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雨傘作文500字

時(shí)間:2021-09-06 18:33:00 500字 我要投稿

【精華】雨傘作文500字三篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的雨傘作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】雨傘作文500字三篇

雨傘作文500字 篇1

  原來(lái)的那把晴雨傘舊了,換了把新的,很漂亮,我高興極了。

  可是很快,我就高興不起來(lái)了。和朋友一起撐著(zhù)傘回家,我握著(zhù)傘柄,不偏不倚,終于不用媽媽送我上下學(xué)了,我興奮得有些忘乎所以;氐郊椅也虐l(fā)現我淋濕了半個(gè)肩膀!我想起了和媽媽共撐那把晴雨傘的日子。晴天,驕陽(yáng)似火,那把晴雨傘為我撐起一片綠蔭,將灼熱從我的頭頂驅散;雨天,大雨傾盆,那把晴雨傘為我撐起一方藍天,將雨幕從我的身旁隔絕······我看著(zhù)手中的傘,嗯,是了,一定是這把傘太小了,得還把大的!

  我又換了把新傘,這次卻只剩下了惱火。又一個(gè)雨天,和朋友一起撐著(zhù)傘回家,我握著(zhù)傘柄,小心翼翼,可是雨滴還是打在我的肩頭上,一濕一大片;氐郊,我又淋濕了半個(gè)肩膀!我從雜物室里翻出那把舊晴雨傘,把那兩把中看不中用的東西扔了進(jìn)去。我想起我換了新傘打算自己上下學(xué)時(shí)媽媽皺著(zhù)的眉頭,是了,她當時(shí)一定是想勸我用舊傘的。

  我又用回了舊傘,這次我卻差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。又一個(gè)雨天,和朋友一起撐著(zhù)傘回家,我握著(zhù)傘柄,自信滿(mǎn)滿(mǎn),可是,冰冷的雨水還是毫不留情地打在我身上,從外到內的涼。怎么回事?!我心下愕然。從前和媽媽一起撐著(zhù)這把傘的時(shí)候,沒(méi)有驕陽(yáng),沒(méi)有風(fēng)雨,那是一片澄澈透明的天地。很快我就明白了,因為迎面走來(lái)一對母女,母親的劉海在滴著(zhù)水,肩膀已經(jīng)濕透了,后背也濕了半邊,旁邊她的女兒,在一片晴朗無(wú)雨的天空下······媽媽才是我的晴雨傘!我鼻子一酸,默默地加快了回家的腳步。

  我一回家,就給了媽媽一個(gè)熊抱。

  “哎呀,濕了,快去換衣服······”

  我毫不客氣地打斷她,“噓,別說(shuō)話(huà),讓我先抱抱你!

雨傘作文500字 篇2

  傍晚,天還沒(méi)有黑,就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。

  路上,我又看見(jiàn)了她,一位穿著(zhù)樸素,背著(zhù)一個(gè)舊書(shū)包,撐著(zhù)一把破了的傘的初中生。

  我并沒(méi)有向她借傘,因為她的傘破了好幾個(gè)洞,撐她的傘,還不如淋著(zhù)回去。沒(méi)想到,她叫住了我,用溫和的.聲音對我說(shuō):“小妹妹快過(guò)來(lái),和姐姐一塊共傘,免得生病了”。我有些不情愿的走過(guò)去和她一起共傘,心想:“真丟面子,要是同學(xué)們看見(jiàn)我撐著(zhù)一把這么破的傘,一定會(huì )笑話(huà)我的”。

  當我抬起頭看他時(shí),她那么從容,一點(diǎn)也不害羞,心想:為什么她這么喜愛(ài)這把傘呢?,都已經(jīng)這么破了,還撐著(zhù)干什么呢?換我早就把那把傘扔到九霄云外了。我忍不住問(wèn)她:“你為什么還用這把傘呢?它很貴嗎?還是你和它結下了深深的情誼?她莞爾一笑,說(shuō):“你的想象力還真是豐富呢!”她沒(méi)有回答我的問(wèn)題,于是,我又問(wèn)她一遍,沒(méi)想到她的眼睛濕潤了,淚水不斷從眼眶涌出來(lái),我有些不知所措了,連忙說(shuō):“對不起,對不起!彼軅,接著(zhù)地低聲說(shuō):“在我很小的時(shí)候,我的媽媽就走了,這傘是媽媽留給我唯一的禮物,我一定要好好保存它,不管它變得多丑,我也一樣喜歡它。聽(tīng)了她的一番話(huà),我的眼睛也濕潤了,

  不知不覺(jué)中,我到家了,腦海中一直浮現著(zhù)她站在雨中,依然撐著(zhù)那把雨傘。

雨傘作文500字 篇3

  家里有一把舊的雨傘,但我一直珍藏,不舍得丟。

  那是一個(gè)晴朗的早上,爸爸看到低飛的燕子,便指給我看,說(shuō):“燕子低飛,是下雨的前兆,你別忘了帶傘!蔽也灰詾槿唬骸霸趺纯赡?天氣這么晴朗!闭f(shuō)完就上學(xué)去了。

  快樂(lè )的一天過(guò)去了,不料放學(xué)時(shí),萬(wàn)里晴空的忽然變成了電閃雷鳴,大雨瓢潑一般傾瀉而下。教室里炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)在埋怨:“怎么這會(huì )兒下起了雨!”;有的同學(xué)后悔自己沒(méi)帶傘;還有的同學(xué)急得焦頭爛額,忙著(zhù)找同學(xué)共用一把傘。而帶了傘的同學(xué)則神氣十足。而我,此刻已后悔得恨不得鉆地洞里去了,早上真應該聽(tīng)爸爸的話(huà)。

  一分鐘,二分鐘……時(shí)間慢慢流逝,教室里的人也越來(lái)越少,眼看教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)被自己的爸媽接走,我早已安放不住焦急的心,急得在教室里走來(lái)走去。

  忽然,我看見(jiàn)一個(gè)人打著(zhù)傘匆匆地向我們教室走來(lái)。沒(méi)錯!我看清了,那就是我爸爸,只見(jiàn)他一手打著(zhù)一把傘,另一只手還拿著(zhù)一把傘。爸爸奔向我,一把拉過(guò)我的手,笑瞇瞇地說(shuō):“走,跟爸回家!

  我撐了傘,和爸爸一起下樓。操場(chǎng)上有許多小水洼,爸爸怕我打濕了鞋感冒了。于是蹲下身子,讓我趴在他的背上回家。我伏在爸爸的背上,手里撐著(zhù)傘。小小的傘下遮擋著(zhù)我和爸爸兩人,有些許小,但卻讓我感到了深深的父愛(ài)。雨不停地下,爸爸沉重的腳步聲掩蓋了滴答滴答的水聲。

  回到家,我仔細端詳那把綠色的、有點(diǎn)舊的還淌著(zhù)水珠的雨傘,忽然有一股暖流在心中流淌,我知道,那是父愛(ài)的暖流!

  教師點(diǎn)評:小作者以一把舊雨傘為線(xiàn)索,將父愛(ài)的故事娓娓道來(lái),精彩的心理描寫(xiě)、精煉的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě),恰到好處地寫(xiě)出了父愛(ài)的偉大和深沉。

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