生活中，總會(huì )有許多細微的發(fā)現，但是，小孩們的發(fā)現總是與眾不同。
我聽(tīng)見(jiàn)二姨家的小狗大聲地叫啊叫，我很疑惑，平時(shí)和二姨這么好的它怎么會(huì )哄不住呢？我就跑到了臥室里，仔細看，才發(fā)現它一直在柜子邊轉來(lái)轉去，我打開(kāi)柜子一看才知道：原來(lái)是小狗的玩具娃娃��！二姐昨天隨手把娃娃整理進(jìn)了柜子里面，于是它就會(huì )叫啊叫，著(zhù)急了！
出操回班時(shí)，大家路過(guò)的地上有一塊板，突然，那個(gè)板跳了起來(lái)！原來(lái)是一個(gè)人用腳踩著(zhù)了另一邊，由于板松動(dòng)就蹺起來(lái)了。也許是因為有老師們開(kāi)車(chē)進(jìn)校，把地上的磚板壓松了。我快速地跑去德育室，和一個(gè)老師講了，沒(méi)過(guò)幾天，它就修好了，老師說(shuō)：“要是沒(méi)有你們發(fā)現，可能我很難發(fā)現它呢！”
暑假時(shí)，我們組織野外露營(yíng)。我早上起來(lái)，空氣特別清新，葉子上還掛著(zhù)一滴一滴的露珠呢，我穿上鞋閑逛，忽然有一群小小的、黑乎乎的生命在蠕動(dòng)，我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察。我發(fā)現，有成千上萬(wàn)只螞蟻正聚在一團議論著(zhù)什么，我還看見(jiàn)各地的螞蟻在聚集過(guò)來(lái)。我很疑惑：它們在干什么呢？有的'朋友說(shuō)：“它們正在開(kāi)全市代表會(huì )呢�！币灿写笕苏f(shuō)：“它們正在聊天呢�！笨伤鼈兊降自诟墒裁茨�？我的腳麻了，就回去拿了一張凳子，結果，時(shí)間一長(cháng)，它們居然一下子“散會(huì )”了，這下，只余下稀疏的幾只小螞蟻了，我想：它們大概回家了吧。
大人們總是對我們的發(fā)現不以為然；而小孩們對各種發(fā)現都保持好奇心，新的發(fā)現對我們來(lái)說(shuō)就像吃飯一樣頻繁。
發(fā)現的作文500字 16
我們學(xué)校門(mén)口種著(zhù)6棵香樟樹(shù)，大道東西兩側各有3棵。最近，我發(fā)現了一個(gè)秘密。
一天在校門(mén)口，我無(wú)意間抬起頭看了一下香樟樹(shù)，這一看，卻看出了明顯的不同，東面的3棵葉子十分稀少，而且有點(diǎn)兒發(fā)黃，而西邊的3棵長(cháng)得十分茂盛，翠綠的葉子密密麻麻，看上去生機勃勃�？吹竭@兒，我產(chǎn)生了疑惑：東西兩側同樣是香樟樹(shù)，為什么差別那么大呢？于是，我下定決心，明天一定要把問(wèn)題弄清楚。
第二天，我利用中午時(shí)間前去一探究竟。我左看右看，上看下看，研究了好長(cháng)一段時(shí)間。心想：應該是東面的3棵樹(shù)上手指粗的小枝比較多，爭著(zhù)吸收了養分，而西邊的樹(shù)上就沒(méi)有這樣的小枝的緣故吧�？蛇@畢竟是我的猜想。我把這個(gè)想法告訴了張老師，可張老師否定了我的想法，叫我再看看那兒的地面。
經(jīng)老師這么一提醒，我再一次來(lái)到了香樟樹(shù)下。我發(fā)現，6棵樹(shù)都種在直徑約2米的圓形花壇里，不同的是，東面的3棵樹(shù)花壇外都是水泥地，而西面的3棵花壇外一邊就是草坪地。我知道了，東面的水泥地下雨的時(shí)候水會(huì )流進(jìn)下水道，樹(shù)下就沒(méi)有足夠的`水分；而西面的草坪地下雨時(shí)就會(huì )盡情地蓄水，那樣，即使在比較干的時(shí)候，香樟樹(shù)的根也能吸收到水分。這就是西邊的香樟樹(shù)長(cháng)得高大、茂盛的原因。
原來(lái)如此，真是不可思議！
其實(shí)，我們只要擦亮自己的慧眼，就可以在日常觀(guān)察中獲取許多秘密。
