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我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字（通用37篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇1
我從兩三歲就開(kāi)始接觸了。記得小時(shí)候，只要一出去，我就想陀螺一樣噠噠噠的跑出去，劉老師總會(huì )站在門(mén)口那兒抽煙。一見(jiàn)我來(lái)，便把煙“絲”的滅掉，撐開(kāi)雙手來(lái)迎接我，我歡天喜地的跑過(guò)去，他就會(huì )把我抱進(jìn)鋼琴室里聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè )。
到了四歲多的時(shí)候，我開(kāi)始求媽媽讓我去學(xué)彈鋼琴。媽媽總是說(shuō)“學(xué)鋼琴很苦的，別去學(xué)了�！�
終于有一天，媽媽被我求煩了，說(shuō)：“好吧，明天帶你去試上一節課�！蔽腋吲d的.晚上睡不著(zhù)。第二天，媽媽帶我去上課，我發(fā)現我好想學(xué)彈鋼琴。就這樣，我就踏上了我的鋼琴之路。
我憑著(zhù)我的努力考過(guò)了二級，又奮力考過(guò)了四級，我在考四級之前在學(xué)校的藝術(shù)節上表演過(guò)，雖然只得到了三等獎，我也很開(kāi)心。
自從我考過(guò)四級以后，媽媽給我買(mǎi)了臺鋼琴，我就開(kāi)始在家里練了，我就從這里開(kāi)始討厭鋼琴了。
自從在家里練，我練的越來(lái)越不專(zhuān)心，總是敷衍了事。我的成績(jì)開(kāi)始止步不前，練了一年多，才達到了五級水平，導致每次去上課都要挨罵，我開(kāi)始討厭鋼琴了。
就在這時(shí)，媽媽發(fā)現我的成績(jì)止步不前，就把我送回劉老師那里練，劉老師那兒新來(lái)了個(gè)老師，姓陳。陳老師對我們管的很?chē)�，她叫我練二十遍，我覺(jué)得多了一點(diǎn)，她也不理我。由于管得嚴，我的成績(jì)又像火箭一樣噌噌的向上了。
現在，我已經(jīng)考過(guò)了六級，就等著(zhù)領(lǐng)考級證書(shū)了!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇2
是一種普通的，可以單獨演奏、彈唱、伴奏，是我喜歡的一種彈撥樂(lè )器，也是我的拿手好戲之一。
有一次，我們一家人去參加一個(gè)晚會(huì )，媽媽發(fā)現我目不轉睛地看著(zhù)臺上的吉他演奏。媽媽就對我說(shuō)：“你是不是很想學(xué)吉他呀”?這時(shí)，我才被媽媽的話(huà)語(yǔ)驚醒了，迫不及待地連連點(diǎn)頭。
第二天，媽媽就在我們家附近找到吉他培訓班并幫我報了名。
剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，“亂彈琴”我是很拿手，一把吉他在我手上叮叮噔噔響個(gè)不停，真正要看譜彈音的時(shí)候才知道沒(méi)這么簡(jiǎn)單呀!首先，要了解吉他的構造。吉他是由琴箱、琴橋、琴枕、琴頭、琴弦等組成的，有四弦琴、五弦琴、六弦琴。我學(xué)的是六弦琴，彈琴的時(shí)候，左手是按弦，右手是彈音、掃音，我很快就熟練了，但是要左右手配合起來(lái)彈出準確的音符，就好像比登天還難了，我左手按弦的時(shí)候要么就是音彈不響，要么就是音彈不準。把兩只小手彈地又酸又痛，沒(méi)彈幾次手指頭都起了水泡。每次當我心灰意冷想放棄的時(shí)候，老師總是鼓勵我說(shuō)：“記住，只要你不放棄，就一定能學(xué)會(huì )的.�！边@句話(huà)仿佛給我打了一劑定心針一樣，我咬咬牙，認真地練習按弦、撥弦、認音，簡(jiǎn)單的動(dòng)作反復地練習，我慢慢地掌握了按弦、撥弦、掃弦配合的技巧。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多月不懈地努力，我終于能夠看著(zhù)彈奏了，還能隨心所欲地演奏一兩首歌。媽媽臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇3
我十歲的時(shí)候，我看見(jiàn)林子為每次約我出門(mén)的時(shí)候，都會(huì )滑著(zhù)龍板，有好幾次，我都想上去滑一下，可是，卻每次都從上面摔了下來(lái)，于是，我，我一定要學(xué)會(huì )龍板，并和林子為比一場(chǎng)。
記得在婦女節那一天的時(shí)候，我和爸爸一起去萬(wàn)家買(mǎi)東西，忽然，我的眼睛一亮，看到了一輛散發(fā)著(zhù)“火焰”氣質(zhì)的龍板，我馬上叫爸爸把它給買(mǎi)下了。
買(mǎi)完?yáng)|西，我來(lái)到萬(wàn)家廣場(chǎng)上學(xué)龍板。
剛開(kāi)始，我扶著(zhù)升旗臺的邊緣滑，可是，卻怎么也滑不久，慢慢的.，我發(fā)現了這里面的一些缺陷，原來(lái)，是因為我扶著(zhù)升旗臺滑的時(shí)候，腳并沒(méi)有扭動(dòng)，所以，當它到了一定程度的時(shí)候，他就停下來(lái)了。
于是，我決定下一次滑龍板的時(shí)候，在手松開(kāi)的時(shí)候，要使勁的左右扭動(dòng)，但是，我在手松開(kāi)的那一刻，我使勁的左右扭動(dòng)，龍板不但沒(méi)有向前快速移動(dòng)，反而速度還減少了不少，不到一會(huì )兒，我便四腳朝天的摔在了地上。
這是怎么回事呢?我邊滑邊仔細的查看，原來(lái)，是因為我的腳不停地左右擺動(dòng)，從而造成了變慢的原因。
滑了很久，我開(kāi)始在空地上滑，剛開(kāi)始，我還不怎么會(huì )滑，但是，到了后來(lái)，我慢慢掌握了上去的方法，我又發(fā)現，如果把左右扭動(dòng)換成上下扭動(dòng)，速度會(huì )快很多，就這樣，我學(xué)會(huì )了滑龍板。
每當我出去滑龍板的時(shí)候，人們每次都會(huì )以羨慕的眼光看著(zhù)我，學(xué)會(huì )滑龍板的感覺(jué)真好!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇4
我的拿手好戲，那可說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，讓我來(lái)介紹一下吧!
首先我要說(shuō)的是，因為它是大哥哥，已有六年了!先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的出生和長(cháng)大吧!我為什么要學(xué)架子鼓呢?這里還有個(gè)小呢!有一天，我去七色花拍照(那時(shí)我才四歲)，聽(tīng)到旁邊有砰砰砰咚咚咚的聲音，很好奇就跑了過(guò)去，那是我第一次見(jiàn)到架子鼓。媽媽看我喜歡就給我報上了名。日復一日，年復一年，我就這樣堅持了下來(lái)。
下面我要介紹二哥──，它也是我的寶貝，伴隨我已有四年了。在我的架子鼓兩歲的時(shí)候，二胡就出生了。姥爺是個(gè)二胡業(yè)余者。一天，我去他家玩，看到小區里有好多人擠在一起，走進(jìn)了原來(lái)是二胡班招生呢。姥爺毫不猶豫的報了名，看他意氣風(fēng)發(fā)的`樣子，我也不示弱報上了名，決心跟姥爺比一比。之后我刻苦練習，一有時(shí)間就和姥爺切磋，現在我的二胡正慢慢地走向成熟，從人生的春天走向秋天。
最后說(shuō)說(shuō)三弟──，它的年齡最小，只有兩歲。跟哥哥不同，它很內向，從不發(fā)出任何聲響。但這并不表示它沒(méi)有思想，它是藝術(shù)家!時(shí)而如大家閨秀“知書(shū)達理，喜行不言色”，時(shí)而如小家碧玉“秀而不媚，清而不寒”，不管何時(shí)它追求的永遠是“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣”。我喜歡它，喜歡它的內斂更喜歡他的張揚!三弟年齡雖小志氣遠大，它一定會(huì )同哥哥一樣長(cháng)成參天大樹(shù)!
