有關(guān)體驗作文500字五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的體驗作文500字5篇，歡迎大家分享。
體驗作文500字 篇1
孤單對我來(lái)說(shuō)并不陌生，直到今天，孤單已經(jīng)伴我度過(guò)了八個(gè)除夕之夜。她怕光，白天不怎么出來(lái)，天一黑她就來(lái)了。整晚整晚的陪著(zhù)我。我早已習慣了依偎在她懷里漸漸地被睡意侵蝕。她帶給我快樂(lè )與憂(yōu)傷，讓我成長(cháng)。
那年冬天，她帶給了我一個(gè)巨大的禮物——堅強。當我微笑著(zhù)將爸爸送上車(chē)后（我知道那笑容一定很難看），飛奔回家抹掉了掛在臉上的那一滴淚，輕輕地走回房間，抱著(zhù)那個(gè)軟軟的大枕頭，坐在一個(gè)誰(shuí)也找不到的角落里，安靜地看著(zhù)地面。這時(shí)她就在我身邊。我起身，關(guān)上燈，然后她坐在我身邊，想安慰我。我很乖，收回了所有眼淚，埋在心底。幾乎是在同一時(shí)間，我向她發(fā)誓，決不讓除她之外的第二個(gè)人見(jiàn)到我的眼淚。這些年我在她的幫助下做到了，而我再也不會(huì )輕易哭了，即使是哭也沒(méi)有人能看見(jiàn)，我不會(huì )讓別人看見(jiàn)的。
從我“不再”哭的那天起，孤單在我心里種下了一棵樹(shù)。這棵樹(shù)的枝葉穿透了每一個(gè)細胞，她說(shuō)讓我用內心的情感來(lái)體驗這棵樹(shù)的生長(cháng)。開(kāi)始我不明白，我以為這棵樹(shù)會(huì )很可怕。后來(lái)我發(fā)現了這棵樹(shù)的溫柔，是因為我感到了她的一切。她也讓我明白了：孤單并不可怕，當你把她當朋友時(shí)，她也是你的好兄弟，好姐妹。
是孤單讓我了解一切，她給了我一雙好眼睛，我還她整個(gè)“世界”。她會(huì )一直陪著(zhù)我，陪著(zhù)我體驗我的心。
體驗作文500字 篇2
“人民廣播電臺，歡迎您繼續收聽(tīng)，接下來(lái)將聽(tīng)到的是陽(yáng)光熱線(xiàn)，‘小星星樂(lè )園’�！睔g快的音樂(lè )隨之響起，伴隨著(zhù)音樂(lè )的是我咚咚的心跳聲。這可是我的第一次直播啊，手捏著(zhù)資料，腳不受控制地輕微抖動(dòng)，心里既興奮又緊張。
我掃視了一遍直播間，這是一個(gè)不太大的地方，大約十二、三平方，呈米黃色，各種東西擺放很整齊，但和我想象的金碧輝煌、富麗堂皇之類(lèi)的完全不搭界，我無(wú)法想象每天坐在爸爸汽車(chē)里聽(tīng)見(jiàn)的各種好聽(tīng)的聲音來(lái)自這么小的，甚至有些簡(jiǎn)陋的地方。我的對面坐著(zhù)主持“小星星樂(lè )園”的檸檬姐姐和亮亮哥哥。他們一個(gè)漂亮溫柔，一個(gè)陽(yáng)光帥氣，微笑地看著(zhù)我，不停地給我鼓勁，讓我放松不少。我瞥了一眼旁邊的小弟弟，他和我一樣也是這次菲特臺風(fēng)特別節目的嘉賓。他一本正經(jīng)地拿著(zhù)稿子，滿(mǎn)臉嚴肅地默念著(zhù)，雙腳卻在桌子下劇烈地抖動(dòng)著(zhù)。哈哈，看來(lái)小弟弟比我還要緊張。
