實(shí)用的路口作文500字四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的路口作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。

路口作文500字 篇1

　　人的一生有上千條路，上萬(wàn)個(gè)路口。大概每條路的每個(gè)路口都通往不同的地方，所以，每個(gè)人都有著(zhù)不同的結果。

　　——題記

　　曾有人對我說(shuō)“只有走對了路，選對了路口，才能成功�！边@當然都是人盡皆知的道理，客人們也同樣知道，成功并不是說(shuō)說(shuō)就可以的，不是你想走對了路，就一定會(huì )走對路，不是說(shuō)選對了路口，就一定不會(huì )碰到錯的路口。這世界那么多路，那么多路口，怎能單單憑借一句話(huà)就可以找到成功的道路，畢竟，命運也是公平的，有些人生來(lái)富裕，那么他的人生就一定是一帆風(fēng)順的嗎？那些用金錢(qián)搭建的燈塔，真的能夠承受那殘酷的風(fēng)雨嗎？為何不靠自己親手一磚一瓦的搭建呢？大概是因為把事情想得太簡(jiǎn)單了，所以也就不愿為之付出努力了。這些是生來(lái)富裕的人，那生來(lái)就貧窮的人呢？他們生來(lái)就必須經(jīng)受貧窮的煎熬嗎？當然不是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，比起那些富裕的人，貧窮的人更需要努力，更需要去找到正確的路和路口。( )

　　其實(shí)，人都是有差別的，不在于富裕與貧窮，因為，這是天生的差別，而是否拼搏、是否對人生負責，則是后天的差別。當富裕的人與貧窮的人在一個(gè)起跑線(xiàn)上時(shí)，也許，結果就不同了。富裕的人有可能用自己高端的學(xué)識化險為夷；貧窮的人有可能用自己親手搭建的棚子來(lái)抵擋風(fēng)暴。每個(gè)人選擇的路不同，路口處自然也不同，每個(gè)人對待困難的方法、態(tài)度不同，得到的結果自然也不同，富裕的人不要太高傲，貧窮的人不要太自卑，這樣，我們都是一樣的。

　　一生中，會(huì )遇到許多路口，可能有些路口可以讓你步入頂巔，可能有些路口，卻能讓你墜入深淵。走對路，選對路口，該往哪走，隨著(zhù)心，就可以了。

路口作文500字 篇2

　　奶奶家那條岔路口的末尾有一段沒(méi)有路燈的小街，我每次上學(xué)都要經(jīng)過(guò)那兒。

　　小學(xué)三年級之前，奶奶總是要把我送到學(xué)校，放學(xué)后再將我接回家。三年級后，我長(cháng)大了，奶奶的腿腳也不大方便了。盡管如此，每次放學(xué)她依舊會(huì )在那個(gè)岔路口等我，無(wú)論多晚。她挺直瘦弱的身子，有時(shí)還會(huì )用衣服捂著(zhù)一瓶熱騰騰的牛奶。這時(shí)，我的心里總會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。每次，我都會(huì )牽著(zhù)奶奶的手免得她摔倒，有時(shí)還會(huì )和她講起學(xué)校的趣事，我們之間，就像無(wú)話(huà)不談的朋友。

　　六年級時(shí)，因為要準備小升初考試，我的學(xué)習壓力越來(lái)越大，沒(méi)有空閑時(shí)間陪奶奶聊天，但是奶奶依舊每天晚上會(huì )在岔路口等我……

　　老師說(shuō)，我是有能力上六中的，再努把力說(shuō)不定還能考上“2+4班”。我能上一所好的初中，擁有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，這當然是件好事。其實(shí)我當時(shí)是想去五中的，因為那兒離奶奶家很近，那樣我便依然能吃上香噴噴的菜，依然能看到路口那個(gè)熟悉的身影。

　　站在人生的路口，我很猶豫。路的這一邊是市重點(diǎn)中學(xué)，路的那一邊是離奶奶家近的學(xué)校，我必須對比做出選擇。

　　那年生日，奶奶沒(méi)有送我喜歡的娃娃，也沒(méi)有直接封給我一個(gè)大紅包，而是在書(shū)店找了好久，幫我買(mǎi)了兩套小升初的.試卷，在試卷的第一頁(yè)寫(xiě)下：你以后的路還很長(cháng)，你必須選擇你認為最光明的一條路。我會(huì )依舊在那個(gè)路口等待著(zhù)，等待著(zhù)你凱旋。

　　我終于下定了決心，來(lái)到了六中，并且擁有了一個(gè)美好的大家庭。只是每個(gè)周末，我還是會(huì )回家看奶奶，牽著(zhù)她的手走過(guò)那個(gè)熟悉的路口……

路口作文500字 篇3

　　因為培訓班搬遷，我又重新站在這熟悉又陌生的路口，用各種卵石砌成的小花壇里，海棠花開(kāi)得十分燦爛。秋天的陽(yáng)光是個(gè)小氣鬼，它只是淡淡地照耀著(zhù)大地。

