精選聲音的作文500字八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的聲音的作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音的作文500字 篇1
時(shí)光的流沙劃過(guò)歲月的指尖，如同一張經(jīng)年的老唱片，筆是唱針，吱吱呀呀地訴說(shuō)著(zhù)往事。沒(méi)有語(yǔ)言可以描繪，沒(méi)有音樂(lè )可以演奏，只是一支筆，一片情，一種常人無(wú)法達到的境界。
這是一種若有若無(wú)的聲音，微微掠過(guò)我的耳邊，忽而舒緩，忽而熱烈，先沙土一樣揮之不去。我來(lái)到了沙漠，廣闊的沒(méi)有邊際，沙子卻如秋季豐收的稻谷一般平鋪在地上，干燥的風(fēng)一層層將它們吹起。遠處，凹凸不平的沙丘，也在與勾勒著(zhù)一件件藝術(shù)品。那兒有座房子，是屬于三毛和荷西的房子。兩個(gè)有著(zhù)不同國籍，不同語(yǔ)言，不同聲音的人走到了一起。荷西，這位大胡子的西班牙年輕人愿意拋棄一切陪著(zhù)她來(lái)到這個(gè)世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠，追求者屬于他們自己的幸福。無(wú)疑，他的選擇是對的，因為三毛的世界就如這廣大的沙漠一樣，大的卻只裝下了荷西一個(gè)人。
”盡管窗外，黃沙漫漫，但是肆虐的狂風(fēng)卻擋不住美的聲音；盡管六年后，上帝帶走了荷西，還是有一天，那句“每想你一次，天下就掉下一粒沙，于是形成了撒哈拉”傳遍了每一個(gè)人口中，成了永恒的情話(huà)。
要做一棵樹(shù)， 沒(méi)有悲歡的姿勢。聽(tīng)聽(tīng)，這是三毛留下的聲音。
讓我想，讓我忘，讓我在白發(fā)還沒(méi)有蒼蒼時(shí)流浪，只留下，沙漠遠遠的呼聲，在往耳旁回蕩。
聲音的作文500字 篇2
正走著(zhù)，突然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，我的背后發(fā)涼�？墒俏疫�是忍不住我的好奇心過(guò)去看了看原來(lái)是一位老奶奶，這他自己也成了起不來(lái)了，一直發(fā)出的聲音，我看這老奶奶很不舒服，所以大步的走了過(guò)去。聽(tīng)他怎么了？可是老奶奶很要面子，所以說(shuō):″沒(méi)事，你走吧。"但是我也沒(méi)多想直接走了。
又過(guò)一天，我悄悄地去了那個(gè)老奶奶對面的房子，我看見(jiàn)老奶奶不見(jiàn)了。我想他應該進(jìn)屋了吧�？墒俏一厝r(shí)別人都在議論你知道嗎？那一位要面子的老奶奶在昨天晚上兒子回來(lái)了。老奶奶讓她兒子把自己扶起來(lái)。之后在家里吃飯時(shí)，他的女兒和她的男朋友和自己的丈夫也回來(lái)了，她非常的開(kāi)心在。
里吃飯時(shí)他們三個(gè)哭口同聲的說(shuō):“媽/老婆生日快樂(lè )！”但是老奶奶反應過(guò)來(lái)，原來(lái)今天是他的生日。老奶奶那里高興的快要哭了。
我很擔心老奶奶，所以我去了他的甜品店。我說(shuō):“有人嗎？″老奶奶反應過(guò)來(lái)說(shuō):″你要什么？″我看老奶奶一面祥和的樣子，我放下心來(lái)，我說(shuō):"我要一個(gè)草莓蛋糕�！謇夏棠陶f(shuō):“好的�！�
在老奶奶給我蛋糕時(shí)，我看見(jiàn)他那干巴巴的手，枯燥的頭發(fā)，可憐的我心疼了，我不想看見(jiàn)所有的老師都是干巴巴的頭發(fā)和臉都是枯燥的。
我出去的時(shí)候哭了，我心里在想。我什么時(shí)候也能和姑姑見(jiàn)面呢？
聲音的作文500字 篇3
