關(guān)于尷尬作文500字4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的尷尬作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尷尬作文500字 篇1
所以我自己不是去買(mǎi)那個(gè)考場(chǎng)，還有賣(mài)一些零食嗎？然后就是那個(gè)零食是先付錢(qián)了的，然后那個(gè)考場(chǎng)還沒(méi)有付錢(qián)，然后剛才就忘記付了，然后現在一個(gè)人還問(wèn)了一下子，就很小心翼翼的問(wèn)了說(shuō)你父親了嗎？然后自己想好的那個(gè)就是自己只是付了那個(gè)臨時(shí)的錢(qián)，然后就那個(gè)考場(chǎng)的還沒(méi)有付，然后就莫名其妙的那么一點(diǎn)小尷尬，就還是怪不好意思的，但是就覺(jué)得其實(shí)昨天的話(huà)，那個(gè)我們上那個(gè)思想道德修養的課的時(shí)候，那個(gè)老師也有跟我提過(guò)，說(shuō)那些日本的學(xué)生就是錢(qián)幾十年代的時(shí)候了吧，然后就是那些商人啊，他們都是很信任他們的那些學(xué)生的，就是即便他們沒(méi)有還錢(qián)，就是跟他們說(shuō)沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候，然后他們就可以讓他第2天就拿過(guò)來(lái)，就是說(shuō)100%信就那樣子。
然后自己就想到說(shuō)剛才那一個(gè)。是否也愿意相信自己是一定會(huì )還錢(qián)的，這樣子。就其實(shí)在一個(gè)學(xué)校的那些學(xué)生的素質(zhì)還是有待提高的吧，雖然說(shuō)表面上看起來(lái)還是蠻好的，然后這樣就不可能就只是自己沒(méi)有做的那個(gè)好人吧，因為自己就覺(jué)得所以在這些方面，其實(shí)宿舍呢是有待提高的，就比如去拿快遞的時(shí)候啊什么的，自己還是會(huì )覺(jué)得他們收那些錢(qián)不是特別的應該，所以就會(huì )有一點(diǎn)想抱怨。但可能實(shí)際上都是應該的吧�？勺约哼�是會(huì )抱怨他們怎么那么貪心還要按件收，因為我們那邊是不需要收費的。
所以其實(shí)這也是自己的問(wèn)題吧。就其實(shí)自己也是蠻害怕自己會(huì )因為斤斤計較這些小虧的事，最后影響了自己的品質(zhì)，很怕會(huì )被玷污，很怕這些小氣有一天就長(cháng)到臉上去。很多時(shí)候還是會(huì )自我安慰他們本來(lái)就不該做這種行為，所以自己嘀咕兩句也是理所當然的，可還是會(huì )有很多不順心吧�？赡苷娴脑谏婕敖疱X(qián)這方面，人們都是很戾氣很現實(shí)的吧。也可能真的只是素養有待提高。
尷尬作文500字 篇2
一
串門(mén)時(shí)，見(jiàn)鄰家小孩自抓耳撓腮，冥思苦想，我一問(wèn)才知，原來(lái)是被詞語(yǔ)解釋難住了，可不是嗎？這么小，這么小哪里懂得詞語(yǔ)解釋?zhuān)冶阋哉佌伣陶d的口氣教導：“多數詞語(yǔ)都可以用拆開(kāi)的方法來(lái)解釋?zhuān)┤纾杭傺谰褪羌俚难例X，日記就是每日一記�！毙⊥c(diǎn)點(diǎn)頭，表示領(lǐng)會(huì )。
第二日傍晚，忽聞鄰家有罵聲傳來(lái)，誤以為西歐啊童又被他媽媽罵了，跑去看個(gè)究竟，卻被他媽媽怒目相視。小童遞上作業(yè)本，一看差點(diǎn)暈死過(guò)去：二胡——二根胡子，五官——五個(gè)大官，片面——一片面包……
二
剛到老媽那里，心里悶得慌，便出去散散心，順便買(mǎi)袋蘋(píng)果回家。剛買(mǎi)完蘋(píng)果回家時(shí)，恰遇到了市容糾察隊清理馬路市場(chǎng)。一小販慌忙中不慎推翻了水果車(chē)，碩果立刻向四面八方拋散出去，頓生惻隱之心，走過(guò)去幫他把水果一一撿回去，小販連聲道謝，正待急著(zhù)回家離開(kāi)時(shí)，卻被那小販一聲叫住，他指著(zhù)我先前沒(méi)的那袋蘋(píng)果說(shuō)：“同學(xué)，就算你好心幫助我，也不能隨便拿我的蘋(píng)果呀！”
三
那天老師在課堂上表?yè)P了我，說(shuō)我的一篇作文寫(xiě)得很好，欣喜欲狂，放學(xué)后，匆匆回家想向我的弟妹們炫耀一番。卻見(jiàn)平日里敞開(kāi)的門(mén)扇緊閉，用鑰匙打也打不開(kāi)，。而里面卻有隱隱人聲，不覺(jué)莞爾：這幫家伙，又逗我玩！然擂門(mén)數下，不開(kāi)，又重重的捶，還大聲叫囂：“開(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)，不開(kāi)，本姑娘可就沖開(kāi)了！”門(mén)開(kāi)詫然，一屋子村干部在開(kāi)會(huì )，抬頭一看：“天啊”，我因過(guò)分激動(dòng)，竟多跑了幾家。
