關(guān)于燈塔作文500字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的燈塔作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。

燈塔作文500字 篇1

　　過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧。然而，有些事卻使人永不會(huì )忘記，深深地刻在記憶里。它仿佛是巖石里的泉眼，地底下的暗河，將會(huì )影響人的一生。

　　小時(shí)侯，看見(jiàn)人家會(huì )跳繩，自己也挺羨慕，便也開(kāi)始學(xué)跳繩。一開(kāi)始，連繩子該放哪兒都不知道，后來(lái)在伙伴的指導下，練了好長(cháng)時(shí)間也只能跳一二個(gè)。這時(shí)，胳膊也酸了，腿也痛的一瘸一拐。我只想放棄，心想：我可能根本就不是跳繩的料……

　　一天，我拿著(zhù)跳繩做在門(mén)前的石頭上，呆呆地望著(zhù)其他小伙伴輕巧的如小燕子一般跳躍著(zhù)，那跳繩“嗖嗖”的聲音勝過(guò)我彈過(guò)的任何一首樂(lè )曲……我的眼淚都流出來(lái)了。

　　忽然，一只大手輕輕的落在我的頭頂上，不用說(shuō)，一定是我的媽媽?zhuān)∥肄D過(guò)頭來(lái)，正想哭，媽媽忙捂著(zhù)我的嘴，用信任的目光望著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，萬(wàn)事開(kāi)頭難，一個(gè)人只要有恒心，有毅力就不會(huì )有做不好的事！”

　　說(shuō)著(zhù)，媽媽把我拉起來(lái)，把跳繩重新給我放好，從一招一式教起，慢慢的我能跳三五個(gè)，再后來(lái)的每一天里，雖然胳膊更酸了，腿有時(shí)都邁不動(dòng)步，但每當想起“恒心”、“毅力”時(shí)，我就又重新振作起來(lái)，堅持下去……就這樣堅持練習了不到一個(gè)月的時(shí)間，我跳起繩來(lái)也輕巧如飛了。

　　的確，后來(lái)無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習上，我從沒(méi)有被任何困難壓倒過(guò)！因為我心中時(shí)刻裝有“恒心”、“毅力”！

　　“恒心”、“毅力”將伴我一生，成為我前進(jìn)的——燈塔！

燈塔作文500字 篇2

　　我想您的脾氣一定讓您的桃李終身難忘；我想您講課時(shí)的激情澎湃一定讓您的桃李印象深刻；我想您帶病上課的蒼白容顏一定讓您的桃李深深不忍。李老師，您的種種堅持就像佇立的燈塔，那樣挺拔、筆直。

　　您是我文學(xué)路上的燈塔。記得初一的我不會(huì )寫(xiě)作文，跑去向您請教，您立即放下批改作業(yè)的工作為我講解作文的要點(diǎn)。您說(shuō)作文一定要有靈魂，就像人要有心臟一樣，沒(méi)有靈魂的作文只是一具沒(méi)有生命的尸體，它既不生動(dòng)也不會(huì )打動(dòng)人心。從此我愛(ài)上了寫(xiě)作，雖然寫(xiě)作水平不是很高，但是每完成一篇習作，就仿佛塑造了一個(gè)活靈活現的藝術(shù)品，為我在文學(xué)路上增添了信心，增加了興趣。

　　您是我生活中的燈塔。您的每節課都那樣生動(dòng)有激情，您的治學(xué)總是那么嚴謹。您要求我背古文，我卻偷懶，可誰(shuí)知您竟然會(huì )留下我不讓下學(xué)。背誦了一遍、兩遍，不熟，你還是不讓走，非得要滾瓜爛熟了才和我一起放學(xué)。您對古詩(shī)詞的默寫(xiě)要求也是極高，連一個(gè)標點(diǎn)符號都不讓錯，您批改作業(yè)是總是一絲不茍，連一個(gè)小小的錯別字也難逃您的法眼。在您的嚴格要求下，我開(kāi)始熟背每篇古文，一符不錯的默寫(xiě)詩(shī)詞，不再寫(xiě)錯別字，就連生活中的繁瑣小事也處理得一絲不茍、井井有條。

　　您是我人生的燈塔。您教導我要做一個(gè)有知識有文化的誠實(shí)人，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走穩走好，不要試圖尋找捷徑，因為在人生中捷徑往往就是通向陷阱的開(kāi)端。您孜孜不倦的教誨從不會(huì )被我所厭煩，您說(shuō)的每句哲理都影響著(zhù)我的各個(gè)決定，在我的人生中起到了不可替代的作用。

