關(guān)于隨想作文500字3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的隨想作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨想作文500字 篇1
前幾個(gè)周，爸爸帶我去踏青。我們爬上了山，放開(kāi)嗓子朝著(zhù)天際大喊一聲，沒(méi)想到卻驚起一群正在樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒。幾只小鳥(niǎo)和一只大鳥(niǎo)飛走了。于是我便好奇的看著(zhù)它們。只見(jiàn)那些短尾巴，身材較小的鳥(niǎo)兒從樹(shù)上飛下來(lái)后又撲愣愣的落在地上，我朝它們再吼一聲，它們又飛回了樹(shù)上，幾次三番，它們始終都在樹(shù)的周?chē)D。而那只大鳥(niǎo)卻沖進(jìn)藍天，無(wú)影無(wú)蹤了。爸爸告訴我，那些小鳥(niǎo)是麻雀，而大鳥(niǎo)究竟是一種什么鳥(niǎo)兒他也不知道。
望著(zhù)它們飛翔的身影，不知道為什么我突然想起了作為學(xué)生的我們。我們不就如這些鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？是有志于飛向藍天，看到更廣闊的世界還是只關(guān)注眼前，囿于自己的小圈子呢？
倘若我們，要么不讀書(shū)，若讀書(shū)，大部分又是死讀書(shū)。這樣就把思維給禁錮了，思維得不到開(kāi)發(fā)，光去學(xué)習書(shū)本上的內容，而不講究實(shí)際學(xué)問(wèn)，不去思考，不去創(chuàng )造，沒(méi)有自己的見(jiàn)解，這跟明朝的“八股取士”又有什么兩樣呢？社會(huì )是在不斷進(jìn)步的，自己的思維得不到開(kāi)發(fā)，你就會(huì )被社會(huì )淘汰，你就OUT了！
倘若我們，一方面要好讀書(shū)，另一方面不死讀書(shū)。我們的視野很寬，我們的思維開(kāi)放，我們的頭腦活躍，那么，在社會(huì )在不斷地進(jìn)步，知識不斷的'更新、發(fā)展的今天，我們就能跟上時(shí)代的潮流，在競爭中立于不敗之地。
讓我們長(cháng)上思維的翅膀，如鳥(niǎo)兒在天空飛翔般在創(chuàng )新的天地里自由翱翔吧！
隨想作文500字 篇2
白駒過(guò)隙，萬(wàn)物生長(cháng)，社會(huì )已經(jīng)從遠古的愚昧長(cháng)成現在的高科技文明時(shí)代。
按照社會(huì )的發(fā)展規律，我們真應該為我們能夠生活在這樣高等的社會(huì )而慶幸，然而慶幸不多，更多的是無(wú)奈。
人才濟濟呀，能生存已是不易，更何談生活？更何況是在這大學(xué)生沿街擦皮鞋的社會(huì )，可想而知我們的農民父母掙錢(qián)養兒育女更是舉步維艱，難上加難呀！
由此，社會(huì )的發(fā)展又帶來(lái)了新的產(chǎn)物——校園打工族——族員們?yōu)榱藴p輕父母的負擔，不得不過(guò)著(zhù)半工半讀的日子。
這是一種孝——一種間接的孝——一種最易被人所忽視的間接的笑。
這是好事，一來(lái)不但可以減輕父母的負擔，二來(lái)還可以把自己從課堂上學(xué)到的知識運用到社會(huì )中去，還可以從社會(huì )學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，學(xué)會(huì )生存。何樂(lè )而不為？
但一張紙有兩面，翻過(guò)來(lái)看一看：族員們正時(shí)值求知時(shí)代，苦打工，則全部的精力就會(huì )集中在這一點(diǎn)，無(wú)暇顧及學(xué)習，雖然實(shí)踐多了，卻成了未成年的目不識丁的“農民工人”，何苦呢？（絕無(wú)諷刺挖苦農民工兄弟之意）
進(jìn)也不是，退不不能，難道停滯不動(dòng)？有沒(méi)有兩全齊美之策？當然有，一年不是有兩個(gè)假期么，族員們只有抓住這兩個(gè)“黃金”時(shí)段，去打工，一不落學(xué)習，二學(xué)會(huì )了生存，一舉兩得，豈不美哉？
隨想作文500字 篇3
這是一個(gè)細雨飄飛的日子，精靈般的水滴從灰藍而均勻的天際降落在我們颯爽的軍裝上，溶解，消散。從印象里，雨天應適合一種詩(shī)意的境界，一種天馬行空般的自如，一種凄迷美好的心靈空間�？纱丝涛沂裁疵篮玫乃季w也沒(méi)有，只有一根緊繃繃的神經(jīng)拼命叫著(zhù)疼，叫著(zhù)累，更叫著(zhù)堅持……
這就是軍訓第三天了。齊步走從一列一列，全班集體開(kāi)始練起，甚至將每個(gè)動(dòng)作分解讓我們僵硬地堅持保持二十分鐘，甚至半個(gè)小時(shí)，可是集體作業(yè)依舊存在弊病，漏洞百出。辛苦了一天，我的肌肉骨骼已經(jīng)有了崩潰的前兆，腳已經(jīng)不屬于我支配，神經(jīng)麻木對我的大腦發(fā)出的前進(jìn)命令已無(wú)動(dòng)于衷。
初三時(shí)的完美的天堂式幻想在我心里轟然倒塌，暑假里的種種舒適與悠閑又像放電影一樣在腦海中浮現。父親的呵斥，母親的嘮叨，突然變得那么親切，讓一向不愿被束縛的我開(kāi)始留戀那種親情與溫馨，舒適與悠閑向我已經(jīng)脆弱的心發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，我的精神防線(xiàn)快堅持不住，快要全線(xiàn)崩潰……
雨依舊在下，雨絲中籠罩的是顆顆燃燒著(zhù)的年輕的心。抬起已經(jīng)疲憊而迷惘的雙眼，我看到了整齊的隊伍，我們終于成功，只剩下再堅持那么一下，目標就能實(shí)現。既然要堅持到底，我就沒(méi)有理由再有什么留戀。家，雖然不能忘記，卻要放得下，學(xué)會(huì )堅持與堅強，我們會(huì )慢慢長(cháng)大。
軍裝下的我們已看不見(jiàn)昔日嬌弱的身影，取而代之的是矯健的步伐�？谔栆宦暵曕诹�，步伐漸漸有力，我從風(fēng)雨中昂首穿過(guò)，細雨拂面，心中油然而生的是一種自信與灑脫！
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