發(fā)現的作文500字 17
每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現的眼睛，去發(fā)現生活的美好，去發(fā)現事物的奧妙。你不僅可以用眼睛去發(fā)現，去看見(jiàn)。你還可以用心靈去發(fā)現，去感悟。那一次，讓我發(fā)現：原來(lái)死亡離我們這么近。
我上的初中離我們家很近，每天我都步行上下學(xué)。路上有一個(gè)小賣(mài)鋪對我來(lái)說(shuō)有不一樣的意義。每天放學(xué)，走在路上，總會(huì )情不自禁地走向小賣(mài)鋪。老板很好，每次看到他時(shí)，他總會(huì )面帶微笑地向我打招呼，所以我經(jīng)常光顧他家小賣(mài)鋪。
可是有一天，我卻沒(méi)看到老板的.身影，早上去上學(xué)的時(shí)候我沒(méi)怎么在意，可在放學(xué)的時(shí)候，我才注意到這件事。我問(wèn)了一下老板娘，但她臉色卻并不好看，弱弱說(shuō)了一句走了。我整個(gè)人愣在原地，不知所措。這是我自出生以來(lái)離死亡最近的一次。我緊緊攥著(zhù)衣角，說(shuō)了聲對不起便離開(kāi)了。
晚上上床后，我回想著(zhù)過(guò)去老板和我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚不受控制地流了下來(lái)。老板的微笑，深深印刻在我的腦海中。而這也成為了我想老板時(shí)唯一可以用來(lái)回憶的東西。
生命是短的，也是長(cháng)的。短有它的價(jià)值，長(cháng)也有它的價(jià)值。生命不在于長(cháng)短，只在于它到底給這個(gè)世界留下了什么?雖沒(méi)有輝煌，但那個(gè)老板留給了我很重要的東西。死亡說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，從不留下一丁點(diǎn)的溫情。
那一刻，我才發(fā)現，原來(lái)死亡離我們很近。
發(fā)現的作文500字 18
雖然已經(jīng)被蟄了，但是還是很冷。春節過(guò)后，雨一直下個(gè)不停。走出教室，迎面吹來(lái)一陣冷風(fēng)，我趕緊戴上帽子。
來(lái)到東園，看到靜心湖畔的垂柳在風(fēng)中梳理著(zhù)美麗的秀發(fā)。小嫩綠的嫩芽出現在枝頭，像柳條姑娘戴上綠簪。
春使者——迎春花，雖然在亭邊不是很茂盛，但遠遠望去，星點(diǎn)星點(diǎn)；仔細看，就像一個(gè)小喇叭在大力吹！他們的到來(lái)不僅為展館增添了美麗，也讓人看到了春天的希望。
走在河邊，突然看到河里有一團團黑色的東西。仔細一看，原來(lái)是蝌蚪蛋！他們靠得很近，可能是覺(jué)得太冷了。希望太陽(yáng)快點(diǎn)來(lái)，讓他們快點(diǎn)長(cháng)大！
兩個(gè)星期后，陽(yáng)光燦爛。我走出教室，溫暖的陽(yáng)光照在臉上，感覺(jué)很舒服！我又一次來(lái)到東園，眼前的景象讓我大吃一驚。
在湖邊的垂柳上沉思，似乎去了理發(fā)店，把他們的“頭發(fā)”染成了綠色，如此清新優(yōu)雅。樹(shù)上的小精靈——柳葉似乎對這個(gè)陌生的世界很熟悉，正在春天的`懷抱中成長(cháng)！
亭子旁邊的櫻草花，金色的花朵幾乎謝過(guò)了，它的樹(shù)枝上長(cháng)出了小綠葉，可以在碎片和云彩中茁壯成長(cháng)！
冥想湖里的蝌蚪也變了。他們穿上黑色的衣服，長(cháng)著(zhù)一個(gè)大腦袋，拖著(zhù)一條又長(cháng)又細的尾巴。它們有的在水中捉迷藏，有的在比賽中奔跑，有的在水生植物中行走。他們真的很自由！蝌蚪在河里生活多幸福��！
