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有關(guān)沉默作文500字（精選39篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)沉默作文500字，希望對大家有所幫助。
沉默作文500字 1
“他覺(jué)得他的身體在慢慢地融化。但是他仍然扛著(zhù)槍?zhuān)瑘远ǖ亓⒅?zhù)不動(dòng)�！庇袝r(shí)侯，一些深沉的，堅定的愛(ài)，并不需要太多的言語(yǔ)和修辭。沉默，也許一種更值得珍惜的深刻，博大而寬容的。
“她發(fā)現錫兵已經(jīng)成了一顆小小的錫心�！卞a兵用一生執著(zhù)不懈又沉默堅定的追求，鑄成了一顆錫心。也許當你觸碰到它時(shí)會(huì )感到迷茫，冷清有寒氣，但不久你就會(huì )感受到一陣突如其來(lái)的暖流，像縱身跳入火海的淋漓。
“可是那位舞蹈家留下來(lái)的只是那顆亮晶晶的裝飾品，現在已經(jīng)燒得像一塊黑炭了�！备甙恋墓�，即使曾經(jīng)住在象牙塔里，也總是要學(xué)會(huì )面對生活的.，生活斷然不會(huì )溫暖和舒適，會(huì )包容每一個(gè)人，它總是殘酷無(wú)情卻有一視同仁的對待我們。如果你太過(guò)于清了，說(shuō)道水清則無(wú)魚(yú)，人太清了則是福薄。這樣說(shuō)來(lái)，道不如濁點(diǎn)的好。
現實(shí)是由不得你去不去適應地，因為它每天都在進(jìn)行篩選淘汰的工作，每天都會(huì )有不同的人被不同的理由淘汰出局。
可是，錫兵呢？究竟算不算被淘汰出局？它那般堅定，也無(wú)法承受？
他并沒(méi)有離開(kāi)。你看，那顆小小的閃著(zhù)光芒的錫心。那是他來(lái)過(guò)的痕跡。堅定不一定會(huì )有奇跡。但細心的人總會(huì )發(fā)現蛛絲馬跡。
你們都不曾走過(guò)，我也沒(méi)有離開(kāi)。
而時(shí)光的陰蔽外的陽(yáng)光照不見(jiàn)我們的笑靨。
究竟是個(gè)情深緣淺？
沉默作文500字 2
他是要有一名優(yōu)秀的教師，也是一位嚴格的班主任。
我不是一名優(yōu)秀的學(xué)生，仗著(zhù)自己的成績(jì)還不錯就明目張膽地違反紀律，惹些小禍，給他添麻煩。有時(shí)他也會(huì )睜一只眼閉一只眼，見(jiàn)問(wèn)題不大，就放過(guò)我。但我并不識趣，老是一而再再而三的觸犯師威。我并不是有意地要搗亂，也不是因為十分討厭他，總是不知不覺(jué)地自己便做了些不規矩的事。
從此，辦公室成了我常去的地方。三天兩頭就往里跑。次數多了我也好像習慣了，反倒他覺(jué)得不習慣了。記得我每次經(jīng)辦公室，他最常說(shuō)的.話(huà)便是：“我給你五分鐘的時(shí)間想，想想你做錯了什么，想想以后你該怎么做�！比缓�，接下來(lái)的便是一陣沉默。那時(shí)，我總會(huì )低著(zhù)頭，若有所思的想著(zhù)。而他則在一旁，扶著(zhù)靠椅輕輕的嘆氣。
五分鐘過(guò)后，他便會(huì )照例詢(xún)問(wèn)：“想好了嗎？”我就微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后向他匯報我所想的和悟出的道理。他有很多道理可講，也總是在聽(tīng)完我的匯報后將給我聽(tīng)。也許旁人會(huì )覺(jué)得這樣哪算是批評，但對于我來(lái)說(shuō)，這樣的批評再?lài)绤柌贿^(guò)了。我那時(shí)卻總把這些道理不當一回事，依舊按照自己所想的去做，也依舊給他添麻煩。我猜想他已不耐煩了，可他仍認真的將他的大道理。我只當耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出罷了。
不知是哪天，我開(kāi)始去聽(tīng)他的那些道理，并漸漸的認同他的說(shuō)法，變得聽(tīng)話(huà)了許多，也不再頻繁地犯錯誤了，辦公室也很少進(jìn)了。他應該很欣慰吧，我想。
也從那以后，每當我遇到困難和挫折的時(shí)候，總會(huì )沉默五分鐘；當我要做出重大的選擇與決定的時(shí)候，總會(huì )沉默五分鐘；當我面對失敗和失意的時(shí)候，也總會(huì )沉默五分鐘。那五分鐘的沉默，銘記于心……
沉默作文500字 3
我在學(xué)校的班級，從沒(méi)有沉默這個(gè)詞。
那是從一年級開(kāi)始的。我們班上課是最鬧的。尤其是老師進(jìn)來(lái)前，有的`在教室里跑上跑下、瘋瘋打打；有的在吃東西，有的跟其他同學(xué)講話(huà)。而我呢，也沒(méi)閑著(zhù)，也跟同桌講得火熱。全班鬧得就像一個(gè)豬窩。喧鬧聲飛出教室，傳進(jìn)操場(chǎng)。只有老師進(jìn)來(lái)，大家才會(huì )安靜一點(diǎn)。因為我們才一年級，老師并沒(méi)有批評我們。
到了二年級。有了班長(cháng)，我們似乎安靜了一點(diǎn)點(diǎn)，但上課前教室里仍然像有一大群蒼蠅，沒(méi)頭沒(méi)腦地亂竄亂叫。大家還不知沉默，各談各的。
三年級時(shí)。按理說(shuō)，稍大些的我們，應該知道在課前該沉默了�？汕闆r竟然反轉了——聲音更大了！大得驚飛了樹(shù)上的小鳥(niǎo)，連班長(cháng)的話(huà)都要喊破嗓子才聽(tīng)得見(jiàn)。
班長(cháng)氣極了，拿著(zhù)教鞭使勁往講臺上敲，并費盡全力，大喊：“安靜！安靜！”可同學(xué)們無(wú)動(dòng)于衷，還變本加厲。偶然間，一切談話(huà)突然停了下來(lái)，一秒鐘后，便化為了哈哈大笑……
現在六年級了，我們是大孩子了，理應能安靜些的。但，現實(shí)是殘酷的——我們依然是鬧，在課前、課中、課間。因為我們永不沉默！即使靜下來(lái)，表面上是沉默的，實(shí)際內心永不沉默！我們的談話(huà)聲如三尺劍一樣鋒利，如六鈞弓一樣厚重。
……
永不沉默，是我小學(xué)班級的氣息。
進(jìn)入中學(xué)，或許我們真的會(huì )沉默，或許我們都會(huì )懷念曾經(jīng)的永不沉默……
沉默作文500字 4
冬天過(guò)去了，陽(yáng)光明媚的春天來(lái)臨了。小燕子花花和媽媽從南方飛回來(lái)了，花花邊飛邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀冞�去去年的那片樹(shù)林安家嗎？”“對呀，我們再去看看小魚(yú)麗麗吧！”媽媽激動(dòng)地說(shuō)。 來(lái)到去年的家，兩條“灰色的長(cháng)龍”迎面沖來(lái)�；ɑú唤粋�(gè)跟頭摔了下來(lái)，掉在岸邊，暈了過(guò)去， 一陣急促的聲音在花花耳邊響起：“花…… 花花，快來(lái)救救我！”花花醒了，慢慢地說(shuō)：“誰(shuí)呀？是不是麗麗？”“對呀，我就是麗麗！”花花睜開(kāi)眼睛，詢(xún)問(wèn)麗麗：“怎么啦？麗麗？”“唉，自從你們走后，有一家工廠(chǎng)在這里建了起來(lái)�！丙慃愑袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“工廠(chǎng)的排水管把污水排向河里，剛才把你撞暈的是兩個(gè)廢氣排放管排出的`廢氣，這兒被污染了！你快想辦法救我出去吧！”花花拍拍翅膀，去找媽媽一起想辦法，媽媽想了一會(huì )說(shuō)：“你去找些樹(shù)枝做擔架，我們一起努力把小魚(yú)麗麗轉到森林小溪里去�！被ɑㄚs緊飛向森林，努力地叼樹(shù)枝做擔架，燕媽媽則去給小魚(yú)麗麗加油鼓勁，讓它鼓足勇氣活下去．
花花銜著(zhù)擔架飛回來(lái)了，媽媽用翅膀把麗麗抬上擔架，然后和花花一人銜一頭，飛快地離開(kāi)此地，向森林的小溪飛去，它們齊心協(xié)力幫麗麗脫了險，這時(shí)，麗麗說(shuō)話(huà)了，＂如果人類(lèi)把森林也污染了怎么辦？＂聽(tīng)了這話(huà)，燕媽媽、花花沉默了……
沉默作文500字 5
我的父親，總是沉默的。使我從來(lái)都不敢寫(xiě)。
小時(shí)候，在農村里，家里的經(jīng)濟不太好，我每次都盼望著(zhù)父親回來(lái)時(shí)，能給我買(mǎi)一個(gè)玩具。但是，每次都對我的父親失望……上學(xué)時(shí)，我總會(huì )看見(jiàn)同齡孩子的父親總會(huì )給他們買(mǎi)各種各樣新奇的玩具，每次看見(jiàn)這一幕，我都會(huì )抬頭望一望父親，眼神中帶著(zhù)一絲期盼的目光�？山Y果都是沉默的。
