紙條作文500字合集5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的紙條作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

紙條作文500字 篇1

　　“在一個(gè)熱死人的夏天，我和草原上的動(dòng)物，在白云山山頂上，把房子踢翻了！”聽(tīng)了這句話(huà)，你或許會(huì )笑的合不攏嘴，這是什么跟什么��？想知道我們在干什么嗎？跟我來(lái)看看吧！

　　今天，付老師在作文課上對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲！”這下可好了，原本嚴肅的課堂一下子活躍起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲驚天動(dòng)地的：“耶！”付老師宣 布規則了：“四個(gè)大組，每個(gè)大組的同學(xué)拿出紙，第一大組寫(xiě)時(shí)間，第二大組寫(xiě)人物，第三大組寫(xiě)地點(diǎn)，第四大組寫(xiě)事件，寫(xiě)好再放進(jìn)四個(gè)袋子里，然后，四個(gè)同 學(xué)，分別抽一張，再連起來(lái)讀�！�

　　開(kāi)始了，我遮遮掩掩的寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)下了“神奇的秘密花園”，看看別人，一般都是我這樣的，好像是在保護傳家寶是的。有些早寫(xiě)好了，東張西望。我還隱約聽(tīng)見(jiàn)了某些同學(xué)嘿嘿的笑聲。

　　全部寫(xiě)好后，大家紛紛將目光轉向了那四個(gè)袋子，恨不得從里邊看出什么來(lái)。四位同學(xué)一看抽出的紙條，就笑起來(lái)，我們也跟著(zhù)笑，只聽(tīng)他們讀到：“在遠古 時(shí)代，我和奧特曼和蜘蛛俠和僵尸，在神奇的秘密花園里，打水仗�！辈蝗輹r(shí)間半秒，大家爆笑起來(lái)：“哈哈哈哈！”雖然，確實(shí)很好笑，這是穿越��！可是我只干 笑了兩聲，第一回就抽到我了？大家扒在桌子上，不停地拍打這可憐的桌子，有些同學(xué)還捂著(zhù)肚子叫疼。

　　第二回，只聽(tīng)他們說(shuō)：“一個(gè)動(dòng)物全部滅絕的冬天……”我不禁毛骨悚然，是哪位同學(xué)，竟然這樣“詛咒”我們可愛(ài)的小動(dòng)物！“我和外星人，在章魚(yú)哥哥的腦袋里，和王母娘娘吃長(cháng)壽蟠桃……”“哈哈哈！”我用力大笑，真好玩，外星人扯進(jìn)來(lái)不說(shuō)，王母娘娘、章魚(yú)哥哥都扯進(jìn)來(lái)了？

　　這個(gè)游戲還沒(méi)玩夠，就要收場(chǎng)了……現在你找到答案了嗎？是不是很離奇？你也來(lái)玩玩怎么樣？

紙條作文500字 篇2

　　今天，我們在學(xué)校里玩抽紙條，你知道內容是什么嗎？可有意思了！

　　首先上場(chǎng)的是胡志杰，他想都沒(méi)想就從老師的手里隨意抽了一張紙條，我們都很好奇，問(wèn)他是什么，他只是眼珠一轉，笑了一下，立刻伸直雙臂，前后不停地轉動(dòng)像在刨什么東西。我們想都沒(méi)想脫口而出：“游泳！”他這才開(kāi)口笑著(zhù)說(shuō)：“對了”，然后便回了座位。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是韓際強，他向老師手里如牌的紙條看了看，抬頭又想了想，然后抽出一張紙條。他轉過(guò)身看著(zhù)我們，接著(zhù)把兩只手擺成剪刀的樣子放在頭頂的兩邊，他往下一蹲，腳剛離地面，就有人大聲地叫道：“我知道！是兔子！”說(shuō)完，韓際強向我們伸出了大拇指，然后就蹦蹦跳跳地回位了！

