精選父親的作文500字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的父親的作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

父親的作文500字 篇1

　　小時(shí)候的夜晚，我睡得正香，房門(mén)悄悄打開(kāi)，我知道他正在用他那雙大而粗糙的手給我蓋上被子，被寒意侵襲的我，頓時(shí)溫暖了。

　　在我還上幼兒園的時(shí)候，天天喜歡牽著(zhù)他的小拇指，盡管那雙手十分得粗糙，摸起來(lái)甚至有些扎手，但是我不介意，我很喜歡。

　　步入小學(xué)，我每次因為題太多或題太難而耍小脾氣時(shí)，他總是耐心地給我講道理。那時(shí)我還小，哪里懂得那些大道理，就哭著(zhù)喊著(zhù)不要寫(xiě)作業(yè)了。而他好像那僅有的好脾氣已經(jīng)要被我消耗完了，狠狠地訓了我一頓。我開(kāi)始抽抽嗒嗒地哭起來(lái)了，他一聽(tīng)我哭，又好氣又于心不忍，最終還是邁著(zhù)步子走過(guò)來(lái)，用他那雙布滿(mǎn)老繭的手為我擦掉眼淚，再摸摸我的頭。那雙大手好像有魔力一樣，把我的傷痛撫平，竟神不知鬼不覺(jué)地把作業(yè)寫(xiě)完了。老師說(shuō)我這次作業(yè)完成得很好，可她卻不知這里面經(jīng)歷的一波三折。

　　如今我是一名初中生了，步入了青春期，不會(huì )像小時(shí)候一樣纏著(zhù)他不放。早上吃早飯時(shí)，他在我面前晃一晃，看著(zhù)我或者是上來(lái)和我搭話(huà)，我就覺(jué)得十分煩躁�？偤退�說(shuō)：“你總在這里晃什么？”他每次都是灰溜溜地走了。

　　我最近學(xué)了一項新樂(lè )器，總是需要用手使勁按著(zhù)弦去彈，那個(gè)弦細的很，不出一個(gè)星期，我的左手就磨出了繭子。我抱怨學(xué)得太累太苦，更不想長(cháng)出丑丑的繭子。而他就在我旁邊，一直聽(tīng)我發(fā)牢騷，既不反駁也不安慰。一會(huì )兒，他起身幫我倒水，我接過(guò)時(shí)無(wú)意間碰到他的手，那是硬硬的老樹(shù)皮的感覺(jué)，我心里一陣悸動(dòng)，也不好意思再說(shuō)什么了。我們彼此對視了幾秒，他好像懂了我的意思，拍拍我的肩膀，仿佛給了我無(wú)窮的力量。

　　我的父親就是這樣，陪伴我，包容我。他的大手更是充滿(mǎn)了力量，帶給我無(wú)限的鼓勵和希望。

父親的作文500字 篇2

　　我父親有一雙大大小小的眼睛，一雙黑色的山眉毛掛在眼睛上方，額頭上有一條很深的“海溝”線(xiàn)。他的耳朵又平又長(cháng)，嘴巴有點(diǎn)大，還有濃密的黑發(fā)。

　　我父親喜歡笑。有一次我們正在吃飯，我給父親講了一個(gè)故事。我一開(kāi)口，父親就笑了。他也在不該笑的時(shí)候笑了。我不明白他為什么笑了。當我問(wèn)的時(shí)候，我父親想起了過(guò)去。爸爸說(shuō):“他小時(shí)候喜歡文學(xué)和藝術(shù)，但有一次老師讓他參加接力賽。他可能有點(diǎn)緊張。當他跑的時(shí)候，他看起來(lái)像一只企鵝，頭朝上，胸部向外，腹部緊閉。他的兩只手像切菜一樣擺動(dòng)著(zhù)。然而，運行的結果仍然很好。聽(tīng)了這話(huà)，我也狂笑起來(lái)。我還讓我父親專(zhuān)門(mén)給我演示一下。我可以繼承我的父親，我也特別喜歡笑。有時(shí)候我莫名其妙地笑。我父親經(jīng)常告訴我:“一個(gè)人應該保持積極的態(tài)度，如果遇到任何困難，他也應該這樣做。"

　　我父親特別關(guān)心我的學(xué)習。我父親在其他地方工作，很少回來(lái)。他一回來(lái)，就站在陽(yáng)臺上掛著(zhù)的黑板前。當我進(jìn)去看的時(shí)候，黑色的黑板上有更多的粉筆，都是關(guān)于學(xué)習的。例如，“書(shū)籍之山有勤奮之路，學(xué)習之海沒(méi)有懸崖，學(xué)習之海造船毫無(wú)困難”，“從過(guò)去的經(jīng)驗中學(xué)習，從新的經(jīng)驗中學(xué)習”，“讀一百遍書(shū)就能揭示書(shū)的意義”。等等。，爸爸的文學(xué)天賦還不錯，而且沒(méi)有一句重復的名言。這讓我明白了學(xué)習的方法和重要性，以及我父親有多愛(ài)我。

