【熱門(mén)】老師作文500字4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的老師作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文500字 篇1
我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：老師是一位辛勤的工匠，培養我們這些小樹(shù)苗，長(cháng)成參天大樹(shù)。我想這是對的，老師用他那辛勤的汗水，傳授給我們很多知識。
李老師既是我們的數學(xué)老師，也是我們的班主任。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，身子微瘦，身高偏矮，臉上自帶一股威嚴！李老師平時(shí)不愛(ài)笑，但當同學(xué)們解答出她提出的難題時(shí)，她會(huì )開(kāi)心地笑，李老師這一笑可真難得��！
李老師是一位辛勤、樸實(shí)的好老師，她每天要改兩個(gè)班的數學(xué)作業(yè)，100多本冊子和家庭本。每晚最早十一二點(diǎn)睡覺(jué)，最晚在凌晨六點(diǎn)起床。她為了讓我們了解更多學(xué)科，每天在課上講各種知識以及各種難題和解題思路。一有時(shí)間，她就在監控上看我們上課時(shí)的一舉一動(dòng)，并拍視頻發(fā)給家長(cháng)，這是多么盡心盡力的老師呀！
為了讓我們熱愛(ài)學(xué)習，她還經(jīng)常鼓勵我們，夸獎我們，但她也有嚴厲的一面。如果課上誰(shuí)搗亂，交頭接耳說(shuō)話(huà)，她會(huì )大發(fā)雷霆，把說(shuō)話(huà)的人叫到辦公室，狠狠地教訓一頓，要么就用扇柄敲我們，還打斷了一把扇子。但是，這樣的批評，這樣的懲罰，是因為他想讓我們上課認真聽(tīng)講，想讓我們考出一個(gè)理想的成績(jì)。她為了讓我們盡快適應初中的生活，讓我們寫(xiě)的作業(yè)由少到多，并非常嚴厲地要求我們在一個(gè)月內適應，而她自己也是日夜操勞，睡得晚，起得早。他是一個(gè)多么盡心盡責的老師呀！
昨天我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，李老師居然把我們周六周日的作息時(shí)間表發(fā)到微信上。早上六點(diǎn)左右她就在發(fā)消息，還讓我們堅持和努力學(xué)習，晚上快凌晨一點(diǎn)了，她還在發(fā)同樣的消息。遇上這樣的老師，我是從心里感激她。
這就是我們的班主任李老師，難道像這種老師，不值得我向他深深地鞠躬嗎？
老師作文500字 篇2
看到這個(gè)題目，你一定會(huì )感到很奇怪!為什么不是某個(gè)同學(xué)在掃地，也不是某組值日生掃地，而是老師在掃地?難道大家是剛入學(xué)的一年級新生嗎?當然不是，這是在星期五發(fā)生的一件事，且聽(tīng)我細細道來(lái)吧。
“沙—沙—”星期五的下午，全班都在安靜的自習時(shí)，衛生角附近卻傳來(lái)了這樣的聲音，大家都不約而同地回頭向聲音的來(lái)源處看去：原來(lái)是任老師在掃地。
下午的時(shí)候，，老師讓同學(xué)們寫(xiě)作文。大家有的在冥思苦想，有的在聚精會(huì )神地寫(xiě)。老師在過(guò)道上走著(zhù)，卻時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)出一兩聲嘆息。原來(lái)地上有很多亂紙，大概是老師不想讓我們在“垃圾堆”這樣的環(huán)境下學(xué)習，才“忍無(wú)可忍”地掃地吧。
老師掃得那樣認真，只見(jiàn)她先將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地從同學(xué)們的腳下、暖氣下面掃出，又將垃圾聚成一小堆，不斷重復著(zhù)這樣的動(dòng)作，看著(zhù)老師額頭上密密的汗珠和彎腰掃地的背影，不知怎么的我鼻子酸酸的，讓我不由地想起了“俯首甘為孺子�！钡倪@句話(huà)。老師每天的工作都那么多，那么忙碌。我們不但不能幫老師分憂(yōu)，還添亂!這時(shí)，我仿佛能明白老師的嘆息了，一方面是因為班里的衛生差，另一方面就是因為我們太浪費了，不懂得節約，有很多的紙上都是空白的。
“沙-沙”的掃地聲還在不斷傳來(lái)，一下一下地掃在我的心上：作為班干部除了以身作則，更應該監督好其他同學(xué)保持班級衛生，節約每一張紙，從點(diǎn)滴做起。
同學(xué)們，請大家和我一起為了我們班集體的榮譽(yù)和良好的學(xué)習環(huán)境，嚴以律己，不要再隨手亂丟垃圾，這是我們每一個(gè)少先隊員應盡的責任和義務(wù)。我相信，有了大家的共同努力，我們這個(gè)溫暖的大家庭一定會(huì )更加潔凈和美好!
