【精選】身邊的作文500字六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的身邊的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
身邊的作文500字 篇1
驀然回首，癡立著(zhù)，發(fā)覺(jué)，從稚嫩可愛(ài)的小娃娃，牽著(zhù)媽媽的手，一路上嘰嘰喳喳講個(gè)不停，到現在自己可以去報名的時(shí)候，時(shí)光輪轉，已是五年之久······
早上沒(méi)有上課，像一大堆東西堆在同一個(gè)箱
子里，擁?yè)頂D擠，雖然有四個(gè)風(fēng)扇在奮力旋轉，可惜，努力還是白費了，跟沒(méi)有扇一樣，到處彌漫著(zhù)熱氣，汗水滾滾。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，令我印象最深的是那個(gè)叫劉大成的農民，他的表演，贏(yíng)得同學(xué)們的喝彩。他會(huì )用水管、針筒、玻璃藥瓶、樹(shù)葉、梳子、花生殼來(lái)演奏，我最喜歡他用梳子來(lái)演奏。
那是一把普普通通的梳子，在市場(chǎng)上哪兒都有賣(mài)的梳子，當他拿起梳子，放到嘴前，雙手抓住梳子，然后把梳子和嘴一起捂住，見(jiàn)他一用力，然后一陣悠揚的《讓我們蕩起雙槳》就緩緩流出，我們禁不住為他歡呼喝彩，好棒��！
最驚奇的是用花生殼來(lái)吹奏�；ㄉ鷼ぴ跄艽底嗄�？我奇怪地想著(zhù)，只見(jiàn)他把花生殼放到嘴邊，一陣我不知道的樂(lè )曲飛了出來(lái)，好美！
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：發(fā)現身邊的美！所以，讓我們也去發(fā)現，生活中的美！不管大大小小，就算是微小的事件，也足以而讓我們感受到它的美。一個(gè)微笑，一聲“早上好！”，就足以在人們心中。留下那愛(ài)的真諦。
驀然回首，發(fā)覺(jué)，自己不小了，真的該長(cháng)大了！去發(fā)現身邊的美，珍惜和分享所有美的存在。
身邊的作文500字 篇2
趙老師，是我二三年級時(shí)的語(yǔ)文老師。她是我心目中最好的老師，同時(shí)，我也認為她是我身邊最有智慧的人。
記得三年級的一節課，數學(xué)老師有事來(lái)不了了，就讓教語(yǔ)文的趙老師來(lái)代課。我們本以為這節課老師會(huì )改成語(yǔ)文課。但沒(méi)想到，趙老師一踏進(jìn)教室，就讓我們從書(shū)包里掏出《數學(xué)導學(xué)》……
“來(lái)，翻開(kāi)第三十五頁(yè)，上次是講到選擇題嗎？”老師拿起講臺上的《數學(xué)導學(xué)》，問(wèn)。臺下的同學(xué)面面相覷，驚得目瞪口呆。什么？語(yǔ)文老師竟然改行教數學(xué)了？！難道數學(xué)老師也要去教語(yǔ)文嗎？！老師仿佛會(huì )讀心術(shù)，淡淡一笑，說(shuō)：“怎么，很奇怪嗎？數學(xué)老師今天沒(méi)空，就由我來(lái)幫她上課呀�！薄翱墒�，老師您不是語(yǔ)文老師嗎？怎么會(huì )上數學(xué)課呢？”有個(gè)同學(xué)百思不得其解，撓撓頭，疑惑地問(wèn)�！罢Z(yǔ)文老師也是會(huì )數學(xué)的.嘛！”趙老師調皮地眨了眨眼睛說(shuō)。
這節課我們都聽(tīng)得異常認真，竟然沒(méi)有一個(gè)人竊竊私語(yǔ)或做小動(dòng)作。哈哈哈，因為語(yǔ)文老師“改行”教數學(xué)了��！
趙老師不僅很聰明，她還很平易近人，經(jīng)常給我們講一些為人處世的道理，這也是我認為她有智慧的另一個(gè)原因。而且，她還會(huì )給我們糖果吃呢！
有去趙老師那兒輔導的都知道，每次寫(xiě)完，老師都會(huì )給我們好吃的，有時(shí)是南山棗糕，有時(shí)是一種含鈣的糖果，有時(shí)是摻了鹽的小桃子，苦中帶著(zhù)甜，有還點(diǎn)兒咸咸的，可好吃了……這讓我們覺(jué)得，寫(xiě)這件事是多有盼頭呀，因為誰(shuí)都不知道下次會(huì )吃到什么樣的美食。于是，我們都愛(ài)上了寫(xiě)。
