精選我們作文500字四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我們作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們作文500字 篇1

　　他，不能算一個(gè)極其出色、才華橫溢的人。他，不能算一個(gè)智力超群、深得人心的人。但他，用他那份鍥而不舍的認真態(tài)度，為同學(xué)服務(wù)，勤奮學(xué)習，讓自己在班級中的地位屹立不倒。不知不覺(jué)中，他已成為了我們班最認真的人。

　　第一次看到他，他在臺上落落大方地講話(huà)，有條有理，字正腔圓，表情一直很正經(jīng)。在他臉上，我看到了驚人的認真，不禁自嘆不如。

　　上課時(shí)，我有時(shí)拍拍前面人的肩頭來(lái)聊天，有時(shí)又轉過(guò)頭來(lái)講話(huà)。但每次，我總是看見(jiàn)他端正地坐在那兒，望著(zhù)正在講課的老師，目不轉睛。他時(shí)而拿筆記筆記，又時(shí)而低頭，似乎在沉思什么。我很好奇，竟有如此認真之人。我觀(guān)察了他一節課，他自始自終除了發(fā)言，沒(méi)講過(guò)任何廢話(huà)。

　　放學(xué)后，他常常問(wèn)老師有關(guān)數學(xué)方面的問(wèn)題。最近，我因為缺了一星期的課，要到數學(xué)老師辦公室補課。已經(jīng)放學(xué)了，老師在為我講解習題。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我聽(tīng)到了敲門(mén)聲。轉頭一看，是他。他筆直地站在那兒，說(shuō)了聲“報告”，然后背著(zhù)沉重的書(shū)包進(jìn)來(lái)了。他手中拿著(zhù)報紙，走到數學(xué)老師面前，指著(zhù)一道題，一本正經(jīng)地詢(xún)問(wèn)。數學(xué)老師耐心地為他答疑。他遇到不懂的，要問(wèn)好幾遍才罷休。最后，我看到他看著(zhù)報紙，皺著(zhù)眉頭，靜靜地思考。片刻過(guò)后，他仿佛真的懂了，眉頭舒展開(kāi)了，和老師說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，然后默默地走開(kāi)了。

　　無(wú)論何事，他都盡心盡力地做好，認認真真地完成。

　　我們班，就數他最認真，認真做事，沉穩做人。

我們作文500字 篇2

遠方的同學(xué)：

　　你好!

　　收到我的來(lái)信，你一定很意外。那我先介紹一下自己吧。我來(lái)自浙江，和你一樣，是小學(xué)五年級的學(xué)生。老師說(shuō)，你們現在的學(xué)習生活還有些困難，需要各種幫助，建議我們先取得聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么需要，看看我們能提供哪些幫助。所以我代表我們班的全體同學(xué)給你，也給你們全班寫(xiě)這封信。

　　我從電視上看到，自從地震過(guò)后，全國各地的支援匯集到你們那里，被破壞的校舍已經(jīng)得到了修理，甚至建造了新的教學(xué)樓，我們很高興。但是我們也知道，你們的學(xué)習用品還是很缺乏，假如我們可以給予一些力所能及的幫助的話(huà)，我們會(huì )更高興的。同學(xué)們都說(shuō)，我們每個(gè)人都省下一支鉛筆、一塊橡皮的話(huà)，就能聚集起不少的鉛筆橡皮了。假如我們把零用錢(qián)也省下一些的話(huà)，那也是一筆不小的費用，可以給予你們更多的支持。就在昨天，我們上這個(gè)單元的口語(yǔ)交際課《我們能為你做點(diǎn)什么》。有的同學(xué)說(shuō)，我可以把自己的一些課外書(shū)送給災區的同學(xué)，讓他們也和我一樣遨游在知識的海洋里。有的同學(xué)說(shuō)，我可以懇請爸爸省下一個(gè)星期或者一個(gè)月的煙錢(qián)，用在更有意義的事情上，比如為災區的孩子寄去一個(gè)包裹，包裹里是學(xué)習用品。也有同學(xué)建議把自己不用的游戲活動(dòng)器材給你們寄去，像滑板、悠悠球什么的，可以讓你們也體驗到我們的快樂(lè )……

　　遠方的同學(xué)，你可以把你們的需要告訴我們嗎?我們期待你的回信。祝

　　學(xué)習進(jìn)步!

