關(guān)于彩虹作文500字四篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的彩虹作文500字4篇，歡迎大家分享。

彩虹作文500字 篇1

　　一個(gè)星期六，天氣分外晴朗，天空中點(diǎn)綴著(zhù)朵朵白云，就在這樣一個(gè)好日子里，我和媽媽要去沂水的彩虹谷玩兒，真是個(gè)振奮人心的好消息。

　　我們坐著(zhù)大巴，好久才到了沂水。我急忙跑下車(chē)想一覽那里的風(fēng)光，在門(mén)外我遠遠望見(jiàn)：一股一股的水流像瀑布一般從巖石上飛瀉下來(lái)濺起百朵水花，落入下面的水池中。我們買(mǎi)了票，迫不及待地跑進(jìn)園內。沿著(zhù)路走，兩邊的風(fēng)景十分奇特。墻壁上有一條長(cháng)長(cháng)的古人用來(lái)寫(xiě)字的木條，上面刻著(zhù)蒼勁有力的字；另一邊是一個(gè)大湖，上面還有橋和房子。這獨特的風(fēng)景使這條路增添了不少生機。

　　我們來(lái)到彩虹谷的入口，每人發(fā)了一把黃傘，我很奇怪，走著(zhù)走著(zhù)，我突然感覺(jué)到一陣水點(diǎn)，怎么下雨了？我趕忙撐起傘。原來(lái)山林中有很多噴頭在制造人工雨，無(wú)數的小水滴飄落下來(lái)，打在地面上，叮叮咚咚，好似一首樂(lè )曲，動(dòng)聽(tīng)極了。我向上望，一大片小黃傘金燦燦的，向上移動(dòng)，形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。終于到了山頂，我們都驚奇地發(fā)現雨霧中隱約有一道彩虹，好似七彩的紗巾，飄在山林之中。接著(zhù)，我們又來(lái)到了“驚險的滑草”，這是由滑繩鋪成的一條窄道，長(cháng)二百多米。我一看，嚇得直往后躲，我可不敢玩兒�？蓩寢寘s說(shuō)要試試，只見(jiàn)她坐在一個(gè)小船似的滑板上，迅速地往下滑，媽媽的臉繃得緊緊的，大氣不敢出一聲，最后終于忍不住叫起

　　來(lái)。哈哈！幸虧我沒(méi)坐！

　　后來(lái)我們又玩了遨游太空，我坐在位子上，嚇得心不停地跳，使勁把腿固定好，抓好把手�！帮w船”啟動(dòng)了，在空中不停地翻滾，升了又降，降了又生。我閉緊著(zhù)眼睛，手不敢松。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的媽媽不停地叫，心里不禁好笑。

　　該走了，我買(mǎi)了一個(gè)包作紀念�！跋麓文懿荒茉賮�(lái)玩呢？”我心里不停地想。

彩虹作文500字 篇2

　　時(shí)光飛逝，轉眼已到了20xx年，回想17年前，我一直覺(jué)得幼兒園是最幸福最快樂(lè )的時(shí)光！所以我創(chuàng )辦了彩虹幼兒園，希望可以給所有的小朋友帶來(lái)幸福和快樂(lè )！

　　小時(shí)候通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電視、報紙……等信息平臺，我了解到其實(shí)不是所有的小朋友都能得到學(xué)前教育的機會(huì )，比如貧困山區的孩子們，連義務(wù)教育的機會(huì )都是那么不易，何談學(xué)前教育�，F在我長(cháng)大了，能力所及，我的彩虹幼兒園入駐各級貧困山區，以顏色來(lái)區分幼兒園的等級，比如紅色班的.代表急需幫助基本需求的兒童，解決溫飽，提高生活技能；綠色班的代表需要正確引導的兒童，與人為善，和睦包容，從小培養正確的價(jià)值觀(guān)；紫色班的代表有某項技能的天賦兒童，加以培養發(fā)掘，發(fā)現人才，發(fā)揮優(yōu)勢……彩虹幼兒園有這么多貧困兒童，還能穩定的發(fā)展離不開(kāi)志愿者的支持，看！那是五星級酒店的廚師長(cháng)，他又來(lái)給孩子們悉心的準備美味佳肴了，我跟著(zhù)他也學(xué)會(huì )了很多適合兒童生長(cháng)的飲食搭配。二樓傳來(lái)美妙的聲音，那是音樂(lè )學(xué)院的志愿者在教孩子們唱歌呢，音樂(lè )可以使人感到溫暖，音樂(lè )可以敲開(kāi)封閉的心靈，音樂(lè )可以提升創(chuàng )造力。還有操場(chǎng)上那些歡快的身影，那是體育學(xué)院的運動(dòng)健將在教孩子們踢足球呢，放松心情，強健體魄……

　　彩虹幼兒園特色的教育方式，吸引了眾多山區孩子，也吸引各行各業(yè)的愛(ài)心人士，不僅解決了山區留守兒童的安全隱患，還能讓他們從小健康快樂(lè )地成長(cháng)。只有從小抓起，長(cháng)大才能有所作為。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步！

