教室作文500字合集五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的教室作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教室作文500字 篇1
“叮鈴鈴”，上課了，這是今天的最后一節課——數學(xué)活動(dòng)課。陳老師快步走進(jìn)教室，快速地講了兩個(gè)重要通知，就讓我們安靜地寫(xiě)作業(yè)了。
我迅速拿出回家作業(yè)本，開(kāi)始認真地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然聽(tīng)到陳老師柔聲說(shuō)：“咦？這地上怎么有這么多土撥鼠呀？都在干嘛呢？”我好奇地低頭一看，“八寶周”、“黃爺爺”、“天天向上”都在地上爬來(lái)爬去，從教室的這邊爬到另一邊，還把手搭放在胸前，裝作小偷偷東西時(shí)的樣子。事后我才知道，他們這是“未雨綢繆”，知道會(huì )被老師發(fā)現，上課前就提前趴好，擺好姿勢了，就等著(zhù)老師說(shuō)自習時(shí)就開(kāi)始出動(dòng)。再仔細瞧瞧他們，還真的很像幾只可愛(ài)的土撥鼠在地下竄來(lái)竄去。
被陳老師發(fā)現后，他們幾個(gè)灰溜溜地各自回座位了。但這幾位實(shí)在是不安分，沒(méi)過(guò)多久，趁著(zhù)陳老師在講臺上專(zhuān)心批作業(yè)的時(shí)候，他們又開(kāi)始出動(dòng)了，一會(huì )爬過(guò)去，一會(huì )又回來(lái)，還把大家的桌子弄得一抖一抖的，就像地震一樣；甚至爬到別人身邊，把手伸上去摸摸他的頭，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“吱吱”的叫聲，可愛(ài)又可笑！
這就是教室里出現的幾只“土撥鼠”，他們有著(zhù)光一般的速度，鷹一般的矯健身姿，讓安靜的自習課變得活躍起來(lái)。我猜想，如果我們教室的地是泥土的話(huà)，估計會(huì )形成別樣的地道來(lái)。
教室作文500字 篇2
”哈哈哈“教室里回蕩著(zhù)一陣陣歡快的笑聲，我們班的同學(xué)正在表演節目呢!
最搞笑的是邱清泉和鄭樂(lè )爾的相聲表演《吹牛皮》，只見(jiàn)她倆面帶微笑、神情自若地走上臺去開(kāi)始自我吹噓。邱清泉說(shuō)：”有一天，我發(fā)燒，把床燒出一個(gè)大洞!“ 鄭樂(lè )爾接著(zhù)說(shuō)：”這算什么，我一起床，發(fā)現被子沒(méi)了!“”怎么啦?“”被燒沒(méi)了�！奥�(tīng)到此，我們都被逗得哄堂大笑，邱清泉和鄭樂(lè )爾也忍不住嘎嘎笑出聲來(lái)。最后，邱清泉說(shuō)：”我上嘴唇頂著(zhù)天，下嘴唇頂著(zhù)地�！� 鄭樂(lè )爾問(wèn)：”那臉呢?“”我不要臉了�！罢f(shuō)完，教室里立刻沸騰起來(lái)，開(kāi)心的笑聲連成了一片。
接下來(lái)，輪到我們這組了，我們表演的節目是劇本《三個(gè)孩子》。我當”妹妹“余晶晶患”大病“時(shí)，把喝剩下的開(kāi)水潑在臉上，演痛哭流涕的樣子，然后鼻涕一把，”淚“一把地跪下來(lái)，說(shuō)：”妹妹，你死得好慘啊!“全場(chǎng)一陣爆笑，害得我演哭的時(shí)候都情不自禁地笑出聲來(lái)。這時(shí)，”妹妹“既有點(diǎn)尷尬又毫不留情地回答：”我還會(huì )死呢!你哪根經(jīng)搭錯啦!“”這根經(jīng)搭錯了�！拔疑瞪档刂钢改X袋，下面又是一陣哄堂大笑，我們也禁不住”撲哧——“一聲笑出聲來(lái)。在節目快結束時(shí)，我對大家認為死了的”妹妹“招招手，微笑著(zhù)說(shuō)了一聲：”妹妹，HeLLo!“大家對我的`”無(wú)情無(wú)義“笑得更歡了，估計有不少人肚子都被笑痛了呢!”妹妹“焦急地回答：”我還沒(méi)死“時(shí)，同學(xué)們還意猶未盡呢。
在這次表演活動(dòng)中，還有不少有意思的人物，如帶著(zhù)一口鄉音的趙以諾”大娘“，總說(shuō)錯話(huà)的陳鴻利，以及驕傲自大的”武則天楚王“趙一翔……個(gè)個(gè)都是這么有趣，個(gè)個(gè)都令人難忘!