　　第三個(gè)上場(chǎng)的是我。我從老師的手里抽出紙條，一看臉色大變，不知道怎么做，大家都被我不知所措的樣子逗笑了，還有人問(wèn)我是什么？我看著(zhù)天花板想了想，抬起頭撅著(zhù)嘴，發(fā)出了一聲：“嗚-一嗚嗚！”大家立刻猜了出來(lái)說(shuō)：“是狼！”我高興一下跳了起來(lái)說(shuō)：“對了！”然后就開(kāi)心地回了座位。接下來(lái)是另外幾位同學(xué)的精彩表演……

　　最后老師告訴我們作文審題和這個(gè)游戲一樣，首先要抓住了中心也就是題旨，就是我們要學(xué)的審題方法之一的“捕捉題旨法”。

　　這節課太有趣了，即玩了游戲還學(xué)會(huì )了作文審題。我還明白了：“只要我們有信心，就一定能成功！

紙條作文500字 篇3

　　她是個(gè)極其平凡的姑娘。皮膚不白也不黑，個(gè)子不高也不矮，五官不精致也不丑陋，性格也平平淡淡，是那種丟到人群中就無(wú)法辨認的姑娘。她唯一的不平凡，可能就是數學(xué)成績(jì)特別優(yōu)秀——當年，她是以數學(xué)特長(cháng)生的身份進(jìn)入到這所在本市乃至全國都蠻有名氣的a大。

　　和她同校不同系的某位學(xué)長(cháng)，是以英語(yǔ)特長(cháng)生的身份進(jìn)入a大的。學(xué)長(cháng)是那種很讓人生起向往的男生，是�；@球隊的隊長(cháng)，笑起來(lái)還有兩顆尖尖的虎牙。和許多女生一樣，她也對這位學(xué)長(cháng)產(chǎn)生了淡淡的好感。在學(xué)長(cháng)打完籃球后，她也會(huì )試圖上前遞水遞毛巾；偷偷地去食堂看學(xué)長(cháng)打飯坐到他身后，望望學(xué)長(cháng)干凈明朗的背影；她也會(huì )因為翻學(xué)長(cháng)的微博，看到學(xué)長(cháng)的喜怒哀樂(lè )而跟著(zhù)一起起伏。她一直默默關(guān)注著(zhù)學(xué)長(cháng)，卻不敢和學(xué)長(cháng)說(shuō)上一句話(huà)。因為她想，她和學(xué)長(cháng)似乎不是同種人，學(xué)長(cháng)是她遙不可及的夢(mèng)。她和學(xué)長(cháng)唯一的聯(lián)系，只是兩人是老鄉而已。

　　這一天，她照常默默跟隨著(zhù)學(xué)長(cháng)，在選修課坐在學(xué)長(cháng)的身后。學(xué)長(cháng)不停在咳嗽，似乎感冒了。她的心猛地揪了起來(lái)。第二天的選修課下課后，她喊住了學(xué)長(cháng)，將感冒藥遞給了學(xué)長(cháng)。學(xué)長(cháng)沖她笑了笑，接過(guò)藥并輕飄飄地道了聲謝。她恍惚于學(xué)長(cháng)好聽(tīng)帶有一絲沙啞的“謝謝”，以至于晚上回到寢室也云里霧里。

　　正當她幸福到暈暈乎乎要爬上床，樓下寢管大媽遞給她一張紙條，說(shuō)是英語(yǔ)系那個(gè)有名的才子給她的。她一下子不知所措，接過(guò)紙條的手也在不停微微顫抖。她帶有一絲甜蜜地猜想著(zhù)紙條的內容：是一句帶有含蓄情意的英語(yǔ)短句嗎？還是約著(zhù)明天一起上自習？還是交朋友呢？……

　　她確認室友已經(jīng)睡熟，整個(gè)人躲進(jìn)被窩，打開(kāi)手電筒，看紙條都寫(xiě)了什么。而那張紙條上的.內容卻讓她一陣暈眩。

　　“明天數學(xué)幫幫忙行嗎？老鄉�！�

紙條作文500字 篇4

　　有時(shí)候，一個(gè)微笑，就能化解緊張的心情；一聲鼓勵，會(huì )信心大增。我們都會(huì )遭遇失敗，但總會(huì )有人關(guān)懷著(zhù)我們，使我們越走越遠。