　　唐 玥

　　20xx年3月4日

我們作文500字 篇3

　　望著(zhù)他遠去的背影，我不禁想起了和他有關(guān)的一些事。

　　他是我的老朋友，我和他的交情很深。但他也是我的競爭對手，我又不得不注意他的一點(diǎn)一滴。他帶著(zhù)一副眼鏡，整天刻苦地學(xué)習。他同樣也是老師的好幫手，把班級打理的井井有條。

　　在班里他是責任最重的班干部，每當我們犯了錯，都好像和他有一點(diǎn)“關(guān)系”。記得有一次，我們班由于發(fā)本子惹了一些矛盾，造成兩位同學(xué)打架，當老師來(lái)的時(shí)候，一聲怒道：“ＸＸ，你給我站起來(lái)，把這件事給我解釋清楚！”就這樣，他又猶豫不決的站了起來(lái)。而且，只要是檢討書(shū)，都少不了他的份，他的字數還比我們的多呢！同時(shí)，他也感覺(jué)到自己責任的重大，他也不由自主的謹慎起來(lái)，這讓他越來(lái)越成熟。

　　他做錯一些小事都會(huì )受到很重的.懲罰，因為這關(guān)系到整個(gè)班集體，并且他是我們班的榜樣。記得有一次，他在自習課上吃棒棒糖，還時(shí)不時(shí)的跟同學(xué)聊天，得很悠閑自在�？墒�，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！本驮谶@時(shí)，夏老師進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)到他口叼棒棒糖做作業(yè)的那一副吊兒郎當的樣子，心中很是氣憤，便一巴掌過(guò)去。只見(jiàn)他口中的棒棒糖飛了出去，他還以為是同學(xué)搞得，滿(mǎn)臉怒氣地朝著(zhù)夏老師望去。當他看到夏老師的一瞬間，他的表情凝固了，就好像見(jiàn)到地獄的惡鬼一般。就這樣，他又被老師罰寫(xiě)檢討書(shū)了。

　　他的“工作”也是最重的。他早上要比我們來(lái)的早得多，一到學(xué)校就去掃地，十分遵守紀律。早讀也格外認真。他每天都盯著(zhù)那群一言不合就打架的人，上課也不敢說(shuō)閑話(huà)，中午要來(lái)管紀律。每當老師不在時(shí)，我們都會(huì )很吵，是他讓我們安靜下來(lái)。

　　一個(gè)班長(cháng)，責任重大。

　　你們都猜出他是誰(shuí)了嗎？

我們作文500字 篇4

　　現在的我已經(jīng)是一名九年級的初中生了，即將面臨中考，可我最怕的就是失去他們——我最最?lèi)?ài)的他們。

　　或許有人認為，人生只是一場(chǎng)孤獨的旅行，或許也有人認為無(wú)人相伴便會(huì )孤獨，可是，王勃卻以“海內存知己天涯若比鄰”印證了手足知己情深，即使相隔天涯也不會(huì )感到孤獨。

　　那是一種思念，在內心深處最真實(shí)的感受，其實(shí)我們并不孤單，因為人生在世會(huì )有很多的人或事激勵著(zhù)你勇往直前的。

　　當你遇到挫折時(shí)，會(huì )感到孤獨也是不足為奇的，可是，你會(huì )留意到此時(shí)在你的身旁會(huì )有一個(gè)人——無(wú)論是朋友還是親人，他們都在默默地鼓勵著(zhù)你支持著(zhù)你么？

　　我們不會(huì )孤獨的，而你所看見(jiàn)的孤獨始終會(huì )被明媚的陽(yáng)光驅散的。

　　孤獨它不存在我們之間。

　　即使大家都分開(kāi)了，我們依然會(huì )思念著(zhù)對方，我們之間，都銘記著(zhù)彼此，把各自的思念刻在了那永不枯竭的夏天上，在這個(gè)離夏天最近的地方深深的翹首盼望。既然是掛念，既然不會(huì )遺忘，即使分隔兩地也能相擁。

　　在這三年的初中生活里，我們懂得了愛(ài)，祝福對方幸福，甚至愿意帶走對方的孤獨。

　　我想，到畢業(yè)那天對你們誠懇的說(shuō)：“讓我們彼此相伴，彼此支持，彼此鼓舞，彼此舞蹈著(zhù)。一生一起走，無(wú)論在何時(shí)何地，我們都不要分開(kāi)�！�

　　我希望我們永遠都不要分開(kāi)，即使相隔千萬(wàn)里，我們依然是彼此最親愛(ài)的人。