銘記作文500字合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的銘記作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
銘記作文500字 篇1
月圓如畫(huà)，月缺為詩(shī)。
——題記
夜的顏色烘托出一片蕭索與凄涼。我獨自坐在小院里黯然神傷。曾經(jīng)那“一覽眾山小”的驕傲被中學(xué)這柄利刃斷了個(gè)干凈。耳畔傳來(lái)母親的嘆息，我不覺(jué)又想起小學(xué)時(shí)家庭溫馨的氛圍。
秋風(fēng)落葉，殘菊飄香，心痛如絞，仰望夜空，很幸運地與一雙春水般的眸子邂逅。
月，披一身柔和淡雅的柔光朝我微笑。我起身拾步，無(wú)聲地在這靜謐的月光下漫步，它好像要對我說(shuō)些什么。我將步子邁得很輕很輕，生怕稍有不慎，就嚇走了這月的絮語(yǔ)。
月光如水，安詳地傾瀉在靜默的大地上，透過(guò)樹(shù)葉的罅隙，留下細碎的剪影。舉頭望月，它是那樣皎好、純潔，以至于讓人盯它久了就情不自禁地羞愧起來(lái)。月光裊裊，頓生“云破月來(lái)花弄影”的淡然。這樣接近完美的事物會(huì )有缺陷嗎？我暗暗問(wèn)自己�？勺屑毧磥�(lái)，月不是一個(gè)完全的球體，即使是滿(mǎn)月也不是一個(gè)完美無(wú)缺的圓。
月是有缺口的，或大或小，但這毫不影響人們對它的喜愛(ài)。因為它永遠銘記著(zhù)心中最初的愿望，無(wú)論是滿(mǎn)月還是缺月，它永遠執著(zhù)著(zhù)將那份優(yōu)美恬靜氤氳于天地間，將那份完美無(wú)缺氤氳于每一個(gè)“千里共嬋娟”的人心中。
是啊，人們總忙碌地尋找花朝月夕的規律美，傾盡一生去尋找毫無(wú)缺陷的完美，可結果卻是途勞而歸。世上沒(méi)有真正的完美，人生也固然如此，永遠不可能是兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會(huì )利用缺陷，將它變?yōu)槌晒Φ幕�，如月一般永遠執著(zhù)于那份初心，然后堅持不懈，用那閃光的優(yōu)點(diǎn)充實(shí)自己，同樣使人敬佩。
“在明如鏡，清如水的秋天里，我應當是快樂(lè )的�！睆垚�(ài)玲如是說(shuō)。我當銘記那一輪缺月。
銘記作文500字 篇2
無(wú)聲無(wú)息中，初中三年的美好時(shí)光轉眼即逝，熟悉的母校、熟悉的同學(xué)、熟悉的老師都將離我漸遠漸逝，但心中留下的不可磨滅的記憶必將銘記心中。
可愛(ài)的同學(xué)啊，三年前我和你們?yōu)榱诵闹械睦硐攵~入濱江中學(xué)。還記得當初的你我是多么的天真，一起嬉戲，一起承諾；還記的我在跑道上拼搏時(shí)，你們的助威聲是多么洪亮。與你們相伴，我懂得友誼的可貴、拼搏的快樂(lè )和合作競爭的趣味。
親愛(ài)的老師啊，今日，這個(gè)離別的日子里，我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對你傾訴，健談的我，卻無(wú)以言表。細細體味三年中的點(diǎn)滴，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都沐浴在關(guān)愛(ài)之中。聽(tīng)著(zhù)教導，我學(xué)會(huì )了認識自己。
敬愛(ài)的母校，曾記得三年前幼稚的我，還在您與另一所學(xué)校舉棋不定，但今天我要說(shuō)如果能給我一次重新選擇的機會(huì )，我還會(huì )選擇您。三年了，您還是那樣威武，但卻給人親切的感覺(jué)。三年了，您默默地看我犯錯，看我?jiàn)^斗，看我失落，看我重新站起來(lái)。
三年的歲月是人生旅途中短暫的一站，但在母校與同學(xué)與老師相伴三年的美好經(jīng)歷將會(huì )伴隨我走向人生的遠方，成為人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)和一段美好的回憶。
別了母校，別了同學(xué)，別了老師，我會(huì )深深銘記這一段美好的回憶，深深銘記你們所帶給我的一切，默默珍藏在心中。期待多少年后，我能微笑地向人們訴說(shuō)這一段美好的經(jīng)歷。
