關(guān)于嚴厲的作文500字10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的嚴厲的作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

嚴厲的作文500字 篇1

　　有的人說(shuō)：愛(ài)你的人是不會(huì )對你很?chē)绤柕�，也有的人說(shuō)：愛(ài)你有兩方面，一是太過(guò)于溺愛(ài)，一是嚴厲。我想，許多人認為第一種愛(ài)才是愛(ài)的體現，可我不這么認為，我認為嚴厲才是愛(ài)的最終體現。

　　有一天，我待在家里，媽媽在樓上睡覺(jué)，我本來(lái)想拿一個(gè)玻璃杯喝水的，可是在我接水的過(guò)程中，不小心把杯打碎了，我馬上把碎玻璃打掃干凈，還很慶幸媽媽在睡覺(jué)，沒(méi)發(fā)覺(jué)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽起來(lái)了，走下樓，倒水喝，發(fā)覺(jué)少了一個(gè)玻璃杯，就問(wèn)我：怎么少了一個(gè)杯啊，是不是你······?

　　我說(shuō)：不，不……不是我打碎的。

　　媽媽從我的眼神和表情知道了一切，于是不經(jīng)意的問(wèn)了一句：你是用手檢的嗎？有沒(méi)有受傷��？

　　我很聰明的說(shuō)：當然沒(méi)有啦，我用掃帚掃的。說(shuō)完后，我下意識地捂了下嘴，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽把我叫進(jìn)了房間，批評了我，說(shuō)：你打碎杯子沒(méi)關(guān)系，下次注意就好了，但是，為什么做錯了事不敢面對呢？媽媽就為這事反反復復說(shuō)了進(jìn)一個(gè)小時(shí)，我很生氣，心想：就這么點(diǎn)小事，為什么要批評那么久啊。

　　直到三、四年級學(xué)了《弟子規》，我才明白，一個(gè)人犯錯不可怕，可怕的是要逃避責任，不肯承擔，現在想來(lái)，媽媽批評我，教育我，苦口婆心的說(shuō)我，是為了教育我人生的道理，不要我再犯這樣的錯誤，這也是一個(gè)母親愛(ài)自己孩子的體現。

　　所以，我認為，嚴厲不可怕，太過(guò)于溺愛(ài)才是最可怕的，我以后會(huì )認真對待爸爸，媽媽對我的批評教育，然后再改正，不推脫責任，做個(gè)敢擔當的人。

嚴厲的作文500字 篇2

　　五年的光陰中，多少?lài)绤柕脑?huà)語(yǔ)與歲月一起逝去。在母親的眼里流轉啊流轉，這一流轉，竟讓我無(wú)窮的缺點(diǎn)無(wú)處躲藏。

　　從上學(xué)那天起，母親就接受了我像天上繁星一樣數不清的缺點(diǎn)。母親的嚴厲也從那天起被我激活了。

　　剛上一年級，我的愛(ài)哭便顯現出來(lái)。一次與同學(xué)的交鋒中被打哭了，整整哭了快一個(gè)小時(shí)。母親知道后，沒(méi)有給我撐腰，反倒嚴厲地教訓我。在母親嚴厲的訓斥下，我的哭聲此后就少了些。

　　五年級了，我的寫(xiě)字不工整慢慢顯露出來(lái)了。那天我寫(xiě)作業(yè)胡亂繞了幾筆，就交差了。母親開(kāi)始訓我說(shuō)：“現在小升初開(kāi)始要求字跡工整，你寫(xiě)這么差，電腦掃描會(huì )認嗎？”我只好慚愧地低下頭重新寫(xiě)好字。

　　當然我最大的缺點(diǎn)是不認真的態(tài)度。每次寫(xiě)完作業(yè)，就把作業(yè)一放，錯的、不會(huì )的，一律扔下不管，這可惹怒了母親，她開(kāi)始說(shuō)我玩世不恭了，說(shuō)得我面紅耳赤。

　　我的成長(cháng)道路，無(wú)不浸染著(zhù)母親的訓斥。如果我的缺點(diǎn)是條河，那母親就是一個(gè)龐大的凈水器，把我的缺點(diǎn)一點(diǎn)一滴地凈化，凈化，再凈化。

