精選有趣的作文500字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的作文500字 篇1
今天我到校很早，離上課還有好一會(huì )兒。這時(shí)，朱逸晨拿出了一個(gè)飛行旗盒，對我說(shuō)：“嘿，我們來(lái)玩一玩這個(gè)吧！”我一口答應了。
為了增加飛行棋的樂(lè )趣，我們給飛行棋定了一些新規定：
1、合體規則：如果同一方面乃至更多的棋子碰到一起則視為合體（即兩個(gè)或更多的棋子壘起來(lái)），必須讓另外一方同樣數量或更多數量來(lái)吃，如另一方數量不如人則因實(shí)力不足而回歸基地。
2、待定規則：如擲到“1”可以到另外一邊空缺處待定，可以省很多距離，但無(wú)獎勵次數。
3、撞毀規則：如進(jìn)入降落軌道時(shí)剛好停在別的飛機飛過(guò)的軌道上，而別的飛機剛好飛過(guò)的話(huà)，則被撞毀而回到基地。
4、跳棋規則：若踩到與自己顏色相同格子，則跳到下一個(gè)與自己顏色相同的格子，但剛好是滑行距離的話(huà)無(wú)效。
定好規則，一場(chǎng)大戰開(kāi)始了，我很幸運的先擲。哇！居然是6，我立刻派出一架飛機，再擲一次，也不小，然后朱逸晨擲，沒(méi)有什么事，我心里不禁暗喜，嘴邊有了一絲笑意。我再一擲，又可以出飛機了！我高興地跳了起來(lái)，高興之情溢于言表。我再擲一次，居然兩枚棋子合體了，我又一次跳了起來(lái)，還真是“鴻運當頭”��！
朱逸晨“紅”著(zhù)眼看了我一下，嫉妒地說(shuō)“哼！運氣”。我立刻察覺(jué)到自己有點(diǎn)過(guò)了，于是我心念一動(dòng)，回答道“朱（他的代號），你是我運氣的克星，驚天大逆轉沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？加油！”他似乎好了些。我在最后關(guān)頭把他殺得潰不成軍，最終獲得了勝利。
有趣的作文500字 篇2
周末，天高云淡，媽媽騎著(zhù)摩托車(chē)帶我去隴海公園玩。
公園里游客很少，但樹(shù)木郁蔥，遠處望去，就像是一片“綠�！�，感覺(jué)爽極了！
不知不覺(jué)間，我們來(lái)到了一個(gè)環(huán)繞著(zhù)綠樹(shù)的'湖邊，只見(jiàn)一塊大石上刻著(zhù)“鳳湖”兩個(gè)字，多美的名字��！我不由感概。湖水一片碧綠，清澈見(jiàn)底，水中有許多大小不一的黝黑的小蝌蚪在游來(lái)游去，我不由得興趣大增，便捉起它們來(lái)，我把手伸進(jìn)水里，不一會(huì )兒，一個(gè)小蝌蚪游進(jìn)了我的手心里，��！上鉤了，我急忙把手從水里抽出來(lái)，開(kāi)始仔細地觀(guān)察。我發(fā)現蝌蚪的頭部有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，兩個(gè)小小的鼻孔，還有一張丑丑的小嘴，這些如果不仔細觀(guān)察根本是看不出來(lái)的。咦？我怎么感覺(jué)手里粘糊糊的，原來(lái)是小蝌蚪離開(kāi)水的時(shí)間太長(cháng)了，所以才會(huì )這樣，接著(zhù)我又捉了很多小蝌蚪把它們堆成了一個(gè)塔的形狀，讓它們牢牢地粘在一起。由于我的指甲太大了，所以不小心把一個(gè)小蝌蚪給開(kāi)腸破肚了。
“韓數，快點(diǎn)把小蝌蚪放回水里，它們是益蟲(chóng)，不要傷害它們”。媽媽指責我說(shuō)。
“小蝌蚪，快去找媽媽吧！以后要多捉害蟲(chóng)，做我們人類(lèi)永遠的好朋友！”我輕聲說(shuō)道。我把小蝌蚪放回了水里，它們高興地搖著(zhù)尾巴，好像在對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，是你給了我們第二次生命！”
有趣的作文500字 篇3
大家見(jiàn)過(guò)白鯨和海獅的表演嗎？它們的聰明才智令人驚嘆不已。