　　那是期末考試后發(fā)分數的一個(gè)上午，我因為有事，便對同桌說(shuō)：“等會(huì )兒發(fā)分數時(shí)，記得幫我看一下啊，寫(xiě)我本子上吧�！彼�爽快地答應了：“好！等會(huì )兒我會(huì )幫你記上的�！蔽液傲艘宦暋爸x謝”后，便走了。

　　當我再次來(lái)到教室時(shí)，拿出本子一看，呵！不錯呀，語(yǔ)文95，數學(xué)全班第二，英語(yǔ)全班第一，總體還行�？僧斘铱吹娇茖W(xué)成績(jì)時(shí)，一愣，整個(gè)人都蒙了：“記錯了吧？”同桌湊過(guò)來(lái)，苦笑了一聲：“沒(méi)有，還特地幫你問(wèn)過(guò)老師呢，真的，不會(huì )有錯的�！�

　　“什么？不會(huì )吧！”我只覺(jué)得腦袋一片空白，宛如晴天霹靂一樣。我咬著(zhù)舌尖，使勁忍著(zhù)，淚水沒(méi)有流下來(lái)。天哪！這可是全區統考，科學(xué)考這么差，在整個(gè)越城區恐怕也寥寥無(wú)幾吧。那個(gè)鮮紅的分數，如刀割一般刺入我的心中。

　　她看見(jiàn)了，下課后悄悄在我的書(shū)本里塞了一張紙條：不要再傷心了，你考得不好又如何呢？不要太在意，我們都是同學(xué)，一次考試不代表永遠，下次你會(huì )考得更好的，加油，你一定行的。

　　我的心一暖，是啊，就算這次考得不好，下一次努力便是。明明是自己不好，卻還沉浸在悲痛之中，不知去反省，有什么好埋怨的呢？

　　那一張紙條，如春風(fēng)化雨，滋潤我的心田，帶給我慰籍；那一張紙條，有她的鼓勵與關(guān)懷。正因為那一張普普通通，卻又意義非凡的紙條，才使我看見(jiàn)前方的路，而我們之間的友誼，也因它而更加牢固，更加絢爛。

　　那真是一份特殊的禮物，雖然只是一張紙條。

紙條作文500字 篇5

　　“哈哈，哈哈�！苯淌依飩鱽�(lái)了笑聲，是在干什么呢！原來(lái)是在玩惡搞紙條。

　　老師叫我們在四張紙條上寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，至于我寫(xiě)啥，保密，等下再告訴你。寫(xiě)好后，把紙條放進(jìn)相應的袋子里，打亂之后請同學(xué)到上面抽取四張小紙條，組成一句話(huà)。

　　第一局抽紙條的是林淇，只見(jiàn)她慢慢地抽出來(lái)，慢慢地打開(kāi)，似乎是想給比賽增加一點(diǎn)點(diǎn)懸念。忽然，她的眉頭皺了起來(lái)，我在心里想：該不會(huì )是抽到自己了吧。果然，后面的現實(shí)全部說(shuō)明了一切。她的臉漲得紅紅的，說(shuō)：“3月28日，林淇在學(xué)校念鬼詩(shī)�！惫�，自己說(shuō)自己，厲害！全班同學(xué)笑了出來(lái)。

　　最精彩的要數第三局了。我奸笑著(zhù)，想：嘻嘻，這次是誰(shuí)呢？現實(shí)說(shuō)明：凡是要看別人笑話(huà)的人，自己也會(huì )別人笑話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲說(shuō)：“在一個(gè)黑黑的夜晚，林越在女廁所里吃方便面�！盬hat。霎時(shí)，全班笑開(kāi)了花，同學(xué)們有的捶著(zhù)桌子，有的問(wèn)我：“林越，方便面好吃嗎？”我想：這真是天意弄人��！句子里的“黑黑的夜晚”還是我寫(xiě)的，真是自作自受。我無(wú)奈，但在快樂(lè )的沉浸下，我也笑了出來(lái)，笑得連眼淚都流出來(lái)了。真是“一笑十年少，我和同學(xué)都要笑回媽媽的肚子里了”。

　　真是有趣，在歡笑聲中，我明白了，造句要合理！鬧出笑話(huà)，可不好玩。