精選書(shū)海的作文500字4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的書(shū)海的作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)海的作文500字 篇1
我非常喜歡看書(shū)，不論何時(shí)何地，我都能津津有味地看起書(shū)來(lái)。這不，寫(xiě)完作業(yè)，我又沉浸在書(shū)海之中了。
媽媽走進(jìn)房間，看見(jiàn)我又捧著(zhù)書(shū)，有滋有味的讀著(zhù)，床上、地上、書(shū)桌上散落著(zhù)各種書(shū)籍、雜志，不禁火冒三丈，沖我吼道:
“你看看你，把房間弄成什么樣子了！愛(ài)看書(shū)是好事，可是也不能把書(shū)堆成山呀！”
我一邊目不轉睛地盯著(zhù)手里那本《大語(yǔ)文·心弦第一聲》，一邊回應著(zhù)：
“媽媽?zhuān)鷦偛挪皇钦f(shuō)，愛(ài)看書(shū)是好事嗎？我讀書(shū)讀得那么快，書(shū)就放在手邊，看完立刻換，多方便！再說(shuō)，不是有個(gè)成語(yǔ)叫‘書(shū)海茫�！瘑�？我多讀書(shū)，就像在書(shū)海之中遨游一樣�！眿寢尡晃艺f(shuō)的哭笑不得，無(wú)奈的說(shuō)了句“就你道理多”。
其實(shí)，我并不是有意這樣說(shuō)讓媽媽生氣。而是我從小就把讀書(shū)當做一種放松，一種休閑，一次在書(shū)海中探索、發(fā)現的旅程。相比較出去打鬧嬉戲，我更愿意藏著(zhù)書(shū)海之中，盡情遨游。慢慢的，這茫�！皶�(shū)�！本统闪宋覉詫�(shí)的后盾，每當遇到難題，豐富的閱讀會(huì )讓我想到書(shū)中的故事、某個(gè)主人公，難題常常就迎刃而解了。當然，我的“書(shū)�！币彩秦S富多彩的，霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》、喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》、《昆蟲(chóng)記》、《上下五千年》、《古文觀(guān)止》……它們使我的“書(shū)�！鄙鷦�(dòng)、有趣而多樣。
我真想一直藏在我的書(shū)海之中！
書(shū)海的作文500字 篇2
書(shū)，是人類(lèi)的精神伴侶，在漫無(wú)邊際的書(shū)海里，你生命的真諦。 在我的學(xué)習生活中，有一件事最能讓我放松心情，那就是讀書(shū)。書(shū)是我最好的朋友，每次讀書(shū)，都是美美的享受。 在書(shū)中，我感受著(zhù)人物的光輝與身世之飄零，和他們進(jìn)行心靈深處的對話(huà)。有時(shí)，無(wú)不為之傷心落淚……令我感觸最深的一部書(shū)——《簡(jiǎn)愛(ài)》。 這是一部轟動(dòng)世界文壇的著(zhù)作。
她，一位不起眼的灰姑娘，卻拿起筆堅毅的描繪出了她的坎坷經(jīng)歷，而最終的成功，則向我們展示了她的勇敢無(wú)畏。簡(jiǎn)愛(ài)自幼喪失父母，被迫與舅舅生活在一起，舅舅死后，殘忍的舅媽經(jīng)常懲罰簡(jiǎn)愛(ài)——原因是她的孩子們都討厭簡(jiǎn)愛(ài)。不久過(guò)后，舅媽還將簡(jiǎn)愛(ài)送到了一個(gè)全封閉的封建學(xué)校。在那里，簡(jiǎn)愛(ài)開(kāi)始了她的令一段生活。直至長(cháng)大，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在抗爭著(zhù)，追求著(zhù)自己的幸福。而最終，她守望了自己的幸福，戰勝了一切阻礙。 從簡(jiǎn)愛(ài)的經(jīng)歷中，我看到了一棵無(wú)名的小草的蛻變過(guò)程。由畏懼到堅強，由懦弱到勇敢，她不僅僅戰勝了一切困境，更戰勝了自己。夢(mèng)想，對她來(lái)說(shuō)，雖然很遙遠，但是她的努力，卻是有目共睹的，正因為這些努力，將現實(shí)與夢(mèng)想的距離拉得很近。在她的身上，我看到了一種平凡，卻顯得無(wú)比耀眼的光芒。在追求夢(mèng)想的旅途中，我不再畏縮遷就，我會(huì )堅定決心，戰勝困難。
正如簡(jiǎn)愛(ài)一樣，用汗水和心血，澆灌奮斗的牙兒，讓它茁壯成長(cháng)。 品讀著(zhù)那一段段優(yōu)美的文字，不僅唇齒留香，回味無(wú)窮。在書(shū)的海洋里，讓我們盡情暢游。