我的拿手好戲還有很多很多，說(shuō)了這么多口渴了，現在你來(lái)講我來(lái)聽(tīng)，給我講講你的拿手好戲吧!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇5
我的拿手好戲是釣魚(yú)，釣魚(yú)之所以會(huì )成為我的拿手好戲，也是因為受我爸爸的影響。
周末時(shí)，我常常跟我爸爸去釣魚(yú)場(chǎng)釣草魚(yú)、水魚(yú)等。經(jīng)過(guò)了幾次的幫忙，我爸爸終于讓我自已來(lái)釣魚(yú)了。又經(jīng)過(guò)他的親自指導，我又終于練出了和我爸爸一樣好的釣魚(yú)技能，領(lǐng)悟出釣魚(yú)三招法上餌、甩桿、等待。
在暑假時(shí)，我們全家月在鄉下，有許多小溪，我便拉著(zhù)老朋友，去小溪展示我的'拿手好戲，先組裝魚(yú)桿。組裝好了，便用釣魚(yú)第一招一一上餌。鮮餌不可以亂選，要看水的深淺。上餌過(guò)后，便用釣魚(yú)第二招一一甩桿。甩桿也不可以亂甩，要著(zhù)水區的寬度水區中間便是最佳水區，魚(yú)又多又容易上鉤。最后的是釣魚(yú)第三招一一等待。釣魚(yú)主要練的是耐心，等著(zhù)魚(yú)上釣。
等待了十幾分鐘，第一條魚(yú)成功上鉤了。我用力地拉著(zhù)魚(yú)桿，生怕魚(yú)跑了。魚(yú)像一輛開(kāi)足馬力的跑車(chē)，不容易被拉上。我的老朋友滿(mǎn)臉好奇，在猜是什么魚(yú)。我好不容易將魚(yú)拉上來(lái)，一看，是一只草魚(yú)，至少也有兩公斤。又用了釣魚(yú)三招法，做好了準備等待著(zhù)第二條。又等待了十幾分鐘，第二條魚(yú)也上鉤了。這一次想先讓這一條魚(yú)浪費完力氣再拉上來(lái)，但老朋友一直在說(shuō)：“快快拉呀！“一到了時(shí)間，我剛想拉桿，結果魚(yú)跑了。
我很尷尬-—拿手好戲演砸啦！只好拎著(zhù)草魚(yú)回外婆家。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇6
每個(gè)人都有自我的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚(yú)等，我的拿手好戲是繪畫(huà)。
大家可能覺(jué)得繪畫(huà)有什么難的`，隨便畫(huà)幾筆就能夠了。但其實(shí)并不簡(jiǎn)單，是需要長(cháng)年累月地練習，才能慢慢提高繪畫(huà)水平。
不管?chē)篮�是酷暑，我都在堅持地畫(huà)，不放過(guò)任何一個(gè)能夠練習的機會(huì )。
當冬天氣溫驟降，我要頂著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雪，去很遠的地方寫(xiě)生。為了取到更好的景，我甚至把整個(gè)寫(xiě)生的地方，都得認真仔細地走了一遍。天氣很冷，風(fēng)呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時(shí)手都凍紅了，連畫(huà)筆都握不住。
當夏天來(lái)到時(shí)，烈日炎炎，聽(tīng)著(zhù)窗外知了在拼命地鳴叫，我的心境不由地浮躁起來(lái)，經(jīng)常畫(huà)不好，畫(huà)了擦，擦了畫(huà)。有時(shí)紙擦破了，還不滿(mǎn)意，就找教師再要一張紙，重新再畫(huà)，直到畫(huà)好為止。
在畫(huà)畫(huà)班里，有許多人陸續離開(kāi)了，放棄了繪畫(huà)，可是我沒(méi)有放棄。應對困難，我沒(méi)有放棄；應對失敗，我沒(méi)有放棄；應對挑戰，我也沒(méi)有放棄。正應如此，我的繪畫(huà)技術(shù)越來(lái)越高，一有繪畫(huà)比賽，教師都先想到我，讓我參加。每當我畫(huà)好一幅作品時(shí)，總能引來(lái)同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，連繪畫(huà)教師都夸我畫(huà)得好。我也在學(xué)校組織的各級繪畫(huà)比賽中多次獲得優(yōu)異的成績(jì)。
每一件事，都不是輕易就能成功，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你努力了就有收獲，我的經(jīng)歷更驗證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話(huà)。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇7
大家都有各自的拿手好戲吧。接下來(lái)我將說(shuō)說(shuō)我的拿手好戲。我的拿手好戲有很多，可是真不明白從哪里開(kāi)始說(shuō)。于是我絞盡腦汁開(kāi)始想啊想，最終想到了。
我會(huì )做飯。每當中午家里沒(méi)人的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì )在早上就跟我們說(shuō)，中午家里沒(méi)有人你就做一下飯你們兩個(gè)吃吧。于是就這樣我學(xué)會(huì )了做飯。我得做飯是跟爸爸媽媽學(xué)的。因為他們做的菜我學(xué)會(huì )了一點(diǎn)兒。我學(xué)會(huì )了一個(gè)番茄炒雞蛋。和蒸米。我每次都是在做好之后讓我妹妹來(lái)吃，她呎只負責吃，我呢負責吃飯和做飯。為了不讓飯有點(diǎn)少，所以每次我做的'都有一點(diǎn)多。
我還會(huì )做手工。我的手工做的很好，因為家里的人都說(shuō)我的手是巧手。也說(shuō)我的手指是尖的。應當做什么事情都是很利索的。家里的樂(lè )高他們基本上都看不懂那個(gè)圖，但僅有我會(huì )看懂，每次我評完之后他們都夸我說(shuō)拼的可真好。媽媽說(shuō)：“這么小的零件你是怎樣拼成的呢？”并且教師每次讓做手工時(shí)，我基本上都積極參加。并且我的作品有很多次也會(huì )展出來(lái)。
我還會(huì )畫(huà)畫(huà)。因為我的手指是尖的。爸爸媽媽說(shuō)手指尖的都會(huì )畫(huà)畫(huà)，并且畫(huà)畫(huà)都很好。在我們家我們四個(gè)當中大姐，二姐和我，我們三個(gè)畫(huà)畫(huà)基本上都很好。大姐畫(huà)畫(huà)基本上都是置頂的，比我們誰(shuí)都會(huì )畫(huà)。我每次畫(huà)畫(huà)都會(huì )貼在外面因為教師看上了我的畫(huà)。
這三個(gè)就是我的拿手好戲。雖然說(shuō)很好，可是我已經(jīng)異常努力了。你有什么拿手好戲說(shuō)出來(lái)吧。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇8
你問(wèn)我的拿手好戲是什么？我可以毫不猶豫的告訴你——繪畫(huà)。在我小的時(shí)候，家里的墻壁就被我畫(huà)的花花綠綠，屋內不讓我畫(huà)，我就在屋外的墻壁上畫(huà)。媽媽因此給我報了一個(gè)美術(shù)班。于是我就對畫(huà)畫(huà)感興趣了。
一天在家里閑來(lái)無(wú)事，看見(jiàn)了有一些灰的畫(huà)板�！笆前�，好久都沒(méi)有畫(huà)了，學(xué)習壓力越來(lái)越重了”我邊想便重新拿起一張新的畫(huà)紙訂在畫(huà)板上，看著(zhù)遠處的夕陽(yáng)畫(huà)起來(lái)�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。"我用大畫(huà)筆刷刷了背景，這樣更能顯出夕陽(yáng)的粗獷之美。陽(yáng)光照耀下，一切都是溫暖的，柔和的，就連綠蘿上也泛起金光。我用細細的筆在上面畫(huà)著(zhù)，勾勒著(zhù)。夕陽(yáng)是美的'，是五彩的。夕陽(yáng)的色彩是我最向往的。我用暖色系在畫(huà)紙上東一筆西一筆，看似沒(méi)有線(xiàn)條的排列卻完美的融入在夕陽(yáng)的背景之中。接著(zhù)我用我的錫紙在上面點(diǎn)綴，勾勒出云。我畫(huà)著(zhù)房屋，黑色卻夾雜著(zhù)一點(diǎn)粉紅色，接著(zhù)是繁華的霓虹燈，這美麗的大都市與夕陽(yáng)融合的應屆無(wú)瑕，仿佛這美麗的華燈就是會(huì )夕陽(yáng)做襯托的，就如眾星捧月。雖然我畫(huà)的霓虹燈很亂，但夕陽(yáng)卻很平靜。最后用筆勾勒一下遠去的大雁。再用白色畫(huà)上日光。一幅美麗的畫(huà)就完成了，我現就等這幅畫(huà)的晾干了。當然，之前的心情仿佛也因為這畫(huà)的美而變好了。
如果以后我能當畫(huà)家，我想當一個(gè)自由畫(huà)者，畫(huà)我所向往的地方。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇9
每個(gè)人性格不同，喜好也就不同。有喜歡彈鋼琴的，有喜歡畫(huà)畫(huà)的，還有喜歡籃球的……而我，剛好喜歡那優(yōu)雅的舞蹈。
我學(xué)跳舞不是一天兩天了，今年是第七年。我還在上幼兒園時(shí)，就非常羨慕那些會(huì )跳舞的姐姐。媽媽說(shuō)，我以前聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )手舞足蹈的跳起來(lái)，嘴咧得就像是合不上似的。在舞蹈里像花仙子一樣翩翩起舞，那時(shí)，我就已經(jīng)想成為那樣的.人了。而現在的我，也終于實(shí)現了我兒時(shí)的夢(mèng)想。
記得有一次，舞蹈老師跟我們說(shuō)，我們班要去參加一個(gè)表演，讓我和我的小伙伴們一起準備一個(gè)全新的舞蹈。面對這個(gè)突如其來(lái)的消息時(shí)，我的心里就像揣了一只活蹦亂跳的小白兔。因為我怕我跳不好，不能給老師一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。老師好像看出了我的心思，她便來(lái)安慰我，溫暖的對我說(shuō)：“別擔心，你可以的，你能跳得很棒的，你要相信自已，加油！”我安心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，老師便教起了我們舞蹈，看到了老師一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，我好像想到了我以前的夢(mèng)想。下課后，我只要有還不理解的動(dòng)作就會(huì )去問(wèn)老師�；氐郊視r(shí)，我就一遍一遍地練習上課時(shí)新學(xué)的動(dòng)作，一遍一遍地聽(tīng)音樂(lè )，去聽(tīng)節奏，去練習。到了舞臺上時(shí)，我和我的小伙伴們都非常出色的完成了所有的動(dòng)作，就像一只只白色的小天鵝。表演結束了，臺下響起了一陣經(jīng)久不息的掌聲。我們獲得了觀(guān)眾和評委的贊賞，我們還獲得了一等獎，這塊獎牌就是對我們最好的支持。