老師作文500字 篇3
趙老師是誰(shuí)？
身份證發(fā)布個(gè)人身份：趙春花，女，漢族，出生日期：1982年2月28日，職業(yè)：教師。
鏡子首先搶過(guò)話(huà)筒：“要說(shuō)趙老師嘛，我最了解她。她每天都照鏡子，美極了：一頭褐色的短發(fā)，上面帶著(zhù)一個(gè)金光閃閃的發(fā)卡。白皙的臉龐上嵌著(zhù)一雙“火眼金睛”，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)在上課時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)講，立馬就能被發(fā)現。笑的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，露出一個(gè)小酒窩，很漂亮吧？”
粉筆聽(tīng)完也搶著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)不知道啊，我粉筆才是最了解她的！她不知要用多少粉筆來(lái)講解作文技巧，寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)，同學(xué)們也聽(tīng)得很認真，都在奮筆疾書(shū)呢！趙老師微笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：‘真棒，真棒！’那全都是我粉筆的功勞呢！”
作文本聽(tīng)了他們的話(huà)，也頻頻點(diǎn)頭說(shuō)：“我上面記的都是老師在黑板上記的筆記，趙老師確實(shí)是一位誨人不倦的老師，小主人寫(xiě)的作文——《吹泡泡比賽》《啞劇表演》《秋游》《畫(huà)鼻子比賽》《剝玉米比賽》《包餃子》……記敘的都是老師帶他們活動(dòng)的情景！本子上批改得一片紅，有的是替換號、刪除號、添加號，有的是老師的刪改，還有的是評語(yǔ)，趙老師改作文多么細致呀，要是沒(méi)有我，小主人的作文也不會(huì )寫(xiě)得那么好，小主人的作文還得了許多獎呢！趙老師這個(gè)‘老頑童’‘大朋友’還真玩出名堂了！”
……
哈哈，這就是和藹可親的趙老師，如果你想更多地了解她，就到童心圓作文學(xué)堂來(lái)找她吧！
〔作者：朱梓宜 地址:湖北宜昌市金東方小學(xué)405班 指導老師:趙春花〕
《語(yǔ)文報?小學(xué)四年級版》11月
老師作文500字 篇4
小學(xué)，兩個(gè)逐漸變得陌生的詞�；貞涍^(guò)往。夢(mèng)幻并快樂(lè )地活著(zhù)，稚嫩也活潑著(zhù)笑。還沒(méi)來(lái)得及細數往昔的美好，就已經(jīng)要邁入人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)初中。這里的一切如同剛出生的娃娃，一切都是新的。帶著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情來(lái)到了新的班級，認識新的.同學(xué)，還有新的可愛(ài)的老師。
一頭烏黑搭肩的短發(fā)，一雙小而靈動(dòng)的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，瘦小的身板。把這些像拼拼圖一樣拼起來(lái)，就成了我的初中語(yǔ)文老師�！翱蓯�(ài)”是她給我的第一印象。
她和我差不多高，不知道的還以為她是學(xué)校的學(xué)生呢。她的衣著(zhù)打扮也相當年輕，集隊的時(shí)候她就好像是我們當中的一員，教官有時(shí)候都會(huì )誤以為。有的個(gè)子高的同學(xué)會(huì )拿這個(gè)去和她開(kāi)玩笑：“老師，要不我去講臺講課，你來(lái)坐下面�！彼坏珱](méi)有因此而生氣，還真的舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的賽課比賽，讓同學(xué)們上講臺講課，她在下邊聽(tīng)。就這樣，大家不僅學(xué)到了知識，也明白了老師的不容易。
她實(shí)在太可愛(ài)了。
在她的課堂上，永遠都是歡聲笑語(yǔ)。那是一節上古詩(shī)文的課，她笑著(zhù)走進(jìn)了教室，舉起了手中的袋子問(wèn)：“這是什么呀�！卑嗬锏耐瑢W(xué)二丈摸不著(zhù)頭腦，但還是回答了她的問(wèn)題：“裝著(zhù)糖的袋子�！彼謫�(wèn)：“那糖是什么顏色的？”“白色�！贝蠹耶惪谕暤幕卮�。只見(jiàn)她笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“非常好，大家可得記住了，今天我們學(xué)習的這首《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的作者李白，是唐代的著(zhù)名詩(shī)人。要是考試的時(shí)候想不起來(lái)，可以想想這個(gè)�！闭f(shuō)完，她舉起了手中的裝著(zhù)白色糖果的袋子。同學(xué)恍然大悟，紛紛大笑起來(lái)。她是不是很可愛(ài)？
見(jiàn)過(guò)不茍言笑的老師，見(jiàn)過(guò)細致入微的老師，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此可愛(ài)的老師。
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