書(shū)海的作文500字 篇3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在書(shū)的海洋里遨游。
我喜歡閱讀，和竊讀記的作者一樣，也會(huì )廢寢忘食的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，多次感到饑腸轆轆是因為飯菜的香味提醒我該吃飯了。在閱讀時(shí)，看到書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì )高興的手舞足蹈；看到書(shū)中的主人公失敗時(shí)，我會(huì )垂頭喪氣；看到邪惡的人沒(méi)有受到懲罰的時(shí)，我會(huì )暴跳如雷我不僅僅是在閱讀，我是在與書(shū)中的人物共同生活，一起編織著(zhù)與他人不同的故事。
偉大的高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)里面不僅僅有知識，還可以教你做人的道理。在我看來(lái)，閱讀一本書(shū)就是構建一座房子。建房子首先需要穩固的'地基，剛開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候，也就是剛開(kāi)始打地基的時(shí)候�？吹街虚g，書(shū)里出現的主人公和反派人物就好比是樓房的鋼筋水泥，而他們發(fā)生的每一件事，就好比我們建好一層樓，隨著(zhù)故事情節的發(fā)展我們的樓房越來(lái)越高，直達頂層。這時(shí)候我們的樓房就有了初步的框架，你以為這樣就結束了嗎？最后才是最重要的，也是最關(guān)鍵的一步，那就是裝修。我認為的裝修就是你看完這本書(shū)理解的深度，裝修也有好有壞。你把書(shū)認真的看完了，你就已經(jīng)把知識殿堂建好了，你如果沒(méi)有好好看，最后你的房子就會(huì )倒塌。
不斷地閱讀，不斷地積累，我們閱讀的方法會(huì )越來(lái)越多，我們的只是殿堂會(huì )越來(lái)越豐富，我們構建的房子也會(huì )越來(lái)越美麗，從中受益良多的是我們自己。
就這樣閱讀下去吧，我喜歡在書(shū)海的遨游中成長(cháng)。
書(shū)海的作文500字 篇4
正所謂“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！边@是古代著(zhù)名的朱熹寫(xiě)的。葉文玲又把書(shū)稱(chēng)為“長(cháng)生果”，我卻把書(shū)稱(chēng)為“�！�。
那時(shí)我大約五六歲了，已經(jīng)認識不少字了，我最早看的書(shū)自然是連環(huán)畫(huà)了，第一次看時(shí)，我看得全神貫注，專(zhuān)心致志，直到全部看完了，才戀戀不舍得放下，雖然有一些字不知道，可這又有什么關(guān)系呢？我一遍遍的看著(zhù)插圖，有同時(shí)半懂不懂，一知半解的看著(zhù)不認識的字詞，同時(shí)又被那生產(chǎn)美麗，精致而又生動(dòng)，新鮮而又有趣的圖片給深深迷住了，心動(dòng)神移。后來(lái)天長(cháng)日久，太過(guò)千篇一律，連環(huán)畫(huà)又不能滿(mǎn)足我了。
八九歲的時(shí)候，又開(kāi)始讀一些故事書(shū)，如《列那狐的故事》中，那只奸詐、狡猾的狐貍，到了五年級我記憶猶新地記著(zhù)那一條穿著(zhù)深藍色夾克，生動(dòng)地奸詐的狐貍臉，把狼葉森格侖熱水燙頭，讓他被獵人割掉尾巴，讓他被摔得一瘸一拐的捉弄李，里面那豐富的內容，我囫圇吞棗的看著(zhù)，百看不厭，如饑似渴，直到這本書(shū)里的每個(gè)情節都可以背下來(lái)，融會(huì )貫通了，才放下這本書(shū)。
五年級時(shí)，我又開(kāi)始讀一些大部頭的小說(shuō)，之前四年級寒假的時(shí)候，我看了一本叫《哈利。波特與魔法石》。其中各種稀奇古怪地植物、動(dòng)物、事物使我浮想聯(lián)翩。里面主人公哈利的悲歡離合，使我牽腸掛肚、腦洞大開(kāi)，不能自已。這本書(shū)讓我產(chǎn)生了巨大的興趣，我又讀了它的八本序書(shū)個(gè)個(gè)精彩無(wú)比，讓我如癡如醉，寫(xiě)了主人公一次次逃過(guò)敵人的魔爪的事情。
在書(shū)的海洋里我們讀的僅僅是其中的一滴，像朱熹說(shuō)的那樣，需要更多新的知識涌入，書(shū)一定要吸引的住人，才算好書(shū)，讀書(shū)也要循序漸進(jìn)。
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