彩虹作文500字 篇3

　　今天下雨了，天上的雨對彩虹說(shuō)：“你有什么本事？哼，我可以把小樹(shù)變成大樹(shù)，把小草染綠，還可以把花兒變得更漂亮。你能嗎？哼！”說(shuō)著(zhù)雨下得越來(lái)越大。

　　正當彩虹灰心喪氣準備離開(kāi)的時(shí)候，它聽(tīng)見(jiàn)一陣嘆氣聲。原來(lái)，雨下得很大，一下子把橋沖毀了，小橋沒(méi)了，大家也過(guò)不了橋。橋西這邊的小狗要回家，兔媽媽要回家收東西....橋東那邊的山羊伯伯要買(mǎi)藥，小貓小姐要上班，猴爸爸要去診所，幫動(dòng)物們治病....這下可急壞了動(dòng)物們，大家一時(shí)想不出什么好辦法來(lái)。

　　看到動(dòng)物們急成這個(gè)樣子，彩虹決定下去幫幫忙，它把自己的兩端各放在橋東和橋西，有了彩虹的幫助，小動(dòng)物們可高興了，他們排著(zhù)隊伍一個(gè)一個(gè)地過(guò)橋，看到動(dòng)物們全過(guò)去了，彩虹就走了。

　　雨想：彩虹肯定會(huì )說(shuō)，我能讓小動(dòng)物們過(guò)橋，雨你就不能了。等了好一會(huì )兒，彩虹也沒(méi)說(shuō)話(huà)。雨就問(wèn)彩虹：“彩虹，你為什么不說(shuō)我呀？”“說(shuō)你什么��？”彩虹感到莫名其妙�！罢f(shuō)我不能讓小動(dòng)物們過(guò)橋��！”雨說(shuō)。彩虹哈哈大笑說(shuō)：“我只能讓小動(dòng)物們過(guò)橋呀！可我不能把小樹(shù)變成大樹(shù)，不能把小草染綠，也不能把花就得更加漂亮，這些你能做到��！”這時(shí)雨慚愧地低下了頭。

　　太陽(yáng)公公出來(lái)了，勤勞的動(dòng)物們要重新建一座橋，建好橋后，它們把橋刷成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，并把它叫“彩虹橋”。而雨和彩虹也成了好朋友！

彩虹作文500字 篇4

　　在我成長(cháng)的十四年中我清楚的記得我和彩虹只見(jiàn)過(guò)兩次面.第一次見(jiàn)面是在我八歲那年.一個(gè)雨后初晴的上午我正在家里玩只聽(tīng)得幾個(gè)小伙伴大聲地叫喊:“大家快看啊彩虹出現了!”我以最快的速度跑出家門(mén)仰望天空.只見(jiàn)那彩虹像一座彩色的拱橋又像一條新編織的色彩斑斕的圍巾.

　　看著(zhù)看著(zhù)它好像在和我打招呼:小朋友我漂亮嗎?你喜歡我嗎?我只是呆呆地看著(zhù)它看著(zhù)它……有誰(shuí)不愛(ài)彩虹的多姿?可是漂亮的彩虹姐姐似乎害羞了它慢慢地消失了.我有點(diǎn)失望我還有好多問(wèn)題要問(wèn)它呢?彩虹姐姐我只好等待你的下次出現了!

　　終于十二歲那年彩虹又來(lái)和我見(jiàn)了一次面她又來(lái)看望我們了.可是她又是來(lái)去匆匆.我在心里默念:彩虹呀彩虹你為什么那么難得見(jiàn)一次而好不容易你來(lái)了又那么來(lái)去匆匆?

　　后來(lái)在自然課上老師告訴我只有在空氣新鮮而沒(méi)有污染的地方夏季下過(guò)一場(chǎng)雨后由于太陽(yáng)照射大地上的水蒸發(fā)時(shí)就會(huì )出現美麗的彩虹.

　　彩虹這么容易就能出現可是從我和彩虹的第二次見(jiàn)面后她就再也沒(méi)在我眼前出現地過(guò).一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨下下來(lái)了一年又一年過(guò)去了她再也沒(méi)出現過(guò).這到底是為什么?她為什么躲起來(lái)了?她害怕我們嗎?她怕她那嬌艷的身軀受到摧殘?她怕受到地獄般地待遇?那么罪魁禍首是誰(shuí)?

　　如今每天我們都能聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的車(chē)輛在馬路上飛馳的聲音，地面上隨處可見(jiàn)白色垃圾，工廠(chǎng)的廢水渣，廢氣未經(jīng)處理就送給了大自然.也許人類(lèi)還在為自己擁有幸福的生活而陶醉卻不知大自然正在怒吼彩虹也躲起來(lái)了……

　　然而能救它們的只有人類(lèi).

　　朋友們親愛(ài)的人類(lèi)請注意保護環(huán)境讓我們用自己的雙手種出一條彩虹讓我們用自己的雙手為地球治傷讓大自然也跟著(zhù)我們笑起來(lái)吧!

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