那一天有一節美術(shù)課，老師說(shuō)每個(gè)人要交一份手工作品，說(shuō)好的作品將會(huì )在學(xué)校展覽，于是我就對這件事非常上心，回到家后，興高采烈地告訴爸爸，可他就應了一聲：“哦�！庇殖聊讼聛�(lái)。我回到房間里，房間里放著(zhù)割稻谷的鐮刀和一雙手套，于是沒(méi)想太多就動(dòng)起手來(lái)。
天黑了，溫度也漸漸降了下來(lái)，我一直專(zhuān)注在弄手工作品，知道母親叫我上床睡覺(jué)，我才發(fā)現這么晚了�？晌业�.手工作品就差一點(diǎn)，于是我著(zhù)急又心煩想急著(zhù)完成，可就是完成不了。氣得我把它扔出了門(mén)外，跑上床睡覺(jué)。
父親在客廳的角落，看見(jiàn)我扔出去的模型，他看我睡熟后，悄悄地把模型拿了回來(lái)，躡手躡腳地從我房間走過(guò)。他等我們全都睡著(zhù)了，一個(gè)人點(diǎn)著(zhù)蠟燭在客廳小心翼翼地完成模型的最后一步，生怕把我們吵醒。
早晨起來(lái)，本來(lái)對手工作品已經(jīng)沒(méi)希望了，但是我清楚地看見(jiàn)一個(gè)模型放在桌子上，貼著(zhù)張紙條，寫(xiě)著(zhù)：不輕易言棄。
那天晚上，父親生病了……
現在想起來(lái)了，他的沉默不代表不對我的事不上心，而是默默付出。我隊父親的愧疚永遠在心里，不曾表達過(guò)……
沉默作文500字 6
從小，我就是個(gè)很喜歡靜靜待著(zhù)女孩，長(cháng)大了，我還是喜歡保持沉默。
想必大家都爬過(guò)山，山是那么的無(wú)聲無(wú)息，那么沉默。我喜歡一口氣爬到山頂，去享受山的寂寞，山不會(huì )說(shuō)話(huà)，可是誰(shuí)不會(huì )敬仰高聳入云的大山。
我永遠漫步在沙灘上，漫步在沙與沫之間，海潮會(huì )抹去我的足跡，風(fēng)兒會(huì )驅散海的泡沫，但海與沙灘卻會(huì )--永遠存在。
我十分喜歡大海，喜歡它的浩瀚，喜歡它的沉默，更喜歡它那深遂的藍，還記得星星也喜歡大海，癡戀著(zhù)大海，她喜歡和我交流，不過(guò)那種交流很特殊，她是用筆和紙與我交流的'，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她為什么這樣。她說(shuō)：“說(shuō)話(huà)很累，而且這樣也對那些不會(huì )說(shuō)話(huà)的人很不公平。為什么我們會(huì )說(shuō)話(huà)就一定要說(shuō)話(huà)，說(shuō)一生的話(huà)不是很累嗎？”是��！說(shuō)一生的話(huà)的確很累！可是難道星星說(shuō)喜歡沉默，喜歡fire人的上帝就fire了星星，讓我失去了星星。上帝吶，我知道fire人是你的工作，可是星星的終點(diǎn)也太短了吧！人生好比鐵軌上的火車(chē)，開(kāi)的越快的火車(chē)，也就越快到達人生的終點(diǎn)；相反，開(kāi)的越慢的火車(chē)，未來(lái)要走的路會(huì )很長(cháng)。
白色的沙灘上，有一條我用心走過(guò)千萬(wàn)次的足跡；獵獵海風(fēng)里，有一個(gè)我用夢(mèng)筑了千萬(wàn)年的泡沫。
我愿意變成海的淚水，傾聽(tīng)它的呼喚；我愿意變成海的呼喚，靜靜地在海中游蕩。
沉默作文500字 7
生活總是充滿(mǎn)著(zhù)希望。生活總是會(huì )有精彩的片段所發(fā)生。也許沉默就好。也許認真思考就會(huì )更好！現在的不優(yōu)秀并不是代表永遠都不優(yōu)秀。不優(yōu)秀都只是暫時(shí)的。只有付出后才會(huì )有收獲。只有收獲了才會(huì )更加的.開(kāi)心！也許遇到事情沉默才是最好！不急不忙，順其自然。一切都將會(huì )完美完成！
冷靜
也許，冷靜才是我們的最好心態(tài)！也許，冷靜才會(huì )做好每一件事情。因為冷靜了，我們才會(huì )更加的大膽去完成。去實(shí)現。因為冷靜了，沒(méi)有了所謂的慌張。心態(tài)最重要。重要的是有你一直陪伴與我。無(wú)論刮風(fēng)下雨，風(fēng)雨無(wú)阻。你將永遠在。相信，我是最優(yōu)秀的1為了自己，為了命運。更為了你。冷靜的心態(tài)，將會(huì )更好的去完成每一件事情！冷靜的人生希望會(huì )更好！希望一直在，一直陪伴！
心態(tài)
也許，擁有一個(gè)美好的心態(tài)才是最重要的吧！也許心態(tài)可以改變一個(gè)人的命運。擺正好自己的心態(tài)。擺正自己，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。大膽拼搏，大膽追求。也許命運就賬務(wù)在自己手中！也許沉默才是最好的吧！也許沉默并不是沒(méi)話(huà)說(shuō)，只是不想說(shuō)。自己也是有夢(mèng)想的。只是不善于表達而已。那就做好現在，那就從現在做起。心態(tài)決定一切。讓我們改變命運，讓心歸零。讓我們依舊初心，方得始終。尋找屬于自己的人生舞臺！對自己要有更高的要求以及高標準。因為想讓自己更優(yōu)秀。更成熟！
沉默是金，相信你將值得擁有！
沉默作文500字 8
我在學(xué)校的班級，從沒(méi)有沉默這個(gè)詞。
那是從一年級開(kāi)始的。我們班上課是最鬧的。尤其是老師進(jìn)來(lái)前，有的在教室里跑上跑下、瘋瘋打打；有的'在吃東西，有的跟其他同學(xué)講話(huà)。而我呢，也沒(méi)閑著(zhù)，也跟同桌講得火熱。全班鬧得就像一個(gè)豬窩。喧鬧聲飛出教室，傳進(jìn)操場(chǎng)。只有老師進(jìn)來(lái)，大家才會(huì )安靜一點(diǎn)。因為我們才一年級，老師并沒(méi)有批評我們。
到了二年級。有了班長(cháng)，我們似乎安靜了一點(diǎn)點(diǎn)，但上課前教室里仍然像有一大群蒼蠅，沒(méi)頭沒(méi)腦地亂竄亂叫。大家還不知沉默，各談各的。
三年級時(shí)。按理說(shuō)，稍大些的我們，應該知道在課前該沉默了�？汕闆r竟然反轉了——聲音更大了！大得驚飛了樹(shù)上的小鳥(niǎo)，連班長(cháng)的話(huà)都要喊破嗓子才聽(tīng)得見(jiàn)。
班長(cháng)氣極了，拿著(zhù)教鞭使勁往講臺上敲，并費盡全力，大喊：“安靜！安靜！”可同學(xué)們無(wú)動(dòng)于衷，還變本加厲。偶然間，一切談話(huà)突然停了下來(lái)，一秒鐘后，便化為了哈哈大笑……
現在六年級了，我們是大孩子了，理應能安靜些的。但，現實(shí)是殘酷的——我們依然是鬧，在課前、課中、課間。因為我們永不沉默！即使靜下來(lái)，表面上是沉默的，實(shí)際內心永不沉默！我們的談話(huà)聲如三尺劍一樣鋒利，如六鈞弓一樣厚重。
……
永不沉默，是我小學(xué)班級的氣息。
進(jìn)入中學(xué)，或許我們真的會(huì )沉默，或許我們都會(huì )懷念曾經(jīng)的永不沉默……
沉默作文500字 9
太陽(yáng)不語(yǔ)，自是一種光輝，高山不語(yǔ)，自是一種巍峨，藍天不語(yǔ)，自是一種高遠……人也一樣，沉默不語(yǔ)也是一種潛在，無(wú)聲的激勵，是一種可貴的金的品質(zhì)。沉默，也是一種激勵—父親對兒女的激勵。
父親一向是威嚴而又沉默的，他的愛(ài)不似母愛(ài)的溫柔體貼，但如巍峨的青山，沉穩而莊重。我經(jīng)常在飯桌上滔滔不絕地講著(zhù)，父親總是沉默也是一種表達方式，不是冷，不是漠然，他在沉默而靜靜的聆聽(tīng)中時(shí)而微微皺起眉頭，時(shí)而顯出嚴肅的表情，進(jìn)而又頷首微笑……沉默不語(yǔ)。
這也是一種超越—無(wú)聲的激勵，激勵我努力拼搏，爭取更好的成績(jì)。章子怡主演的電影《臥虎藏龍》在拍攝過(guò)程中，導演對章子怡的表現很“沉默”，無(wú)論她付多大的努力，無(wú)論她自己要求多么嚴格，卻始終沒(méi)有得到導演的一句贊賞，特別是在拍攝一個(gè)武打動(dòng)作鏡頭時(shí)，她的手指被劃傷，鮮血止不住地往外流，而她還是咬牙堅持下來(lái)了，可她的“優(yōu)秀表現”同樣沒(méi)有換來(lái)導演笑了笑，拍拍她的肩膀，在她面前豎起了大姆指，章子怡明白了，導演的沉默不語(yǔ)不是忽視，不是冷漠，他是用另一種方式激勵她發(fā)揮出更精湛的演技。藏在沉默背后的希冀，是一種巧妙的'工作藝術(shù)，顯示了獨特的魅力，給人以力量、激勵人前行。