��！春天以輕快的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊！春天我們的校園多美��！我愛(ài)春天！
發(fā)現的作文500字 19
在上幼兒園時(shí)，有一個(gè)純屬我個(gè)人的“發(fā)現”。
在我上大班時(shí)，我跟媽媽讓著(zhù)要自己梳頭，再一次又一次的“爭論”后，媽媽勉強答應了。
在一個(gè)星期天的早上，我一邊梳頭，一邊無(wú)聊的把桌子上那個(gè)的硬幣豎起來(lái)玩推倒游戲：推到一個(gè)，后面的全都倒了。第一次只倒了一個(gè)，我知道是距離問(wèn)題，于是準備調整一下距離，可剛把第一個(gè)放好，后面的就齊刷刷地倒了。我又一次把它們立起來(lái)，可還沒(méi)調好，又一次齊刷刷地倒了。就這樣反反復復十次，還是到了。這是為什么呢？正當我絞盡腦汁想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，忽然注意到手里的`梳子，于是，我刻意立起一枚硬幣，把梳子放在離它三毫米左右的位置上，硬幣“啪”的一聲到了，試了三次以后，當第四次試時(shí)，它們沒(méi)有倒。
這究竟是為什么呢？我給自己提了這樣一個(gè)問(wèn)題。當要去問(wèn)媽媽時(shí)。又想：不行，不能什么事都問(wèn)媽媽?zhuān)獙W(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題。我苦思冥想一番，啊，想到啦：
平時(shí)梳頭時(shí)，頭發(fā)偶爾會(huì )被吸起來(lái)，這是因為進(jìn)電。那么使用同樣的方法，放在離硬幣一定的距離，硬幣不會(huì )被吸起來(lái)，而是會(huì )倒下。
這個(gè)想法真是天衣無(wú)縫！我把它告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“女兒真聰明！”
可是今天回想起來(lái)，那時(shí)候，這樣的“發(fā)現”是多么的荒唐、可笑呀！
發(fā)現的作文500字 20
“一步，兩步，三步�！蔽遗吭谧雷由�，看著(zhù)蝸牛在那慢慢挪動(dòng)�！霸趺催@么慢呀！”我不禁抱怨道。拿起蝸牛放在手上，發(fā)現蝸牛爬過(guò)的地方，都會(huì )有粘液，“好冰呀！”我感嘆道�；剡^(guò)頭來(lái)，蝸牛還在那奮力地爬，“為什么爬地這么慢呢？”我想。于是，便坐回位置，陷入了沉思。
“為什么蝸牛這么慢呢？是因為身上的那個(gè)殼嗎？如果是，為什么不脫掉呢？不對不對，蝸牛身體這么柔軟，殼可是它的防身用具，如果脫掉了，肯定會(huì )被其他小動(dòng)物吃掉的。那，會(huì )不會(huì )是因為蝸�？床灰�(jiàn)，要聞著(zhù)黏液的味道才能返回出發(fā)地，所以在排放粘液的時(shí)候，浪費了時(shí)間呢？嗯，應該是這樣。想著(zhù)想著(zhù)我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。只有自己的猜測是不夠的，我還得向老師請教得到證實(shí)。我懷著(zhù)激動(dòng)的心，來(lái)到老師身旁問(wèn)：“老師，為什么蝸牛爬這么慢？”“因為我蝸牛太小，而且它又沒(méi)有腳，是用腹足爬行的�！崩蠋熁卮��！熬瓦@么簡(jiǎn)單？”我不敢相信的又問(wèn)了一句�！皩ρ�！”老師看了我一眼。o my god！我氣憤地直想撞墻，如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我竟想得這么復雜。我拍著(zhù)腦袋，無(wú)地自容。
雖說(shuō)事實(shí)讓我難以接受，但那天，如果真的'有變異蝸牛，那我的想法不還是能用嘛！要知道，世界上最重大的發(fā)明和發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)收到驅逐和迫害的風(fēng)險��！