銘記作文500字 篇3
在漫漫的成長(cháng)之路上，時(shí)光恣意地流淌，不經(jīng)意間，有些東西已藏在心間。
記得在上學(xué)期的那一個(gè)下午，離放學(xué)還有十分鐘，突然間，烏云密布，天空陰沉沉的，像即將要掉下來(lái)似的。過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始下雨了，“嘩啦啦，嘩啦啦……”而且每隔幾秒鐘，還有自遠方不斷傳來(lái)的“隆隆隆隆”的雷聲。外面電閃雷鳴，引得同學(xué)們不住的扭頭，透過(guò)窗戶(hù)向外看。老師見(jiàn)此情景，改變了這節課的課題，改成：賞雨！于是，看雨景，聽(tīng)雨聲，仿佛成了這節課的主旋律。
放學(xué)了，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，帶傘的同學(xué)暗暗高興，一個(gè)個(gè)眉飛色舞的，而我沒(méi)帶傘。我在心里暗暗著(zhù)急：爸爸媽媽肯定沒(méi)時(shí)間來(lái)接我��！怎么辦呢？實(shí)在不行，只能冒雨回家了。
雨下得越來(lái)越大，同學(xué)們有的自己打傘回家了，有的坐上了父母的車(chē)，……眼看學(xué)校里剩下的同學(xué)越來(lái)越少，我心里像裝了二十四個(gè)小兔。這時(shí)，同桌然看到了我，笑著(zhù)說(shuō)：“你……沒(méi)帶傘啊……”“關(guān)你什么事！怎么，看熱鬧��！”我不等他說(shuō)完就大聲說(shuō)，然后沖進(jìn)了雨里……
大雨不住的淋在我的身上，我像一個(gè)落湯雞似的，拼命的往家跑。這時(shí)，一個(gè)人攔住了我，拍了拍我的肩旁。我回頭一看，原來(lái)是我的同桌然，他笑著(zhù)說(shuō)：“我也沒(méi)帶傘，本來(lái)想和你一起走的，你卻跑了�！蔽覀兌夹α似饋�(lái)。我有了伴，高興了很多，兩人走在雨里竟有說(shuō)有笑的回家了。
以后，我和同桌然成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
我會(huì )永遠銘記這份友情。
銘記作文500字 篇4
我當銘記你曾經(jīng)給我帶來(lái)的歡樂(lè )。
從前的我與你互不相識，只是在八年前的一天，一個(gè)夏日清晨，伴著(zhù)皂角花香，我邂逅了你——書(shū)法。
初次見(jiàn)面，已不記得那是什么地方了，只記得那是一個(gè)小房子，房里有著(zhù)位老先生，在夏日的暖陽(yáng)下，鋪開(kāi)了那淡白的宣紙，一朵皂角花，紅艷艷地，綻放在先生寫(xiě)字的桌旁，一股墨香氤氳了整一間小屋，淡淡的，醇厚而樸實(shí)，與那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相識。
提筆，輕轉于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣紙上徐徐綻放。墨色渲染間，小屋里留下了我?jiàn)^斗的時(shí)光。這段日子，我當銘記。
不知不覺(jué)，時(shí)光悄然而過(guò)，我上了小學(xué)，也早已告別了那座小屋，也告別了那一院盛放的皂角花。
千年的一天，學(xué)業(yè)繁重的我，抽出了角落布滿(mǎn)灰塵的袋子，驚訝地發(fā)現，那里竟裝著(zhù)我幼時(shí)曾用過(guò)的筆墨紙硯，以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣，那是風(fēng)吹落下來(lái)的吧�？粗�(zhù)這些物件，我不禁想起了曾經(jīng)在夏日下奮斗的日子，我也終于發(fā)現，我已好久沒(méi)有抬起頭來(lái)，品味生活了。也因此喪失了生活的快樂(lè )，終日奔波于家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)之中了。