大家可能都聽(tīng)到過(guò)修路時(shí)的“噪聲”吧？我也不例外，其實(shí)我一開(kāi)始十分討厭修路時(shí)的聲音，但現在我一點(diǎn)兒都不討厭了！是因為它們給我們的出行帶來(lái)方便，使我們的經(jīng)濟飛速發(fā)展，而且我和這：“噪聲”還有一個(gè)小故事呢！
還記得那一天我放學(xué)回家，立刻進(jìn)入寫(xiě)作業(yè)的狀態(tài)，正當我寫(xiě)得聚精會(huì )神時(shí)，就聽(tīng)到叮叮當當的聲音。我不耐煩地來(lái)到窗臺前，一看才知道：原來(lái)是工人叔叔在修路，那聲音簡(jiǎn)直煩極了！我心想這聲音太大太煩了，我都寫(xiě)不了作業(yè)了，我氣急敗壞地跺著(zhù)腳！正在這時(shí)，媽媽回到了家，我迫不及待的對媽媽訴苦：“媽媽工人叔叔在修路太煩人了！我都寫(xiě)不了作業(yè)了！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，微笑地拉著(zhù)我的小手來(lái)到窗前說(shuō)：“你仔細看一看，工人叔叔們修路多辛苦��！他們在烈日下不懼酷熱，堅持干活，為的是讓我們的路不再泥濘，每個(gè)人都可以走在寬敞平坦的公路上！下雨時(shí)咱們再也不用深一腳淺一腳地踩著(zhù)泥過(guò)去了！”媽媽的話(huà)敲醒了我：對呀！想起那踩過(guò)泥巴的小臟鞋，小腦袋瓜好像冒出100個(gè)不要，我寧愿每天聽(tīng)著(zhù)叮叮當當的聲音，也再也不要回到那泥濘的小路上了�？粗�(zhù)工人叔叔忙碌得汗流浹背我為自己的自私感到慚愧，再仔細聽(tīng)聽(tīng)覺(jué)得這“噪聲”變得美妙了！我仿佛看到寬闊、平坦的公路在向我招手，我騎著(zhù)自行車(chē)在它上面感受著(zhù)風(fēng)的速度，沒(méi)想到這噪聲背后還有那么美好的事情��！
同學(xué)們，在我們成長(cháng)的路上會(huì )遇到不同的問(wèn)題和困難，我們一定要正確面對！讓我們?yōu)閯?chuàng )造美好的明天一起努力吧！
聲音的作文500字 篇4
正走著(zhù)，我忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，這種聲音好像是一種嬉笑聲，還有幾聲哀嘆聲，我往回一看，看見(jiàn)了一群小孩子。
那一群小孩子正在做一件事情--把一個(gè)空瓶子再扔來(lái)扔去的玩，就是不肯把那一個(gè)滿(mǎn)身是傷的瓶子放回它的“家”里。
而那嘆氣聲就是一個(gè)環(huán)衛工爺爺發(fā)出的，爺爺看著(zhù)他們一直在嘆氣，我越看越氣憤，可想到老師說(shuō)過(guò)不能罵人，也不能打人。
這讓我陷入了沉思，過(guò)了一會(huì )兒，我想我想起來(lái)一個(gè)很好用的辦法，既可以不打罵，也可以趁機教訓你教訓那幾個(gè)不懂得愛(ài)護環(huán)境的淘氣男生了。
我找來(lái)找去，在地上撿了兩個(gè)空瓶子，我走到那那些淘氣男孩的中間舉起手中的兩個(gè)瓶子扔來(lái)扔去，讓他們看著(zhù)我就不耐煩。
終于我成功激怒了他們幾個(gè)，一個(gè)年齡比較大的男孩用眼睛瞪著(zhù)我說(shuō):“你咋那么沒(méi)禮貌，你看人家環(huán)衛工爺爺在看，都在嘆你的氣呢，真是的！”我理直氣壯的說(shuō):“為什么就準你們扔不準我扔��？”他們這才知道我是故意氣他們的，我走到垃圾桶旁，把那兩個(gè)空瓶子扔了進(jìn)去，他們也害羞的照著(zhù)我的樣子也罷了，拿一個(gè)空瓶子扔了進(jìn)去，我回頭看了看環(huán)衛工爺爺，環(huán)衛工爺爺露出了滿(mǎn)意的笑容，我的嘴角也向上翹了起來(lái)。
只要人人都懂得保護地球，我相信我們的地球一定會(huì )一直青山綠水，讓我們一起保護環(huán)境，讓我們一起保護地球!