　　母親啊，母親！您的嚴厲是座山，在這座山的重壓下，我的一生必將時(shí)刻繃緊著(zhù)，我那些小小的伎倆，在您的敦促下，便無(wú)處遁形。

　　母親啊，母親！您的嚴厲是座山，這座山是用愛(ài)的土石堆積而成，我將在這座山上修行到永遠。我離不開(kāi)這座山，更不離不開(kāi)母親的嚴厲！

嚴厲的作文500字 篇3

　　我的媽媽中等身材，瓜子臉，一口潔白的牙齒，笑起來(lái)就像一顆顆無(wú)瑕的珍珠；一雙水汪汪的大眼睛，眼神中總流露著(zhù)溫和的目光。但她在對我的教育上，卻是個(gè)嚴厲的人。

　　媽媽對我要求嚴格。她自己作息時(shí)間十分有規律，更要求我準時(shí)起床、按時(shí)睡覺(jué)。她鄭重地給大家定了規矩：“九點(diǎn)五十睡覺(jué)，六點(diǎn)五十起床；上學(xué)日七點(diǎn)十分出發(fā)；放學(xué)回家路上的時(shí)間不得超過(guò)半小時(shí)……”記得去年寒假，我答應媽媽照看妹妹。陪她玩得不亦樂(lè )乎，就忘了寫(xiě)作業(yè)這回事。媽媽一回來(lái)，瞟了一眼作業(yè)，我立刻慌了心神、縮了手腳。她虎視鷹瞵般地盯著(zhù)我，仿佛能看穿我的心思。不等她發(fā)問(wèn)，我立即舉手投降，乖乖地溜回屋狂補作業(yè)……

　　媽媽對我的學(xué)習尤其關(guān)心。昨天寫(xiě)作業(yè)，我被一道題卡住了，于是呼救：“爸爸、媽媽?zhuān)�‘遠上寒山石徑斜’里的‘斜’怎么念？”爸爸漫不經(jīng)心地回答道：“那肯定是‘鞋’的音唄�！眿寢寘s一言不發(fā)。過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽開(kāi)口了：“好好看看書(shū)下注解，應念古音‘瑕’，而不是‘鞋’的音！”我本以為過(guò)了這事就萬(wàn)事大吉了，誰(shuí)想屋漏偏逢連陰雨。今天的英語(yǔ)小測驗，沒(méi)審好題，得了有生以來(lái)最差的分數——八十六分——這可是第一次這么低的分數。我戰戰兢兢交出卷子，她仔細審閱了試卷，她的.臉色由剛剛的艷陽(yáng)高照，變得黯然無(wú)光，最后是烏云密布。眼見(jiàn)就要發(fā)作，可她終還是忍住了，說(shuō)“你看你，竟然把T寫(xiě)成鉤，把F寫(xiě)成叉，連題目要求都讀不明白。你最近的心思都用在哪兒了啊……”那鮮紅的八十六分深深地釘在了卷子上，也深深地印在了我的心里……我真后悔！

　　當我漸漸懂事后，也漸漸地發(fā)現了媽媽嚴厲的背后藏著(zhù)一顆溫暖的心。我現在已經(jīng)能夠感受這背后的關(guān)愛(ài)。

嚴厲的作文500字 篇4

　　今天的家庭作業(yè)有背誦的內容�；氐郊�，我看媽媽不在家，用不到一個(gè)小時(shí)便將筆頭作業(yè)完成了。這下可以放松一下，至于背誦作業(yè)已被我拋到腦后了。

　　我拿出平時(shí)喜歡做的手工玩具，按著(zhù)步驟往下做，正做得津津有味，忽然門(mén)響了，媽媽回來(lái)了。她推開(kāi)我的房門(mén)，劈頭就問(wèn)：“今天的背誦作業(yè)，你完成得怎么樣？”我當時(shí)就蒙了，只好搖了搖頭。媽媽看到我手上的玩具，臉立馬拉了下來(lái)，就像一個(gè)“怒”字寫(xiě)在臉上。她讓我立馬收拾起玩具開(kāi)始背書(shū)，并迅速在我的旁邊坐下來(lái)：“給你半個(gè)小時(shí)，全部背完�！遍_(kāi)玩笑吧！哪會(huì )這么快就背完，這么多的內容呢！我又不是神童！看到媽媽那嚴厲的眼神，我只好硬著(zhù)頭皮背下去。