我這一生中，這幾件事簡(jiǎn)直讓我尷尬至極，我想我以后做事得仔細一點(diǎn)，不然我還會(huì )倒霉的哦。
尷尬作文500字 篇3
今天下午老師說(shuō)：“請上午舉手的同學(xué)到講臺上來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在生活當中遇到的一次小啟示�！比欢鴽](méi)有人上臺，老師的眉頭微微皺起來(lái)了，聲音也變得有些嚴厲了，“快點(diǎn)，不然的話(huà)，我就要點(diǎn)名了�！�
班里的同學(xué)連大氣也不敢出一下，一個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭，似乎在心里默念：不要叫我，不要叫我。我當然也是如此。但是老師還是叫到了我的名字。我的心像被一只無(wú)形的大手緊緊捏著(zhù)，呼吸都變得困難起來(lái)。我只好緩緩地站起來(lái)，心在狂跳，腦子里面一團亂麻，不知道應該說(shuō)什么。我每往講臺的方向走一步都覺(jué)得非常的沉重。走到講臺前，我頓了頓，還是鼓起勇氣站了上去。
我站在講臺上，額頭上已經(jīng)冒出了細細的汗珠。沉默，沉默，教室里同學(xué)們那一雙雙眼睛都盯著(zhù)我，充滿(mǎn)了期待。我也只好努力地回想，有什么事情令我是印象深刻的，帶給我啟示的。但是，此時(shí)的大腦一瞬間變得空白一片，什么也沒(méi)有。忽然，我靈機一動(dòng)，剛才的事情不就可以說(shuō)嗎？我說(shuō)了兩個(gè)字：“尷尬�！�
看著(zhù)同學(xué)們茫然的表情，我又說(shuō)：“在老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的心在狂跳，不知道該如何做，但當我站在講臺上時(shí)，我的心中閃過(guò)兩個(gè)字，尷尬�！笨匆�(jiàn)同學(xué)們都認真傾聽(tīng)的樣子，我有了自信，繼續說(shuō)下去，“不知道你們有沒(méi)有尷尬的時(shí)候，但剛剛是我最尷尬的'時(shí)候。我沒(méi)有任何的準備就被老師點(diǎn)名。我覺(jué)得每一步都很沉。我心里非常不確定，不確定我是不是能有自信和勇氣開(kāi)口，但是當我站在這兒，開(kāi)口的那一刻，我做到了�！�
我想，我們每個(gè)人也許都會(huì )有不確定和尷尬的時(shí)候，要鼓起勇氣和自信，你一定會(huì )做得更好，還有一點(diǎn)就是：不要打無(wú)準備之仗。
尷尬作文500字 篇4
怪！平時(shí)忙得叫苦連天的老媽競變得不忙了，而且還揚言說(shuō)要帶我去錢(qián)清玩，這可把我樂(lè )壞了。星期天早晨，我和媽媽高高興興地來(lái)到了車(chē)站，開(kāi)開(kāi)心心地登上了車(chē)。
當車(chē)行到九巖站時(shí)，就走上來(lái)了許多人。這下，車(chē)上的座位就坐滿(mǎn)了。最后上來(lái)的是一位農民打扮的老大爺．只見(jiàn)他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著(zhù)一些花白的胡須，右手拖著(zhù)一只碩大的蛇皮袋，左手還拎著(zhù)一個(gè)鼓鼓的大提包，看起來(lái)很吃力的樣子。
老人已經(jīng)沒(méi)有座位了，我頓時(shí)就想到了老師平時(shí)教育我們要給老人讓位�？墒�，我雖然心動(dòng)，人卻沒(méi)有動(dòng)呀！此時(shí)我又想起了我是一個(gè)六年級的小大人了，便鼓起勇氣，溫和地對老人說(shuō)：“老大爺，您到這兒來(lái)，我的座位讓給您坐�！�
老大爺疑惑地看著(zhù)我，可就是沒(méi)同答，也沒(méi)有動(dòng)。我以為老大爺沒(méi)聽(tīng)到，不得不提高嗓門(mén)，并且加上了手勢叫他：“老大爺，叫您呢，我把我的座位讓給您，請您過(guò)來(lái)坐下�！崩先说哪槃�(dòng)了一下，緊張地沖著(zhù)我說(shuō)：“俺不認識你�！甭�(tīng)了老人的話(huà)，全車(chē)人像看外星人似的看著(zhù)我和老人，我不免有些不安起來(lái)，便站起身來(lái)，對老人說(shuō)：“老大爺你不用緊張，我只不過(guò)想給您讓個(gè)位子罷了�！笨衫先诉�是以“俺不認識你”回絕我。
我傻傻地坐回原來(lái)的座位，像個(gè)做錯了事的孩子，不知所措，我心里又酸又苦，心想：“唉——怎么給老人讓個(gè)座也這么難呀！”腦子里便開(kāi)始胡思亂想起來(lái)，“他是不是聽(tīng)不懂我的話(huà)呢……他會(huì )不會(huì )聽(tīng)錯了呢……不，他好像沒(méi)有聽(tīng)錯……難道他是把我當壞人了嗎……”
我呆呆地坐著(zhù)，差點(diǎn)過(guò)了站，要不是媽媽叫我。