　　最后，我還是想說(shuō)一件事:爸爸，我愛(ài)你！

父親的作文500字 篇3

　　又一次牽起這雙手，才發(fā)現它們早已褪出了昔日的模樣。歲月在上面留下了一道道的痕跡，薄繭也變厚了，然而不變的是它記憶中的溫暖與有力。

　　你還記得嗎？那個(gè)溫暖的午后，是你用這雙手緊緊地牽著(zhù)我，一步一步地耐心地牽著(zhù)我向前走去，慢慢地，小心翼翼地。手上蘊含的是不變的有力，它們撐起了整個(gè)家，內在的細膩，燴出一道道平凡而又美味的菜肴，是為我抵擋風(fēng)雨的痕跡。這是一雙溫柔的手，它拉扯著(zhù)我長(cháng)大。

　　你一向都是沉默的。

　　那是一個(gè)傍晚，雨點(diǎn)打在玻璃上發(fā)出不斷的敲擊聲，天空中的云好似要壓過(guò)頭頂，我望著(zhù)窗外，顯得那么無(wú)助。當我決定冒雨回家時(shí)，你出現了，手中拿著(zhù)一把雨傘，臉上汗水與雨水混在一起，順著(zhù)臉頰一滴一滴地往下掉落，你只是說(shuō)了一句“走吧”，一把將我攬到傘下。路上，你什么也沒(méi)有說(shuō)，只是用你那有力的手緊緊地攬住我，我無(wú)意中一瞥，蹩到的只是你被雨水打到的`另一側肩膀，與不斷把傘向我這邊傾斜的動(dòng)作。眼前蒙起一層水霧，一切景物不知是因為什么都顯得那么模糊。我只能感受到的是從你手上傳來(lái)的溫度與力量。

　　我知道的不僅僅是那個(gè)雨天，這雙手在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不牢牢地抓著(zhù)我。當我犯錯時(shí)，你總是用它將我拉回到正確的道路，當我遇到挫折失意時(shí)，你總是用它給我溫暖有力的鼓勵。然而，隨著(zhù)年齡的增大，我意識到，你正在慢慢地松開(kāi)你的手。

　　就好像當年學(xué)步時(shí)，你慢慢地松開(kāi)了你的手，讓我獨自一個(gè)人走，我至今還記得，當你松開(kāi)手的那一剎那，我沒(méi)有害怕，相反，我卻依舊感受到你手上的力量，給我無(wú)形的推力。

　　你松開(kāi)了手，但我卻能感受到，有一雙無(wú)形的大手依舊保護著(zhù)我，推動(dòng)著(zhù)我，使我在人生的道路上努力前進(jìn)，給我動(dòng)力與支持。

　　那是，父親的手。

父親的作文500字 篇4

　　人生短短一條路，或許坎坷泥濘，或許平坦開(kāi)闊。正是有了人世間的雨露風(fēng)霜，才讓這一條條生命之路充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　——題記

　　在我的記憶中，父親就是我這一路上平凡又溫暖的陽(yáng)光。聽(tīng)村里的老人講，在我剛出生時(shí)，正值四月初。當時(shí)爸爸正在田里割麥子，聽(tīng)人說(shuō)我出生后，他便連忙搭乘大哥家的摩托車(chē)趕到外婆家，迎來(lái)了他這輩子第一個(gè)可愛(ài)的孩子。爸爸當時(shí)激動(dòng)地自言自語(yǔ)：“我終于可以當爸爸了。這是我人生中的第一縷陽(yáng)光�！睆哪且院�，我便常常被愛(ài)包圍著(zhù)。到了5歲那年，我不小心摔下了床，從此一直被疾病所困。因為掉床時(shí)，我的下巴被磕出了血。醫生說(shuō)萬(wàn)一震到了大腦就不好了。于是第二天一大早，便冒著(zhù)大雨，我們撐著(zhù)公交車(chē)去拍片子。結果，一檢查，發(fā)現我患了鼻竇炎。后來(lái)，一到炎熱的夏季，我便常常頭疼。父親為此四處打聽(tīng)能減少我病痛的方法。卻也無(wú)濟于事。到現在，我一頭疼，就會(huì )勾起令父親傷心的往事。他總是擔心地望著(zhù)我，拉著(zhù)我的手去取藥，他的手又大又粗糙，卻像陽(yáng)光一樣溫暖。

　　到了十歲那年，一天，父親帶著(zhù)我去散步。我記憶猶為深刻，他溫暖的大手拉著(zhù)我，走遍村里的每一片田地，每一家門(mén)戶(hù)。暖暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，也照耀著(zhù)大地。多美的花兒和綠樹(shù)在田間散落，我不時(shí)地在一旁看著(zhù)、笑著(zhù)，路上留下來(lái)我們一串串長(cháng)長(cháng)的腳印，大的是爸爸的，小的是他可愛(ài)的女兒的。陽(yáng)光下這串腳印顯得熠熠生輝。

　　現在，我十三歲了，爸爸每周接送我上學(xué)，路上，我給他分享著(zhù)我在學(xué)校里的喜怒哀樂(lè )，陽(yáng)光下，我看見(jiàn)了父親開(kāi)心的笑容。

　　感謝您，爸爸因為有了您著(zhù)一路上的陽(yáng)光，我的生命之路才會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，您這似海深的恩情，我會(huì )一直將它保存，一直到這條路的盡頭。

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