讓我們把自已的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，都去做一些嘗試。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇10
漫長(cháng)的暑假已經(jīng)過(guò)去了，但是有一件有趣的事讓我至今難忘。
那是一個(gè)夏日的午后，我完成了作業(yè)就在院子里很無(wú)聊地來(lái)去，想起中午吃的魚(yú)，那鮮美的味道似乎還在嘴邊，便興起一個(gè)念頭：釣魚(yú)！
我沖臥室的`爸爸喊：“爸爸，爸爸，我們去釣魚(yú)吧！”爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，終于答應帶我去河邊釣魚(yú)。媽媽在一旁收拾著(zhù)釣魚(yú)、防曬的工具，嘴里還不停地嘮叨：“大熱天的，干什么不好，非得去大太陽(yáng)底下釣魚(yú)�！�
我和爸爸背著(zhù)釣竿來(lái)到河邊，河面平靜得像一面明晃晃的大鏡子，魚(yú)兒該不會(huì )還在睡午覺(jué)吧？我照著(zhù)爸爸的樣子，給魚(yú)鉤上餌。大概過(guò)了十五分鐘，浮標往下沉了，我連忙把魚(yú)竿往上提，魚(yú)鉤上已經(jīng)光禿禿的，什么都沒(méi)釣著(zhù)。好幾次，我都釣了空，餌倒是用了不少。我像只泄了氣的大皮球，把釣竿扔在腳下。爸爸在一邊取著(zhù)自己釣竿上的魚(yú)，一邊鼓勵我說(shuō)：“釣魚(yú)講究眼疾手快，還要有耐心和信心！你這么容易就放棄了，那還不如繼續去院子里瞎逛呢！來(lái)，釣竿拿起來(lái)，上好餌，繼續釣！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又重新拿起了釣竿，安安靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，浮標又有了動(dòng)靜�！翱焖�！”隨著(zhù)爸爸的喊聲，一條小魚(yú)已經(jīng)在空中跳舞了�！芭�，我也釣到魚(yú)嘍！我也釣到魚(yú)嘍！”
盡管最后我把那條小魚(yú)放回了小河，品嘗不到它的美味，但我還是很開(kāi)心，這次經(jīng)歷讓我明白：做任何事情都不能輕易說(shuō)放棄，要堅持！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇11
我的本領(lǐng)有很多，如唱、跳籃球�？墒�，真正稱(chēng)得上是拿手好戲的是足球。
這個(gè)學(xué)期，我號參加了我們學(xué)校的足球隊，生常是要與其他學(xué)校的足球隊來(lái)進(jìn)行比賽，可是那些對手變力并不強我們一走過(guò)五關(guān)斬六將，贏(yíng)一場(chǎng)又一場(chǎng)�？墒�，我們這一次遇到了較強的對手。
我們的對手是實(shí)驗小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了，能進(jìn)入半強的四支球隊，實(shí)力都強�！�
到了比賽的那一天，我們來(lái)到了場(chǎng)地做熱身運動(dòng)。這時(shí)，他們的隊長(cháng)大搖大擺地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：這大場(chǎng)比賽我們贏(yíng)定了你們就看著(zhù)我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”
一開(kāi)始由于我們陣型太靠前，后方?jīng)]人防守。這時(shí)，實(shí)驗隊拋出一球，球’呼"的`一聲、直接傳到他們最前面的隊長(cháng)，那高個(gè)子的隊長(cháng)，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進(jìn)了一球。唉，我們危后了一球。這時(shí)，我們的隊長(cháng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像小偷偷了錢(qián)似的。
這時(shí)，一旁的教練不斷鼓勵著(zhù)我們，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，集中精力，注意防守�！痹诓粩嗟毓膭钕挛覀兇蚱鹆司�，燃起了期望。這時(shí)，似乎一股力量正在驅使著(zhù)我們。隊長(cháng)在場(chǎng)上指揮得更加認真，球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認真了，在我們不解的努力下，我們的隊長(cháng)打入了一球。最終我們不斷創(chuàng )造機會(huì )，將出比分改寫(xiě)為”4”電比1”，贏(yíng)下了比賽。頓時(shí)，歡呼掌聲不絕耳。
足球，是我最越愛(ài)的運動(dòng)，更是我的拿手好戲。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇12
說(shuō)起拿手好戲，每個(gè)人都不一樣，有的人是跳舞，有的人是玩游戲，有的人是踢足球，有的人是……而我的'拿手好戲是——打字。
不是我跟你吹，我一分鐘能打18個(gè)字左右。怎樣練的呢？我打字不會(huì )時(shí)，我一向看爸爸打字，我看爸爸打又快又準，總之就是快！準！狠！我讓爸爸教我打字，他答應了，從此，我一有時(shí)間就到這一天不碰鍵盤(pán)，我就渾身難受，雖然會(huì )按錯鍵，但我還是堅持不懈，就為了練習打字。一天天過(guò)去了，我的打字技術(shù)也更上一層樓，手速也更快了。
有一次，我有幸參加了作文大賽，我心想：這讓你們看看我“單身”十年的手術(shù)，看我大展身手。
打字大賽最終到了，我懷著(zhù)沉重的心境來(lái)到電腦前。我坐在電腦前和檢查了一遍word，主機，顯示屏，鼠標和鍵盤(pán)，我用安裝上了我的專(zhuān)屬輸入法——ABC輸入法。能夠讓你迅速打出字，比如你要打“明白”，你只要打出“ZD”，就會(huì )有許多經(jīng)常用的詞語(yǔ)，打字大賽的題目是打多少字，但有一個(gè)要求是不能亂打。我心想：唉！這對我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！“噠噠噠”除了打鍵盤(pán)的聲音，教室里安靜極了。旁邊的同學(xué)看了我的字數，驚呆了，幾乎是四秒一個(gè)詞�！皶r(shí)間到，各位把文件發(fā)給我。你的班級和姓名”教師說(shuō)道。
打字大賽我得了第一名，我很自豪。這就是我的拿手好戲——打字。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇13
有的人的拿手好戲是挑西瓜，唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，剪紙，捏泥人，都是八仙過(guò)�！黠@神通。我的拿手好戲是航模。
那一次，我胸有成竹地來(lái)到賽場(chǎng)，有的人這雙手合十，祈求上天能讓他超常發(fā)揮，有的人胸有成竹地說(shuō)：“今日的冠軍是我�！边�有的人直接迫不及待地開(kāi)始組裝航母了。
我也開(kāi)始組裝了，我拆開(kāi)包裝，拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的'一面撕開(kāi)，放在一根竹竿上。再撕開(kāi)各一面把機體貼上去，再把橡皮筋打了一個(gè)死結，再把橡皮筋的兩端打了一個(gè)死結，折了三折，再把它套在了“直升機”上�！昂美病蔽议L(cháng)舒了一口氣，心想：哈哈，此刻就差調試和比賽開(kāi)始了。
30分鐘內，我不斷調試，心中早已胸有成竹。覺(jué)得自我準備的差不多了。心想：接下來(lái)，就萬(wàn)事俱備，只欠“開(kāi)賽”了。
比賽開(kāi)始了，我信心十足的等待開(kāi)場(chǎng)了。輪到我了，我一手拿螺旋槳的中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳，扔向天空�！芭尽钡囊宦�，我的皮筋嘣了，機身散架了。我被這突如其來(lái)的意外嚇蒙了。定了定神，深吸一口氣，鼓勵自我：“沒(méi)事，還有機會(huì )�！�
第二次比賽開(kāi)始了！我用轉了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號平穩的飛向天空下，像一只自由的小鳥(niǎo)，天高任鳥(niǎo)飛，它在天空中劃出一條美麗的弧線(xiàn)……越飛越高，最終平穩降落。我高聲大喊：“破紀錄了！”
我的拿手好戲就是航模。我可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇14
人人都有一項拿手好戲，我的拿手好戲卻是吹口哨。
為什么會(huì )是吹口哨呢那是因為小時(shí)候愛(ài)看《小豬佩奇》，而這部動(dòng)畫(huà)片的第一集便是“吹口哨”。坐在電視機前看著(zhù)小豬佩奇學(xué)吹口哨的.樣貌真讓人忍俊不禁，我笑著(zhù)笑著(zhù)便下定決心：必須要學(xué)會(huì )吹口哨!
從那天起，我就開(kāi)始了練習�！皣u噓”這聲音并不對。我撅起嘴巴，卷起舌頭，“滋滋”吐出來(lái)的卻是口水。突然有一天，我漫不經(jīng)心地吹了一聲，“呼~(yú)”呀，我好像會(huì )了，我找剛才那樣吹了吹，果真沒(méi)錯。我興奮得直蹦跶。
晚上吃飯時(shí)，我高興地對爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)視?huì )吹口哨了!”“吹來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”爸媽顯然很有興趣。我不再撅嘴，而是將嘴拱成“o”形，卷起舌頭便吹起來(lái)：“呼~(yú)”“啊”爸媽不知為何感嘆道。我得意起來(lái)，心想：等哥回來(lái)我必須好好炫耀炫耀!