發(fā)現的作文500字 21
今天早上，我接了一杯水準備刷牙的時(shí)候，突然發(fā)現我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看著(zhù)牙刷，非常好奇，因為我剛才放進(jìn)去的時(shí)候還好好的，怎么這會(huì )一放進(jìn)水寶寶的肚子上就無(wú)緣無(wú)故地折了呢？難道是水寶寶咬斷的嗎？想到這里，我趕緊把“折”了的牙刷拿出來(lái)準備換新牙刷，奇怪的是牙刷離開(kāi)水寶寶后竟然是完好無(wú)損的。于是我趕快跑到客廳向媽媽問(wèn)個(gè)究竟。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們一起到網(wǎng)上查查答案吧！”很快我們就在百度上查到了答案，原來(lái)是水和空氣的`密度不同，光線(xiàn)在兩者傳播速度不同，在交接處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。
通過(guò)這次發(fā)現，我懂得了光的折射原理，還是有一點(diǎn)的收獲的嘛！
今天，我在回家的路上發(fā)現了一種有液體的植物，這種植物的葉子像“愛(ài)心”型，你只要摘掉一片葉子，看這片葉子，要仔細看，會(huì )看到有一種白色的液體，如果這液體不小心弄到臉上去了，對女生來(lái)說(shuō)是毀容了，因為被抹上了以后，那個(gè)地方就會(huì )變成灰色的。如果被男生一不小心弄到臉上，可能成不了帥男了，如果和帥男只有一步之遙的話(huà)，那就太可惜了，不過(guò)要怪只能怪自己，誰(shuí)讓你不小心的，就算成不了帥男，成個(gè)普通人也行。
還有一種草叫害眼草，就是你只要摸了它的液體再摸眼睛，就會(huì )得紅眼病的，可怕嗎？我的發(fā)現有沒(méi)有趣呀？
發(fā)現的作文500字 22
生活中到處有驚喜，到處有發(fā)現。多多留意身邊的景物，也許它己經(jīng)不是你記憶中的樣子了。
我的學(xué)校每班都會(huì )養不少盆栽植物。我們班當然也不例外。其實(shí)普通的植物沒(méi)什么好說(shuō)，但其中一盆就不一樣了。
它叫什么名字我不知道它屬于什么類(lèi)也不知道，但這種花似乎極普遍，我們班養的是淡黃色的。原先也不怎么在意它，直到有一天不經(jīng)意瞧了它一眼，我立馬驚喜的發(fā)現它己經(jīng)開(kāi)花了。
是的，似乎就在一剎那，又仿佛它己經(jīng)在那兒靜靜地等了很久，誰(shuí)也說(shuō)不清它是何時(shí)“曇花一現”的，但大家都為它的美貌而著(zhù)迷�？窗�，大家不會(huì )在意它的美麗從何而來(lái)，只會(huì )說(shuō)一句：“這花真好看�！�
不久，大家又把它遺忘了，他們不知道因為沒(méi)有水的原因，它己經(jīng)在慢慢枯萎了。我感到一陣淡淡的哀傷，但對比也無(wú)能為力。幾天后，又是那不由自主的一看，我再次驚喜的發(fā)現，對，它死而復生了。
它已經(jīng)長(cháng)出新的`葉片，一個(gè)又一個(gè)小小的、淡綠色的花苞屹立在葉片之上，看上去是那么不屈不撓、高潔而又孤獨。它那頑強的生命力，讓我對它更加敬佩。
它已經(jīng)不是曾經(jīng)的它了，它死而復生了一次，那鮮活的生命又開(kāi)始了一次，鮮活的生命又開(kāi)始了一次“旅途”，它就是那生活中微不足道的驚喜的發(fā)現。
發(fā)現的作文500字 23
耶穌基督！沒(méi)想到，沒(méi)想到，我這么聰明，竟然發(fā)現了這么大的秘密。哈哈哈——我忍不住大喊，我真的發(fā)現了大秘密！不要走開(kāi)，仔細閱讀。
