【精品】光榮作文500字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的光榮作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

光榮作文500字 篇1

　　早上陽(yáng)光明媚，我們正在做早操，三（1）班的張老師就站在我的前方。她注視了我好久，然后一邊看著(zhù)我做操，一邊對著(zhù)我夸道：“小黃鴨，你做操手臂有力、姿勢正確、該停頓時(shí)停頓，就像機器人在做操似的！我要推薦你來(lái)做全校的領(lǐng)操員！”這時(shí)正巧體育楊老師走過(guò)來(lái)巡查，張老師便對著(zhù)班主任楊老師和體育楊老師說(shuō)：“我推薦小黃鴨下周一開(kāi)始來(lái)領(lǐng)操，你覺(jué)得可以嗎？”兩個(gè)楊老師都笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我心里既高興又有點(diǎn)緊張，生怕自己做不好。

　　放學(xué)回到家，我對爸爸媽媽說(shuō)：“今天三（1）班的張老師推薦我做領(lǐng)操員，好怕做不好，被笑話(huà)��！”爸爸說(shuō)：“領(lǐng)操而已，以平常的心態(tài)去做就可以了。要相信自己一定能夠做好，做一個(gè)內心強大、信心百倍的人！”接著(zhù)爸爸又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“最近幾天，在家里也再練習練習，爸爸媽媽既做觀(guān)眾又做評委，這樣下次登臺就不會(huì )緊張了�！庇谑�，那幾天我每天都在家練習給爸爸媽媽看，他們都紛紛表?yè)P我做得好，我心里慢慢地放松下來(lái)。

　　周一早上出操，楊老師說(shuō)：“請領(lǐng)操員上臺！”我深吸一口氣，鼓起勇氣一個(gè)箭步走上司令臺。音樂(lè )響起，我每一個(gè)動(dòng)作都比平時(shí)在隊伍中做得更加有力、更加規范。第一節、第二節……到第六節的時(shí)候我的心終于落地了。早操做完后，體育楊老師向場(chǎng)下的各位同學(xué)介紹說(shuō)：“我們的領(lǐng)操員當中，有兩位是固定的，還有一位是大家第一次見(jiàn)到吧？他是由老師推薦的，來(lái)自三（2）班的黃振軒！”頓時(shí)操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。

　　這真是一次光榮而又緊張的領(lǐng)操，它既鍛煉了身體，也鍛煉了我應對大場(chǎng)合的能力。

光榮作文500字 篇2

　　今天，老師說(shuō)：“星期日我們要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，為了使各位家長(cháng)能全面了解大家的在校表現，我們在教室后面設了個(gè)光榮榜”。 老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就迫不及待地在光榮榜上尋找自己的名字。

　　我掃了一眼光榮榜，“才藝之星”欄――沒(méi)有我的名字，不過(guò)這結果完全在我的意料之中，比如跳舞吧，我剛扭了兩下，就累得氣喘吁吁，那要跳一曲完整的，我還不累趴下才怪，又怎么會(huì )當上“才藝之星”呢。再定睛一看，“英語(yǔ)特長(cháng)”欄，唉，別說(shuō)了，不可能，英語(yǔ)我最討厭，整天都要繞著(zhù)舌頭念，弄得我都不知道自己是哪國人了，就因為這樣，我英語(yǔ)從沒(méi)考過(guò)90分。

　　突然，我眼前一亮，希望來(lái)了，在“雙優(yōu)學(xué)生”欄中我終于找到了自己名字，我一蹦三尺高，恨不得讓全世界人都知道我的光輝成績(jì)。寫(xiě)作是我的“強項”，每當寫(xiě)作文時(shí)，平時(shí)積累的優(yōu)美詞句會(huì )立刻映入我的腦海，寫(xiě)起來(lái)真如行云流水，時(shí)而隨著(zhù)旅游團來(lái)到萬(wàn)里長(cháng)城；時(shí)而伴著(zhù)李白來(lái)到廬山瀑布…… 我的爸爸是一名數學(xué)老師，可能是得益于遺傳吧，數學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟，所以我每天都要練一張口算題，做一些思維訓練，這些幾乎都成了一種習慣。歌唱家法卡琳娜曾說(shuō)：“做好每一件小事，比做好每一件大事還難”。

　　以后，我一定好好學(xué)習，讓自己的名字在“雙優(yōu)學(xué)生”欄安家，同時(shí)要積極參與體育鍛煉，爭取在“才藝之星”中奪冠。

光榮作文500字 篇3

　　今天，我們在水老師家玩了一個(gè)有趣的游戲——拍7令。游戲規則很簡(jiǎn)單，報數時(shí)，不可以說(shuō)出7或7的倍數，要拍一下手，否則，你懂的'!當然反應速度慢也要淘汰�？磥�(lái)這個(gè)游戲難度頗大，很容易就會(huì )OUT。

　　淘汰賽開(kāi)始了，從周煒豪報數，我是第二個(gè)。轉了一圈，邱宇豪說(shuō)了一聲13，同時(shí)也拍了一下手，水老師手一揮，他就乖乖下臺了。我們都哈哈大笑起來(lái)，因為他居然在開(kāi)小差，回味自己上新概念時(shí)玩的游戲，他可真是NO ZUO NO DIE呀!第二輪開(kāi)始了，周煒豪喊了一聲15，也跟著(zhù)報14的同學(xué)拍手。我們一臉蒙，這個(gè)小笨蛋，又不是14，你拍啥手呀?第三個(gè)下臺的人呢?嘿嘿!那就是我啦!我一緊張說(shuō)了一聲14，居然忘記用拍手替代報數了，于是我也光榮地“死”在這個(gè)數字上了。

　　哎!一會(huì )兒功夫，不知不覺(jué)許多人都下臺了，女生們在一旁喊:“張晨俊淘汰，張晨俊淘汰!”在我們的齊聲“祝�！毕�，張晨俊順利地下了臺。劉銘楷緊接著(zhù)也下場(chǎng)了，他生氣地說(shuō):“我要詛咒你們，過(guò)會(huì )兒冠軍出現時(shí)，我一定讓他謝謝我!”最終由賀正陽(yáng)和徐婳舉行冠亞軍決賽，在這場(chǎng)激烈的斗爭中，賀正陽(yáng)獲勝，他得到一本練習本。劉銘楷湊上來(lái)說(shuō):“你應該把本子撕兩半，給我一半，還是我幫你咒走了兩個(gè)人呢!”所以劉銘楷獲得“烏鴉嘴”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　這場(chǎng)激烈的賽事讓我難以忘懷，這場(chǎng)有趣的作文課更讓我印象深刻。

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