轉眼周末來(lái)了，哥也回來(lái)了�！案�，你會(huì )吹口哨嗎”我裝作什么也不明白的樣貌問(wèn)�！皶�(huì )啊!呼~(yú)”哥似乎十分簡(jiǎn)便�！扒�，我也會(huì )，噓——”咦聲音怎樣不對呀我急了，又吹：“噓——噓”不管我怎樣吹，這聲音就是不對�！肮�，這就是你說(shuō)的，吹，吹口哨哈哈!”哥已經(jīng)笑岔氣了，忙擺手，又說(shuō)：“做作業(yè)去了，好好練吧，哈哈�！蔽翌D時(shí)心灰意冷。
我一復一日地練習，最終“真”會(huì )了，這時(shí)我才明白：臺上一分鐘，臺下十年功。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇15
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、下象棋、包餃子等，而我的拿手好戲是做漢堡。
什么？你說(shuō)我的拿手好戲是做漢堡？你去外面買(mǎi)一個(gè)不好吃嗎？不方便嗎？其實(shí)我想說(shuō)的`確很好吃，又很方便，還不是因為那時(shí)是疫情的時(shí)候，想在網(wǎng)上點(diǎn)外賣(mài)點(diǎn)不了，想在網(wǎng)上點(diǎn)外賣(mài)點(diǎn)不了，想去那邊吃也去不了，但是我特別的喜歡吃漢堡，所以我要學(xué)習做漢堡。
問(wèn)題來(lái)了，我家里人不會(huì )做漢堡，我只能向百度娘慢慢的研究了。百度娘上有詳細的方法，我把它們抄在了一張紙上，我就開(kāi)始準備食材與制作。
說(shuō)干就干，食材準備好了，把火腿切成幾片 再把培根和雞蛋放進(jìn)鍋里煎一下，在洗好幾片生菜，先拿一個(gè)漢堡底，放上火腿，在上面放一片生菜，在上面用番茄醬擠上一個(gè)笑臉，上面再放煎好的培根和雞蛋，在放上芝士，在芝士上面擠上沙拉醬，再放上漢堡頭，照這樣做第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)……再把它們放在微波爐里烤。
只聽(tīng)“�！钡囊宦暆h堡烤熟了，剛一打開(kāi)微波爐，一陣香氣撲鼻而來(lái)。我把漢堡全部拿了出來(lái)，哥哥，姐姐，爸爸，媽媽看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)香噴噴剛出爐的漢堡，他們直接“口水直流三千尺”。我把漢堡分給了他們一人一個(gè)，他們三口并兩口的把漢堡吃完，還時(shí)不時(shí)的說(shuō)：“宇航，你做的漢堡真好吃”。我一聽(tīng)她們說(shuō)我做的漢堡很好吃，我心里開(kāi)心得快要飛起來(lái)了。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇16
大家都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己做的比較拿手的一件事，如捏橡皮泥，畫(huà)畫(huà)，炒菜……，但我的拿手好戲是做冰棍。
冰棍在夏天是人們降暑的好東西，它涼涼的，夏天的太陽(yáng)熱熱的，你把冰棍放在嘴里入口立化，那冰涼的感覺(jué)真是太爽了！
做冰棍就要拿出我神秘的法寶了——冰棍模具，準備一些果汁和一些水果。首先，把果汁倒進(jìn)模具里面，把水果切成水果片，把水果片一片一片地放進(jìn)果汁里面。記得水果汁不要倒得太滿(mǎn)了，要剛剛好哦，接著(zhù)用模具的蓋子蓋上果汁，把模具放進(jìn)冰箱里。下面就只用等著(zhù)果汁凍成冰棍了，大約幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)水果冰棍就做好了。
做一個(gè)水果冰棍還不夠，我嘗試用其它的材料來(lái)制作味道不一樣的冰棍。這次我準備汽水，還有一些軟糖，首先，汽把水倒進(jìn)一個(gè)可樂(lè )瓶里面（塑料的瓶子），然后往汽水里面扔一些軟糖進(jìn)去，把可樂(lè )瓶的'蓋子蓋上放進(jìn)冰箱里，這樣就做好了。
有一次我和朋友正在玩，我突然想起了我做的冰棍和可樂(lè )瓶里面的汽水，我跑回家，把冰棍模具和可樂(lè )瓶都拿了出來(lái)。首先，我打開(kāi)了冰棍模具，我舔了一下，哇！那冰棍簡(jiǎn)直是太好吃了，有水果的甜香。接著(zhù)我迫不及待地把可樂(lè )瓶用力往地上一摔，里面的汽水被摔成了粉碎，我把它倒進(jìn)了碗里，一勺一勺地吃了起來(lái)，嗯，這個(gè)更美味，有汽水甜甜的味道，還融進(jìn)了軟糖的味道。
在夏日里吃冰棍，真是太爽了，不過(guò)現在已經(jīng)變成了冬天，我等著(zhù)下一個(gè)夏天的時(shí)候再用我的法寶。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇17
十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就是——制作編程。
起初，我是不喜歡學(xué)電腦的，但是因為這個(gè)編程很有趣，所以就買(mǎi)了一本書(shū)自學(xué)。我學(xué)得特別刻苦，雖然我有時(shí)候做得很失敗，但是我并沒(méi)有放棄，而是重新看書(shū)，重新學(xué)習，找出失敗的原因，慢慢地就越做越好。我對編程越來(lái)越喜歡。
有一次，同學(xué)們知道我會(huì )做編程，于是想試一試我是不是真的會(huì )做，就對我說(shuō)：“你給我們制作一個(gè)在森林里打仗的游戲吧！”我聽(tīng)了心里非常緊張，因為設計這個(gè)編程需要很多的變量和指令，做的腳本也很多，很復雜。我之前嘗試了好幾次都失敗了。我雖然照著(zhù)書(shū)做了好幾次，但是怕把某個(gè)過(guò)程忘了，制作不成功被同學(xué)們嘲笑。
于是我說(shuō)：“我就先從簡(jiǎn)單的做起�！彼麄兇饝�。我開(kāi)始認真地制作腳本，三下五除二，短短幾分鐘，我就把當中的一個(gè)角色“小貓”制作完成�？粗�(zhù)我設計的小貓在屏幕上跳動(dòng)著(zhù)，同學(xué)們驚訝得瞠目結舌。我心里很高興，稍微有了點(diǎn)自信。
接著(zhù)，我給剩余的.角色的腳本制作了動(dòng)作，把背景設置好，同學(xué)們圍在我的身邊，屏氣凝神，睜大雙眼地看著(zhù)，幾分鐘后，一個(gè)游戲就新鮮出爐了！同學(xué)們紛紛贊嘆。聽(tīng)了同學(xué)們的贊嘆，我的心里像吃了蜜一樣甜。而我也從中獲得我成就感和自豪感。
學(xué)習編程不僅可以培養我們的技能，還能鍛煉我們的意志力。這使我在今后的學(xué)習中哪怕遇到困難，也會(huì )努力地克服它。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇18
當歲月流轉，與時(shí)光輪回，都無(wú)可尋跡時(shí)，發(fā)現有一樣美好的東西躲藏在已流逝時(shí)光的身后，它就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
三百六十行，行行出狀元，每個(gè)人的性格不同，愛(ài)好自然也不同，8歲時(shí)，我義無(wú)反顧地選擇了自己的愛(ài)好——彈鋼琴。學(xué)彈鋼琴的開(kāi)始很難，從一個(gè)五線(xiàn)譜都不知道是什么的'小孩子艱難地練到一個(gè)鋼琴六級的學(xué)生。我曾一度想過(guò)放棄，但在諾老師對我的引導下，我才堅持到了現在。
彈鋼琴自然也免不了參加比賽，很快，我迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)彈鋼琴比賽。比賽前，我拿著(zhù)一本琴譜坐在賽場(chǎng)的椅子上，翻動(dòng)著(zhù)譜夾，反復問(wèn)自己有沒(méi)有把握。十分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)主持人喊：“23號選手，林書(shū)桐！”我懷著(zhù)那顆緊張的心坐在了鋼琴前。琴曲開(kāi)頭是朋友分別時(shí)的悲痛、不舍；琴曲中間是朋友離別后那百般想念，凝聚成一組組期待與朋友再見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)面；琴曲的最后開(kāi)始漸急，朋友終于要重逢了，內心的喜悅、快樂(lè )，激動(dòng)如同微有些急的流水，迫切地希望與朋友見(jiàn)面；最后，朋友兩人終于見(jiàn)面時(shí)，曲早已盡頭了。
場(chǎng)下頓時(shí)響起了一陣雷鳴般的掌聲，聽(tīng)眾們有的拿著(zhù)手機在錄像，有的好像沉浸在其中，細細地回味著(zhù)。有的還在鼓掌，贊賞這首曲子的美妙。望著(zhù)聽(tīng)眾們贊許的目光，我知道自己的努力沒(méi)有白費。
彈鋼琴是我的愛(ài)好，也是我的理想，我會(huì )繼續在這條路上努力著(zhù)。它讓我明白：只要堅持不懈，就一定能收獲成功！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇19
誰(shuí)都有一個(gè)拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)等。而我的拿手好戲是——玩魔方。
今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統地學(xué)習了如何玩兒魔方。在課上，老師給我們講述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會(huì )了我們如何快速還原打亂的魔方等。學(xué)會(huì )擺弄魔方后，我也每天都在堅持練習著(zhù)，連開(kāi)學(xué)了也會(huì )騰出課余時(shí)間練習一陣兒。
巧的是，剛剛開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，學(xué)校就組織了一個(gè)活動(dòng)——讓每個(gè)班的學(xué)生都表演自己的拿手好戲，聽(tīng)了校長(cháng)的話(huà)后，我躍躍欲試，心想：終于可以展示我的訓練成果了！在隨后的幾天里，我更加努力訓練了，目的就是為了能讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，而我也能出出風(fēng)頭！
終于到了預選賽那天，我拿了幾個(gè)魔方來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們看見(jiàn)魔方，都不知道那是什么東西，新奇極了，圍著(zhù)問(wèn)我：“這是什么？”我笑著(zhù)回答說(shuō)：“這是魔方�！�
輪到我展示了，只拿出了平常訓練的'水平我在同學(xué)們灼灼的目光之下用一分鐘的時(shí)間就拼成了六面顏色都相同的魔方，看完我的展示后，同學(xué)們都禁不住鼓起掌來(lái)。
預選賽過(guò)去了，雖然我沒(méi)有被選上，但是我并不傷心。
因為自從那次展示以后，我在同學(xué)們之間的人氣越來(lái)越高了，很多同學(xué)都購買(mǎi)了魔方，有的還會(huì )拿著(zhù)自己拼不好的魔方來(lái)找我。這真是意外之喜，魔方居然給我帶來(lái)了好人緣！
這就是我的拿手好戲一一玩魔方！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇20
跳舞......寫(xiě)作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個(gè)夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場(chǎng)上，這時(shí)，一個(gè)個(gè)靈活的身影闖入了我們的視野當中，他們穿著(zhù)旱冰鞋，在地上飛快地滑動(dòng)，這讓我眼前一亮，當時(shí)還沒(méi)有特長(cháng)的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的想法。
我向媽媽說(shuō)明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領(lǐng)我去買(mǎi)了旱冰鞋。
買(mǎi)了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個(gè)旱冰班。
我到了旱冰老師的場(chǎng)地，我一穿上鞋就重心不穩，一下子摔了個(gè)四腳朝天，我被老師扶了起來(lái)，“來(lái)，不要慌，看著(zhù)我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按老師的方法，滑了幾步，可是因為我太高興了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來(lái)，站起來(lái)，重心向下，集中注意力……”“對，來(lái)，慢慢劃過(guò)來(lái)，來(lái)，來(lái)呀，快!”我一次又一次地，老師讓我一次又一次地站起來(lái)……不知摔了多少跤，我終于練得可以飛快地滑行了。
功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參加了全國旱冰比賽，在比賽中，我望著(zhù)臺下的好幾百人，在臺上表演了起來(lái)，一會(huì )兒快速的轉圈，一會(huì )兒像天鵝一樣柔美的'展開(kāi)雙臂……在表演中，我無(wú)不自豪。
直到現在，我已經(jīng)得了好幾個(gè)滑旱冰的獎狀，我也通過(guò)去練習滑旱冰，得出一個(gè)道理：“只要努力，不管學(xué)什么，都可以學(xué)的很好!”