真希望老師下次還能給我們創(chuàng )造這樣的機會(huì )，讓我們的教室再次充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲。
教室作文500字 篇3
今天上午，同學(xué)們在教室里上課。正聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)“不速之客”。猜猜它是誰(shuí)呢？
“蜜蜂呀，好可怕呀！”剛才靜得出奇的教室被這位女孩的尖叫聲打破，同學(xué)們伸長(cháng)了脖子四處尋找這位調皮的“不速之客”�！把�！在你那！”班里又是一陣騷動(dòng)。
只見(jiàn)那只蜜蜂身上通體都是黃燦燦的，還有一些黑色的條紋，屁股后面長(cháng)了一根長(cháng)長(cháng)的刺，好像隨時(shí)都會(huì )“扎”人一樣。那只蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，引得班里膽小的女生都大叫起來(lái)。我們都眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，死死地盯住蜜蜂，生怕一個(gè)不注意，它就落在我們的身上。有的同學(xué)緊張極了，嘴巴張得大大的，都成了一個(gè)O型，好像隨時(shí)嚇得都要鉆到桌子底下躲起來(lái)似的。這情形看起來(lái)真的好恐怖呀！
可是我們班的男孩子，卻哈哈大笑，嘲笑說(shuō)我們太膽小了。他們一點(diǎn)都不懼怕，還追著(zhù)蜜蜂滿(mǎn)教室跑。一個(gè)個(gè)張大嘴巴，哈哈大笑，眼睛笑得都瞇成了一條線(xiàn)。調皮的樣子，讓我們女生恨得牙根癢癢。
忽然，一個(gè)小男孩拿起一個(gè)小罐子，“啪”的一聲，蜜蜂被蓋進(jìn)了罐子里。這時(shí)候同學(xué)們都歡呼起來(lái)，“抓到了！抓到了！蜜蜂被抓到了”。抓蜜蜂的男生得意洋洋地回到座位上，對它說(shuō)：“小家伙，正好這節課我不感興趣，陪我玩兒吧！”
這時(shí)候老師走到他的面前，對男生說(shuō)：“來(lái)吧，把蜜蜂交給我吧！”小男孩兒不情愿地把蜜蜂交出來(lái)吧！”只見(jiàn)老師走出教室打開(kāi)罐子，蜜蜂飛了出來(lái)，蜜蜂扇動(dòng)著(zhù)翅膀撲愣撲愣飛向了藍藍的天空。
教室里慢慢地恢復平靜，同學(xué)們又認真地聽(tīng)起課來(lái)。我心里不禁在默念：蜜蜂啊，蜜蜂，你千萬(wàn)不要再來(lái)了，不要再打擾我們上課了。不要再讓我們“驚心動(dòng)魄”，擔驚受怕了。
教室作文500字 篇4
我們四（5）班在哲商小學(xué)三號樓二層最外面的教室，我們的教室非常美麗。走進(jìn)墨綠色的門(mén)，抬頭就能看到鮮艷的五星紅旗，我知道這是我們的國旗，是用烈士的鮮血染成的，每當我上課不認真的時(shí)候，看到五星紅旗就會(huì )感到萬(wàn)分羞愧，馬上坐好專(zhuān)心聽(tīng)講；當我考試考砸時(shí)，五星紅旗好像對我說(shuō)：“不要氣餒， 下次繼續努力，相信自己可以的�！碑斘铱汲龊贸煽�(jì)時(shí)，五星紅旗又像是在對我點(diǎn)頭微笑。
國旗下面就是黑板，它可是為我們傳授知識的大功臣。老師們整天在上面寫(xiě)寫(xiě)擦擦，可它總是無(wú)怨無(wú)悔地服務(wù)著(zhù)，老師在上面辛勤耕耘，學(xué)生們在下面聽(tīng)得津津有味。黑板旁邊有一塊液晶大屏幕，老師用它教我們課文、單詞，帶我們走進(jìn)知識的殿堂。