　　邊背書(shū)，邊擔心著(zhù)媽媽這座“火山”什么時(shí)候爆發(fā)�！鞍胄�時(shí)到了�！睋�心的聲音在我耳邊想起�！拔疫�沒(méi)背完呢！”我小聲嘀咕。媽媽冷著(zhù)臉：“今天不完成不準休息，我陪你！”說(shuō)完她便離開(kāi)了我的房間。這時(shí)已經(jīng)快十點(diǎn)了，我的心根本沒(méi)到書(shū)本中去。媽媽怎么這樣？對我也太苛刻了吧。沒(méi)辦法，怨恨不能解決問(wèn)題，想想還是老老實(shí)實(shí)地背吧，終于在快十一點(diǎn)的時(shí)候我把背誦任務(wù)完成了。

　　剛背上，媽媽就進(jìn)來(lái)了，嚴厲地說(shuō)：“以后所有的背誦作業(yè)必須按老師的要求完成，不許拖延，養成這個(gè)壞習慣，今天會(huì )影響你的學(xué)習，日后會(huì )影響你的工作，聽(tīng)清楚了嗎？”我委屈得眼淚都要下來(lái)了，覺(jué)得媽媽一點(diǎn)也不關(guān)心我，只知道讓我學(xué)習，這么遲了也不讓我休息。

　　我坐在床上獨自傷心，媽媽把削好的蘋(píng)果端到了我的面前，輕輕地說(shuō)：“吃完了休息！”我嚇了一跳，天哪！媽媽在這個(gè)時(shí)候還記得我喜歡睡前吃水果，一陣暖流瞬間流過(guò)心田，整個(gè)人覺(jué)得暖洋洋的。

　　我明白了媽媽嚴厲的背后也是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

嚴厲的作文500字 篇5

　　老師之戲稱(chēng)乃“老”也，孩子王之簡(jiǎn)稱(chēng)乃“王”也，合二為一，為吾之數學(xué)老師“老王”之尊稱(chēng)。

　　“老王”并不姓王，但我卻常背地里叫他“老王”，乍一聽(tīng)，好像這人有點(diǎn)震撼力，嘻嘻，告訴你吧，不是“有點(diǎn)”震撼力，而是很有震撼力。不信？咱騎驢看唱本——走著(zhù)瞧。

　　“告訴你啊，我……”“昨天我……”正當教室里熱鬧得如同趕集一般，一個(gè)黑短袖，黑褲子，黑鞋子，還有一張黑色的臉走了進(jìn)來(lái)，平常一點(diǎn)也不懂團結的同學(xué)們，卻團結的閉上了嘴，班里一下子鴉雀無(wú)聲�！罢l(shuí)沒(méi)交作業(yè)，站起來(lái)！”“老王”嚴厲的聲音響了起來(lái)。每當這時(shí)，總會(huì )有幾個(gè)同學(xué)慢悠悠的站起來(lái)，一臉不安�！袄贤酢遍_(kāi)始“審問(wèn)”了:“作業(yè)呢？”“沒(méi)……沒(méi)沒(méi)帶”“抄作業(yè)本呢？”“也沒(méi)……沒(méi)帶”這時(shí)同學(xué)們都會(huì )替這位同學(xué)捏一把汗——不過(guò)半秒他就會(huì )品嘗一下老王的“天功吼”啦，果真不出乎大家所料，不一會(huì )兒“老王”就像黃鼠狼拎小雞一樣把這位同學(xué)拽到自己面前，仿佛怕他看不清自己的憤怒，然后用“天功吼”上他N小時(shí)，這才罷休。