藏在沉默背后的力量，力舉千斤，摧枯拉朽，震撼人心。其實(shí)，在生活中，工作上，沉默也是一種獨特的藝術(shù)，一種內在的推動(dòng)力，它是有“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的激勵鼓舞作用。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，沉默也是一種超越。
沉默作文500字 10
在我剛上初中的時(shí)候，因為班里很多人都不認識，所以我幾乎不和別人聊天除了我那幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，雖然這種情況只持續了幾天，但我還是不愛(ài)和別人說(shuō)話(huà)，所以我都保持著(zhù)沉默的狀態(tài)。
到了八年級下學(xué)期，小組分成兩人一組，我和一個(gè)女生一組。我以為一個(gè)女生跟我應該沒(méi)什么可聊的的，但是坐了幾天后我才發(fā)現她的性格跟我完全相反，因為她每天都好象很開(kāi)心的樣子，無(wú)論和誰(shuí)說(shuō)話(huà)都面帶微笑，而且她很會(huì )和人聊天，所以她的朋友也很多。
下課他也經(jīng)常和我聊天，盡管我很少和別人說(shuō)話(huà)但還是嘗試著(zhù)和別人聊天，剛開(kāi)始只聊哥哥或姐姐，后來(lái)開(kāi)始聊個(gè)人。我經(jīng)常被對方的`窘事逗笑。后來(lái)發(fā)現原來(lái)與別人聊天也沒(méi)什么難。
所以從那時(shí)起我便不再像以前那樣沉默了，我開(kāi)始和周邊同學(xué)聊天，我的朋友也越來(lái)越多，在學(xué)習有不會(huì )的時(shí)候我也向周?chē)耐瑢W(xué)請教，于是我的學(xué)習也大有進(jìn)步。
而在我和同學(xué)們聊天的時(shí)候，我也漸漸發(fā)現了我的長(cháng)處。不管與誰(shuí)聊，他們都說(shuō)我很有幽默感，那時(shí)我才感到“原來(lái)我還有這種天賦”。
而從那以后我感覺(jué)自己像是變了一個(gè)人一樣，因為在我的記憶中我根本不會(huì )和人聊天。我的同桌除了在學(xué)習上幫助了我，還教會(huì )了我如何與別人聊天，是我獲得了更多的朋友，使我不再沉默。
從此從此，我都不再沉默。
沉默作文500字 11
早晨，柔和的光線(xiàn)照耀在水面上，波光粼粼，遠遠望去，小溪就像一條金光閃閃的彩帶環(huán)繞在城市的周?chē)?/p>
城里學(xué)堂六年級（3）班此刻正在上語(yǔ)文《最好的老師》這篇文章。老師說(shuō)誰(shuí)來(lái)概括一下主要內容？好多同學(xué)都舉了手，而我只想默默地坐在角落里做一個(gè)旁聽(tīng)者，因為語(yǔ)文是我最薄弱的科目，無(wú)論是基礎部分還是閱讀理解和寫(xiě)作，每一個(gè)部分都讓我學(xué)起來(lái)困難重重，每節語(yǔ)文課總是讓我頭疼不已�？墒�，今天老師偏偏請了我，我心想害怕什么來(lái)什么，��！老天，你為什么要這樣對我？我窘迫地從位置上站起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，老師看著(zhù)我尷尬的樣子說(shuō)，你先聽(tīng)聽(tīng)別人怎么講，然后再用自己的話(huà)講出來(lái)吧。
于是老師請了另一位同學(xué)，他講完后，老師又對我說(shuō)，你現在可以大膽講出來(lái)了，可是我怕說(shuō)錯還是不敢講。老師說(shuō)，你抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結果六要素，老師相信你一定可以講出來(lái)的。
通過(guò)老師的一番鼓勵，我按老師的提示講了出來(lái)，還講得挺生動(dòng)形象的，班上有許多同學(xué)都情不自禁地鼓起了掌來(lái)�！班�，挺不錯，以后就這樣說(shuō)，你的學(xué)習一定會(huì )提上去的�！崩蠋熀吞@可親地說(shuō)。聽(tīng)了這句話(huà)，我的`內心仿佛注入了一股暖流，對自己未來(lái)學(xué)習語(yǔ)文重新燃起了熱情，很久以來(lái)對語(yǔ)文學(xué)習的害怕在這一刻被療愈了。我明白了自己真正要做的是什么。
我本來(lái)可以沉默，但我選擇了大膽的說(shuō)出來(lái)，感覺(jué)真好！
沉默作文500字 12
青春如花，青春如雨，有甜也有苦；有失，必有得；又成功，就必有失敗。不要焦慮，這是人生最平常的規律。
如果窗外下雨，我在雨中品位她們的甘甜；如果門(mén)外下雪，我就新上他們的勇敢；如果成功，我就在成功中領(lǐng)略他帶給我的喜悅；如果失敗，我將在失敗后漸漸走向下一個(gè)成功。
從前，我失敗時(shí)，只是在抱怨，抱怨這兒抱怨那兒，或是給自己制定一個(gè)完美的計劃，但卻毫無(wú)行動(dòng)，這樣，這些都成了空話(huà)、空行動(dòng)，沒(méi)有任何的實(shí)際意義和價(jià)值，這樣只能體現了你是一個(gè)說(shuō)話(huà)的巨人。如今，我失敗時(shí)，學(xué)會(huì )了沉默，學(xué)會(huì )了靜靜地反思，總結經(jīng)驗。陪根曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我卻要說(shuō)：失敗后的沉默將會(huì )我下一個(gè)成功的端點(diǎn)。
我失敗我沉默，也許人們認為這是我懦若的表現，而我卻無(wú)欲反駁，常說(shuō)：實(shí)踐證明一切，我要用最有效的方式去證明沉默與懦弱之間不只有等號，還存在著(zhù)不等號。表面的沉默，不代表內心的投向，不代表意志的.屈服。巴納德曾感嘆：只要敢于嘗試，即使失敗也會(huì )有所得，而試都不試，就只眼睜睜地放過(guò)或許唾手可得的結果。所以，我失敗我沉默，我要在沉默中確定下一個(gè)目標，爭取抓住下一個(gè)成功。
我失敗我沉默，在我的羊腸校道上，沉默的下一站便是成功的殿堂。我失敗我沉默，有一個(gè)支點(diǎn)可以撐起地球，而我，為什么擁有一個(gè)沉默就不能從失敗演走向成功呢？給我點(diǎn)兒沉默的時(shí)間我將包攬下一站全部的成功。
沉默作文500字 13
五彩斑斕的世界很精彩，可是涉世未深的我們面對著(zhù)那些紛亂復雜的事情，總是會(huì )不知所措。當我們遇到挫折時(shí)，那受傷的育讓我們不知所措，讓我們迷茫，因為我們不懂，什么也不懂，所以迷茫，還是因為太自我，或者是由于一路上的挫折，所以才會(huì )有了反思自我的事實(shí)。
我問(wèn)朋友，沉默是懦弱嗎？朋友說(shuō)，沉默是容忍、寬容別人的過(guò)錯、人這個(gè)人很懷舊，記得三年前的.考試那一天，給我留下了主痛。這個(gè)傷口無(wú)法愈合。叮鈴鈴……我的情感又回到了三年前，我充滿(mǎn)著(zhù)自信的坐在教室里迎接考試的到來(lái)。突然，一個(gè)紙條一下子飛到了我的眼前，原來(lái)是好友向我的求助。到底是回還是不回？不回的話(huà)，會(huì )傷了好友的心；回的話(huà)，就會(huì )昧了自己的良心。但是我終于還是做了一個(gè)大膽的決定：回！而這一切都被火眼金睛的老師看到了。說(shuō)我作弊！現在，我就是有十張嘴也說(shuō)不清楚了。但是為了好友頂點(diǎn)罪也值了。從此，我便徹底地墮落了。這件事只有我和我的好友知道，卻像種子一樣埋在了我的心里。我昧了良心，沒(méi)有把真實(shí)的情況給說(shuō)出來(lái)，這代表了沉默，為朋友背了一身的冤債。每當我想起這件事情，我的心就一陣陣地刺痛。而好友不敢把真實(shí)情況說(shuō)出來(lái)，她怕，她怕得到別人的嘲笑。而這樣的結果完全出乎我的意料，她竟然這樣說(shuō)，簡(jiǎn)直傷透了我的心！而這也許是最完美的結局吧！一個(gè)人受傷總比兩個(gè)人都受傷要好些，就讓我自己來(lái)承擔這一切吧！
沉默作文500字 14
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡．”這是我們的老師最喜歡說(shuō)的一句話(huà)．然后老師會(huì )問(wèn)一句，你們是選擇爆發(fā)還是滅亡��？我們就異口同聲地拖著(zhù)長(cháng)音來(lái)一句：“滅亡！”然后肆無(wú)忌憚地狂笑起來(lái)……