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇21
我愛(ài)唱歌我愛(ài)下棋，想著(zhù)“黑白分明”的棋子在棋盤(pán)上怎樣走動(dòng)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，讓那些優(yōu)美的線(xiàn)條任意刻在干凈的畫(huà)紙上，我愛(ài)跳舞，伴著(zhù)音樂(lè )舒展著(zhù)自己的身軀。但是，這些對于我都不重要，因為我的拿手好戲就是唱歌，我的最?lèi)?ài)就是唱歌。
我愛(ài)唱歌，我真的愛(ài)唱歌�？墒俏夷遣粻帤獾纳ひ舫龅�.一切旋律很不聽(tīng)話(huà)地跑調，這使我很傷心，甚至略帶一點(diǎn)點(diǎn)的絕望。一次，我在學(xué)校展示我自以為很好的歌喉，幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，利用嘲笑的口吻對我輕蔑地說(shuō)：“呵，你都跑調了�！边@句話(huà)其實(shí)沒(méi)什么，只是對我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊，似乎是一把鋒利的刀無(wú)情地劃破了一張寫(xiě)滿(mǎn)驕傲的紙。我的心涼涼的。
從此我封閉了自己，努力阻止自己向外展示我的歌喉。因為跑調的原因，所以我在無(wú)人的地方盡情高歌，每天晚上，我都會(huì )打開(kāi)窗戶(hù)隨意歌唱，時(shí)不時(shí)驚恐地張望下面，如果有過(guò)往的人們，我會(huì )立刻停止歌唱，我害怕他們聽(tīng)到這樣的歌而消沉。我不得不承認，我與歌唱無(wú)緣。他們可以阻止我唱歌，但是，不可以阻止我對唱歌的這顆炙熱的心。
我學(xué)會(huì )了羨慕，我羨慕古今樂(lè )圣的貝多芬，羨慕音樂(lè )神童的莫扎特，羨慕圓舞曲之父的施特勞斯，為什么他們有這種天賦，而我沒(méi)有。音樂(lè )的神圣，深深勾引著(zhù)我，它那起伏的音調，悅耳的聲音以及清脆的嗓音足夠可以代表本人此時(shí)的心情，用唱歌的方式來(lái)發(fā)泄心中的所有，或許這是我喜歡唱歌的原因吧！
我愛(ài)音樂(lè )，愿音樂(lè )伴我永遠永遠。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇22
“十八般武藝，樣樣是好戲�！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們都有自己的拿手好戲，比如跳舞、唱歌、打籃球……我也不例外，我的拿手好戲莫過(guò)于踢足球了。
我從上小學(xué)四年級便開(kāi)始練習踢足球，爸爸經(jīng)常帶我去體育場(chǎng)鍛煉，我也十分熱愛(ài)足球這項體育運動(dòng)。我覺(jué)得踢足球是一種享受，可以讓人在奔跑中感受到快樂(lè )。
記得那一次，我與好朋友小孔在一起踢足球。第一輪比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，迅速運球來(lái)到了小孔的球門(mén)前，小孔擺出了一副防守的姿態(tài)。我見(jiàn)小孔擋在了球門(mén)，便做出了一個(gè)假動(dòng)作，將小孔騙出了球門(mén)前，以“迅雷不及掩耳之勢”將球踢進(jìn)了球門(mén)。我高興極了，認為自己贏(yíng)定了，便開(kāi)始得意忘形了起來(lái)。第二輪比賽開(kāi)始，小孔帶球來(lái)到了我的.球門(mén)前，我死死守在球門(mén)前，心想：我是不可能讓你進(jìn)球的�？僧斘易鲋�(zhù)勝利的美夢(mèng)時(shí)，小孔瞬間就帶球成功地繞過(guò)了我，踢進(jìn)了球門(mén)。我目光呆滯地站在球門(mén)前，半天才反應過(guò)來(lái)，心想：我不能再大意了，一定要認真起來(lái)。第三輪比賽開(kāi)始了，我全神貫注地觀(guān)察著(zhù)球的走勢，瞅準了時(shí)機，使出了我苦練已久的絕招——滑鏟，“球進(jìn)了！”我振臂歡呼，無(wú)比喜悅，小孔也向我投來(lái)了贊許的目光。
這就是我的拿手好戲——踢足球，讓我感到了：做事一定要謙虛，千萬(wàn)不能讓勝利沖昏了頭腦！虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇23
看，那個(gè)站在臺上，聲情并茂地朗誦著(zhù)文章的小女孩是誰(shuí)呢？她就是我。朗誦，就是我的拿手好戲。
很多人認為朗誦有何難？隨便對著(zhù)稿子讀就行了�？墒�，真的是這樣嗎？那當然不是了，想朗誦得好，可沒(méi)這么容易��！
朗誦前，首先要揉唇：用食指，中指并排成二字，揉撮嘴唇五個(gè)八拍。再是做一個(gè)親吻的動(dòng)作，上下唇緊閉，再從嘴沖出口氣，把上下嘴唇打開(kāi)，發(fā)出“啪”一聲，連續做十次。然后是彈舌，舌頭從上腭彈到下腭，并發(fā)出“嗒嗒”聲。最后是“張唇打嘟”。我也買(mǎi)其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先把上下緊閉，再從腹部吐氣出來(lái)，發(fā)出“嘟嘟”聲。
在朗誦過(guò)程中，我們應當放松心情，面帶燦爛的笑容，不僅形象好，還會(huì )讓聲音更悅耳。其次，朗誦時(shí)耳朵旁的骨頭要張開(kāi)。
記得有一次，我在朗誦比賽中，看到其他選手得到了好成績(jì)后，心里不由得打了冷顫，怎么辦？要是讀錯了怎么辦？一系列的想法在腦中冒出來(lái)。但想起了以前的方法：按照了揉唇，彈舌，張唇打“嘟”的方法去做。加上在平時(shí)刻苦的訓練下，在朗誦大賽中，我博得了觀(guān)眾和評委熱烈的掌聲，還得了一等獎的好成績(jì)。這可是對我努力的獎賞哦。
朗誦容易讓人覺(jué)得無(wú)趣。但是它卻是和唱歌一樣的講究！平時(shí)訓練基本功時(shí)，難免會(huì )覺(jué)得很辛苦，很費勁，但是，當我站在領(lǐng)獎臺上，覺(jué)得再辛苦，一切都是值得的.！
朗誦是我的拿手好戲，那你的呢？
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇24
大家都有自己的拿手好戲吧？有的游泳的，有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
我原本是一個(gè)開(kāi)朗又調皮的人。畫(huà)畫(huà)是需要靜得下心來(lái)的，似乎畫(huà)畫(huà)跟我活潑的.性格是不相配的。但實(shí)際上，畫(huà)畫(huà)卻是我的拿手好戲，因為畫(huà)畫(huà)改變了我的性格。
上幼兒園時(shí)，有一天，我們上美術(shù)課，我認真地聽(tīng)著(zhù)老師講，然后用心地畫(huà)，直到把畫(huà)展示出來(lái)后，畫(huà)得最漂亮的居然是我，同學(xué)們紛紛贊美道：“畫(huà)得好美哦！”
從此，我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
六歲那年，我畫(huà)金羊得了金獎！你們知道我是怎樣畫(huà)的嗎？那時(shí)媽媽給我報了一個(gè)美術(shù)班，我就在那兒畫(huà)畫(huà)，我根本不在意畫(huà)不畫(huà)得好看，而是發(fā)自?xún)刃娜ギ?huà)，就這樣，我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越好，居然還獲獎了！當聽(tīng)到我獲獎的名字時(shí)，我興奮得心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著(zhù)�；▋悍路鹪跔N爛地微笑，鳥(niǎo)兒在快樂(lè )地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，開(kāi)心得眼睛只剩下一條縫，心里噴射出的燦爛與快樂(lè )，簡(jiǎn)直無(wú)法形容！幸福感彌漫在我的心間！
到了小學(xué)階段，學(xué)習還是阻擋不了我畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好，上課時(shí)，手癢癢，在課本上畫(huà)出各種各樣的風(fēng)云人物，周末一有空就畫(huà)……只要拿起一支筆，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，隨心所欲。