五年級的時(shí)候，爸爸讓我每周背5首詩(shī)，20個(gè)成語(yǔ)，一篇名篇。我是班上最好的懶鬼之一。我不想背！但是看到爸爸的'眼睛。啊，慘！我還是逃不掉“倒霉”。每天學(xué)習都很緊張。怎么才能找時(shí)間背東西？星期天，爸爸要考我。怎么辦？怎么辦？我就像熱鍋上的螞蟻——。后來(lái)在背的過(guò)程中，漸漸發(fā)現了一個(gè)大秘密。
爸爸讓我背這么多東西，簡(jiǎn)直要命！我不干！我想：這個(gè)一定要智取。于是，我記下了每周背的方法和效果。經(jīng)過(guò)比較，秘密露出了尾巴。相比較而言，有一種方法可以節省時(shí)間，一段時(shí)間后不忘，效果不錯。方法是：周一把背的東西讀三遍。周二看兩遍。周三周四周五周六周日不要帶。周日晚上，很自然！為了驗證這個(gè)方法，我又嘗試了一次，結果很好。我試過(guò)其他方法：比如每天背，但是很浪費時(shí)間，效果也不好。比如隔天背一遍，但總是忘記。實(shí)驗表明，我找到的方法效果很好，沒(méi)有浪費我的時(shí)間。有了這個(gè)發(fā)現，我再也不怕爸爸叫我背東西了。
現在，父親為我減輕了負擔。我很開(kāi)心。但是，我還是忘不了這個(gè)小發(fā)現。
每當想起這個(gè)發(fā)現，我都很開(kāi)心。太藍了！云好白！明天，我要出版一本書(shū)，告訴世界我的發(fā)現�！肮�
發(fā)現的作文500字 24
發(fā)現，是一個(gè)人不斷探索從而得到的某重結論。
童年的時(shí)候，我的發(fā)現不是我一個(gè)人的功勞，還有一只小狗。
我家的寵物狗，名叫：“小雨點(diǎn)兒”，它到我家的時(shí)候，只有一只小老鼠那么大，小腦袋上有兩道棕色的毛，把它的小腦袋分成了三瓣，漂亮極了。
有一天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)小草，空氣格外清新。我的心情非常好，想出去走走。我走向花草密集的后院，正巧看到了“小雨點(diǎn)兒”，它怎么了？面容憔悴，無(wú)精打采，眉頭還緊皺著(zhù)哩。我看見(jiàn)它一直向后院的草地走去，我決定跟蹤它�！靶∮挈c(diǎn)兒”走到一棵草旁邊，用鼻子嗅了嗅，急忙吃了起來(lái)。
這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，“小雨點(diǎn)兒”可能是肚子不舒服，因為我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一件事，一只貓的'肚子疼，就是吃了一種草治好的。想必“小雨點(diǎn)兒”也是。果然不出我的所料，它吃完后，不一會(huì )兒就吐了。我一蹦三尺高，大聲呼喊：“我有新的發(fā)現了，小雨點(diǎn)兒，謝謝你！”于是，我把這件事告訴了爺爺，爺爺說(shuō)：“人嘛，只要你細心觀(guān)察，都會(huì )有所發(fā)現的�！蔽绎w奔到那棵草前，摘下一片葉子，做了一個(gè)標本，留做紀念。
童年，一個(gè)多彩的世界，雖然那個(gè)葉子標本已經(jīng)干枯了，但這個(gè)發(fā)現卻一直留在了我記憶的匣子里，它永遠成為這個(gè)匣子里一個(gè)閃光的靚點(diǎn)。
發(fā)現的作文500字 25
蜘蛛，想必大家都不陌生，在公園里、墻角落，只要有蜘蛛網(wǎng)的地方，就會(huì )有它的身影。
大家一定都見(jiàn)過(guò)蜘蛛吧，它有八條腿，身體分為頭部和腹部?jì)蓚�(gè)部分。它不屬于昆蟲(chóng)，卻是一種益蟲(chóng)，主要吃蚊子、蝗蟲(chóng)等小型害蟲(chóng)。
你們知道蜘蛛是怎樣進(jìn)食的嗎？肯定有許多人不知道，因為他們認為蜘蛛很常見(jiàn)，不用觀(guān)察也能發(fā)現它們的一些習性。如果你這樣去想，那就是大錯特錯了！
我為了好觀(guān)察它，還特地捉了一只，放在玻璃缸里來(lái)觀(guān)察。