也許不了解我的人會(huì )說(shuō)我太沉默，但是我可以毫不客氣地回敬一句：“道不同不相為謀，我不想和那些與我道不同的人多費口舌．”其實(shí)我和朋友們的話(huà)很多的，而且常會(huì )讓她們大笑起來(lái)．我和我同桌都很喜歡笑，所以我們每天都會(huì )狂笑幾次，弄得別的同學(xué)用莫名其妙的眼神看我們．
我曾在周記里寫(xiě)到：“當我感到委屈了，迷茫了，甚至絕望了，世上沒(méi)人理解我時(shí)，我只好沿著(zhù)“沉默”這條“自己的.路”繼續走下去……”老師對此的評語(yǔ)是“也許沉默才是最好的方式．”也許有的時(shí)候沉默真的是最好的選擇．就像如果你喜歡一個(gè)人，并不一定要說(shuō)出口，因為也許在你說(shuō)出口的那一剎那可能就回失去那種美好的感覺(jué)，而沉默可能會(huì )使它變成一段美好的回憶．回憶那種朦朧的~美好的暗戀滋味……
成長(cháng)歷程中每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷蛻變．但是難免會(huì )有些傷痛．在你的傷痛讓你不堪忍受時(shí)，你可以和你最信任的人說(shuō)出．但是千萬(wàn)不要對那些喜歡說(shuō)別人閑話(huà)的人說(shuō)，因為既然他會(huì )和你說(shuō)別人的閑話(huà)，他同樣會(huì )把你的傷痛展示給別人，而這只回讓你的傷痛加深．對這些人沉默還是你最好的選擇．
不一定要在任何時(shí)候都在沉默中爆發(fā)，也要沉默下來(lái)想一想自己的過(guò)去和未來(lái)……
沉默作文500字 15
本來(lái)我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音。
那天下著(zhù)大雨，路上泥濘不堪，我坐上公交車(chē)剛進(jìn)門(mén)就發(fā)現車(chē)上異常的擁擠，看到我上車(chē)，我就聽(tīng)見(jiàn)車(chē)上的人抱怨出了許多令人厭惡的語(yǔ)言。我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，站在了一個(gè)座位的旁邊，車(chē)到了下一站，更多的`人帶著(zhù)濕漉漉的雨傘走了上來(lái)。一位帶著(zhù)孩子的婦女背著(zhù)包走上車(chē)邊找空位，邊說(shuō)不好意思。車(chē)上那些沒(méi)有禮貌的人就抱怨起來(lái)，邊抱怨邊把腳抬起來(lái)。為了不讓她踩臟自己的鞋子，還露出一臉令人討厭的表情�？吹竭@一幕，我真想大吼的教訓他們，可我沒(méi)有。是懦弱，還是不敢說(shuō)，或多或少我有一些不好意思。當那位婦女從我身邊走過(guò)，我清楚地看到從她身上掉出了什么東西，是錢(qián)包！我真想說(shuō)：“你的錢(qián)包掉了�！笨蛇@時(shí)，一位頭發(fā)抹得油亮的叔叔卻說(shuō)了一聲“對不起”，便彎下腰撿起了錢(qián)包，奸笑著(zhù)準備把錢(qián)包放進(jìn)口袋。我再也忍不住了，也不想忍了，用響徹云霄的聲音說(shuō)道：“那不是你的錢(qián)包，是那位阿姨的�！蹦俏皇迨搴莺莸闪宋乙谎�，說(shuō)：“我本來(lái)要還給他的”，隨后馬上下車(chē)了，這時(shí)，我感到贊許的目光從四處投來(lái)。那個(gè)阿姨拉著(zhù)我說(shuō)：“”謝謝你”，我的心一下子像吃了蜜一樣甜。
如果對所有事實(shí)忍氣吞聲，是不可取的，當一件事已經(jīng)讓你過(guò)度憤怒的時(shí)候，就要表達出來(lái)改變現狀。
沉默作文500字 16
你和我很像，在同一年同一天生。我對此感到幸運，而你只是淡淡得說(shuō)了聲：“哦�！�
你一向惜字如金，不管在什么時(shí)候都是這樣。記得一年級春游時(shí)，我在車(chē)上和你坐，那是我第一次近距離接觸你。我很興奮，而你卻很“冷靜”。我們相對無(wú)語(yǔ)，在這尷尬的氣氛下，我打破了沉默。我用手推推你的肩，你轉過(guò)身說(shuō)：“��？”我壓底了頭有些害羞地說(shuō)：“你是幾月生的，我，我是2月12日�！蹦忝鏌o(wú)表情：“同一天�！�
我驚喜，你依舊沉默。這時(shí)外面開(kāi)來(lái)一輛養豬的車(chē)，我大叫：“你看！你看！”這時(shí)我發(fā)現你笑了，你笑得那么好看，小嘴一抬漏出兩顆小小的虎牙，兩只小眼睛也笑得彎成一條縫，白白的'小虎牙像兩顆剛出土的小白筍，尖尖的，矮矮的。你純潔的小眼里面透出一絲調皮，一絲活潑，我真不懂你明明笑起來(lái)那么好看卻不多笑。7歲，正是童話(huà)般的歲數，我不懂，你為何如此沉默？
在六年后的今天，我看到的你依舊是那么沉默，偶爾有一次老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題，我發(fā)現，你的聲音是那么響亮清脆，像一個(gè)銀鈴。你的聲音那么動(dòng)聽(tīng)，我不懂，你為何如此沉默？
你有你喜歡的朋友，有一次我無(wú)意中聽(tīng)到你與她的對話(huà)。你在她面前是行云如水，侃侃而談。你是那么開(kāi)朗，我不懂，你為何如此沉默？
你為何如此沉默，朱琬晨？你為什么不把真實(shí)的自己展現出來(lái)呢？
沉默作文500字 17
英國諺語(yǔ)說(shuō)：“生活是銀，沉默是金�！比毡局V語(yǔ)說(shuō)：“沉默是極鮮極美的花朵�！笨梢�(jiàn)，沉默對我們很重要。成長(cháng)，需要沉默。
成長(cháng)需要沉默。面對贊美與掌聲，我們只需鞠躬來(lái)表達心中的感激;面對感激，面對欣賞，我們要沉默，在心中獲取成功的經(jīng)驗、成功的信心，從而找到自信，爭取下次也能成功。
失敗的時(shí)候需要沉默。面對挫折，我們要沉默，不需要任何語(yǔ)言來(lái)解說(shuō)失敗的原因，只需一點(diǎn)頭承認這次的失敗并且要總結失敗的.原因，打好基礎，為下次的考試做好準備。
溝通的時(shí)候需要沉默，在你最親的人遭受痛苦時(shí)，我們需要沉默——此時(shí)的他無(wú)論說(shuō)什么都聽(tīng)不下去，你只需遞給他一張紙巾，一杯水，讓他明白此時(shí)此刻還有你在他身邊。
擁有時(shí)機的時(shí)候需要沉默。我們要好好把握這次機會(huì )，想想該如何利用這次機會(huì )。
成長(cháng)，需要沉默，但要在合適的時(shí)候沉默。面對扒手時(shí)，我們不需要沉默;面對別人的求助時(shí)，我們不需要沉默……如果你在那個(gè)時(shí)候沉默，那你就是一個(gè)冷酷無(wú)情或者懦弱的人，我們該明白什么時(shí)候需要沉默，什么時(shí)候不需要沉默。
如果語(yǔ)言是船，那么沉默就是它的根須;如果語(yǔ)言是箭，那么沉默就是他的弓。我們要講話(huà)，也要沉默;要學(xué)會(huì )講話(huà)，也要學(xué)會(huì )沉默;要善于講話(huà)，也要善于沉默。成長(cháng)，需要沉默。
沉默作文500字 18
無(wú)論忘記什么，唯獨不會(huì )忘那沉默的蔬菜。
我的奶奶，在七十幾歲的時(shí)候得了一種病，不僅身體變得不好，記性也越來(lái)越差。在奶奶七十四歲那年，被接到我家來(lái)住一個(gè)寒假。說(shuō)句私心里的話(huà)，我不太喜歡我的奶奶，但也說(shuō)不上討厭她，總之，我對她不冷不熱的。但是做為孫女，我必須得孝順，所以我還是盡力地把我熱情的一面展現出來(lái)。
有一天，老媽請客，將許多人都請到了我的家里。小孩子們爭著(zhù)搶著(zhù)玩電腦，大人們一起嘮叨，根本沒(méi)有人過(guò)問(wèn)我。我靜靜地坐在一旁，看著(zhù)他們，根本就無(wú)法融入群體。我臉上掛著(zhù)僵硬的微笑，奶奶看了看我，并沒(méi)有說(shuō)什么。她也和我一樣，你看看我，我看看你，就這樣沉默著(zhù)。
到了吃飯的時(shí)間，我盡力做著(zhù)家里的主人，幫小的夾菜，幫老的盛飯，忙得不可開(kāi)交。直到大家都吃的`差不多了，我才坐下來(lái)吃飯。這時(shí)，我才發(fā)現，碗里的東西都已經(jīng)涼了。就在這時(shí)，奶奶突然默默地拿起筷子，給我加了一塊我平時(shí)愛(ài)吃的蔬菜，可她的嘴里卻依然什么都沒(méi)有說(shuō)。