后來(lái)，我報了第二課堂的畫(huà)畫(huà)班。由于我畫(huà)得好，葉老師讓我參加學(xué)校的美術(shù)隊。天哪，我太幸福了！沒(méi)想到能躋身進(jìn)人才濟濟的美術(shù)隊。
畫(huà)畫(huà)，就是我的拿手好戲！我喜歡畫(huà)畫(huà)。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇25
我的拿手好戲是做面包。
一次偶然的機會(huì )，外婆早上一大早做面餅給我吃，揉面團、發(fā)酵……我看得津津有味。于是便想：哎呀？我可以舉一反三，把面團揉成面包呀！嘻嘻！我真聰明。
周末來(lái)臨了，正好是星期天，閑著(zhù)沒(méi)事干。我偷偷摸摸進(jìn)了廚房，翻箱倒柜找了半天，準備了搟面杖、面粉、牛奶、酵母、碗、筷子……我在餐桌上搗鼓起來(lái)。先放面粉、酵母、清水攪拌了一會(huì )兒，一個(gè)白色的大面團出現在眼前。再放牛奶繼續攪拌，不過(guò)很粘筷子，我費了九牛二虎之力，把筷于成功搶救下來(lái)。
我又從冰箱拿出保鮮膜，裹住碗口，放置兩分鐘即可。發(fā)酵好的面團脹得像一個(gè)挺著(zhù)大肚子的人！不過(guò)這樣能使煮好的`面包松軟可口！
加入糖，我把面包做成各種各樣的形狀，有：兩邊牛角的、花卷、餃子型的……可，以前我做蛋糕是用電飯鍋的，那？做面包用電飯鍋嗎？也行，我記得網(wǎng)上用電飯鍋做的面包也很香呢！
我拿出鍋，熟練的洗好鍋，再在底層刷上一層薄薄的油，再小心翼翼地把面包放進(jìn)去。細心的我又在面包上撒些蔥花、油。蓋上蓋子，插好電，等上個(gè)半小時(shí)吧！
時(shí)間到，我迫不及待地打開(kāi)鍋蓋，隨即一陣香氣撲鼻而來(lái)！
“好香��！”
我很滿(mǎn)意自己的作品，便拿給媽媽嘗嘗，媽媽邊吃邊豎起大拇指：“小廚神的手藝真不錯！”
現在我一進(jìn)廚房搗鼓，媽媽就問(wèn)我：“你又做些什么好吃的呀？”我忍不住笑了。
做面包可是我的拿手好戲哦！你們要嘗嘗嗎？
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇26
有朵盛開(kāi)的云，緩緩滑過(guò)山頂，隨風(fēng)飄向天邊，望著(zhù)拎著(zhù)菜正要回家的我，我邁著(zhù)輕快的腳步，向家走去。
邊走邊想回家該做什么菜呢，想著(zhù)一道家常小菜的譜名亮在我眼前---餃子。于是我就加快了回家的腳步。
到了溫暖的小屋，我以最快的`速度洗完手飛奔到廚房。準備包餃子。
俗話(huà)說(shuō)得好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！边@次包餃子我吸取以前的教訓，肉餡鹽不能多放，要剛好，面不能弄得到處都是，不然打掃時(shí)，你后悔。之前每一次和面時(shí)就把我給難得要不是面和稀了，要不是就是面倒多了，而這一次面和得非常順利，不到十幾分鐘就和好了。瞧著(zhù)這白白胖胖的面娃了，給我心里樂(lè )得開(kāi)了花。肉餡也很順，心想著(zhù)就差把面娃弄成面皮了。不一會(huì )兒面皮就整齊列在我面前了。
開(kāi)始包了，我懷激動(dòng)的心情拿起一個(gè)面皮，把餡包裹在面皮中，對折用手提出一朵花來(lái)，一個(gè)餃子就包好了，過(guò)了一會(huì )兒，七八個(gè)餃娃娃就已經(jīng)排列整齊的等著(zhù)被下鍋了。
啊，終于包好了，我的臉上沒(méi)少粘上點(diǎn)面粉，但也露出笑容。
離成功還著(zhù)最后一步了！——下餃子。只見(jiàn)第一位跳水員跳入鍋，咦，它怎么泡起澡來(lái)？現在又有陸續進(jìn)去了好幾個(gè)餃娃。接著(zhù)一個(gè)個(gè)餃娃浮上面探出水面。我知道它們都熟了。最后，出鍋了。
我端著(zhù)一盤(pán)餃子拿到我家的美食家前——我弟，讓他品嘗。他豎起一個(gè)大大的棒。
那朵云朝我笑了笑，我猜它也覺(jué)得我的拿手好戲不假。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇27
等苦盡甘來(lái)的那一天，山月星河都做賀禮，愿汝眼眸中有星辰大海，從此以夢(mèng)為馬，不負韶華，不負重望。
一天，在街上，看到了泥人，不禁讓我思緒萬(wàn)千，想起以前的事，在小的時(shí)候，在奶奶家待了一段時(shí)間，那時(shí)候，我們天天玩到很晚才回家，每一次回家，身上都臟兮兮的`，奶奶實(shí)在看不下去了，每天都讓我在家待著(zhù)。沒(méi)幾天，我實(shí)在待不住了，便偷偷摸摸地站在窗戶(hù)邊上，竟發(fā)現我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)的東西——泥人。奶奶一到家，看見(jiàn)我靜靜地趴在窗戶(hù)臺上，以為我在搗鼓什么東西，走進(jìn)一看，卻發(fā)現我正緊盯外面的人的手上東西，便開(kāi)口到：“怎么了，是想玩捏泥人嗎？”我自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“當然，不就是玩泥巴嘛，誰(shuí)不會(huì )��！”奶奶的神情有點(diǎn)凝重了：“泥巴？哦，孩子，那不僅僅是泥巴，那是那些人一代一代傳下來(lái)的。走吧，你想玩，那就去吧！”我興奮的往外跑去。
我到了之后，就和那些人商量，他們很樂(lè )意地教給了我方法，剛上手時(shí)，還有一些小小的笨拙，在他們的教導下，我從剛開(kāi)始的笨拙變成后來(lái)的熟練，做得越來(lái)越得手，我想在走之前，給奶奶留一個(gè)小禮物，于是，我便認真地做起了一個(gè)比較老的泥人牽著(zhù)一個(gè)幼小的泥人，希望在我走了之后，奶奶看他們就會(huì )仿佛看見(jiàn)我一樣，一直會(huì )想著(zhù)我，再也不會(huì )孤單了。
思緒從眼前這個(gè)泥人勾起，又從這個(gè)泥人結束……
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇28
我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲有的是釣魚(yú)，有是書(shū)法，有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛(ài)下棋的爺爺也比不過(guò)我呢！以前我參加夏令營(yíng)，和營(yíng)中的教官和學(xué)員下五子棋，想贏(yíng)他們，那可真是”張飛吃豆芽-小菜一碟”，最多不過(guò)三分鐘就被我殺的他們很片甲不留，縱有九條命也無(wú)計可施。
我的五子棋則是無(wú)師自通。這門(mén)技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結出來(lái)的'。真是應了那句話(huà)：經(jīng)歷是我最好的老師，而失敗則是成功之母！
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰性，還特意找了時(shí)間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過(guò)來(lái)，讓他們三人一隊，我自己一隊，并規定他們有三次悔棋的機會(huì )，我一次都沒(méi)有。比賽開(kāi)始了，我用的是獨創(chuàng )的"三斜"這戰術(shù)，即在棋盤(pán)中間，連續斜著(zhù)放了三個(gè)棋子，把對方的注意力吸引到兩邊來(lái)，再將自己的棋面組成一個(gè)九宮格的形狀，很容易就會(huì )出現四連子，在爸爸媽媽三次悔棋之后，我依然獲勝，并且連勝三次，最終不言以獲我贏(yíng)得了比賽。
五子棋是一個(gè)集開(kāi)發(fā)腦力有舒緩心情的游戲，因為五子棋已融入到了我的生活中去了。通過(guò)我下開(kāi)子棋，讓我明白了：”無(wú)論做到了什么事，都要沖一沖，博一博，總會(huì )成功的�！�
這就是我的拿手好戲——五子棋我喜歡下五子棋。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇29
看到這個(gè)標題，你們便知道我的好戲是什么了吧。沒(méi)錯，我的拿手好戲正是打羽毛球。
為什么呢？因為我經(jīng)常去體育館，找一些打羽毛球的人，來(lái)哈我會(huì )會(huì )手，而且一般都是我贏(yíng)了對方。因此，我才稱(chēng)自己為“羽毛球之王”。但是沒(méi)想到，在后面的日子里我竟然輸給了一個(gè)人�，F在想起，還覺(jué)得非常羞愧。