　　諸位，可不要以為“老王”只是“三分鐘嚴”那可就大錯特錯啦！開(kāi)始講課以后，老王更是耳聽(tīng)千里，蚊子嗡嗡也能被他聽(tīng)得一清二楚，好賽拿了個(gè)喇叭在他旁邊吼的，所以他對同學(xué)們說(shuō)話(huà)的聲音更是聽(tīng)得十分清楚的，只要被“老王”發(fā)現上課說(shuō)話(huà)，老規矩，先暴揍一頓，再吼上他N小時(shí)。所以，一般同學(xué)是不敢在數學(xué)課上搗亂的，“老王”的拳頭可不好吃。

　　雖然老師對我們很?chē)绤�，但我們卻毫無(wú)怨言，因為我們都明白，老師那沉甸甸的拳頭中，包含的是沉甸甸的愛(ài)!

嚴厲的作文500字 篇6

　　四年級的時(shí)候，我們的體育老師個(gè)子高高的，走起路來(lái)虎虎生威，馬尾辮也跟著(zhù)一上一下地擺動(dòng)著(zhù)，一對眉毛總是昂掛在眉梢擺出一負兇狠的樣子�？伤�也有溫柔的一面，不信，那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　記得有一次上體育課，我們例隊時(shí)，我和旁邊的同學(xué)悄悄地小聊了兩句，可是還是逃不過(guò)老師的眼睛，我被當場(chǎng)批評了，同學(xué)們都用異樣的眼神看著(zhù)我，就像看到了外星人一樣，也難怪，我堂堂好學(xué)生，怎么會(huì )被老師批評呢？當時(shí)我心里十分不服，不就是講了幾句話(huà)嗎，用得著(zhù)這樣嗎。馬上就要舉行跑步比賽了，我一定要好好努力，爭取把在老師腦子里的壞印象改成好的。前幾輪比賽區我都拿了第一，就看最后一輪了。我看到棋逢對手――張其斌也站在起跑線(xiàn)上，他就是我的對手，我可要加油啦。突然，我的腳“咔”地一聲扭到了，老師看到了急忙把我扶坐下，用溫暖的手撫摸著(zhù)我的傷口，慈祥地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，休息一會(huì )兒就好了�！蔽衣�(tīng)了忽然覺(jué)得她和剛剛批評我的人完全是兩個(gè)人。說(shuō)著(zhù)她又請同學(xué)們到教室把我的水杯拿來(lái)了，給我喝了幾口，頓時(shí)，我眼睛被一片熱流蒙住了……老師您把青春無(wú)私奉獻給了我們，我們向您致以崇高的敬意，我們愛(ài)您，老師！

　　聽(tīng)了我的介紹你們心服口服了吧，噢，對了，她就是我欽佩的徐老師。

嚴厲的作文500字 篇7

　　看完題目后，或許你就要發(fā)問(wèn)了：“嚴厲”與“溫和”不是一對反義詞嗎？怎么會(huì )集于一身呢？讓我來(lái)告訴你吧。他時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫和，不信，你瞧！

　　鏡頭一：考試

　　大家都在認認真真地考試，他坐在講臺上（老師讓他監考），“三心二意”地寫(xiě)試卷。耳朵一邊聽(tīng)著(zhù)教室里的風(fēng)吹草動(dòng)，筆“唰唰”地寫(xiě)著(zhù)試卷。就在這時(shí)，小陳突然跳起來(lái)，嚷著(zhù)要WC�！翱荚嚂r(shí)不許去！”他的臉板了起來(lái)，嚴肅地對他說(shuō)。

　　“我抗議！”小陳不滿(mǎn)地說(shuō)。

　　同學(xué)們饒有興趣地觀(guān)賞著(zhù)這出好戲，把試題早已拋到九霄云外�！翱棺h無(wú)效�！彼�很不客氣地反這名話(huà)回絕了。然后又轉過(guò)頭對我們這些“戲迷”怒吼：“寫(xiě)試卷！”

