實(shí)用的《益友》作文500字3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的《益友》作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
《益友》作文500字 篇1
書(shū)中有數之不盡的知識，書(shū)中有用之不完的道理，書(shū)中有陽(yáng)光明媚，書(shū)中有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，書(shū)中還有世間的人情冷暖，善惡是非。
一本書(shū)就像是一個(gè)通往世界的門(mén)戶(hù)，它能將我們帶到世界各地，感受異域的風(fēng)情；一本書(shū)就像是一個(gè)知識淵博的老師，他能告訴我們人生的哲理，將我們引領(lǐng)上正確的道路；一本書(shū)就像是一個(gè)善解人意的朋友，在你奮發(fā)向上時(shí)鼓勵你，在你陷入低谷時(shí)安慰你，在你手足無(wú)措時(shí)為你指引出一條通往成功彼岸的道路。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視野。是我們人生路上最好的朋友。
書(shū)可以帶給我們豐富的知識，提高我們的文化水平。毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀�！睘槭裁疵飨敲绰斆�，為什么毛主席可以帶領(lǐng)全國人民取得抗日勝利，為什么毛主席的詩(shī)詞可以成為千古絕唱？這都是因為書(shū)！毛主席是一個(gè)將書(shū)當做好友，讓讀書(shū)成為習慣的人，他的一生都離不開(kāi)書(shū)的陪伴。是書(shū)，造就了這一代偉大領(lǐng)袖。
著(zhù)名作家高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就饑餓的人撲在面包上�！彼麑囸I的人對食物的渴望與自己對書(shū)的渴望劃上對等號，顯現了他熱愛(ài)讀書(shū)，善于讀書(shū)，熱衷讀書(shū)，將書(shū)當做了他的精神食糧，并且將讀書(shū)變成了一個(gè)習慣。從而使他寫(xiě)出了多部不朽之作，成為了一個(gè)舉世矚目的人。
既然書(shū)是成功道路的基石，那么我們?yōu)槭裁床荒軐⒆x書(shū)變?yōu)橐粋�(gè)習慣呢？一個(gè)會(huì )使我們受益終生的習慣。亦得到了一個(gè)陪伴我們一生的好友！
《益友》作文500字 篇2
孔夫子有云：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣�！币嬗褧�(huì )帶著(zhù)她的朋友共同進(jìn)步，而損友則會(huì )不利于她的朋友的成長(cháng)，不只是孔子告訴了我這個(gè)道理，我自己也親身遇到過(guò)。
我遇到過(guò)益友。是當我遇到數學(xué)難題，為此苦惱，為此煩惱，為此百思不得其解時(shí)，那個(gè)耐心教導我，那個(gè)無(wú)私幫助我的同學(xué)；是當我不開(kāi)心，不快樂(lè )，不努力學(xué)習，不認真做作業(yè)時(shí)，那位熱情鼓勵我，溫馨開(kāi)導我的朋友。還有一些益友，他們是正直的，見(jiàn)到有人欺負弱小，就會(huì )出來(lái)阻止；他們是誠信的，我們的相約總是能準時(shí)到達，他們的諾言總是能如實(shí)兌現。還有那些知識廣博的朋友，和他們一起玩一起聊天，我總能知道很多我從前不知道的東西。如果有人問(wèn)我什么是益友，我會(huì )告訴她是“友直，友諒，友多聞”。這些讓我變得越來(lái)越好的，就是我的益友��！
我也遇到過(guò)損友。我在英語(yǔ)學(xué)習班上交了個(gè)朋友。我信任她，我真誠地對待她，與她分享我的小秘密，她表面答應，但是她卻把這個(gè)秘密告訴了我一個(gè)最不想讓他知道的同學(xué)，這讓我很傷心也很憤怒。她傷害了我，我錯信了她，她辜負我的信任，也傷害了我的內心，她就是損友中的“友善柔”。讓我不開(kāi)心的，傷害我的，不利于成長(cháng)的，就是損友吧。
我們一天天長(cháng)大，會(huì )遇到益友，也會(huì )遇到損友。我們要記住的是益友讓我成長(cháng)，益友讓我們開(kāi)心；而損友則相反。所以我們要多交益友，遠離損友。
《益友》作文500字 篇3
書(shū)，是我們的營(yíng)養品；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是知識之源；書(shū)，是與作者溝通的橋梁。
我的益友，它能給我帶來(lái)歡樂(lè )，驅走悲傷。就像那一天：因為我做錯了些事，媽媽罵了我，我的眼淚嘩嘩流出來(lái)。本來(lái)我想聽(tīng)音樂(lè )，不過(guò)一本書(shū)《伊索寓言》吸引了我的.眼球，拿起書(shū)就津津有味地品嘗。當讀完幾個(gè)小故事后，印入眼簾的是“一個(gè)知錯就改的好孩子”，突然我的心顫抖了一下，心想：對��！知錯能改那還會(huì )是好孩子��！我的益友——書(shū)，幫我驅走了悲傷，讓我的品格更加完美。
我的益友，還給我帶來(lái)無(wú)窮的知識。就像那次：我正在做一張試卷，很多題都讀不明白，有些成語(yǔ)連字典也查找不到。我煩躁極了，扔下筆就跑出去玩。過(guò)了許久，媽媽問(wèn)道：“做完作業(yè)了嗎？”“沒(méi)！”我隨便應道，然后隨手翻開(kāi)了一本書(shū)。真是巧合呀！我一瞧，書(shū)上竟然有我不會(huì )的那個(gè)成語(yǔ)。當我再仔細讀讀這本書(shū)后，發(fā)現很多問(wèn)題都在這兒得到啟示。我的益友——書(shū)，幫我解答了題目！書(shū)里的知識真的是包羅萬(wàn)有。
我的益友，他當然也是我和作者溝通的橋梁。一本好書(shū)往往凝聚著(zhù)一個(gè)人的思想精華，蘊藏著(zhù)作者的高尚靈魂。就像那本書(shū)：《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。我讀了這本書(shū)，就像和那位作者“劉易斯·卡洛爾”有一次心靈的溝通，感受到作者的童真和幻想。表達出作者是多么想像“愛(ài)麗絲”一樣，過(guò)著(zhù)天真活潑的生活。不過(guò)現實(shí)就是這樣，生活在現實(shí)一定要遵守現實(shí)的規矩，不管在夢(mèng)里多么好玩忘形，總有清醒的時(shí)候，我們還要學(xué)會(huì )用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對現實(shí)。
書(shū)是我的益友，它似階梯，如良師，像橋梁，每次捧讀都是一次美好的心靈之旅。讀書(shū)可以使人性?xún)?yōu)化、使人生充盈、使修養歷練，讀書(shū)可以使我們的精神跨越貧窮、目光超越時(shí)空……
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