那天，所有的菜都是涼的，可唯獨那一口蔬菜，讓我覺(jué)得很熱，很熱……
沉默作文500字 19
如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語(yǔ)，我愛(ài)聽(tīng)，卻不懂得，我的沉默，你愿見(jiàn)，卻不明白。
某人，某事，對于此時(shí)的我來(lái)說(shuō)，真的成了曾經(jīng)，成了倶往矣，但沉淀下來(lái)的卻是，心中有了你，心樂(lè )意儲存有關(guān)你的`往事。歲月帶不走我的情感，更不會(huì )消磨我的情感，我選擇了沉默，是因為對你的情感越來(lái)越清純，越來(lái)越凝重，我愛(ài)對你情感的無(wú)暇，不想它被灌注太多的誓言，它只好只能在我心了。
問(wèn)，世間情為何物？我也不知道情為何物，我只知道有了情，我會(huì )想一個(gè)人，我會(huì )在乎一個(gè)人，我會(huì )不忘一個(gè)人。情的高深莫測，讓我無(wú)法用理性去認識它和靠近它，當我竭盡全力想要看明白它和想要遠離它時(shí)，我就會(huì )變得越發(fā)的無(wú)頭緒可尋越發(fā)的掙脫不掉。
沉默是因為我真的把你放在了我心里，而不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已；沉默是因為這份感情真的很明郎，根本不用說(shuō)明；沉默是因為這份愛(ài)只屬于我，我早已心有體會(huì )。
可又當老師輕輕地問(wèn)“怎么才能知道爸爸媽媽生日呢？”孩子們像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了。先是怯怯的一兩聲。就是七嘴八舌了，教師里又熱鬧起來(lái)但與沉默前的熱鬧不一樣了，久久不能平靜。
是��！只要獻出了自己的愛(ài)，無(wú)論是怎樣的物，也會(huì )覺(jué)得珍貴無(wú)比！
沉默作文500字 20
午后的陽(yáng)光溫柔地打在地板上，既不像朝陽(yáng)那般強烈有力，也不像夕陽(yáng)那般紅暈嫵媚，仿佛要翩翩離去；而是靜靜地、靜靜地。我想：它應該是沉默了吧！
幽幽歲月，在不經(jīng)意間，從指間悄然流過(guò)。驀然回首，才發(fā)現我已經(jīng)經(jīng)歷了很多很多。心頭有太多感慨，有千言萬(wàn)語(yǔ)，然而，此刻卻不能說(shuō)出。只因在成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了沉默。
試卷發(fā)到手中后，我一改往日的作風(fēng)，跑東跑西去尋問(wèn)別人的成績(jì)以一比高下；而是靜靜地坐在自己的座位上，看著(zhù)試卷的分數，開(kāi)始沉默、思考。因為，我認為，靜靜思考才能讓我明白自己的得失，找到前進(jìn)的正確方向。
犯了錯誤被老師批評時(shí)，我也不會(huì )再像從前那樣急著(zhù)為自己尋找理由，而是靜靜地聆聽(tīng)老師的教誨。因為我認為，我的尋找理由是為自己開(kāi)脫，是在無(wú)形中放縱自己的`錯誤，是一種錯上加錯的不理智行為。于是我選擇了默默接受。
在被朋友誤會(huì )時(shí)，我也不再置之心頭，不再板起面孔來(lái)與之大吵，而是在她發(fā)火的時(shí)候沉默。因為我感覺(jué)到了，有的時(shí)候，你的爭論只會(huì )使事情變得更糟，甚至還會(huì )丟失友誼，讓彼此之間的誤會(huì )加大。于是我選擇了沉默。
沉默是金，在成長(cháng)中，我懂得了適時(shí)的沉默。
當災難來(lái)臨的時(shí)候，面對死亡，人們表現出了不同的態(tài)度。殊不知，任何驚慌失措的行為都是徒勞的，只有不急不躁，寵辱不驚才能從容地面對。
沉默是金，沉默是智者所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。
陽(yáng)光漸漸散去，天邊只留下殘陽(yáng)的一抹痕跡。一切都在沉默中了……
沉默作文500字 21
世界上所有的親情，都不能莫過(guò)于母愛(ài)，母愛(ài)是平凡的，偉大的，無(wú)私的。她們從來(lái)不求兒女的任何回報，兒女高興她們也高興，好象是她們生來(lái)就是為我們而活的。
記得時(shí)間停留在我小學(xué)五年級的時(shí)候，那天要放學(xué)的時(shí)候，外面突然下起了狂風(fēng)暴雨，我心想：我忘記了拿傘，回家又要變成落湯雞了，可是到了放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)媽媽在校門(mén)口拖著(zhù)疲憊的身軀來(lái)接我了，我的心里就象是傾盆大雨，突然轉晴了。心想：這回不用變成落湯雞了�？墒菋寢屖掷镌趺粗挥幸话褌阊�？我跑到媽媽面前，剛想問(wèn)為什么只帶一把傘，還沒(méi)等我問(wèn)她，她就把我攬在傘底，可雨水卻無(wú)情的向媽媽身上打去，我對媽媽說(shuō)：“媽媽您的衣服被澆透了，會(huì )生病的�！薄皼](méi)關(guān)系的，回家擦擦就好了�！庇晁蜏I水一同從我臉蛋上劃過(guò)，淋到了我的心里。終于到家了，我覺(jué)得這短短的時(shí)間好象。過(guò)了一個(gè)世紀�；氐郊抑�，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)有被雨水澆到的我開(kāi)心的笑了，但是她自己已經(jīng)變成落湯雞了，我的'心理有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。事后我才知道，那天是媽媽剛下班，看見(jiàn)外面的雨下的很大，就拿傘來(lái)接我了。假如那天不是媽媽去接我，那天變成落湯雞的就是我了。
不僅僅是通過(guò)一件事可以說(shuō)完母親對你的愛(ài)的，母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻就在身邊。
有人說(shuō)，母愛(ài)是雨中的一把傘，是我們疲憊時(shí)的落腳地，是風(fēng)雨過(guò)后的一座彩虹，為我們畫(huà)出絢麗的色彩……
沒(méi)當外面下起淅淅瀝瀝的小雨時(shí)，母愛(ài)就在雨中蔓延。
沉默作文500字 22
墻壁上的鐘，慢慢的搖擺。
河流中的水，靜靜地流淌。
窗戶(hù)邊的我，默默地言語(yǔ)。
泰戈爾說(shuō)過(guò)：天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。
曾經(jīng)的一切僅僅是過(guò)眼云煙，風(fēng)一來(lái)即灰飛煙滅。但是卻可以留下自己的`回憶，畢竟我們無(wú)法重走一次。
親情是我們最原始的感情；友情是我們最暢快的感情；愛(ài)情是我們最渴望的感情。沒(méi)有一本史書(shū)會(huì )用紙張記錄下任何人的散文，但是有一本日記會(huì )寫(xiě)下我們經(jīng)歷過(guò)的詩(shī)篇，為我們的存在而記錄。
在雨中漫步，你會(huì )明白，當雨落下時(shí)，留下了敲擊地面的聲音；在花中尋覓，我會(huì )知道，當花綻開(kāi)時(shí)，留下了含苞欲放的色彩；在草中靜躺，他會(huì )了解，當草發(fā)芽時(shí)，留下了沁人心脾的清香。
明明知道自己生命短暫，但是僅僅為了證明自己曾存在過(guò)，就綻放出自己全部生命力。
我愕然……
沒(méi)有想過(guò)，也許人生是很累的。落葉急急地飄飛，淚水匆匆地流走，感情靜靜地消失，知覺(jué)漸漸地麻木，回憶點(diǎn)點(diǎn)地加多，人生也慢慢地變短。走過(guò)的痕跡，我再無(wú)法一眼望到頭，只知道，這些終究會(huì )被我淡忘，只留下那淡而不可以尋覓的細痕。但是雨水浸泡過(guò)的玫瑰，絢紅得那么濕潤；微風(fēng)輕拂過(guò)的眼角，仍然晶瑩剔透；烈火焚燒過(guò)的青絲，飄逸得如此心動(dòng)；飛雪冰封過(guò)的嘴角，依舊笑傲春風(fēng)。
沉默作文500字 23
烈日的光芒透過(guò)玻璃，窗簾也擺動(dòng)著(zhù)。我似乎有些迷茫托著(zhù)下巴，張望著(zhù)窗外。
中午，同學(xué)們一如既往地你一言，我一語(yǔ)，不得安寧。教室里總會(huì )有一些嘰嘰喳喳的“蒼蠅”聲。
一股牛肉味乘風(fēng)撲來(lái)，鉆進(jìn)我的鼻孔。我抬起頭來(lái)，竟望見(jiàn)A同學(xué)正在津津有味地吃著(zhù)午飯，不禁咽了一下口水，饞得要命！
