【熱門(mén)】相伴作文500字三篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的相伴作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

相伴作文500字 篇1

　　當在街上與你檫肩而過(guò)時(shí)，我就知道我們會(huì )再見(jiàn)面的。

　　在我生日的那天，爸爸抱你領(lǐng)進(jìn)家來(lái)，送給了我，我抱著(zhù)你高興的叫著(zhù)。原來(lái)，這就是命中注定，注定你要永遠陪伴在我的身邊。

　　生氣時(shí)，我總是把氣全都出在你身上，沖你罵、沖你打，再把你狠狠的摔在地上，但你從不生氣也不還手，就好像對著(zhù)我說(shuō)：“打吧！罵吧!只要你打罵后，就不生氣了，怎么樣都沒(méi)關(guān)系。過(guò)一會(huì )兒，我氣消了，看你被我無(wú)辜的摔在地上既委屈又擔心的樣子，我趕緊的把你抱起來(lái)，再擦一擦，對不起，我不應該把氣全出在你的身上。我不是有意的。

　　傷心時(shí)，眼淚嘩啦啦的掉在你身上，你默默的，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，但看著(zhù)你的眼睛就好像告訴我，別灰心，要樂(lè )觀(guān)，就便不哭了，擦干眼淚，做然面對世界！你默默的注視著(zhù)我，給我力量，讓我重拾信心。

　　高興時(shí)，我總是笑得跟瘋子似的，然后再緊緊的摟住你，沖你傻笑，你就好像對我說(shuō)：“在笑什么？講給我聽(tīng)聽(tīng)，看你那樂(lè )樣”。好吧！我講給你聽(tīng)。你靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)，也露出了微笑，童稚的我對你充滿(mǎn)感激。

　　現在的你，滿(mǎn)身都傷痕累累，但我知道這都是我欺負你所留下的傷疤。但在你身上的這些傷疤卻記載著(zhù)每一件難忘的事。你就像一本日記，記載著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，成長(cháng)的`煩惱。也教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)、誠實(shí)、勇敢、自信。你對我付出了那么多，我卻無(wú)以回報，只能對你說(shuō)聲：“謝謝”。

　　童年永遠不會(huì )回來(lái)，但你永遠陪伴在我的身邊。

相伴作文500字 篇2

　　有爺爺在精神上和學(xué)習上的相伴使我大大進(jìn)步從無(wú)之到懂之。

　　爺爺，您的相伴使我對學(xué)習興趣大大提升：

　　以前，我的數學(xué)大概都可以說(shuō)是“紅燈”爸爸，媽媽急的到處幫我到老師家補習，買(mǎi)練習做，請家教等（不管用），您卻每晚配伴我一起做數學(xué)，我做不來(lái)的您不厭其煩的教我一遍又一遍只到我會(huì )為只。到了期末考試有您的輔導試我的數學(xué)從“紅燈”到八十分。爺爺是您不厭其煩的一遍又一遍教我做題的方法。

　　爺爺，您的相伴使我在精神上得到了支持，安慰。

　　記得有一次，我語(yǔ)文考試后爺爺問(wèn)我考試感覺(jué)什么樣，我連忙說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，保證八十以上，幾天后老師發(fā)試卷，我一看只有七十三分，并分析一下錯的原因我一看這些題我都會(huì )怪我自己考試后沒(méi)認真地檢查試卷。我傷心極了恨不得有多啦A夢(mèng)的時(shí)光機回到考試后但我知道世上沒(méi)有后悔藥。我回到家后，爺爺看我一進(jìn)門(mén)的神情就知道我的分數肯定不理想。爺爺說(shuō)：“孩子，希望的越大摔的越疼。在自己不卻定下不可以夸�？诤妥鋈魏问露疾荒艽中摹�

　　在三年級時(shí)，我被老師推薦去學(xué)校的管樂(lè )團。爸爸媽媽卻不同意說(shuō)是會(huì )影響我的學(xué)習但爺爺卻同意說(shuō)孩子學(xué)習是重要但是過(guò)度會(huì )變成書(shū)呆子讓孩子去吧就當孩子去學(xué)課外知識。

　　謝謝您對我支持，安慰和在學(xué)習上的幫助我親愛(ài)的爺爺。

相伴作文500字 篇3

　　你對我的感情，不會(huì )是片面的言語(yǔ)，而是真切的付出。

　　小學(xué)二年級，爸爸領(lǐng)著(zhù)我走在寬闊的街上。樹(shù)葉颯颯，冷氣呼呼，路上的行人不多，可以數的過(guò)來(lái)。我并不理解他的行為，只是走在他的后面。我們在站牌前停下，他抬起手指指站牌，‘這輛車(chē)，是你以后要坐的，一直到大沙地下車(chē)，別坐過(guò)站了�！�他邊指邊和我說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，迷迷糊糊的。之后，他帶我坐了一次車(chē)，車(chē)邊開(kāi)，他邊給我指著(zhù)那些建筑物，讓我記下�！�要記得，我不會(huì )一直跟著(zhù)你，你必須要一個(gè)人，你是要走長(cháng)大的�！�我也點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我一個(gè)人走向站牌，我回頭看看，沒(méi)有那個(gè)身影，或許，他會(huì )在我看不到的地方看著(zhù)我吧。

　　六年級，在家時(shí)，我接到爸爸的電話(huà)，說(shuō)讓我一個(gè)人去湖北。我只是道，知道了，會(huì )小心的。

　　那天，伯伯來(lái)接我，到了車(chē)站，他似乎不放心我，‘路上要小心，有事要打電話(huà)給我們，不要和陌生人說(shuō)話(huà)…’我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了。坐上了車(chē)，我看著(zhù)車(chē)窗外飛快閃過(guò)的樹(shù)木和山，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，暖暖的。下了車(chē)，環(huán)視了一周，找到了爸爸，他走在前面，并沒(méi)有幫我拿箱子。知道前面出現了一條馬路，他拿起我手中的箱子。之后，他把我領(lǐng)到地鐵站，向我指著(zhù)上面的牌子，和我說(shuō)‘要記住這些站，以后你一個(gè)人回來(lái)，我不再去接你，你要獨立了，要長(cháng)大的�！�我點(diǎn)點(diǎn)頭，不在說(shuō)些什么。

　　現在，我依舊是一個(gè)人坐車(chē)。我知道的，我要長(cháng)大的，沒(méi)有人會(huì )一直在我身邊陪著(zhù)我，我需要獨立。但我也知道，盡管這樣，他也一直在我身邊。

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