聲音的作文500字 篇5
雷，是天空的怒吼，是對世界的咆哮。它所不滿(mǎn)的，曾在世界的最高外，以最堅定、最強硬的聲音，立下最雄偉的誓言，去征服。
十二月的雪花，撒滿(mǎn)了跑道街頭，球場(chǎng)上的角落，卻不知道是浸濕了多少汗與淚。
天陰森林的，仿佛已看不見(jiàn)光明，一個(gè)小小的高壓球，我卻怎么也練不會(huì )。
一個(gè)人躲在角落哭泣，臉上布滿(mǎn)了淚珠。突然，天邊滑出一道閃電，漆黑的天空閃爍了一下，我知道，幾秒后天邊將上演雷與電的追逐與撕殺……緊接著(zhù)，很快很快，在我還沒(méi)有緩過(guò)神時(shí)，雷的聲音便出再了，天地間仿佛顫動(dòng)了一下。那聲音，像成千上萬(wàn)頭雄獅的吼叫，用那無(wú)法想像的音量，震破了我的所有想法，我突然感到了害怕，比之前更恐懼……
正當我縮成一團躲在角落里腦袋中除了空白只有害怕時(shí)，天空中，再次劈裂出一道閃電，它好像一把刀，劈裂了整個(gè)天空，卻又倉惶逃走。雷緊跟其后，在天空的頂喘追趕著(zhù)閃電，立下誓言，阻止閃電將天空的分裂……“轟隆��！”突然，那震耳欲聾的聲音牽動(dòng)了我的心靈，我的心中忽然變得堅強。
我不想繼續哭泣與害怕，站在我心靈的最高處，像雷聲一樣，立下最堅定的誓言，去征服，曾經(jīng)戰勝過(guò)我的一切。
不管是雪花還是閃電，我都將用雷的怒吼與誓言去征服，以雷聲的雄偉與堅韌，將眼前的困難，化作一道倉惶逃走的光束。用熱騰的汗水，撒滿(mǎn)球場(chǎng)，澆化心中的雪花……
那牽動(dòng)我心靈的雷聲，引領(lǐng)著(zhù)我走向更遠的前方，帶走眼前的困難，不再回望……
聲音的作文500字 篇6
“娘，娘，我在這兒，我在這兒……”這是來(lái)自海子——湖的呼喚。
“海子，海子，快快到我懷里來(lái)�！焙Ｓ眉ぐ旱穆曇艋貞�(zhù)：“快來(lái)！快來(lái)！”
茉茉手上拿著(zhù)一株剛剛盛開(kāi)的茉莉花，穿著(zhù)一塵不染的白裙，光著(zhù)腳踩在沙灘上，望著(zhù)即將落山的夕陽(yáng)。風(fēng)，吹拂著(zhù)她的秀發(fā)。
姐姐在屋里編織衣服，對著(zhù)窗外那孤獨落寞的背影喊：“茉茉，快回家！”可茉茉不為所動(dòng)，依舊凝望著(zhù)夕陽(yáng)。姐姐走到她身邊，聽(tīng)見(jiàn)她的喃喃自語(yǔ)：“夕陽(yáng)很美，剛剛盛開(kāi)的茉莉很香�！�
姐姐愣住了，這不是母親走前說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？妹妹思念母親，她又何嘗不是呢？海風(fēng)吹過(guò)她的臉：“茉茉，我們回家吧！”
“姐姐，我們放手吧！完成母親最后的愿望吧！”
姐姐陷入了沉思：是啊，自己的自私或許讓母親不得瞑目。于是便狠了狠心：“好！”
晚上，夜深人靜，海也寧靜下來(lái)，但海浪有些不太老實(shí)，忽輕忽重地拍打著(zhù)海岸。姐妹倆從小屋里走了出來(lái)，妹妹抱著(zhù)一個(gè)精致的木盒，姐姐抱著(zhù)幾株母親生前鐘愛(ài)的茉莉花。
她們走到岸邊，妹妹打開(kāi)木盒，把里面的骨灰倒入海里�！皨寢�?zhuān)淙蘸苊�，剛剛盛開(kāi)的茉莉很香，您安心吧！我們會(huì )好好的！”這是對母親最后的告別，也是最后的承諾。
姐姐一邊把一朵朵的茉莉花摘下來(lái)扔進(jìn)海里，一邊望著(zhù)妹妹，不禁流下了淚水，她的妹妹，好像長(cháng)大了，不再是從前那個(gè)天真、無(wú)知、幼稚的小女孩兒了。
海上傳來(lái)了隆隆的聲音，波濤更加用力地拍打著(zhù)海岸，海風(fēng)將云朵吹散，留下了皎潔的月光照耀在海面上。
姐妹倆知道，那不是海的聲音，而是母親最后的告別與告白。她們倆閉上了眼睛，用心去聽(tīng)……
母親最后的愿望是——回歸自然。她們幫她完成了，一個(gè)在天上的亡靈微笑著(zhù)，閉上了眼睛……
聲音的作文500字 篇7
步履匆忙的日子，忽略了許多美麗，無(wú)暇顧及眼中由懵懂愈漸明晰的脆響，只零星地看見(jiàn)，充滿(mǎn)夢(mèng)幻的童年，還有我們漸行漸遠的足跡……
——題記
蓓蕾初綻，喚醒我的耳朵和冰封了整個(gè)回憶的大腦。一聲脆響，仿佛在心中留下美好的希冀。
花開(kāi)的聲音，就是如此自然清新。