　　小陳十分不甘心地坐下去，無(wú)奈地寫(xiě)試卷。而我們在聽(tīng)到那聲巨吼后，教室里只彌漫著(zhù)“沙沙”的寫(xiě)字聲。

　　鏡頭一：春游

　　“嘩”一袋可愛(ài)的薯片，灑落在了他身上。而這只是小鄭的一出惡作劇，他并沒(méi)有惹小鄭。我們沉默不語(yǔ)，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。他的脾氣，我們又不是沒(méi)有領(lǐng)教過(guò)。他溫和地smiling……使在場(chǎng)的觀(guān)眾嘴巴成了“O”字型。我們知道他很熱愛(ài)不二周助，但性情竟也達了不二境界——以笑容面對世界。

　　他沉著(zhù)地笑著(zhù)，對某君說(shuō)：“這樣是不好的，你看，把薯片到了我一身，不僅浪費糧食，而且這樣是很不禮貌的�！�

　　小鄭的頭越陷越深，在他的感化與教育下，事情得以圓滿(mǎn)解決。

　　看完了這兩個(gè)鏡頭，你不得不承認他既嚴厲，又溫和。你該問(wèn)了：“他是誰(shuí)？”讓我來(lái)告訴你，他就是我們班的班長(cháng)——李政。

嚴厲的作文500字 篇8

　　母愛(ài)在人們眼中一直都是慈祥，寬容的，但卻很少有人對父愛(ài)作出評價(jià)，我認為父親的愛(ài)是嚴厲的，嚴厲又帶著(zhù)一絲溫暖。

　　那是一個(gè)雷雨交加的早上，烏云已遮住了晴空，讓早上如黑夜一般漆黑無(wú)比，讓人分不清究竟是早上還是夜晚。

　　我準備去上學(xué)了，可踏出去第一步，我就被轟轟的閃電和已經(jīng)匯成“河流”的雨水嚇退了。迫不得已，我又回到了家里，躺在我的床上繼續睡。

　　可爸爸看到這一幕，立馬從沙發(fā)上站起來(lái)，來(lái)到我屋對我說(shuō)：“牛牛，快起來(lái)，趕快上課去啦”。

　　我感到很疑惑，從床上起來(lái)問(wèn)：“爸爸，你看這么大的雨，還有閃電，怎么去上學(xué)？”

　　突然爸爸沉默了，臉也拉了下來(lái)，看上去很生氣。他拉住我的手，把我拉下了樓，隨即讓我坐上了三輪車(chē)，帶著(zhù)我去上學(xué)。我打著(zhù)傘，避開(kāi)了大部分的風(fēng)雨，但是爸爸的頭發(fā)已經(jīng)濕透了，雨水順著(zhù)耳朵往下流，而他全然不顧，一心一意騎著(zhù)車(chē)。

　　到了學(xué)校，我快步走進(jìn)校園。進(jìn)校門(mén)的那一瞬間，我回了一下頭，爸爸站在車(chē)外，目送我離開(kāi)，如一座雕像般矗立在雨中。

　　快要進(jìn)教室了，我又回了頭，看見(jiàn)爸爸還站在那兒，我突然哭了，這是我為數不多的眼淚……

　　父愛(ài)如山般深沉，雖沒(méi)有母愛(ài)的寬容，卻嚴厲，而嚴厲中蘊含著(zhù)一絲溫暖，這便是父愛(ài)。

嚴厲的作文500字 篇9

　　在嚴厲的背后，有溫暖的關(guān)愛(ài)。

　　“丁——玲“，上課的鈴聲像平常一樣的響起來(lái)，在教室的我們，都恭恭敬敬的坐在自己的位上，動(dòng)都不敢動(dòng)。個(gè)個(gè)都面無(wú)表情，因為這節課是語(yǔ)文老師的課。隨著(zhù)鈴聲響完，老師拿著(zhù)課本從外面走進(jìn)來(lái)，冷冰冰的殺氣隨之進(jìn)來(lái)。我們都打了一哆嗦。

　　“上課！“

　　“老師好！“

　　之后，我們都拿出課本兒上著(zhù)課，我們沒(méi)有一個(gè)人敢在下面做小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)，因為我們知道如果出現這樣的事情，你絕對會(huì )完蛋，而且還會(huì )死得很慘。而我這節課不知怎么了，總是心不在焉的。老師看到了，我就點(diǎn)了我的名字，讓我下課到辦公室里來(lái)。媽呀！這可完蛋了！隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，下課了，我邁著(zhù)沉重的步伐隨老師到了辦公室。

