公平作文500字三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的公平作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
公平作文500字 篇1
我曾經(jīng)埋怨過(guò)上帝，為什么我生來(lái)就注定是矮呢？
進(jìn)入高中的校門(mén)后，我徘徊于人群當中，更多的發(fā)現了我與別人的不同——矮。但是，我并不以之為恥，為此感到羞愧。反而，我覺(jué)得矮是我的光榮，這件事還要從以前講起。
上小學(xué)時(shí)，矮就象一把利刃插在我的心口，讓我痛苦，讓我難堪。在別人看來(lái)，矮是多么的微不足道，渺小，及不起眼。固而，我痛恨矮。我的父母也為我發(fā)愁，曾替我想了很多的辦法，例如，吃增高藥，但它又苦又澀。特別是膠囊，又硬又難咽，剛吞進(jìn)去就被我吐出來(lái)，接著(zhù)還要做許許多多體育運動(dòng)，但是我覺(jué)得籃球架太高不好玩，足球易摔傷，乒乓球太小無(wú)意義……所以就沒(méi)有堅持做下去，漸漸地到了初中，冷落就產(chǎn)生了。
然而，事實(shí)卻逐漸改變。記得那是初2的一次數學(xué)小測驗，我很有條理的將每一道題的步驟寫(xiě)清楚，并在草稿紙上演算了幾遍才交給老師。后來(lái)，只有我和另一名同學(xué)的了滿(mǎn)分，當我走上講臺上的時(shí)候，我的手顫抖著(zhù)，就像手里托著(zhù)一塊很重的物品，眼睛里閃爍著(zhù)眼淚，不，那那是喜悅的眼淚，高興的眼淚。站在講臺上，我仿佛覺(jué)得我并不矮，而是很高大，從那以后，我就被老師認同了，現在回想起覺(jué)得；矮字也有雙重含義��！
一般別人談的矮，是身體上的高矮，這是不易改變的，然而，這里的矮，實(shí)際上是短處，但是只要肯努力，肯付出，矮就一定能改變。
如今，我站在隊列的第一名，以我優(yōu)美的軍姿以及熟練的做操姿勢展現著(zhù)一個(gè)高中生應有的風(fēng)氣�？�！嘴角還露著(zhù)微笑，也許那是在為自己的矮而慶幸吧！
原來(lái)，上帝對于每個(gè)人都是公平的，不要去計較與生俱來(lái)的缺點(diǎn)，也許那將會(huì )給你帶來(lái)不同的認識以及體會(huì )。而我們也只需去努力學(xué)習，揚長(cháng)避短，真正不辜負上帝的抉擇！
公平作文500字 篇2
世界上有多種多樣的人，有窮人、中產(chǎn)階級和富人。窮人屬于消費者，中產(chǎn)階級屬于富人的'手下。不信你看下面的故事。
有一天上帝收到一封信，這封信是一個(gè)窮人寫(xiě)給上帝的。信上說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)世界很不公平�！�
上帝于是沒(méi)收了所有的人的財產(chǎn)。然后世界上就沒(méi)有富人和中產(chǎn)階級的人了全部變成了窮到一無(wú)所有的人。三天后，他們餓得骨瘦如柴，突然上帝發(fā)給他們每人一只兔子。
餓了好幾天的窮人看到了肥美的兔子。把兔子殺了燉成一鍋肉吃了。富人也很餓，那是富人之所以成為富人的原因是因為他們很聰明。有的富人看自己的兔子是母兔子，就去找中產(chǎn)階級的人，中產(chǎn)階級的人還是原來(lái)的本性愿意當富人的手下，就把自己的公兔子借給富人，給母兔子受精。過(guò)了一個(gè)月，母兔子生了八九只小兔子。一個(gè)月后，富人拿出兩只滿(mǎn)月的小兔子，當報成給了中產(chǎn)階級人。
過(guò)了一段時(shí)間，富人有了很大的兔群需要更多人來(lái)管理，窮人已經(jīng)餓得骨瘦如柴富人找來(lái)窮人對窮人說(shuō)，你幫我管理兔群，我每周都會(huì )給你一只小兔子。窮人只好同意。
之后窮人只要有了錢(qián)就是直接消費，中產(chǎn)階級人有了錢(qián)也會(huì )幫助富人當富人的手下。富人有了錢(qián)就會(huì )掌握一切。
時(shí)間和金錢(qián)一般情況下，對人來(lái)說(shuō)都很公平但是這些東西只看你怎么利用？利用的好就是富人，利用的不好就是窮人。
公平作文500字 篇3
做官須廉潔公正，做人須公平地對待別人與自己。無(wú)論做任何事情，都必須得公平、公正、公開(kāi)。
記得在二年級的時(shí)候，我和麗陽(yáng)是好朋友，當時(shí)她是班長(cháng)，掌管班中的紀律。
那一天是星期五，每逢周五，學(xué)校都會(huì )有紅領(lǐng)巾廣播，而麗陽(yáng)也會(huì )根據班里的紀律來(lái)決定要抄寫(xiě)古詩(shī)的內容。
那一次，與往常不一樣，班上吵鬧了許多，同學(xué)們并沒(méi)有安安分分地做麗陽(yáng)所布置的課堂作業(yè)，都和旁邊的同學(xué)聊起天來(lái)。麗陽(yáng)見(jiàn)他們這么吵鬧，就不停地加抄寫(xiě)的次數和大聲喊“安靜”。
可麗陽(yáng)不但沒(méi)能讓他們安靜下來(lái)，反而弄巧成拙。同學(xué)們說(shuō)話(huà)聲更大了；有的打開(kāi)嗓門(mén)大聲喧嘩；有的還與別人吵起架來(lái)；甚至有的是抗議麗陽(yáng)要我們罰寫(xiě)那么多次古詩(shī)。
我實(shí)在看不下去了，就去找麗陽(yáng)，深深地吸了口氣，說(shuō)：“麗陽(yáng)，你看，現在有這么多人在抗議，不如就減少一些吧？更何況你布置這些你自己也要抄呀！” 麗陽(yáng)聽(tīng)了，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“不行，雖然我自己也要抄，可是這是老師交給我的任務(wù)，我必須完成。再說(shuō)，如果我這次服從了他們，就等于給了他們原諒自己的機會(huì )，他們下次也會(huì )再犯的，這就是我的責任！”
就在這一霎那，我感覺(jué)到了麗陽(yáng)那種無(wú)私，公平待人、待己的精神，還有一份責任心。我后悔了，我后悔把剛才的話(huà)說(shuō)出口了。
可是，我為有這樣的一位好朋友而感到驕傲，也為自己的自私而感到慚愧。
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