然而這時(shí)，走廊上出現了一個(gè)人影漆老師，她提出了警告。
目送著(zhù)漆老師遠去，咱們可算舒了一口氣，接著(zhù)便是十分難得的安靜我們班許久沒(méi)有在午休時(shí)安靜一回了！
想必接下來(lái)的事情你們都知道了吧？有些控制不了嘴巴的同學(xué)又開(kāi)始長(cháng)篇大論
漆老師一次又一次地登門(mén)拜訪(fǎng)
我估計，隔壁的周老師已經(jīng)操起“電棒”向教室趕來(lái)
果然不出我所料不一會(huì )兒，周老師怒氣沖沖地直奔教室，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
“說(shuō)，誰(shuí)講話(huà)了？��？”老師一邊問(wèn)，一遍翻開(kāi)“黑名單”。
同學(xué)們有的人自覺(jué)地站了起來(lái)；有的人以端正的坐姿來(lái)證明自己是“無(wú)辜”的；還有的人卻猶豫不決
有些站起來(lái)的人，都站著(zhù)了，卻還議論紛呈
“我是去上廁所”
“我是去接些水”
“我”
他們口若懸河，都在為講小話(huà)，找大理由，好像不肯去承認自己的`錯誤
“那誰(shuí)來(lái)和我說(shuō)說(shuō)午休可以做的三件事？”周老師皺起了眉頭，“難道你們講話(huà)全是有原因的？”
剎那間，所有人都沉默了周老師的諍言值得讓我們去深思一番！
沉默作文500字 24
其實(shí)每個(gè)人一生都會(huì )有不同的經(jīng)歷，有開(kāi)心的、有傷心的、有難忘的……而最讓我忘懷的還是那一次感激。
那是在我上學(xué)的時(shí)候，因為一些特殊的原因，我只能轉到其他學(xué)校上學(xué)。在離開(kāi)的前一天，母親一邊幫我收拾衣物用品，一邊跟我說(shuō)一些注意事項，而我那冷如冰山的父親卻什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)做，仿佛旁觀(guān)者一樣。說(shuō)起我的父親，從小到大在我記憶中，他基本沒(méi)關(guān)心和照顧過(guò)我，一般都是母親來(lái)照顧我的生活與學(xué)業(yè)。
我的行李已經(jīng)收拾的差不多了，這時(shí)母親走過(guò)來(lái)捧起我雙手，對我叮囑道：“你去到新學(xué)校一定要按時(shí)吃飯，照顧好自己�！闭f(shuō)完她眼角濕潤了，我趕緊安慰母親：“放心吧，我一定會(huì )照顧好自己的�！�
到了第二天晚上，因為母親舍不得我走，所以就讓那不管我的父親送我去機場(chǎng)，路上我們倆誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。到了機場(chǎng)我原以為父親會(huì )把我丟在那就走，可是他卻同我一起下了車(chē)，走過(guò)來(lái)，從他的口袋里拿出一些錢(qián)，交到了我的手上。他看著(zhù)我，說(shuō)出我最想聽(tīng)到他說(shuō)的話(huà)：“在那邊要照顧好自己，我和你母親會(huì )很快過(guò)去的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，一股暖流涌上我心頭，我再也忍不住內心的傷感，大聲地哭了出來(lái)。
我走進(jìn)了機場(chǎng)，向父親揮手再見(jiàn)，我明白了父親的`愛(ài)是沉默無(wú)聲的，他和媽媽的愛(ài)一般偉大，依稀記得小時(shí)候我生病時(shí)，父親總是站在門(mén)外默默守候，從未離去。
我知道大多數父親都是不善言辭的，但是我相信每一個(gè)父親都是愛(ài)著(zhù)自己孩子的，我永遠都會(huì )愛(ài)著(zhù)父親，感謝父親對我的愛(ài)。
沉默作文500字 25
似乎，我也無(wú)語(yǔ)了。在一片寧靜的環(huán)境中，我孤身一人坐在椅子上，只有屏幕上跳動(dòng)的畫(huà)面沒(méi)讓我墜入那無(wú)底的深淵之中。
我，不想動(dòng)，可手卻不由自主的敲動(dòng)著(zhù)字母，震驚了那睡熟了的寧靜，不過(guò)，看起來(lái)它已經(jīng)很累了，把這聲音當作催眠曲，緩緩的入睡。我也不忍心繼續打擾，便停止了手指的跳動(dòng)，隨著(zhù)寧靜起伏的呼吸聲，我注視著(zhù)它的眼睛，把我吸引到深邃的空間里。時(shí)間仿佛沙漏般往下滲，我的靈魂仿佛也被一點(diǎn)一點(diǎn)凈化，慢慢的將要被它帶去，這時(shí)，突然一絲灰暗的色彩飄了過(guò)來(lái)。擋住我的眼睛，我看不清，我不想打擾寧靜，我只能沉默。我開(kāi)始感到傷心，感到不值。我想穿透寧靜，我想細察寧靜，可是，我只是在寧靜中沉默，看到的只是一片單調的`灰暗。時(shí)間仿佛跟我作對，像漫長(cháng)的黑夜考驗我的耐心。我在著(zhù)寧靜的黑夜中始終沉默的細數著(zhù)自己的耐心，我在黑夜中尋找光明，那光雖然沒(méi)有射到我，但是，我感覺(jué)渾身溫暖，我感覺(jué)太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在升起，它在向我招手，我微笑的看著(zhù)它，慢慢的摸索著(zhù)前進(jìn)的道路。慢慢的，時(shí)間對我的考驗失敗了，雖然我跌倒了數次，但我每次爬起來(lái)又有不一樣的收獲，這使我眼前的色彩一筆一筆鮮艷起來(lái)，這使我面前的環(huán)境一片一片亮麗起來(lái)。我積蓄力量，一腳邁出了黑暗的夜晚。我看見(jiàn)寧靜醒了，沉默也被打碎了。
可是，我卻無(wú)語(yǔ)了。
沉默作文500字 26
這個(gè)星期，下了一場(chǎng)雨。
陰暗的云將天空裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，隱約透出絲絲沉寂。冰冷的潮濕的風(fēng)送來(lái)一個(gè)寒顫，使人不覺(jué)將手合在嘴前哈上幾口氣。被雨水鋪滿(mǎn)的廣場(chǎng)上已經(jīng)許久沒(méi)有人了，只剩孤獨的雨在水畦中蕩出漣漪，破裂了那并不明朗的天空。
雨下得蕭瑟，下得連綿。
學(xué)校也沒(méi)什么生機，枯黃的草和光禿的枝一樣的詭異。被天色渲成冷色調的教學(xué)樓悄無(wú)聲息地披上了白紗，好似中世紀在圣城耶路撒冷里虔誠禱告的老修女——一副滿(mǎn)是蒼桑的模樣。
雨下得無(wú)聲，下得慘淡。
教室里面并沒(méi)有從外面看進(jìn)來(lái)的那種氤氳的氣氛。明恍恍的燈光倒映在黑板上，壓抑的氣息中倒也顯得靜謐而美麗。并不整潔的桌椅也不算零亂，無(wú)聲地躺著(zhù)直到被塵封在記憶深處。
雨下得沉默，下得雜亂。
我呆在教室里，望著(zhù)窗外出神。為何世界如此沉默？絲毫不振的他是對自我的絕望么？是面對這毫無(wú)生機的寒冬所產(chǎn)生的深沉的絕望么？
世界��！你為何如此低調如此沉默？你聽(tīng)不見(jiàn)諸如這該死的'鬼天氣之類(lèi)的抱怨么？你聽(tīng)不見(jiàn)那些諸如這天氣是沒(méi)希望了之類(lèi)的嘆息么？這究竟是為什么？
我呆在教室里，望著(zhù)窗外出神�？輸〉牟莸刂杏行O不起眼的新芽，一點(diǎn)一點(diǎn)的，倒像是生命的奇跡。
如果有沒(méi)枯草的沉默，又怎么會(huì )有新芽的嫩綠？如果沒(méi)有殘花的沉默，又怎么會(huì )有新紅的繁盛？如果沒(méi)有冬季的死亡般的沉默，又怎么會(huì )有春天的萬(wàn)紫千紅？
沉默作文500字 27
聽(tīng)，那沉默的聲音，是那小草頂開(kāi)石塊的頑強，是那花兒探出花苞的喜悅，是那水滴石穿的堅持不懈······
你用心聆聽(tīng)了嗎？
在這片廣袤的土地上，自從有了我們的感悟、我們傾心的聆聽(tīng)，不知多少人因春天而歌詠？不知多少人因夏天而流汗？不知多少人因秋天而收獲？不知多少人因冬天而悲寂？一年四季，春夏秋冬，在這片土地上，有多少沉默的聲音��！
整個(gè)宇宙之中，誰(shuí)又不曾變化呢？世間萬(wàn)物都是在變化的，只是它們不曾訴說(shuō)罷了。但只要你仔細傾聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到那雄偉的珠穆朗瑪峰說(shuō)：“我在不斷的變化著(zhù)—長(cháng)高，長(cháng)高，再長(cháng)高，是大地賜予我力量，讓我努力的向著(zhù)目標前進(jìn)�！本蜁�(huì )聽(tīng)到那山中的小河說(shuō)：“我也在不斷的變化著(zhù)—夏天努力的充實(shí)自己；冬天努力的奉獻于別人�！弊约簠s干涸了；但那城市中渾濁的污流哭訴道：“我本和那山中的河流一樣清澈，但你們人類(lèi)卻總是污染我，把我逼至死地，讓我被別人唾棄�！蹦枪舛d禿的山丘又嘆息道：“原本這里也是枝繁葉茂，放眼望去一片綠，可你們人類(lèi)總是一味的索取，最終只能一次又一次的給你們帶來(lái)山洪爆發(fā)！”······