“下面，請我們的小嘉賓做自我介紹�！倍溊飩鱽�(lái)了亮亮哥哥的聲音，我立馬調整心態(tài)，進(jìn)入角色，前面亮亮哥哥提的問(wèn)題我都對答如流，心想做節目還是挺簡(jiǎn)單的嘛！人一放松就要出問(wèn)題，果不其然，我就是這樣。當亮亮哥哥問(wèn)：“那你看到或聽(tīng)到這些在救災中出現的感人事跡后有什么感想？”這下我可懵了，不知怎的，腦子一片空白，什么也想不起來(lái)，只有心一直在砰砰亂跳，平時(shí)靈活的嘴巴，現在怎么也張不開(kāi)，只會(huì )發(fā)出最簡(jiǎn)單的音節“嗯……嗯……”，好在亮亮哥哥急中生智幫我接了過(guò)去。唉，那一刻我想哭的心都有了，看來(lái)做電臺節目不但要有一副好嗓子，更重要的是會(huì )隨機應變。
事后媽媽給我聽(tīng)了錄音版，和我在現場(chǎng)聽(tīng)見(jiàn)的感覺(jué)完全不一樣呢。電臺真是個(gè)神奇的地方，做直播真有趣！
體驗作文500字 篇3
5月19日上午是我們學(xué)校一年一度的閱讀日。邱老師一進(jìn)教室，就向我們宣布，今天換一種方式迎接我們的閱讀日，就是我們來(lái)體驗“啞巴”。這個(gè)主意太好了，同學(xué)們興致盎然。我心想當“啞巴”，不就是不能說(shuō)話(huà)，這容易��！可是，真正做起來(lái)非常難��！
一開(kāi)始，教室一片寂然無(wú)聲，每個(gè)人都認真“啃”著(zhù)書(shū)。有些同學(xué)閱讀到有味道的文字時(shí)，嘴巴上的拉鏈被拉開(kāi)了，像雪白的包子露餡了。我心里在想因為啞巴是不能說(shuō)話(huà)的，所以我還是不開(kāi)金口。我也挑戰自己到底能不能堅持到底。我一直努力著(zhù)、堅持著(zhù)。我的.書(shū)快看完了，我要向我的前桌聶鴻恩借一本三國演義的書(shū)，我用手指表示我要借三國演義的書(shū)，可是他哪看得懂呢？我絞盡腦汁，我靈機一動(dòng)可以用鉛筆寫(xiě)在紙上來(lái)表達呀！我撕了一張紙，在紙上寫(xiě)了我要借一本三國演義的書(shū)。我拍了拍聶鴻恩的肩膀，聶鴻恩轉過(guò)頭來(lái)，我把紙條給聶鴻恩看了一下，聶鴻恩恍然大悟，就把三國演義的書(shū)拿給了我。
第四節課是閱讀講評。同學(xué)們盡量以不出聲方式來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。老師提問(wèn)選擇題時(shí)，我們用手指比劃方式來(lái)回答，我們比劃老師來(lái)猜，很有趣。老師提問(wèn)是非題時(shí)，我們用點(diǎn)頭如搗蒜方式來(lái)回答正確的答案，用撥浪鼓似的搖頭方式來(lái)回答錯誤的答案。這樣生動(dòng)有趣的一節課，就這樣悄悄地溜走了。
這次的“啞巴”體驗，我體會(huì )了“啞巴”其實(shí)很痛苦地，他們的生活真心不容易，我們要更多去愛(ài)護殘疾人，換位思考，幫助他們，理解他們！
體驗作文500字 篇4
軍訓，是每個(gè)初中生踏入校門(mén)必經(jīng)的課程。
這次軍訓，最讓我印象深刻的非“廚藝”莫屬了。因為它，我明白了一個(gè)道理。
來(lái)到廚藝教室，老師先是給我們介紹了八大菜系有湘菜，浙菜，魯菜，粵菜等。接著(zhù)又給我們講解了切菜的幾種刀法，然后重點(diǎn)強調的必然就是安全事項。最后說(shuō)了一下食材，就輪到我們來(lái)大顯身手啦。