黑板前面就是講臺，講臺上擺放著(zhù)粉筆，盒教科書(shū)，每當看到這些，我的腦海中就浮現出老師講課的情景，溫和中帶著(zhù)嚴肅，認真中帶著(zhù)幽默。講臺前是一排排整齊的桌椅，那些桌椅在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，我們在這讀書(shū)寫(xiě)字，顯得格外舒適。課桌后面有一個(gè)圖書(shū)角，書(shū)架上擺放著(zhù)同學(xué)們帶的書(shū)，書(shū)的種類(lèi)齊全，有科普書(shū)，有故事書(shū)，有世界百科書(shū)，有十萬(wàn)個(gè)為什么，還有、、、、、、書(shū)架上方寫(xiě)著(zhù)‘學(xué)海無(wú)涯’四個(gè)大字，告訴我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
在這窗明幾凈的教室里，充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，飄蕩著(zhù)朗朗書(shū)聲，保存著(zhù)我們童年的美好回憶，我愛(ài)我們的教室。
教室作文500字 篇5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是體育課。同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，個(gè)個(gè)臉上都露著(zhù)燦爛的笑容。走進(jìn)教室的卻是數學(xué)老師，老師抱著(zhù)書(shū)，腳步輕盈地走進(jìn)教室，臉上掛著(zhù)微笑�！鞍�，怎么又是體育課？”同學(xué)們唉聲嘆氣，抱怨聲四起。我托著(zhù)腮幫子，心想：體育課變成了我不喜歡的數學(xué)課。我的心情一下子跌落到了谷底。老師聽(tīng)到我們的抱怨聲，笑瞇瞇的臉立刻變得烏云密布，給同學(xué)們每人發(fā)一張試卷——考試！老師不要這么狠吧！
這時(shí)，教室外的走廊里有許多笑聲，原來(lái)是隔壁班去操場(chǎng)上體育課。隔壁班的同學(xué)們看見(jiàn)我們在考試，都議論紛紛。我隱隱約約聽(tīng)到了幾個(gè)字眼：“看(3)班在考試！”“哈哈哈！我們太幸福了，可以上體育課�！彼麄兊哪樕蠋е�(zhù)豐富又夸張的表情，有的翻白眼，還有的朝我們做鬼臉。老師看見(jiàn)外面的情況，打開(kāi)教室門(mén)，做著(zhù)叉腰的動(dòng)作，指著(zhù)他們，生氣的說(shuō)：“聲音小一點(diǎn)！”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，隔壁班的同學(xué)們都安靜了，整個(gè)走廊里只回蕩著(zhù)老師的腳步聲�？粗�(zhù)他們遠去的身影，我的心里癢癢的，太羨慕他們了。
第二節是作文課，語(yǔ)文老師告訴我們：“本次作文的主體是要去找春天�！贝蠹液芘d奮，這就意味著(zhù)我們要去操場(chǎng)了。我激動(dòng)得心怦怦跳：哈哈，隔壁班看見(jiàn)我們，一定會(huì )哭得很難看。果然，教室內的同學(xué)看著(zhù)我們的目光既羨慕又嫉妒。教室外的我們個(gè)個(gè)都露出了得意洋洋的笑容，對他們指指點(diǎn)點(diǎn)�！扒�，他們多可憐！“叫他們嘲笑我們，哼！”“哈哈，看他們表情，簡(jiǎn)直就是皮笑肉不笑�！贝蠹矣械膶λ麄冏龉砟�，有的做嘲笑動(dòng)作，還有的朝他們吐舌頭。
呵呵，終于報了“一箭之仇”了。
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