于是，將書(shū)法舍棄已久的我重又學(xué)起了書(shū)法來(lái)，母親又將我送到城內另一個(gè)老先生那兒，重學(xué)執筆、潑墨，我驚異地發(fā)現，這位老先生那竟也有一株皂角花開(kāi)，比當年的那一株更紅更艷。在暖風(fēng)下悠然展開(kāi)她那美麗的身姿，綻放于那綠葉掩映的枝頭，紅得似火般艷麗，如片片云錦散落人間。
再次提筆，翰墨依然流觴，用那兼毫在那宣紙上反復描摹，突然，我似乎覺(jué)得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觴悄然在我心中綻放，永存。我當銘記，那翰墨流觴，皂角花開(kāi)。
我當銘記，書(shū)法你給我帶來(lái)的快樂(lè )與力量，我也當銘記自己曾經(jīng)奮斗的時(shí)光。
銘記作文500字 篇5
我們生活的十分幸福，可是我們的幸福生活是如何來(lái)的呢？是父母辛苦付出換來(lái)的。
我們的國家十分的民主、美麗，現在的社會(huì )的安定與發(fā)展是如何得來(lái)的呢？是前人的付出，與現代人民努力、國家的領(lǐng)導得來(lái)的。
我們的文化是世界四大文明之一，它又是怎么來(lái)的呢？它是前人們的才華所積累的，也是由人們代代不息的傳承而得來(lái)的。
世界的變化、國家的發(fā)展、生活的進(jìn)步都是由許許多多的的人付出而得來(lái)的，在這些付出的人當中有許多的人被我們記住，可是也有很多人連姓名都未曾留下，他們的種種付出未被世人所記住。
銘記他人的付出，是對他人勞動(dòng)的一種肯定，是對他人的一種尊重。在古代的時(shí)候，階級觀(guān)念很?chē)乐�，大家都重視農業(yè)，而輕視商人，商人在那時(shí)的地位很低，可是也正是因為商人的存在，所以國家才會(huì )發(fā)展的如此的快，同時(shí)也促進(jìn)了國家與國家之間的'關(guān)系。
在現代有很多的人都不愿拿眼去瞧那些清潔工，特別是那些撿垃圾的人，可是也正是因為他們的存在，我們生活的環(huán)境才能如此干凈不是么？他們是用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物，換取生存的空間，比那些小偷小摸要好得多，可是又有多少人記得他們的付出呢？
銘記他人的付出是一個(gè)良好的品德，是一個(gè)值得人們關(guān)注的問(wèn)題。
銘記作文500字 篇6
讀《麥田的守望者》有感 殘月為那 一方田疇打上輕寒，謝了春風(fēng)。是什么罪惡的東西囚禁著(zhù)那麥田的守望者，阻止他拉開(kāi)動(dòng)人的帷幕，吞噬這暖色的銘記？
光線(xiàn)膝脆，樹(shù)影蕭瑟，在這片霧氣氤氳的田疇上，彌漫著(zhù)虛偽和欲望的氣息，然而善良、純真被擱置。美國塞格林的《麥田的守望者》騰空出世，無(wú)不給當代黑暗的社會(huì )當頭棒喝，其主人公霍爾頓生活在陰翳的天空之下，難以自拔。他看不慣現實(shí)社會(huì )的人情世故，渴望人們真誠相待，然而他的夢(mèng)想如同泡沫一樣，變得虛空。他只好放縱自己，做一位麥田的守望者，守望那暖色的銘記，那份善良、純真。
霍爾頓其實(shí)是一位有靈性的孩子，而他卻不享有鐘靈毓秀的待遇，錯誤的環(huán)境使他歧路亡羊，在外荒廢時(shí)光，他希望自己是一個(gè)默默的守望者。
而如今，花說(shuō)柳說(shuō)，沆瀣一氣的官員也會(huì )出現，他們?yōu)榱俗约耗軌蛴幸粋�(gè)乘肥衣輕的生活，不惜背叛內心的良知，丟棄內心的善良，而去造就一個(gè)又一個(gè)霍爾頓，但在法律前又顯得追悔莫及。又比如一些不法制造商為了蠅頭微利，蠅營(yíng)茍狗，將人們的生命作為籌碼，與利益搭檔，共創(chuàng )他們的美好明天。我想，如今提倡“最美”，也囊括了”真誠，善良”這一方面，少了些虛假，多了些幫助，少了些埋怨，多了些盡職�！白蠲馈币驯贿@部作品詮釋地淋漓盡致了!
冬去春來(lái)，韶光撫摸那一方田疇，為他們洗禮，那狹窄的穗隙中是否能在守望者的守望下，開(kāi)出脫俗的花朵，唱響動(dòng)人的梵歌呢？‖ 請記住那份暖色的銘記，記住真誠，善良!
酩酊的歲月恰逢一個(gè)守望，它只綻放了一瞬，卻永不凋謝!
社會(huì )需要我們守望!讓我們一起守望這片蔚藍的天空吧!