雖然已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到趙老師了，但趙老師對我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然存留在我們心里，尤其是那節“改行”課，使同學(xué)們都覺(jué)得她超有智慧，好厲害好厲害。往事歷歷，一幕幕仿佛就在眼前，我覺(jué)得趙老師真是我身邊最有智慧的人了！
身邊的作文500字 篇3
我的爸爸愛(ài)成語(yǔ)，真是愛(ài)到不行了。只要一有空閑，他就一邊翻成語(yǔ)詞典，一邊在手機上玩“成語(yǔ)小狀元”的游戲。
記得有一次，我坐在爸爸的車(chē)里，打算去姑姑家玩�？墒�，等呀等呀，爸爸就是不發(fā)車(chē)，我看了一眼爸爸，真是氣死人了，爸爸竟然又在玩成語(yǔ)小狀元游戲了！于是我大叫起來(lái)：“爸爸！”可是爸爸就像一尊雕像，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，沒(méi)有一點(diǎn)反應。我又叫了一聲：“爸爸！”爸爸這才從游戲中蘇醒過(guò)來(lái)，拿起車(chē)鑰匙，發(fā)動(dòng)了久未開(kāi)動(dòng)的汽車(chē)。
還有一次，我正在書(shū)房里安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，突然響起一連串“丁零零”的聲音，害得我差點(diǎn)兒把作業(yè)上的答案寫(xiě)成“丁零零”。于是我憤怒地朝隔壁看去，只見(jiàn)他一雙眼睛癡迷地看著(zhù)手機屏幕，一雙手跟隨著(zhù)眼睛快速地點(diǎn)著(zhù)發(fā)熱的手機屏幕，嘴巴里還念念有詞：“衰兵必敗、班門(mén)弄斧、包羅萬(wàn)象、杯盤(pán)狼藉、出神入化、達官貴人……”我想不用說(shuō)，你也知道，這個(gè)人就是我爸爸�！鞍职�，您能不能安靜點(diǎn)兒！”我大喊道。于是爸爸收起手機，裝作一臉蒙圈，這件事與他無(wú)關(guān)的樣子。唉，我終于可以安心地寫(xiě)作業(yè)了！
爸爸每次說(shuō)話(huà)都喜歡夾帶成語(yǔ)在里面。比如，上一次我們去超市買(mǎi)東西，爸爸“成語(yǔ)迷”的毛病又犯了，只聽(tīng)見(jiàn)“這里的商品真是種類(lèi)繁多、功能齊全、應有盡有，讓人目不暇接啊……”這些含成語(yǔ)的句子我早就聽(tīng)煩了！“爸爸，你能不能在說(shuō)話(huà)的時(shí)候不說(shuō)成語(yǔ)��？”爸爸假裝沒(méi)聽(tīng)到，轉身購物去了。
這就是我的爸爸，一個(gè)十足的“成語(yǔ)迷”爸爸。
身邊的作文500字 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“用這句古詩(shī)來(lái)形容我們班的祝老師在適合不過(guò)了，祝老師像春風(fēng)一樣，撫慰著(zhù)我們，在我們的學(xué)習上無(wú)微不至，對我們言行品德非常嚴格，如果你有些不信就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
在一個(gè)星期三的下午，祝老師叫我們寫(xiě)生字抄寫(xiě)本，我急急忙忙寫(xiě)完后，就小跑著(zhù)拿上去讓老師批改，祝老師要修改我們的前面幾篇，她看到我前面的幾課字寫(xiě)的有些潦草，有些丑，便全部打了4顆心，還非常嚴肅的說(shuō)：“如果你下一次寫(xiě)字還如此潦草的話(huà)，就讓你多寫(xiě)幾遍，直到你能把字寫(xiě)到端正為止�！蔽衣�(tīng)完之后，便在心里暗暗下定決心一定要認真寫(xiě)好每一個(gè)字，努力得到祝老師的最高評價(jià)。