　　時(shí)間是小偷啊，他竊取了我許多許多……

　　走在被挖的坑坑洼洼的褪色紅磚路上，心中又浮現出它們曾經(jīng)光鮮亮麗的樣子,在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)，在雨水中靜默著(zhù)……趴在紅磚墻上，眺望著(zhù)太陽(yáng)島，綠竹下的蘆花兒開(kāi)得正茂盛，白晃晃的一片。依在玉蘭樹(shù)下，心里甜蜜又惆悵，玉蘭樹(shù)和小葉榕依然是那么鮮綠可愛(ài)，它們微微笑著(zhù)，輕搖著(zhù)頭，仿佛在責怪我為何冷落了它們兩年多。

　　水岸名邸那熟悉的水池又出現在眼前。我悄悄地走過(guò)去，那些害羞的紅金魚(yú)、大膽的黑鯽魚(yú)都拖兒帶女的在龜背竹和鳳尾竹的影子下竊竊私語(yǔ);伸出手去，那條名為“紅菱”的小淘氣又飛快地游走了。踏上石階，恍惚中不知身在何處，是身處仙境了么?

　　走上去，我又往母校的舊址去了�？粗�(zhù)四周巖壁上鮮嫩如初的青苔，我哼起了往日那熟悉的小調。我一如既往地張開(kāi)雙手，沖下小坡，那些熟悉的風(fēng)景和往事一閃而過(guò)。走到門(mén)口，“樂(lè )師附小”這幾個(gè)燙金大字無(wú)力的閃耀著(zhù)。昔日整潔、美觀(guān)的操場(chǎng)亂七八糟，在一片狼藉中，我看見(jiàn)了那些花木的尸體。刺人的藤草霸占了曾經(jīng)的花壇，以前爬滿(mǎn)墻的爬山虎也消失了……

　　我的心哭了。我還記得這兒美麗的一切，路口的那幾棵梧桐樹(shù)在風(fēng)中沙沙私語(yǔ)：“我的朋友，不要再傷心了，它們沒(méi)了的事實(shí)擺在你面前，你只有接受。我很懷念你們在這里的歡樂(lè )時(shí)光。還記得你在樹(shù)下看的《笨男孩買(mǎi)牛奶》嗎?永遠不要為打翻了的牛奶而哭泣!”

　　我又回到了路口。在淡淡的陽(yáng)光中，我得到了，又失去了。是啊，成長(cháng)不也是一邊失去，一邊得到的過(guò)程嗎?

路口作文500字 篇4

　　融雪之前，

　　牧神搭上春色的火車(chē)，

　　日光在我們身邊，

　　各站�？�。

　　一千座噴泉，交響夢(mèng)。

　　異次元的玫瑰，

　　嬉戲之后，

　　早點(diǎn)回家。

　　——題記

　　伴著(zhù)空氣中濃郁的奶茶味，讓我輕輕為你哼首小歌，好么？

　　“泉水的音樂(lè )在玫瑰縫中打擊，牧神的笛聲在快樂(lè )島中蘇醒，無(wú)私的天真在煙中消失盡，夢(mèng)境的逝去在蘆笛中蔓延起。美好是因為挑戰無(wú)私的天真，美好是因為無(wú)視美好的逝去。水濂遮蔽，海妖歌吟，夜燕竄襲，金手撫息……”

　　“泉水的音樂(lè )在玫瑰縫中打擊，牧神的笛聲在快樂(lè )島中蘇醒”這便是我們一路走來(lái)，卻一直不曾破滅，綺麗，美好的夢(mèng)。

　　如果“無(wú)私的天真在煙中消失盡，夢(mèng)境的逝去在蘆笛中蔓延起”，如果“水濂遮蔽，海妖歌吟，夜燕竄襲，金手撫息”那我們又能怎樣？

　　還不明白么？人不能只面對自己的愿望，那個(gè)一直不曾磨滅綺麗的夢(mèng)。就如“美好是因為無(wú)視美好的逝去”一般。

　　春日溫暖的日光，最終還是會(huì )被夏日炎熱的艷陽(yáng)所代替。

　　——這又有什么關(guān)系呢？小小的留戀一下，繼續前往下一個(gè)路口，雖仍要各站�？�，然而美好卻永遠沒(méi)有終點(diǎn)。

　　“醒在夢(mèng)境上，夢(mèng)在清晨上，晨在川流上，流在船島下；島在輕浮下，浮在狂熱下，狂在初雷下，雷在白晝上�！�

　　逝去的春日，終會(huì )到來(lái)，將回憶放在一個(gè)小圈圈里，如糖果般絢麗。

　　“天地不慢不快不好不壞專(zhuān)心而澎湃，不再費疑猜不再害怕醒過(guò)來(lái)，

　　不再有不安有陽(yáng)光就有黑暗。放開(kāi)時(shí)間空間而存在，日代替月笑著(zhù)醒過(guò)來(lái)”——懷著(zhù)這樣的心情，放眼，你即將走過(guò)的路……

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