銘記作文500字 篇7
六年時(shí)光，說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都變成了日歷上泛黃的數字。我們即將進(jìn)入學(xué)習生涯的另一個(gè)時(shí)期，但那曾經(jīng)的六年仍然會(huì )是我永遠的回憶。
“叮叮�！彪S著(zhù)期末最后一場(chǎng)考試結束，童年的最后一秒也隨之結束。六年來(lái)一直壓在頭上的“大山”也隨之不見(jiàn)，結束了，一切都結束了。
所有同學(xué)都回到教室集合，吃下了前所未有的“離別宴”。漢堡的香氣令人歡喜，又令人憂(yōu)愁。不斷有人感慨小學(xué)生活離我們而去了，也有不少“純爺兒們”流下了傷感的淚水。整個(gè)宴會(huì )氣氛純屬尷尬，有人手握漢堡與同學(xué)談?wù)撝?zhù)初中的宏圖偉計，有人忙著(zhù)和老師竊竊話(huà)別，有人手拭眼淚一片兒女情長(cháng)。
一些同學(xué)吃完了，轉身走人，但我們六個(gè)人依然不舍離去�？蓸�(lè )里的冰塊，被我們手上的熱情融化，炸雞和漢堡是通往你我心中最后的橋梁。我們六人談笑間，美食一掃而光，望著(zhù)教室門(mén)口，意識到即將分道揚鑣，聊天聲中竟帶著(zhù)一絲哭腔。我們眼角閃著(zhù)淚花，情不自禁地高舉手中的可樂(lè )，激烈地碰撞在一起，灑出的水花映著(zhù)淚光，也映著(zhù)我們的六年時(shí)光�？蓸�(lè )可以一飲而盡，但友情的路遠不會(huì )走到盡頭。
六年時(shí)光，兩千一百九十天，一張試卷考散了所有人。明年這個(gè)教室仍會(huì )坐滿(mǎn)人，卻不再是我們的天地。盡管我們說(shuō)：“初中你好！”但請不要忘記，曾站在同一戰壕里的五十一個(gè)人。
為此，寫(xiě)下這篇文章，銘記六年，銘記小學(xué)，銘記童年。
銘記作文500字 篇8
我絕對忘不了那一天，那一群人。
難得的假期，本想呆在家中好好玩上一天，卻被奶奶告知叔婆搞生日。不去，是我腦中首先浮現的字眼，可那是撫養我三年的叔婆哦，腦海里拼湊出一幅畫(huà)面：老人抱著(zhù)一個(gè)一兩歲的嬰兒在大廳里來(lái)回踱步，衣服顯得寬松，消瘦的手臂像干枯的枝條，卻對懷中嬰兒寵愛(ài)有加。她笑，她也笑；她哭，她馬上皺起了眉；她安恬進(jìn)入夢(mèng)鄉，她稍感欣慰。
我親愛(ài)的叔婆哦。我低下了頭，一邊處理手中的事，一邊詢(xún)問(wèn)時(shí)間地點(diǎn)。
我在服務(wù)生的帶領(lǐng)之下尋找到那間熱鬧的房間，打開(kāi)門(mén)，迎來(lái)一雙雙熾熱的目光。眼前的老人，相隔了十多年，終于胖起來(lái)了，終于不再瘦弱了。嘴唇微微顫動(dòng)，想說(shuō)些什么，卻無(wú)法出口。
“來(lái)來(lái)來(lái)，別站著(zhù)，快過(guò)來(lái)吃飯！”叔婆連忙招呼我們上座。當她的手搭在我肩上時(shí)，是久違的溫暖，為什么從前會(huì )忘得一干二凈呢？
飯桌上的我們明顯地應為久別而變得生疏，沒(méi)說(shuō)什么。我?jiàn)A起桌上的菜肴，放在叔婆碗中，相視一笑。沒(méi)有絲毫緊張，飯菜熱騰騰地還冒著(zhù)煙�？茨强|縷白煙，忽然發(fā)現這算是家庭聚會(huì )吧。
飯后，我挺著(zhù)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的肚子，與叔叔嬸嬸們倜儻起來(lái)。嬸嬸突然拉過(guò)我的手，“哎呀都長(cháng)這么大了，要多回來(lái)看看呀�！薄熬褪茄�，都幾十年了，你好久都沒(méi)有回來(lái)東泊了，有空過(guò)來(lái)玩玩嘛！”“你小時(shí)候我最喜歡抱你了！”……叔叔嬸嬸臉上掛著(zhù)笑容，七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，讓我實(shí)在難以一一回答。
我在他們中間笑著(zhù)，傻笑，臉上也因為人多而泛起紅暈，很溫暖。
或許有很多人的名字我也不記得，但我從今銘記，你們給我的溫暖，你們給我的陽(yáng)光。
忘記了就等于背板。
我會(huì )回來(lái)的，這是我的承諾，我會(huì )銘記于心。
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