　　“你今天是怎么啦？上課一點(diǎn)也不專(zhuān)心！“他用那嚴厲的表情說(shuō)著(zhù)。我打了一個(gè)哆嗦，支支吾吾的，說(shuō)出來(lái)了：”我壓力大，心慌，不想學(xué)習了�！拔艺f(shuō)完之后，我以為老師會(huì )因為我上課不認真聽(tīng)講，而告訴父母呢。但是，我完全沒(méi)有想到他會(huì )說(shuō)：”這是很正常的！以后有什么事情給我說(shuō)，不要放在心里！“我聽(tīng)了當時(shí)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，只小聲說(shuō)了一聲：”嗯�！爸�后我就回到了教室，坐在教室里。想了想，老師的那種表情和那些話(huà)是多么的溫暖呀！讓我對他的那種嚴厲的表情都忘記了！

　　他雖然很?chē)绤�，但是在他嚴厲的背后卻有著(zhù)如此溫暖的關(guān)愛(ài)。讓我覺(jué)得，他有和藹可親的一面！

嚴厲的作文500字 篇10

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”，多么感人的歌聲啊.。我在充分享受媽媽帶給我關(guān)懷的時(shí)候，更加感受的是她對我的嚴格要求。我的媽媽?zhuān)�一位對我十分嚴厲的人�?/p>

　　媽媽那雙大大的眼睛炯炯有神，眼力簡(jiǎn)直稱(chēng)得上火眼金睛了，我的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)她的眼睛。只要我沒(méi)有按照要求做事，媽媽都能知道，我經(jīng)常稱(chēng)她是“偉大的先知”。

　　記得有一次，我吃完早飯，準備上學(xué)的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲說(shuō)：“亮亮，下午放學(xué)回家抓緊時(shí)間做作業(yè)，做完作業(yè)再聽(tīng)兩遍英語(yǔ)錄音，讀會(huì )單詞！記住，我下班回來(lái)要檢查！”“好的，您放心，我保證完成任務(wù)！”我連忙回答，背著(zhù)書(shū)包出了家門(mén)。

　　我放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)，把早上媽媽給我布置的任務(wù)忘得一干二凈。我看看時(shí)間，就一邊開(kāi)心得玩起了游戲，一邊看自己喜歡的電視節目。正在我玩得高興的時(shí)候，媽媽下班回來(lái)了。她進(jìn)了門(mén)第一句話(huà)就問(wèn)我：“我給你布置的作業(yè)，你做了嗎？”我一聽(tīng)，心里緊張起來(lái)，磕磕巴巴地回答：“我，我當然寫(xiě)完了�！薄俺赃^(guò)飯我檢查啊�！眿寢尶粗�(zhù)我說(shuō)。我想：這下可完了，一會(huì )兒非得挨媽媽的批評不可，我可怎么辦呢？唉，我只好等著(zhù)接受教育吧！

　　吃過(guò)晚飯以后，媽媽就開(kāi)始檢查我讀英語(yǔ)課文。我只好硬撐著(zhù)支支吾吾地讀著(zhù)，許多英語(yǔ)單詞都不會(huì )讀。媽媽聽(tīng)著(zhù)，臉色變得越來(lái)越嚴肅，眼睛瞪著(zhù)我，目光嚴厲地盯著(zhù)我的臉。我的心，繃得緊緊的，心跳的速度加快了，不敢直視媽媽的眼睛，豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)。媽媽聲音低沉而有力地說(shuō)：“孩子，你不是想做北京奧運會(huì )的志愿者嗎？你這種表現，能實(shí)現自己的愿望嗎？”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我羞得臉紅了，真是慚愧極了。

　　媽媽拿起了書(shū)，一字一句地教我讀著(zhù)。我認真地讀著(zhù)，直到熟練了。

　　這就是我那嚴厲的媽媽。

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