還記得有一次有位同學(xué)午間管理課非常不認真，祝老師就嚴格的要求讓他詞語(yǔ)多練習幾次。當天，祝老師問(wèn)他：“詞語(yǔ)練習寫(xiě)好了嗎？”這位同學(xué)堅定地回答到：“寫(xiě)好啦！”到了第二天的晨會(huì )上，祝老師又突然試探性的問(wèn)：“你詞語(yǔ)練習寫(xiě)好了嗎？”“沒(méi)…。有…寫(xiě)好…。，這位同學(xué)被聰明的祝老師嚇的支支吾吾。祝老師生氣了，但是他溫和地問(wèn)道：“到底還有幾次？”“就一次了”祝老師正準備再訓他幾句，看見(jiàn)他眼淚汪汪的樣子，語(yǔ)氣馬上降低了下來(lái)，祝老師溫柔的說(shuō)：“那你快去寫(xiě)吧，記住下次要誠實(shí)對待每一次學(xué)習哦，這位同學(xué)認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
謝謝您，祝老師，在我們的學(xué)習上無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們！在課余生活上溫和對待我們，每一位同學(xué)。給予我們如嚴師慈母般的愛(ài)！
身邊的作文500字 篇5
我有一個(gè)弟弟，他今年四歲了，長(cháng)得很可愛(ài)，但你卻不知道他有一肚子的壞水呢！
有一次，我買(mǎi)了一串棒棒糖，正準備吃時(shí)，弟弟笑嘻嘻的走過(guò)來(lái)，討好我：“姐姐，姐姐，你對我最好了，你手里的糖可不可以給我一個(gè)呀？”他伸著(zhù)一根手指頭。我想了想：就給他一個(gè)糖，我又不會(huì )損失多少，畢竟我手里還有這么多呢�！昂冒��！蔽胰∠乱粋�(gè)棒棒糖給了弟弟，弟弟拿到糖卻很不開(kāi)心。我猜他肯定在想：姐姐可真摳門(mén)，我讓你給我一個(gè)，你還真就給我一個(gè)呀。
弟弟想了想，放下了糖，醞釀了一會(huì )兒，眼眶可紅了，一副委屈巴巴的可憐樣，走進(jìn)了屋里。一到屋里，弟弟嚎啕大哭，媽媽聞聲趕緊跑了過(guò)來(lái)，著(zhù)急的問(wèn)：“怎么啦？怎么哭啦？誰(shuí)欺負你啦？”好一會(huì )兒，弟弟才嗚咽著(zhù)說(shuō)：“是……是姐姐，她打我，還不給我糖吃�！眿寢屌瓪鉀_沖地從屋里走了出來(lái)，看到我手里的糖，更是氣不打一處來(lái)，火頭順勢就上來(lái)了。
一把把我的糖給搶走了，我想辯解，但媽媽根本不聽(tīng)我解釋?zhuān)�說(shuō)了一句：“如果你真的沒(méi)有打他、不給他糖吃，他用得著(zhù)跟我告狀嗎？”
弟弟呀弟弟，是你自己說(shuō)只要一個(gè)糖的，我給你了呀，你還跟媽媽撒謊，我今天可是給你背了一個(gè)好大的鍋呀！
弟弟得逞后，露出了得意的笑容。弟弟，你可真是個(gè)名副其實(shí)的小“戲精”��！
身邊的作文500字 篇6
“小孩子不要光吃肉，也要多吃點(diǎn)蔬菜，這樣才能營(yíng)養全面不容易生病�！卑�，我家的大廚又開(kāi)始嘮叨了。
說(shuō)起我家的大廚，你們一定很好奇，偷偷告訴你們，他就是我的外公。小時(shí)候，外公在外面忙著(zhù)工作顧不上我們，可自從他退休后當起了家里的大廚，我就沒(méi)少被他嘮叨。我不愛(ài)吃蔬菜，尤其是青菜，苦苦的，看都不想看它�？墒峭夤芟矚g燒青菜吃，他自己吃得很享受，還非要讓我?jiàn)A青菜吃。我一聽(tīng)眉頭都要皺起來(lái)了，怎么都不愿意去碰那盆青菜，感覺(jué)外公不是在讓我吃菜，而是在讓我吃藥。外公看我遲遲不動(dòng)筷，就又開(kāi)始他的念經(jīng)了。我實(shí)在受不了他的嘮叨，只好夾了一塊青菜硬著(zhù)頭皮吃了下去。外公終于滿(mǎn)意了，這經(jīng)總算是念結束了。
外公不僅嘮叨，還喜歡瞎出主意。外公平常喜歡看養身和治偏方的書(shū)，都快有點(diǎn)走火入魔了。一次外婆牙疼得厲害，外公就去找那個(gè)治偏方的書(shū)看。他讓外婆用大蒜敷在臉上，還拍著(zhù)胸脯一臉得意地保證肯定有用。結果外婆的臉?lè )笸曛蠛诹艘淮髩K，差點(diǎn)兒毀容。外婆的臉過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才總算恢復正常，我們再也不敢相信外公的偏方了�？墒峭夤静晃〗逃�，還是整天在那研究那本偏方，我們勸都勸不了。他深信那本書(shū)對我們的健康有很大的幫助，我們都很無(wú)奈。
外公的嘮叨飽含著(zhù)對我深深的愛(ài)。家里有這樣的一位健康衛士真是又煩惱又幸福��！
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