記得有一次，我和媽媽去小公園里散步，還帶著(zhù)裝著(zhù)羽毛球拍的袋子。而我蠢蠢欲動(dòng)，一會(huì )兒東望望，一會(huì )兒西瞧瞧，看有沒(méi)有人在這兒打羽毛球。果然，我看到了一個(gè)個(gè)十二三歲的學(xué)生，正坐在長(cháng)椅上呢！于是我拿著(zhù)袋子，以百米沖刺的速度跑過(guò)去，問(wèn)他：“大哥哥，你打羽毛球嗎？”他似乎也很樂(lè )意。于是，對戰開(kāi)始啦！
我首先給對方打了一個(gè)歪球，心里想：“想接我的球，你還早著(zhù)呢！”我正滿(mǎn)臉得意的時(shí)候，他卻出乎意料的.接住了那個(gè)球。球瞬間向我飛奔而來(lái)，手忙腳亂的我，沒(méi)能接住這個(gè)球！這讓我非常氣憤與懊惱，于是我和他對戰了三百回合，每一次他都用不同的方式“回饋”給我。
我漸漸落于下風(fēng)，最終，我敗了。這是我第一次輸給人家，作為裁判的媽媽也報出了比數“50：10”。我一聽(tīng)這個(gè)數，頓時(shí)感到羞愧無(wú)比。下定決心不能再驕傲，要刻苦訓練，學(xué)習別人的方法。
“整瓶不響，半瓶晃蕩”。說(shuō)得正是我，我一定要謙虛，學(xué)習他人的長(cháng)處，來(lái)補自己短處，這樣我才會(huì )超越自己！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇30
一陣悠揚的琴聲將我帶回到了我最自豪的那個(gè)早晨，哦，我想起來(lái)了，是我拿手好戲――彈鋼琴練成的早上……
我小的時(shí)候就喜歡聽(tīng)鋼琴曲，于是我去學(xué)習了鋼琴，可是，剛開(kāi)始的時(shí)并不是一帆風(fēng)順，鋼琴沒(méi)有我想的那么好練，它枯燥無(wú)味，需要反復練習，我沒(méi)有被眼前的困難所打敗，一遍又一遍的練習，最終，以?xún)?yōu)異的成果回報了我辛苦的.付出。
記得有一次，我彈了《愛(ài)之夢(mèng)》，只是一次偶然，我在電視上看到了音樂(lè )家正在彈琴，黑白無(wú)常的琴鍵在她纖細雙手的跳躍下，成了一曲優(yōu)美的《愛(ài)之夢(mèng)》，當時(shí)年幼的我暗下決心，我之后也要談，于是我與愛(ài)之夢(mèng)的緣分，再起，我如愿在比賽時(shí)的曲目中看見(jiàn)了它，我努力練習，希望彈好它，但一個(gè)個(gè)生硬的音符蹦出來(lái)時(shí)，我想：我的拿手好戲失效了？我不愿放棄，又開(kāi)始練習，終于，我有了一些好轉，可是一到高潮時(shí)還會(huì )走音，我自我安慰，覺(jué)得已經(jīng)很好了，就不再用心。
比賽前一晚，無(wú)眠，月光闖進(jìn)臥室，照在床前，我被照得愈發(fā)不安，我走到鋼琴前，想再彈一晚，于是我輕輕按下琴鍵，踩下降音板，借著(zhù)月光一遍又一遍的彈起來(lái)，我臉上蕩漾著(zhù)一縷甜甜的笑意，我成功了，美妙的琴聲似乎與月光融為一體，空氣中，氤氳著(zhù)一股甜意……
每一次心酸和痛苦都是那么刻骨，或許一笑而過(guò)，咬咬牙，堅持下就回獲得成功，這就是我的拿手好戲的養成經(jīng)歷……
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇31
拿出五彩繽紛的彩泥，映入眼簾的不是那彩，而是憂(yōu)。為何會(huì )憂(yōu)呢？……是因為我不擅長(cháng)，更不知道要干什么。捏什么形狀呢？這時(shí)我的腦子不知道要干什么，�？磩e人在那兒玩得多歡，而我并不了解。
我只能硬著(zhù)頭皮把那“一份我不了解的快樂(lè )”放在手上捏，老師讓我觀(guān)察泥。第一捏：很軟，很舒適。第二捏：感覺(jué)它好像有著(zhù)“魔力”吸引著(zhù)我捏出三角形。原本的樂(lè )我似乎也明白了。
這時(shí)，我的父母便來(lái)接我回家。蘭威同學(xué)叫住了我，對我說(shuō)：“這位同學(xué)，你不會(huì )玩泥吧？你什么都不會(huì )，就在那干坐著(zhù)，如果你不會(huì )，就請別來(lái)了，真是不會(huì )還硬著(zhù)頭皮來(lái)，不喜愛(ài)是不配來(lái)感知捏泥人的趣，請你好好反思�！蔽翌D時(shí)落下眼淚，不知道該怎么辦，我剛回到家，仿佛想好了。
心里便只有一個(gè)念頭……失敗是成功之母。沒(méi)錯，我把一團泥捏在手上，那感覺(jué)好極了。我把泥一會(huì )拉成面條狀，一會(huì )兒拉成小碗狀，好玩極了，我終于明白同學(xué)們玩泥時(shí)的樂(lè )了。第二天，我在教室里，拿出彩泥，便動(dòng)手去捏……��！我成功了，我的作品剛好被老師發(fā)現，老師看一看。便說(shuō)：“哇，老師就知道你一定行�！蓖瑢W(xué)們看了也紛紛贊同，這一刻，我感覺(jué)到了前所未有的'驕傲。
我一直堅信這個(gè)道理……失敗是成功之母，要勇于嘗試，把這份樂(lè )一直帶著(zhù)，我為之驕傲的捏泥大王。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇32
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(cháng)游泳，一入水，就像魚(yú)兒能自由穿梭。有的人擅長(cháng)跳舞，起舞能靈動(dòng)飄逸，有的人精通繪畫(huà)，以一筆就栩栩如生，啊，我的拿手好戲是挑橘子。
記得那天，我和奶奶路過(guò)一個(gè)賣(mài)水果的攤位，奶奶停了下來(lái)，手疾眼快的挑了一個(gè)橘子，三下五除二像獵豹一樣的速度，挑了一袋橘子。奶奶笑著(zhù)跟我說(shuō)：“這些橘子肯定甜”我半信半疑的，嘗了一口，真甜！沒(méi)想到奶奶如此厲害，我便虔誠得向奶奶學(xué)習他的絕活，不久之后，我便學(xué)習了技巧。
有一次媽媽帶我去買(mǎi)橘子，我十分級的趙云瀾檢驗成果了。我隨手挑了一個(gè)色澤鮮明的橘子，我把橘子的`外表看了一圈，并沒(méi)有黑塊，這說(shuō)明橘子并沒(méi)有被摔過(guò)。我把橘子放在手續捏了捏發(fā)現橘子很松軟，這說(shuō)明它水分多。我向橘子的底部看了看，有灰色的小圓圈，這說(shuō)明橘子不酸。我向橘子的長(cháng)柄處看了看，發(fā)現橘子的產(chǎn)品往下凹，這說(shuō)明橘子的味道一定很甜。我自信的說(shuō)：“這肯定很甜”便按照這樣的標準挑了一小袋橘子。
回到了家，我的心情如滾燙的開(kāi)水一樣，久久不能平靜，我叫來(lái)了爸爸來(lái)品嘗。剛打開(kāi)袋子，就有幾個(gè)橘子被嘗被扎破了，還好有幾個(gè)是好的，爸爸嘗了一口便說(shuō)：“很甜，像糖一樣甜�！蔽掖藭r(shí)的心里已被潑了涼水，失望極了，爸爸塞了一片橘子給我。我破涕為笑，也情不自禁的說(shuō)：“真甜”！
這就是我的拿手好戲——挑橘子。從中我學(xué)到了，做任何事都應該仔細和留心細節。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇33
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是吹單簧管。我從三年級開(kāi)始學(xué)習吹單簧管，從簡(jiǎn)單的曲子《小星星》、《雪絨花》吹到了《D大調》和《回旋曲》，逐漸從新手晉級到一把好手了。
周末到了，我去上單簧管課時(shí)，遇見(jiàn)了一個(gè)小師弟。趁老師在休息，我一套行云流水的動(dòng)作組裝好了單簧管，拉住小師弟以賞析一下我的曲子為借口，向小師弟賣(mài)弄賣(mài)弄。
我精心地挑選了兩首曲子，開(kāi)始了我的表演。第一首是莫扎特的《鄉村舞曲》，我吹得時(shí)而高揚，時(shí)而低沉，小師弟聽(tīng)得津津有味，不禁為我鼓起了掌。我備受鼓舞，整個(gè)人都飄了起來(lái)，像一只高傲的孔雀。
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起了單簧管繼續我的表演，一首《春天》看起來(lái)簡(jiǎn)單，但音符與音符之間的起伏較大，還有不同的裝飾音，讓吹奏變得非常困難。我不禁有些緊張，心里像揣著(zhù)一只兔子一樣不停地跳。很快，我的'手指開(kāi)始“打架”，讓原本悠揚的曲子變得急促，師弟皺了皺眉頭，接著(zhù)我的嘴有些“漏氣”，讓曲子不得不提前停止了。師弟滿(mǎn)臉不屑地說(shuō)：“切，不過(guò)如此嘛！”說(shuō)完頭也不回地跑了。我的臉一瞬間紅得像個(gè)蘋(píng)果，又羞愧又惱怒。老師不知什么時(shí)候站在了我的身后，微笑著(zhù)搖搖頭。
