精選我們的作文500字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我們的作文500字4篇，歡迎大家分享。
我們的作文500字 篇1
“鐺鐺鐺！”學(xué)校里響起了放學(xué)的鈴聲�！班�！下課嘍，快去踢足球�！睅讉�(gè)足球小子背著(zhù)書(shū)包沖出學(xué)校，向草坪跑去。
草坪上，足球小子們用書(shū)包堆在兩旁當做球門(mén)，兩隊的隊員個(gè)個(gè)都磨拳擦掌、躍躍欲試。比賽開(kāi)始了，風(fēng)速隊的一名球員以風(fēng)一般的速度向草坪中間跑去，搶 球。不料，球沒(méi)有搶到，反而被電光隊的隊員們圍了個(gè)水泄不通。風(fēng)速隊的隊員靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，他把球向空中一踢，心中竊喜：哈哈！這回沒(méi)人能搶 到球了吧。誰(shuí)知，電光隊的一名球員使出了他的拿手絕活----鐵頭功。只見(jiàn)他的身體像彈簧一樣跳起來(lái)，用頭使勁去頂球，球飛快地飛向風(fēng)速隊的球門(mén)，還好守 門(mén)員早有防備，一見(jiàn)球就撲上去，這才保住了風(fēng)速隊的分數�？上�，守門(mén)員的膝蓋磨破了，臨時(shí)用紗布包扎一下。
這時(shí)，守門(mén)員身后一個(gè)穿紅衣服，挺著(zhù)將軍肚的替補隊員看見(jiàn)守門(mén)員受傷了，就走到他面前說(shuō)：“你受傷了，下去好好休息吧，讓我來(lái)威風(fēng)威風(fēng)�！笨墒�，守 門(mén)員把手一擺，仍然目不轉睛地盯著(zhù)前方，非常嚴肅地說(shuō)：“這點(diǎn)小傷算不了什么，你就好好看著(zhù)我的表現吧！”說(shuō)完，他雙手扶在膝蓋上，準備第二次撲球。替補 隊員只好繼續回去“堅守崗位”。
這么激烈的比賽，當然也吸引了不少觀(guān)眾。觀(guān)眾席上坐滿(mǎn)了人，一個(gè)大個(gè)子叔叔也來(lái)觀(guān)看我們的“世界杯”了�？粗�(zhù)看著(zhù)，他不禁笑了起來(lái)，似乎想起了自己孩童時(shí)代與伙伴們玩耍的情景；還有那個(gè)黃頭發(fā)的小男孩，他伸長(cháng)了脖子，嘴里還不停地喊：“電光隊，加油！加油��！”
漸漸地，已到黃昏，太陽(yáng)公公也累得打起了哈欠，要下山了，可球員們還在一分高下。這場(chǎng)屬于孩子們自己的“世界杯”，已成為他們童年生活不可抹去的一筆。
我們的作文500字 篇2
詩(shī)意，可以是清晨依附在花間的露珠；詩(shī)意，亦可是盛夏高揚在林間的蟬鳴；詩(shī)意，更是隨著(zhù)日月流轉的晨昏。詩(shī)意可以是萬(wàn)物，又或者說(shuō)，萬(wàn)物皆含詩(shī)意？
古人登高望遠，行舟隨流，游林歸田，詩(shī)意在他們筆下流動(dòng)，情操在他們心中升華，生命在時(shí)間里刻下。詩(shī)意，使他們跨越了生命，永垂不朽，傳承后世。詩(shī)意，是中華上下五千年文明中孕育出的文化之精華！然而……
詩(shī)意，在逝去。
灰白色的混凝土澆鑄著(zhù)大地，拔地而起的高樓扭曲了地平線(xiàn)，麻木僵化城市囚禁了詩(shī)意�；疑穆�，灰色的天，灰色的城市，灰色的世界。從前的眾生詩(shī)云，閑情雅趣，都被格式化的單調取代。生活在這個(gè)毫無(wú)色調的世界里，人們似乎都缺少了什么東西——一種內心深處極為重要的.東西。他們從來(lái)不會(huì )停下，去看一些平常而又珍貴的東西，而只會(huì )在自己的生活中來(lái)回穿梭著(zhù)，繼續著(zhù)那程序一般的生活。他們幾乎都只看得見(jiàn)被沒(méi)有生命的理論所定義的，真實(shí)意義上存在的東西。他們不相信幻想，也從來(lái)不愿幻想，只相信灰蒙蒙的唯物主義。
灰色，侵蝕著(zhù)人們的內心，失真的雨，一直在下。
詩(shī)意，不斷地在人們心中消逝。忽然，少數人從灰色的噩夢(mèng)中驚醒，抓住了最后一縷僅存的詩(shī)意。詩(shī)意回到了人們心中，不斷地生根發(fā)芽，在一個(gè)個(gè)靈魂中傳遞。在滿(mǎn)世界的灰色雨幕之中，幾縷詩(shī)意穿過(guò)烏黑的云層，灑映在蒼穹之下。人間褪去了沉重的單調，披上了一身莊嚴。越來(lái)越多的人開(kāi)始用行動(dòng)去傳播詩(shī)意、詮釋詩(shī)意、創(chuàng )造詩(shī)意。詩(shī)意，再一次地融入人們的生活中。
感受一下吧，充滿(mǎn)詩(shī)意的生活！生活從未缺乏過(guò)詩(shī)意，缺的永遠只是一顆充滿(mǎn)詩(shī)意的心。朝陽(yáng)依舊升起，綠樹(shù)依舊青蔥，溪水依舊東流，詩(shī)意依舊存在，無(wú)處不在。