暑假期間，我跟著(zhù)爸爸媽媽去參觀(guān)上海海洋館。在這里，我首次目睹白鯨和海獅的精彩表演，心情非常激動(dòng)。我雙眼盯著(zhù)大水池，焦急的心情無(wú)法形容，盼望著(zhù)它們趕快出來(lái)表演。忽然，三個(gè)黑色的東西劃破了平靜的水面。我定睛一看，啊，水里的黑東西原來(lái)正是三只可愛(ài)的白鯨呀！它們一起爬上岸，伸出三條小尾巴一甩一甩向大家打招呼，觀(guān)眾熱烈地鼓掌，我把雙手都拍紅了。
這時(shí)岸上又多了兩只海獅和幾個(gè)馴獸員。馴獸員用水管向水池的另一頭噴水，三只白鯨“撲通”一聲跳入水中，又輕輕一躍就躍過(guò)了這條“銀帶”。場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。輪到海獅了，可它在一旁不停地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“這么高人家害怕！”馴獸員無(wú)奈，只好把“銀帶”放低一些，觀(guān)眾們不約而同地大笑起來(lái)。海獅立刻瞪了我們一眼，好像說(shuō)：“有什么好笑的，我也會(huì )，看我的吧！”說(shuō)著(zhù)，它們也跳過(guò)去了。馴獸員剛要放下水管，誰(shuí)知海獅沖上來(lái)一下子奪下了水管，把馴獸員推下來(lái)，生氣地說(shuō)：“你也嘗嘗表演的滋味吧！”它便一溜煙跑了。這下可把觀(guān)眾逗出了淚花。
可憐的馴獸員只得在水里受苦了，另一只善良的海獅卻咬著(zhù)救生圈去救他，全場(chǎng)再次沸騰起來(lái)。接下去輪到白鯨頂球了，只見(jiàn)它們飛一般地沖上來(lái)，對著(zhù)球猛地一頂，又躍進(jìn)水中，一陣又一陣的浪花蹦了起來(lái)�！把�，真厲害！”大家議論紛紛。馴獸員獎勵它們一人一條魚(yú)，白鯨有一個(gè)勁地搖頭。馴獸員把整箱魚(yú)遞給它們，它們才使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，觀(guān)眾們笑得合不攏嘴。原來(lái)，白鯨不但聰明而且也很能吃哪！
白鯨和海獅的表演真是太精彩了。
有趣的作文500字 篇4
老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！边@是一個(gè)什么游戲呢？游戲好玩嗎？我的腦子里充滿(mǎn)了疑問(wèn)，嘀咕著(zhù)。有的同學(xué)很興奮，有的開(kāi)心地笑著(zhù)。
老師叫俞黎杰去拿兩本厚厚的書(shū)本，書(shū)本里面只有文字、圖畫(huà)、數字。老師把書(shū)一頁(yè)頁(yè)地穿插合上去，像洗撲克牌，邊合邊念著(zhù)，看樣子很像是在念咒語(yǔ)，用了好久好久才把書(shū)本疊好。老師又在書(shū)本上摁了摁，好像把自己全身的力氣都用上。
老師高興地問(wèn)：“誰(shuí)愿意來(lái)拉一拉這本書(shū)？”安靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們爭先恐后紛紛舉起手來(lái)，都想讓老師叫自己去拉，我也想上去拉。
老師叫我女漢子，故意不報出名字。我高興上臺去拉，左拉拉不開(kāi)，右掰掰不動(dòng)，有了疑問(wèn)：“難道書(shū)上粘了膠水，怎么拉不開(kāi)也掰不開(kāi)呢？”
張元昊和丁翃上臺，一個(gè)拉左邊，一個(gè)拉右邊，使出吃奶的勁，可是這兩本書(shū)緊緊合在一起。我們都看懵了，奇怪了，它為什么紋絲不動(dòng)？
老師又叫了呂川和俞黎杰，現在是四個(gè)人，還是沒(méi)有拉開(kāi)。
全班上去了，十分熱鬧，很像幾頭小象在用力地拉著(zhù)，可像螳臂擋車(chē)。我更肯定了，這是一本神奇的本子，猜想著(zhù)老師是一個(gè)魔法師會(huì )施魔法。
胡澤雨把書(shū)翻了翻，又聞了聞，好像在尋找秘密：“嗨！我就不信了！”像一個(gè)滿(mǎn)腦子疑問(wèn)的科學(xué)家，有趣極了。
我又摸了摸書(shū)本的紙張，有點(diǎn)毛糙，用放大鏡看，一起一伏的，像一個(gè)個(gè)小坑。
老師詭異一笑，揭開(kāi)了答案，是因為這么多一頁(yè)一頁(yè)地疊了起來(lái)，有很大很大地摩擦力。
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