我的拿手好戲不僅讓我吹奏好了單簧管，還磨練了我的意志，開(kāi)闊了我的眼界。并且告訴了我，凡事不驕不躁，用一顆平常心去看待這個(gè)世界，這才是藝術(shù)的最高境界。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇34
要問(wèn)我的拿手好戲是什么，那當然是游泳了！我在我家門(mén)口的游泳館里，被叔叔阿姨們稱(chēng)為“水中的小潛艇”！
說(shuō)起游泳，我是在去年暑假練會(huì )的。我家旁邊的酒店有個(gè)游泳池，每天人來(lái)人往，很多小孩在那學(xué)游泳。暑假的時(shí)候天特別熱，我在家熱的不想運動(dòng)，媽媽便在游泳館辦了張卡，讓我去鍛煉鍛煉。
進(jìn)了游泳館后，媽媽讓我自己先游一游，一會(huì )來(lái)找我。我下水游了幾圈，居然有一位老大爺看我游的不錯，約我每天來(lái)一起游，我欣然同意了。之后每天晚上我們都約好時(shí)間，在游泳池見(jiàn)面，一起游十幾個(gè)來(lái)回。
暑假快要結束的時(shí)候，我的幾個(gè)好朋友來(lái)我家玩，我們一起去游泳。我心想：“正好發(fā)揮一下我的實(shí)力，表現表現！”跳進(jìn)泳池，我們先是進(jìn)行了速度比拼。隨著(zhù)一聲令下，“開(kāi)始”，我一馬當先“飛”了出去，但在最后關(guān)頭，我險些被小黑超過(guò)，勉強贏(yíng)了比賽。第二次我們進(jìn)行了耐力比賽，看誰(shuí)游的圈數多。這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，我一直以耐力著(zhù)稱(chēng)！這次小黑就不行了，只游了一圈就氣喘吁吁，我也只好點(diǎn)到為止，又游了一圈也停了下來(lái)。這時(shí)走來(lái)一位小朋友想要和我比賽，我同意了。他說(shuō)：“我要速度和耐力兼備的比賽”。隨著(zhù)比賽的.開(kāi)始，他竟然使出了絕招蝶泳，這對于只會(huì )蛙泳的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天壤之別。他的速度是我的兩倍，我的心情瞬間跌到了低谷，但也只好奮力直追，結果還是輸了。
真是拿手好戲演砸了！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇35
我最擅長(cháng)的事，偏偏是媽媽最不希望我擅長(cháng)的事。那就是——惹媽媽生氣。
每天一早6：40，媽媽推門(mén)而入，叫我起床：＂6：40了，還不起？等啥了？＂這時(shí)輪到我了，我發(fā)揮了我的特長(cháng)，把頭扭過(guò)去，繼續裝睡，一轉眼十分鐘過(guò)去了，媽媽又破門(mén)而入，氣急敗壞的揪下被子，一招河東獅吼，把我＂叫＂了起來(lái)。
起床后，我立馬沖入廁所，悠閑的看昨晚未讀完的小說(shuō)，正讀到關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽再次被氣的暴跳如雷，大聲質(zhì)問(wèn)我怎么這么久了？還沒(méi)開(kāi)始刷牙……吃飯時(shí)媽媽遞給我一塊面包，我不愿意吃，所以一小口一小口的磨蹭，一旁的媽媽見(jiàn)了就來(lái)了氣：＂你又不是公主，那么小口干嘛？＂我不敢再等下去一口全放入了嘴中。
終于，＂忙碌＂的一早晨過(guò)去了，在車(chē)上，媽媽不停的對我進(jìn)行＂愛(ài)的教育＂——“在學(xué)校要多喝水啊……”可一轉眼我就忘的一干二凈了。一天時(shí)間很快過(guò)去了，臨近放學(xué)，我才開(kāi)始像水牛一樣灌水，但畢竟是一天的量，又怎么能在五分鐘內喝完呢？于是我一言不發(fā)，心驚膽戰的坐上了回家的`車(chē)，一路上我沉默不語(yǔ)，媽媽見(jiàn)我不對勁，關(guān)心地問(wèn)了起來(lái)，可不一會(huì )兒，她眼中的溫柔消失了。猜的不錯，我又一次＂成功＂了。
這個(gè)技能雖會(huì )時(shí)常引起媽媽的不滿(mǎn)，我仍然覺(jué)得它＂有點(diǎn)酷＂，希望以后媽媽可以包容一下我的新技能，不過(guò)人們都說(shuō)有一種冷叫媽媽覺(jué)得冷，有一種關(guān)心叫媽媽的關(guān)心，我十分理解媽媽的這份愛(ài)，所以我還是要負責將技能盡快升級，讓自己變成“讓媽媽開(kāi)心”小能手。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇36
要是有人問(wèn)，我的拿手好戲是什么？那當然是鼓搗電子產(chǎn)品啦！在我的親朋好友之中，我可是玩弄電子產(chǎn)品的.高手！
提起電子產(chǎn)品，我可是這方面的專(zhuān)家，每當聽(tīng)到“電子產(chǎn)品”這四個(gè)字，我總是會(huì )特別驕傲地把頭抬起來(lái)。記得有一次，我們一家人和三老姨他們一起出去旅游，在一處景點(diǎn)游玩時(shí)我們和他們走散了，他們打電話(huà)說(shuō)了半天都沒(méi)說(shuō)清，我們互相找了半天，想盡各種辦法都沒(méi)有找到，姥姥姥爺干著(zhù)急卻沒(méi)有任何法子，這時(shí)我胸有成竹地說(shuō)：“給我手機，我有辦法，給他們發(fā)個(gè)定位，保準幾分鐘就能讓他們順利地找到我們！”我拿上手機，開(kāi)始了“一頓狂點(diǎn)猛如虎，一忘秒變二百五”，最后還是問(wèn)了一下百度才想起來(lái)，好在我還是把定位成功地發(fā)了出來(lái)，才緩解了這次的尷尬之情。也讓我們順利地找到了彼此。
還有一次，鄰居牛爺爺來(lái)我家讓媽媽幫他從手機上認證一下，可是媽媽鼓搗了半天，總是鬧不好，關(guān)鍵時(shí)刻還是我幫著(zhù)下載—安裝—注冊—設密碼—登進(jìn)去，一步步的操作，可算給牛爺爺弄好了，他滿(mǎn)臉大寫(xiě)著(zhù)開(kāi)心，又是夸我聰明又是感謝，我也滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
又雙叒叕有一次，我和奶奶去坐地鐵，售票員要看行程卡和健康碼，奶奶不會(huì )弄，趕緊把手機給我，我三下五除二，便給她弄好了，奶奶說(shuō)幸虧有我在，售票員也笑著(zhù)沖我點(diǎn)頭。
除此之外，我們家的電視機出現故障不能看，空調不會(huì )用，只要是帶電的，我都能幫他們解決。這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文500字 篇37
兵乓球臺前擠滿(mǎn)了一圈黑腦袋，形成了一個(gè)黑邊長(cháng)方形，我就在這個(gè)長(cháng)方形的中央。一陣陣掌聲不斷向我傳來(lái)，到底發(fā)生了什么呢？
“這一球打得特別好，大家都好好學(xué)一學(xué)！”一位高大嚴肅的教練頻頻頭。旁邊正在練習的同學(xué)們都扔下球拍跑過(guò)來(lái)圍觀(guān)：是什么讓平日里不茍言笑的教練都贊不絕口？小個(gè)子同學(xué)往人墻里拼命擠，大個(gè)子同學(xué)竭力踮腳往里張望……
現在我就要為大家露一手了，可要好好表現了！這是第一次當著(zhù)眾人面打球，可千萬(wàn)不能有失誤��！我一只手緊緊握著(zhù)球拍，另一只手不停地擦拭著(zhù)球拍，雙腳前后左右來(lái)來(lái)回回有節奏地擺動(dòng)著(zhù)，頭上已經(jīng)有了一層細密的汗珠。
第一球開(kāi)始了，教練的球有力地向我飛來(lái)，我閉著(zhù)眼用盡力氣迎了上去，“乒”的一聲球掉到地下了，彈了幾下——球竟輕松地躲過(guò)了。驚愕詫異，我還沒(méi)來(lái)得及臉紅，第二球又緊緊逼近了，我努力回想著(zhù)訓練時(shí)候的'手感，便找回了自信。球像一顆冰雹一樣砸過(guò)來(lái)，我瞬間發(fā)力，揮起球拍擊中球身，兵乓球立刻調轉方向往教練那邊飛馳而去，彈到教練面前又被迅猛地拍了回來(lái)……幾個(gè)回合之后，我瞄準了一個(gè)絕佳的機會(huì )，揮動(dòng)球拍來(lái)了一個(gè)刁鉆的角度，一個(gè)漂亮的擦邊球在球桌上綻放，教練沒(méi)能接到，掌聲立刻從四周涌了過(guò)來(lái)。這樣的好戲可是日復一日的訓練換來(lái)的。
這就是我的拿手好戲，努力下去，還會(huì )有更多的好戲等著(zhù)我呢！
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