　　燈塔照亮了航船，而您照亮了我。您指的每條大路都可以通向成功，您照的每個(gè)方向都充滿(mǎn)著(zhù)鮮花和掌聲。您的身影依舊高大，您的容顏燦爛如花！

　　李老師，我敬仰您；李老師，我深?lèi)?ài)您！

燈塔作文500字 篇3

　　燈塔，指一個(gè)可以照亮黑夜的海洋的指明燈，也是一個(gè)坐標。而現在，在我看來(lái)燈塔卻代表了很多……

　　對于我來(lái)說(shuō)，人生就如大海，在向著(zhù)目標前行的路上總是黑暗的，而這時(shí)燈塔就像一個(gè)溫暖的“人”陪伴著(zhù)我。所以，在我看來(lái)，我人生中的燈塔就是我重要的“人”。

　　燈塔給我帶來(lái)的不僅僅是光明，更是讓我感受到了希望與溫暖，那位一直幫助我的“她”，給我的'也正是這種感覺(jué)。燈塔和“她”很像，不僅是給我的感覺(jué)，更是他們的這份“情”。燈塔會(huì )讓船只看清前方，讓船只不再彷徨猶豫甚至后退�！八�”也一樣，會(huì )幫助我，讓我看清前面的道路，讓我看清接下來(lái)的艱辛以及可能會(huì )遭受的痛苦的磨難。如若放棄，“她”會(huì )讓我重新選擇一條道路�？扇缛粑覜](méi)有選擇一條平坦的路，那“她”就會(huì )做一個(gè)“惡人”，讓我選一條或許我不喜歡的但順利很多的路。如若我堅持了一條我喜愛(ài)的道路，那么，“她”會(huì )毫無(wú)怨言地領(lǐng)著(zhù)我去開(kāi)辟，讓我“打怪升級”。

　　不僅如此，燈塔更多的，是給航行的船只帶來(lái)光與希望亦或是溫暖，幫助船只在海上更安全地行駛。而“她”會(huì )幫我理清前進(jìn)的路，在明白不能一直幫助我掃清障礙后學(xué)會(huì )教我如何掃除困難障礙，為我解答疑惑。

　　燈塔就如生命中的指明燈，那個(gè)“她”似乎就像從我們出生到現在一直陪伴你的母親不是嗎？

燈塔作文500字 篇4

　　您是花園，讓花兒大展身手；您是大海，令魚(yú)兒自由玩耍；您是甘露，滋潤我們幼小的心田！

　　三年級時(shí)，教我們的數學(xué)老師因為個(gè)人原因交不了我們了，是您挺身而出，自愿來(lái)教我們的。一見(jiàn)到您，慈祥而又陌生的面孔，方框眼鏡，扎馬尾辮。老師，您好！

　　您是跌落人間的天使

　　在學(xué)習這方面，老師您非常信任我們，可還是有優(yōu)生、差生。優(yōu)生繼續努力，差生原地踏步，為此您付出了許多精力，才想到讓優(yōu)生幫助差生，共同，。進(jìn)步，共同努力。您是上天派給我們的天使，能夠讓我們“好好學(xué)習，天天向上”的天使。

　　您是托起生命的藍天

　　學(xué)校的老師都不拖課，唯獨您，一定要我們學(xué)會(huì )了才下課，不少同學(xué)都一直抱怨，可是，我們的數學(xué)成績(jì)一直在進(jìn)步，您也要付出時(shí)間、精力。您是為自己?jiǎn)�？不，這對您沒(méi)有任何好處。您是為我們，托起生命的藍天。

　　您是來(lái)自外星的超人

　　學(xué)習總要考試，一考試，大家都不再害怕，因為有您�？荚囃炅�，您抱著(zhù)一大疊考卷進(jìn)來(lái)辦公室，開(kāi)始批改。同學(xué)都走了，就您，獨自一人在批改考卷和作業(yè)。隔天考卷就發(fā)了，我們都很驚訝，都夸您速度太快了，只有您明白，那布滿(mǎn)了紅筆印的，是您熬夜改的，這使我們明白了“今日事，今日畢”！您是超人，來(lái)自“外星”的超人。

　　拆下肋骨做火把，捧著(zhù)靈魂來(lái)燃燒。我們是一條條小船，弛聘在海洋中，您便是海上的燈塔，照亮我們前行的路！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

【關(guān)于燈塔作文500字4篇】相關(guān)文章：

生命的燈塔作文8篇12-10

我心中的燈塔作文(4篇)11-05

我心中的燈塔作文4篇11-05

我心中的燈塔作文(3篇)10-31

我心中的燈塔作文3篇10-31

為心中的燈塔堅持前進(jìn)作文12-24

燈塔作文1100字左右初三01-10

發(fā)光的不一定是燈塔作文12-06

生命的燈塔議論文(8篇)12-31

生命的燈塔議論文8篇12-31