愿我們能尋回逝去的詩(shī)意。
我們的作文500字 篇3
地球，水和我們很難想象地球上如果沒(méi)有了水會(huì )是怎樣?自從盤(pán)古開(kāi)天地以來(lái)，是凡有生命的哪一個(gè)能離開(kāi)水的滋養呢?隨全球變暖，北極、南極的冰川面積融化的越來(lái)越少，許多動(dòng)物、植物已經(jīng)滅絕或已瀕臨滅絕，是誰(shuí)造成的后果，知道人類(lèi)心里是否有數，但每滴水的心里可都有數，我在網(wǎng)上查找了很多與水有關(guān)的資料，截至20xx年3月22日，貴州黔西南州已經(jīng)連續227天干旱，旱情達到特重級。全國2212萬(wàn)人因干旱而飲水困難，其中79%的人無(wú)正常日用水。聯(lián)合國曾警告說(shuō)，如果世界仍以同樣的速度消耗水資源，到20xx年，將有27億人面臨嚴重的水短缺，如今已有近10倔人無(wú)法獲得安全的飲用水，1/3人口生活在水荒地區。在許多地方，因為管道和運河泄露以及非法開(kāi)采，損失了30%—40%甚至更多的水……
人類(lèi)該覺(jué)醒了，為了自己的一點(diǎn)私利，損害的不只是別人，也是你和你子孫的未來(lái)。我們要努力的從自己做起，低碳生活，節約每一滴水，比如說(shuō)：隨手關(guān)掉水龍頭，用洗完澡的水沖洗馬桶，盡量用低泡沫的洗衣粉洗衣服，這樣就不需要用大量的清水漂洗，洗干凈同樣一輛車(chē)，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8，洗澡的時(shí)候盡量用浴缸，因為一個(gè)人5分鐘淋浴用的水，比發(fā)展中國貧民一整天的生活用水還多……
我們的地球已經(jīng)在人類(lèi)的無(wú)意識的破壞下千瘡百孔，我們賴(lài)以生存的環(huán)境越來(lái)越糟糕，生命體離不開(kāi)的水源越來(lái)越少，如果再不行動(dòng)起來(lái)，人類(lèi)將走向滅亡。
我們的作文500字 篇4
看著(zhù)一本又一本的作業(yè)堆積的那座“小山丘”，我不禁捫心自問(wèn)：15歲了，我的生活又將會(huì )有一個(gè)什么樣的變化？揉著(zhù)發(fā)痛的太陽(yáng)穴，一個(gè)聲音不由自主地叫了起來(lái)：“壓力，15歲！”
在小學(xué)，我可以風(fēng)趣的說(shuō)一聲：“小case！”一年又一年地過(guò)去了，一年又一年的壓力累積起來(lái)，直到15歲我才真正的感受到頭頂上的重擔正一點(diǎn)一點(diǎn)地加重著(zhù)。
從以前每天8點(diǎn)就進(jìn)入夢(mèng)鄉，一下子蹦到每天10點(diǎn)才沾到枕邊，這簡(jiǎn)直就是在玩蹦極嘛！任何人一下子都無(wú)法適應。有時(shí)，望著(zhù)桌上的那堆作業(yè)，我只是在想：“睡一下，馬上就起來(lái)�！笨墒�，剛剛閉上眼睛，腦海就會(huì )浮現出老師那嚴肅的神情，連忙打起精神來(lái)，不敢有一絲的歪想。
其實(shí)，不僅僅是在學(xué)校有壓力，在家里也是�！白�，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！不許偷懶！”得！多虧了這一聲吼，把我從夢(mèng)神那揪了回來(lái)。想發(fā)火吧，想想有對不起他們，他們也是關(guān)心我，是為了我好呀！只好把滿(mǎn)嘴的苦水犬往肚子里咽。
雖說(shuō)我們都是90后，生活條件相對來(lái)說(shuō)都會(huì )好許多，但是，唯一與以前不同的是，學(xué)習的擔子更重了。也許吧！正是現在的條件好了，才對我們的學(xué)習要求也提高了吧！
有時(shí)，我真的很懷疑，當初那句“我能行！”是不是真的出自我口？當初那個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的初中新生又到哪去了？看看現在如此狼狽的我，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是愧疚感，還是？
15歲，又長(cháng)大了。在我的心里，這個(gè)年齡正是壓力的升華期。不過(guò)壓力，壓力是我前進(jìn)的動(dòng)力，勇于克服困難才是我現在最應該做的。
【我們的作文500字】相關(guān)文章：
我們的詩(shī)意，我們的生活作文08-02
我們年少，我們需要作文07-07
我們年少我們需要作文11-08
青春的我們，我們的青春作文04-27
我們的國慶,我們的祖國作文09-29
我們愛(ài)我們的老師作文03-16
我們的班級我們的家作文03-07
我們歡聚我們分享我們共贏(yíng)作文08-09
我們年少，我們需要勇氣作文07-28