一開(kāi)始，它先織了一張網(wǎng)，我看它沒(méi)東西吃，便抓了一些蚊子給它吃。不一會(huì )兒，蚊子就落入了它的陷阱——網(wǎng)，它首先走到蚊子面前，一邊從嘴里吐出蛛絲，一邊用四條腿抱住蚊子旋轉。就這樣，蚊子被厚厚的包裹在蜘蛛絲里了。
接下來(lái)，蜘蛛就“開(kāi)吃”了。它先把嘴伸入網(wǎng)里，使勁一咬，蚊子便斷了氣。蜘蛛又從蛛絲里把蚊子“放”了出來(lái)。隨后，便把嘴伸進(jìn)蚊子的肚子里，吸取蚊子的血液。
不一會(huì )兒，網(wǎng)上就只剩下一個(gè)空殼了！
我看呆了，對于蜘蛛吃食的方法，我發(fā)出了驚嘆聲，對于它吃食的速度，我的嘴都成“O”形了。
我也終于明白了，蜘蛛是怎樣吃食的，也知道了;一份付出，一份收獲，這句話(huà)的'意思。你沒(méi)有仔細去觀(guān)察怎么會(huì )知道蜘蛛的秘密？所以，我們做什么事都要認真、仔細地去做，這樣才會(huì )挖掘出更多的秘密，才會(huì )有好的收獲。
發(fā)現的作文500字 26
每個(gè)星期五計算機課，都是我帶隊去教室。我們班同學(xué)老不排隊，告訴老師還更調皮了。這導致在那40分鐘里，我對班里“搗蛋組合”十分討厭……
那天下雨，我腳受傷了，老師派另一個(gè)人帶隊。聽(tīng)著(zhù)回蕩整樓的嬉笑聲，我默默趴在了窗口。雨嘩啦啦下著(zhù)，啪啪打在斜對邊的墻壁上，操場(chǎng)上空無(wú)一人。雨一下就小了，一支零散的.隊伍步入操場(chǎng)。他們打著(zhù)傘，快速向四處散開(kāi)，組成一個(gè)彎線(xiàn)畫(huà)成的長(cháng)方形。一下從大部隊中沖出一把黑傘，一把藍傘，它們在空中交叉，旋轉，“扭打”在一起，傘的主人將它們綁起，互相往另一個(gè)人身上揮。憑我多年的經(jīng)驗，這倆定是“搗蛋組合”。
雨停了，這陣雨也就下了幾分鐘。我抽了本書(shū)，忍不住又看了一眼——大部隊似乎停了許久又剛剛開(kāi)始前進(jìn)�！皳v蛋組合”回歸隊伍，整支隊伍仍相對整齊，而“搗蛋組合”的隊伍特別整齊。雨又下了，可隊伍走得特別慢，慢到讓人心急，我們那老師準又等不及，讓他們到了罰抄《小學(xué)生手則》了。事情果然沒(méi)那么簡(jiǎn)單。遠遠地，黑傘藍傘兩邊伸出了兩只肉手，一只把傘拉斜，接住了傘上的雨水，灑到了另一個(gè)人身上；另一個(gè)人被激怒了，一下把傘甩了過(guò)去，想必那先甩的人已經(jīng)渾身濕透了吧！我抱著(zhù)一種老師的心態(tài)目送他們進(jìn)入大樓……
還有二十天，二十天過(guò)后就很難再見(jiàn)了。今天，我換一個(gè)身份，換一個(gè)心態(tài)再看“搗蛋組合”，那是大男孩的童真啊……六月，雨中發(fā)現……
發(fā)現的作文500字 27
每到春天，我都會(huì )有重大發(fā)現。今年也不例外。
春天，人們說(shuō)萬(wàn)物復蘇了，花紅柳綠了，還說(shuō)生機勃勃。我家樓上的蔥長(cháng)出了花苞，小樹(shù)抽出了嫩葉了，種子種下，不用一星期就開(kāi)始發(fā)芽。野花野草也冒出來(lái)了，一朵朵色彩鮮艷，一棵棵生命旺盛。春天，植物特別活躍，一個(gè)勁兒地往外冒，小動(dòng)物也好像特別多。而秋天，為什么動(dòng)物都很少活動(dòng)，花兒也謝了，花瓣凋落，樹(shù)也枯了，樹(shù)葉飄走了，只剩下光禿禿的.樹(shù)枝，但果樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)水靈靈的果實(shí)，色澤鮮艷，美得讓人忍不住想咽口水。
為什么春天里草兒長(cháng)，花兒開(kāi)，樹(shù)抽芽，卻不是葉子飄飄？為什么秋天花兒謝，樹(shù)葉枯，滿(mǎn)樹(shù)果，卻沒(méi)有新綠？我不禁，想問(wèn)個(gè)究竟！