春天的柳絮，夏日的枯蟬，深秋的落葉，冬季的飄雪……每個(gè)季節的歡樂(lè )重新浮上心頭，很親切，很溫暖，方知自己在行走時(shí)拋棄下多少零碎的笑靨。步履匆忙的歲月，甚至忘記梳理在一個(gè)季節砰然跳過(guò)的時(shí)間。
又是一聲脆響，回蕩在空曠的心間。驚愕之中回望鏡中日益長(cháng)高的'身軀，感慨歲月竟不覺(jué)間丟下孩提時(shí)代的純真，跨入花季。
成熟正邁著(zhù)穩健的步伐，向我走近。
沒(méi)有多少遺憾，在這個(gè)可以幻想，可以騰飛，可以擁有的年紀，珍惜自己花開(kāi)的聲音，用自己愈漸明晰的思想，詮釋生命所給的意義。
校園洋溢著(zhù)青春的芬芳。飄動(dòng)的裙裾，灑脫的身影，仿佛是青春的期待，見(jiàn)證著(zhù)每個(gè)人的成長(cháng)。陽(yáng)光斜斜地灑落在人們的肩頭，那么富有動(dòng)感。
張開(kāi)雙臂，讓自己融入這片溫暖，思想似乎游離了身體，�？吭诖蠛Ｖ械囊凰掖�，金色撒滿(mǎn)整個(gè)甲板，均勻地打碎海波，駛向遠方。
時(shí)常如此，沉浸在自己的遐想里。朋友輕拍肩頭，才緩過(guò)神來(lái)，看著(zhù)夕陽(yáng)的余輝撒遍半個(gè)天空。
花季里的青春交響曲還在繼續，我的海，我的帆，仍然在蔚藍中無(wú)邊際地游蕩，側耳聆聽(tīng)著(zhù)每次花開(kāi)的聲音，見(jiàn)證著(zhù)每個(gè)成長(cháng)的印記。在這樣的年紀，我的熱情盡情綻放，我的海延伸得更遼闊，我的帆漂泊得更遙遠！
聲音的作文500字 篇8
從小就喜歡聽(tīng)那些蘊含哲理的小故事，像成功人士的秘訣，災難后人們的逃生經(jīng)歷，更多是生活中的小發(fā)現之類(lèi)，所以長(cháng)大后，《報刊文摘》的第三版、《讀者》、《中國少年文摘》，都成了我的最?lèi)?ài)。有些故事的觀(guān)點(diǎn)也許我并不贊同，但它同樣能給予我思考和進(jìn)步。每當遇到喜愛(ài)的短文總舍不得丟棄在書(shū)堆中，于是報紙上的便剪，雜志則整本保存，閑時(shí)拿出來(lái)閱讀幾遍，或是睡前翻閱一下，說(shuō)不定也能“溫故而知新”呢。
聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音……
初中第一節語(yǔ)文課，當老師介紹到“六大武裝”時(shí)，我先是和同學(xué)們一樣叫苦連天，但聽(tīng)到閱讀本和聽(tīng)記本時(shí)，卻不由地眼睛一亮……
回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”，一篇一篇翻閱起來(lái)，不一會(huì )兒便選出了五篇，又精挑細選了一陣，第一輪聽(tīng)記本的內容也出爐了。再看了看日歷才想起，離輪到我讀至少還有一個(gè)月，收藏也只看了十分之一，用不著(zhù)這么急吧？
做完作業(yè)后，我常常在書(shū)桌前細細挑選，同時(shí)回味著(zhù)我的收藏。
聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音……
我確實(shí)很樂(lè )意把自己的“收藏”拿來(lái)與大家分享，相信大家也都是選出了自己最?lèi)?ài)的那篇文章，有些深奧的可以讓全班討論整整一節課，這討論也是一個(gè)思考和進(jìn)步的過(guò)程。一篇好文章，再加上60個(gè)人（可不能把老師給漏了）從各個(gè)方面的感想與點(diǎn)評，一定能讓每個(gè)人都受益匪淺。
聽(tīng)記本的作用還不止如此。之后我們會(huì )接觸越來(lái)越多的議論文，當需要舉例子卻找不到合適的事情時(shí)，不妨打開(kāi)這本本子，其中一定有你需要的材料。
聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音……
支持聽(tīng)記本活動(dòng)繼續下去，讓我們聽(tīng)見(jiàn)更多翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音……
【聲音的作文500字】相關(guān)文章：
關(guān)于聲音的作文：大海的聲音12-24
關(guān)于聲音的作文：自然的聲音05-22
有關(guān)聲音的作文熟悉的聲音04-09
海的聲音泉州的聲音作文02-19
聲音作文12-23
作文聲音07-25
聲音的作文12-29
聲音的作文09-13
作文：聲音06-23
以聲音為話(huà)題的作文：那些聲音12-30