我們組以最快的速度訂好了菜譜：菜花炒肉，西紅柿炒雞蛋，茄子炒肉，黃瓜炒雞蛋，炒土豆絲，茭瓜炒肉。這幾道菜的制作工程，西紅柿炒雞蛋的過(guò)程著(zhù)實(shí)令我印象深刻。女生負責備菜，男生掌勺。配合的天衣無(wú)縫，從切西紅柿，打雞蛋，到下鍋翻炒，直至出鍋，可就當要上桌時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“忘記放鹽了！”接著(zhù)是一片寂靜。這時(shí)一個(gè)小白鼠挺身而出：“我嘗嘗�！痹谌M人的目光中，只見(jiàn)他夾起一個(gè)雞蛋放進(jìn)了嘴里“太淡了，什么味兒也沒(méi)有�！边@好辦，我們加了一勺鹽進(jìn)去，“咸！太咸了！水！”我們又開(kāi)始瘋狂攪拌�！巴炅�，什么味也沒(méi)有�！�
全組宣告放棄。
再調下去誰(shuí)也不知道會(huì )是什么黑暗料理了。
不過(guò)有了第一次的教訓，下面五道菜做的都不錯。這次的廚藝活動(dòng)，讓我明白了“細節，決定成敗�！本拖衲且恍∩}，微不足道，卻能掌握一盤(pán)菜的味道……
體驗作文500字 篇5
今天是我們學(xué)校的國際日，這是我們第二個(gè)國際日了，可這次的對象不是英國啦，而是德國。大家都很期待，我也不例外。
終于，第一節課開(kāi)始了，第一節是數學(xué)課。我們都很好奇，數學(xué)課上什么關(guān)于德國的啊?大家都在底下竊竊私語(yǔ)，交頭接耳，老師來(lái)了，大家立馬安靜了下來(lái)。
一如既往的問(wèn)好過(guò)后，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，德國的數學(xué)家有哪些?同學(xué)們面面相覷，茫然地看著(zhù)對方。忽然，徐欣妍翻開(kāi)了書(shū)，使勁地找著(zhù)。接著(zhù)，大家都翻開(kāi)了書(shū)本，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)喊著(zhù)：“哥德巴赫!”老師高興地說(shuō)對了，接著(zhù)講了關(guān)于哥德巴赫的猜想。還講了高斯求和的方法，就是我們現在的等差數列求和，我們認真地聽(tīng)著(zhù)，了解了很多。
大課間的時(shí)候，我們玩著(zhù)德國的特色游戲——德國小強。據說(shuō)，害蟲(chóng)在德國是最令人厭惡的，于是，就有了這個(gè)游戲。在這個(gè)游戲中每張牌都代表真正的害蟲(chóng)，在這個(gè)游戲里，玩家們可以口是心非，如果不相信對方，就得擔負把牌全部收回的重責大任。這個(gè)游戲沒(méi)有贏(yíng)家，只有輸家。在好奇心的促使下，我們迫不及待地開(kāi)始玩了起來(lái)。我們組最不受歡迎的徐天瞳被我們送了“N”只臭蟲(chóng)，最后輸了。但是我們與他冰封的關(guān)系融化了。這真是個(gè)好玩的游戲啊!也讓我們了解到了害蟲(chóng)在德國的“不受歡迎”程度。
品德課上，胡老師又為我們講解了德國人的性格特點(diǎn)——嚴謹、守信用、踏實(shí)。怪不得德國在全球的成就很多，這都是靠一步一個(gè)腳印誠誠懇懇地努力而得來(lái)的啊!
接下來(lái)的語(yǔ)文課、英語(yǔ)課和音樂(lè )課都使我們近一步地了解了德國，走近了德國。這次的國際日活動(dòng)既讓我體驗到了快樂(lè )，又讓我受益匪淺，真是有意義啊!
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