在跨遍了各大書(shū)店，游覽了各大網(wǎng)頁(yè)，終于找到答案了。
春天太陽(yáng)從地球的南邊移向了地球的北邊，氣溫升高，日照增加，滿(mǎn)足植物需要，同時(shí)與植物依存的動(dòng)物也開(kāi)始活動(dòng)，幫助植物傳粉。
到秋天，氣溫逐漸下降，葉柄基地部形成了脆弱的薄壁細胞，形成以后，稍有微風(fēng)吹，便會(huì )斷裂，樹(shù)葉就飄落下來(lái)了。
原來(lái)是這樣��！大自然把這安排得真是妙��！大自然等著(zhù)我們去發(fā)現。想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！”“嗯嗯有道理”，我不禁自言自語(yǔ)。
發(fā)現的作文500字 28
在日常生活中，我們常常有一些新的發(fā)現。
星期天，媽媽說(shuō)家里的菜吃完了，要出去買(mǎi)菜，我也高高興興的跟著(zhù)媽媽去華盛商場(chǎng)逛逛。
還沒(méi)進(jìn)商場(chǎng)大門(mén)，只見(jiàn)里面人頭攢動(dòng)，分外喧嘩。超市分蔬菜區、魚(yú)肉禽蛋區和商品區等等。我們隨著(zhù)人群走進(jìn)了蔬菜區。只見(jiàn)里面的蔬菜、水果鮮嫩豐富，琳瑯滿(mǎn)目。蔬菜攤上有綠油油的青菜，白白里透紅的蘿卜，水靈靈的芹菜，紅潤潤的番茄，還有兩種黃瓜：一種是普通的黃瓜，這種黃瓜用手摸上去，刺不是很扎手；另一種是帶花的黃瓜，摸上去很扎手，并且很好看。
我便對媽媽說(shuō)：“我們買(mǎi)上兩只這種帶花的黃瓜吧！”媽媽搖著(zhù)頭說(shuō)：“不行，這種黃瓜是用激素‘扮嫩 的，對身體有害，我們不買(mǎi)�！彪S后，媽媽買(mǎi)了些蘿卜、芹菜和土豆回家了。在回家的路上我疑惑不解，到了家生活中的新發(fā)現 —— 小洋人 —— 楊仁杰的博客我便去問(wèn)“萬(wàn)事通”的'爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“頂花帶刺的黃瓜之所以受歡迎，是迎合了老百姓喜歡新鮮蔬菜的心理，其實(shí)這和新鮮與否沒(méi)有關(guān)系。植物都是先開(kāi)花后結果，等到果實(shí)成熟，花朵也就自然枯萎凋謝了，這是自然規律。帶花的黃瓜違反了正常的生長(cháng)規律，所以我們不能買(mǎi)�！�
小小的兩種黃瓜卻包含了這么大的學(xué)問(wèn)，生活真是學(xué)習的大課堂。我們應該做個(gè)有心人，關(guān)心自己的生活，那就會(huì )天天有驚奇，分分有收獲。
發(fā)現的作文500字 29
我們的生活中有很多有趣的現象，比如：狗吐舌頭，貓吃草，豬籠草吃肉……不，我前兩天發(fā)現了一個(gè)關(guān)于魚(yú)的秘密。你知道是什么嗎？耶！你猜對了。是的，就是魚(yú)睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)。
我記得前兩天，我媽媽帶我去魚(yú)市場(chǎng)看魚(yú)。當我們到達魚(yú)市時(shí)，突然，我抓住媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，那邊的小池塘里有很多金魚(yú)！還有人賣(mài)魚(yú)食，給小魚(yú)買(mǎi)幾袋吧！”媽媽樂(lè )呵呵地回答：“好啊，我們走吧！”我立刻拉著(zhù)媽媽的`手跑過(guò)去。到了賣(mài)魚(yú)食的地方，媽媽買(mǎi)了十包魚(yú)食對我說(shuō)：“我們去喂小魚(yú)吧�！�
到了小池子，我拿起半包魚(yú)食，圍著(zhù)池子走了幾圈，成群的小魚(yú)沖了過(guò)來(lái)，好像在爭著(zhù)看誰(shuí)吃的多。我又走來(lái)走去，四處看了看。我發(fā)現旁邊有一條小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)。我心想，這小魚(yú)是不是要死了？他拿起一根長(cháng)棍子，摸了摸。棍子一碰到它，它就像閃電一樣轉身游走了。我心想：這魚(yú)在睡覺(jué)！你為什么睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)媽媽要手機。我打開(kāi)瀏覽器輸入“魚(yú)為什么睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)？”十秒鐘后，電話(huà)沒(méi)有顯示答案。我心想：為什么這款手機總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子？算了，等等。過(guò)了一會(huì )兒，電話(huà)終于顯示了答案。我松了一口氣，又看了看答案�？戳艘粫�(huì )，我對自己說(shuō)：“原來(lái)魚(yú)因為沒(méi)有眼皮，所以不能眨眼，也不能閉眼休息�！闭业酱鸢�，我高興得跳啊跳。我把手機還給媽媽?zhuān)^續喂魚(yú)。
通過(guò)這個(gè)發(fā)現，我明白了世間萬(wàn)物都有秘密，每個(gè)人都有一雙雪亮的眼睛，只要我們仔細觀(guān)察事物，就一定能發(fā)現他們的秘密。
發(fā)現的作文500字 30
發(fā)現什么是發(fā)現？發(fā)現就是創(chuàng )新。創(chuàng )新是科學(xué)領(lǐng)域騰飛的必要因素，有了發(fā)現就有了創(chuàng )新機會(huì )，也就獲得了一次成功的機會(huì )。假如牛頓沒(méi)有發(fā)現蘋(píng)果掉下來(lái)所含的秘密，就不會(huì )有萬(wàn)有引力的產(chǎn)生。如果沒(méi)有牛頓善于發(fā)現的頭腦，那么即使蘋(píng)果咋痛幾百個(gè)人的腦袋，也不會(huì )砸出一個(gè)萬(wàn)有引律出來(lái)。假如門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現原子排列有規律，就不會(huì )有元素周期表的產(chǎn)生。
如果沒(méi)有門(mén)捷列夫善于發(fā)現的`頭腦，那么即使相同的夢(mèng)出現在即使相同的夢(mèng)出現在幾百個(gè)人的腦海里也不會(huì )出現一張元素周期表。假如孝文帝沒(méi)有發(fā)現政治上的漏洞，就不會(huì )有那次勝利的改革。假如沒(méi)有孝文帝善于發(fā)現的頭腦，即使人們再困苦也不會(huì )想出改革的方法……這樣子的例子舉不勝舉。它們暗藏這樣一條規律：發(fā)現其實(shí)是找規律。有時(shí)是突破常規發(fā)現新線(xiàn)路，有時(shí)是改正錯誤，完善自己。
不管這么說(shuō)，發(fā)現和創(chuàng )新是一對孿生兄弟，互相幫助，給人們的科技帶來(lái)了提高。發(fā)現的本領(lǐng)不是人人都有的，可想象力是人人都有的。要想學(xué)會(huì )發(fā)現的本領(lǐng)，就必須學(xué)會(huì )保住頭腦里的想象力，按正常理論就是充分開(kāi)發(fā)自己的右腦�？砂l(fā)現和想象力絕不是一回事，發(fā)現是建立在理論基礎上的，是需要不斷被證明和完善的。想象力是隨你怎么想，想離譜都可以，只要你愿意。不管怎么說(shuō)，想象力是學(xué)會(huì )發(fā)現的基石。由此可見(jiàn)，我們必須開(kāi)發(fā)我們的想象力，讓想象力幫我們發(fā)現，帶帶領(lǐng)著(zhù)創(chuàng )新，讓科學(xué)之船劃得更遠！
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