你在聽(tīng)嗎，那沉默的聲音？
你真的`敞開(kāi)心扉用心靈和那沉默的聲音對話(huà)嗎？真的去感悟多彩的自然、多彩的四季了嗎？自己的思緒，同大自然，一起傾吐你的心聲吧！
沉默作文500字 28
不喜歡春日的鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃，卻喜歡冬天的安靜平和；不喜歡白天的車(chē)水馬龍，卻喜歡月夜的靜謐安詳。
冬天的安靜平和那是冬的沉默卻孕育著(zhù)春的生機，夜的安靜那是夜的沉默卻孕育著(zhù)黎明的歡樂(lè )。
不在沉默中死去，便在沉默中爆發(fā)。
我寧愿選擇后者。讓沉默做我濃霧中的明燈指引著(zhù)我的`成功之路。我相信它，因為它已帶著(zhù)無(wú)數的人走向成功的彼岸。
天才音樂(lè )家貝多芬，付畢生精力給人們創(chuàng )作的《第五交響曲》、《第九交響曲》、《月光奏鳴曲》等眾多優(yōu)秀的作品，滌蕩著(zhù)人們的心靈，開(kāi)拓了人們的思想，他是人們心中的音樂(lè )之王，可貝多芬曾向人們宣傳過(guò)他的作品是如何如何好嗎？沒(méi)有。是金子在哪里都會(huì )發(fā)光，沉默是最好的老師�，F在有些廠(chǎng)家對自己的產(chǎn)品大事渲染，說(shuō)得天花亂墜，當別人買(mǎi)回去試用感覺(jué)沒(méi)有那么好時(shí)，它的虛偽面孔就再也掩藏不下去了，只得夾著(zhù)尾巴，故作深沉地緘口不言。
他們這種緘口是無(wú)力的表現，絕不是沉默，如果這也算是沉默，那是對沉默的褻瀆。
我愿意做沉默永遠的追隨者，因為我堅信只有它才能帶給我光明，指引我的人生路途。
我要在沉默中爆發(fā)，讓月亮為我歌唱，讓星星為我鼓掌；我要在沉默中爆發(fā)，像大海一樣，用愛(ài)的暖流滋養萬(wàn)物，任魚(yú)兒遨游；我要在沉默中爆發(fā)，像蒼鷹一樣，俯視一切，自由飛翔。
我欣賞沉默，因為他孕育著(zhù)的是剛要爆發(fā)的火山中翻滾的巖漿，瞬間將會(huì )沖向高空，火焰會(huì )照亮天空的每個(gè)角落！
沉默作文500字 29
下學(xué)期時(shí)，我考了第一個(gè)50分。那是一次科學(xué)單元測試，拿到了試卷，看到鮮紅的“50”后，我真的不敢想象回家后會(huì )發(fā)生什么事�？吹�50分后，我真希望時(shí)光能夠倒流一次，那么我一定會(huì )好好的復習，認真的考試。
放學(xué)后，我心慌意亂地走在回家的.路上，真希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一些，可是平時(shí)嫌離學(xué)校遠的家今天卻變得格外近。我到了家門(mén)口猶豫著(zhù)不敢開(kāi)門(mén)，更不敢進(jìn)去。如果進(jìn)去了，把科學(xué)成績(jì)告訴媽媽?zhuān)铱赡芫蜁?huì )挨打，就算不挨打也絕對會(huì )挨罵，于是我就一直發(fā)呆�？斓轿妩c(diǎn)的時(shí)候，該吃飯了，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)出現，急匆匆地打開(kāi)門(mén)往外沖，沒(méi)想到我就站在門(mén)外，媽媽的表情是即放心又驚訝。是呀，媽媽是看我這么遲還沒(méi)回來(lái)，想去找我啊，媽媽滿(mǎn)是疑惑地問(wèn)：“兒子，到家了怎么還不進(jìn)來(lái)？是不是沒(méi)帶鑰匙？還是有什么事情？”“啊……沒(méi)，沒(méi)有什么事情�！蔽壹t著(zhù)臉回答。晚上八點(diǎn)，媽媽問(wèn)我：“葉哲濤，科學(xué)考的怎么樣？”我又急又慌：“不知道，我……我真的不知道！”媽媽知道我在撒謊，于是就快步走到客廳，打開(kāi)我的書(shū)包，找出了那張科學(xué)50分的試卷�？戳撕�，媽媽用深深的眼神看著(zhù)一邊戰戰兢兢的我，什么也沒(méi)說(shuō)。但就是那一眼，那一剎那的沉默，讓我更加的內疚，更加地無(wú)地自容了。
這件事過(guò)后，我對待學(xué)習的態(tài)度就比以前認真了不少，學(xué)習也更加努力了，我要做一個(gè)讓媽媽省心的孩子。
沉默作文500字 30
終于熬到這一天，放假．其實(shí)我知道，我會(huì )是這種心情．散淡．但是不悲傷．快樂(lè )消失了．
都消失吧，不見(jiàn)了更好。
我想著(zhù)要開(kāi)始習慣放棄的生活。也許可以活得很光彩。我絕對不會(huì )放棄榮譽(yù)和金錢(qián)，絕對。人和人之間，總有些追求是不一樣的。然后人們不互相適應，就漸漸地拋棄了彼此。
其實(shí)我被很多人拋棄，我也拋棄了很多人，一群人圍在身邊不斷的相互拋棄。上演的離別沒(méi)有眼淚。
這些人都開(kāi)始不會(huì )哭泣。
我把雪人放在冰箱里不讓它融化，第二天早晨起來(lái)才發(fā)現停電了。原來(lái)有些東西，注定無(wú)法留在身邊。這叫不叫宿命？是一直都不相信的東西。
和月分開(kāi)的時(shí)候，像被大象踩了一腳，撕心裂肺，身心俱疲。兩個(gè)過(guò)著(zhù)不同生活的人，如何在一起？?jì)蓚�(gè)不同世界里的人在一起，就湊成了兩個(gè)世界。是不是我曾經(jīng)多了一個(gè)世界？在月沒(méi)有離開(kāi)我之前。
這是我此刻才意識到的。
而人總是在失去之后才懂得珍惜的。
我的世界很繁華，燈火闌珊，車(chē)水馬龍，加上川流不息的.人群。這些都是生命的充分必要條件。
棱倫說(shuō)：“人不進(jìn)棺材，誰(shuí)也談不上幸福，而最多不過(guò)是幸運�！�
人就是這么慘，既不幸福也不幸運。于是就有了悲傷。
有人說(shuō)眼淚是一種催化劑，我在想是不是把悲傷塞進(jìn)試管里，和眼淚共熱一下，這個(gè)化學(xué)反應的生成物是不是那種叫做快樂(lè )的東西？
我只知道我的淚腺拒絕為我服務(wù)了。
我只是試圖在新年來(lái)臨之際，再拋棄一些東西，也許放棄之后，人也可以變得富足。
沉默作文500字 31
沉默時(shí)，一個(gè)人，靜靜地思考,就像身處世外桃源。
下課了。同學(xué)們狂奔到操場(chǎng)上玩耍，我和一些同學(xué)在教室里做著(zhù)當天的家庭作業(yè)。
窗外，有兩層樓那么高的銀杏樹(shù)上，小鳥(niǎo)靜靜地站在樹(shù)枝上，不唱也不叫，生怕影響我們的思路。教室里墻上的掛鐘的秒針，一會(huì )兒轉完一圈，一會(huì )兒又轉完一圈。我們的筆尖在作業(yè)紙上行走，作業(yè)紙翻過(guò)一頁(yè)，又是一頁(yè)。
我沉默了，沉默在作業(yè)的世界里，沉默在自己的思考中，沉默在知識的.海洋上。為了完成作業(yè)，為了回家有空看自己喜歡的書(shū)。我在沉默中行走，在下課時(shí)，在同學(xué)們出去狂奔之時(shí)。在沉默中行走，猶如欣賞著(zhù)世外滿(mǎn)園春雨之后的桃花……
一道二元二次方程題，它竟然阻擋了我沉默的步伐——因為這一種方程我從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)。我放下筆，搓著(zhù)手，咬著(zhù)嘴唇。沉默的沉默中,我拿起筆，在草稿紙上行走，尋找一種可以解出來(lái)的辦法。
終于，我停止了沉默中的沉默，提起筆，在作業(yè)紙上開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
“哐!”外面一聲巨響，我停下筆，豎起耳朵，聽(tīng)辨不出是什么發(fā)出的巨響，只聽(tīng)得銀杏樹(shù)上鳥(niǎo)兒一陣陣撲飛。巨響打斷了我的思路，打破了我的沉默，又使我再次于沉默中沉默，重新尋找靈感，尋找我之前的解題思路。
最終，我又重回正軌，繼續做作業(yè)。
……
我沉默，沉默在作業(yè)的世界里，只為那一份快樂(lè )的閱讀時(shí)光。
沉默作文500字 32
愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，溫暖我們的天空，愛(ài)是流淌的小溪，滋潤著(zhù)我們的心田。愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，充斥著(zhù)我們生活的每一個(gè)瞬間，也許只是一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫暖的懷抱……
記得那天晚上，父親讓我給奶奶送剛做好的大餅，從小怕黑的我有點(diǎn)不情愿，嘟著(zhù)小嘴說(shuō)：“從這到奶奶家那么遠，路上又黑，我不去！”“你奶奶腿腳不好，就你這么一個(gè)孫子，你想想她平時(shí)是怎么疼你的�！蔽彝低得榱艘谎鄹赣H，發(fā)現父親一臉嚴肅。哪有這樣的狠心的父親，明知道自己的兒子怕黑，還故意刁難。
懾于父親的威嚴，我一路狂奔，耳邊“呼呼”的風(fēng)聲，讓我感到脊背發(fā)涼，總感覺(jué)身后有個(gè)人跟著(zhù)。我的心提到了嗓子眼，手心直冒冷汗，半閉著(zhù)眼一口氣跑到了奶奶家。奶奶見(jiàn)了我，高興得不得了，噓寒問(wèn)暖，還直夸我孝順、勇敢。受到表?yè)P的我，得意地回家了，也許是經(jīng)過(guò)了一次的'緣由，當真沒(méi)有剛才害怕，不知不覺(jué)就到家了，在家門(mén)口碰到了父親，這個(gè)冷漠無(wú)情的人，是等著(zhù)看我笑話(huà)的吧！
我沒(méi)有搭理他，徑直奔向母親。母親說(shuō)：“傻孩子，你誤會(huì )你爸爸了，剛才他怕你害怕，一直跟著(zhù)你，爸爸只不過(guò)想借這次機會(huì )鍛煉你的膽量�！备赣H常說(shuō)，男子漢志在四方，應該敢闖敢干。我這才明白了父親的良苦用心。
這個(gè)世界上愛(ài)有很多種，如果說(shuō)母愛(ài)似水，那我想父愛(ài)如山，它是那樣深沉，因為深沉，所以簡(jiǎn)單。我相信：在未來(lái)的路上，父親沉默的愛(ài)會(huì )一直陪伴著(zhù)我。
沉默作文500字 33
午飯過(guò)后，進(jìn)店門(mén)之前，在心底默默的給自己鼓了很大的勇氣，想著(zhù)進(jìn)店之后，關(guān)于上午自己操作錯誤的事，老板會(huì )說(shuō)什么，會(huì )責備幾句？或者說(shuō)些以后注意的話(huà)，甚至告訴自己，以后就別來(lái)上班了？也在心里默默的'告訴自己，不管結果如何，都笑著(zhù)接受就好了，犯了錯，就得承擔最后的結果，無(wú)論這結果的輕重如何。
只是，進(jìn)了門(mén)以后，老板并沒(méi)有說(shuō)什么，跟平常一樣的沉默，一樣的低頭玩手機，而自己，也真的不知道該說(shuō)什么，就這樣沉默著(zhù)，有些無(wú)措，有些彷徨。
進(jìn)門(mén)之前我害怕他會(huì )說(shuō)什么，可進(jìn)門(mén)之后的沉默讓我更加的尷尬。大概，他也真的很失望吧，又或者，壓根就不在乎吧，犯錯也好，怎么也罷，都不在乎，我們都成人了，自己該怎么做，怎么處理，完全沒(méi)必要去在乎吧。
其實(shí)，這樣也好，就當早晨的事什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，對他而言，無(wú)非是中間接了個(gè)電話(huà)，然后心里多了些對我的失望，也無(wú)奈，因為店里確實(shí)需要有個(gè)人看著(zhù)，至于錯誤，誰(shuí)犯了有誰(shuí)扛著(zhù)，有誰(shuí)解決便是，所以，沉默是最好的解決辦法。
只是，于我而言，從頭到尾，都想著(zhù)自己能夠把這件事解決了就好了，誰(shuí)曾想越解決越亂。只是，于我而言，心里多了更多的謹慎，更多的無(wú)奈，更多的不知所措。
沉默，既然沉默是最好的解決辦法，那么我們就都先沉默，關(guān)于責任，關(guān)于錯誤，關(guān)于結果，就讓我們統統交給沉默來(lái)解決…
沉默作文500字 34
世界上所有的親情，都不能莫過(guò)于母愛(ài)，母愛(ài)是平凡的，偉大的，無(wú)私的。她們從來(lái)不求兒女的任何回報，兒女高興她們也高興，好象是她們生來(lái)就是為們而活的。
記得時(shí)間停留在我小學(xué)五年級的時(shí)候，那天要放學(xué)的時(shí)候，外面突然下起了狂風(fēng)暴雨，我心想：我忘記了拿傘，回家又要變成落湯雞了，可是到了放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)媽媽在校門(mén)口拖著(zhù)疲憊的身軀來(lái)接我了，我的心里就像是傾盆大雨，突然轉晴了。心想：這回不用變成落湯雞了�？墒菋寢屖掷镌趺粗挥幸话褌阊�？我跑到媽媽面前，剛想問(wèn)為什么只帶一把傘，還沒(méi)等我問(wèn)她，她就把我攬在傘底，可雨水卻無(wú)情的向媽媽身上打去，我對媽媽說(shuō)：“媽媽您的衣服被澆透了，會(huì )生病的�！薄皼](méi)關(guān)系的，回家擦擦就好了�！庇晁蜏I水一同從我臉蛋上劃過(guò)，淋到了我的心里。終于到家了，我覺(jué)得這短短的時(shí)間好象。過(guò)了一個(gè)世紀�；氐郊抑�，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)有被雨水澆到的我開(kāi)心的笑了，但是她自己已經(jīng)變成落湯雞了，我的心理有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。事后我才知道，那天是媽媽剛下班，看見(jiàn)外面的'雨下的很大，就拿傘來(lái)接我了。如果那天不是去接我，那天變成落湯雞的就是了。
不僅僅是通過(guò)一件事可以說(shuō)完母親對的愛(ài)的，母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻就在身邊。
有人說(shuō)，母愛(ài)是雨中的一把傘，是我們疲憊時(shí)的落腳地，是風(fēng)雨過(guò)后的一座彩虹，為們畫(huà)出絢麗的色彩……
沒(méi)當外面下起淅淅瀝瀝的小雨時(shí)，母愛(ài)就在雨中蔓延……
沉默作文500字 35
我漸漸長(cháng)大，周?chē)囊磺幸呀?jīng)不在神秘，不再好奇，我懂了人際之間的感情，學(xué)會(huì )了如何與人相處……但我卻越來(lái)越不明白媽媽的沉默。
當我取得好的成績(jì)是您總是微微一笑，媽媽在沉默。當我失敗了遇到挫折的時(shí)候，媽媽沒(méi)有幫助我，媽媽又在沉默。我真的很不明白，只是為什么，小的時(shí)候媽媽總是哄著(zhù)我逗我玩。為什么我長(cháng)大了，媽媽是那么的無(wú)語(yǔ)和沉默？有時(shí)，我漸漸覺(jué)得媽媽不愛(ài)我了。
有一次我在草地上發(fā)現了兩只可愛(ài)的貓，我拿了一條魚(yú)放到它們的眼前，一只小貓上前品嘗美味的魚(yú)，而另一只小貓卻只在旁邊沉默的看著(zhù)。我十分的.驚訝，也十分的疑惑。這是為什么？那只貓怎么了？但我并沒(méi)有把它放在心上，直到后來(lái)我才明白。
在我過(guò)生日的那天，到了晚上，爸爸媽媽都睡著(zhù)了，我打開(kāi)臺燈坐在書(shū)桌上欣賞著(zhù)同學(xué)送給我的生日禮物。突然，我看見(jiàn)一本厚厚的書(shū)擺放在桌腳，那是一本《簡(jiǎn)愛(ài)》，我把書(shū)輕輕拿過(guò)來(lái)，翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。忽然，一張紙條從書(shū)中落了下來(lái)，我好奇的把紙條撿了起來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)：“孩子，今天是你的生日，媽媽送你一本《簡(jiǎn)愛(ài)》，希望你能從這本書(shū)中學(xué)到堅強。你可能會(huì )責怪我平時(shí)對你的冷漠，但媽媽是愛(ài)你的。你取得好成績(jì)，我從心里為你高興，我怕你受到了太多贊揚的話(huà)，你會(huì )驕傲。你遇到了什么困難，媽媽很想幫助你，可你長(cháng)大了不能什么都依賴(lài)父母。媽媽對你冷漠是因為我相信你能擺脫困難，取得最后的勝利……”
沉默作文500字 36
有一種思念叫沉默，有一種思念需要沉默，我們之間，我的內心深處，那一份情感，從此后不會(huì )再提起！
在這靜靜的夜里，在這涓涓流淌的浪漫音樂(lè )中，我想對你說(shuō)說(shuō)，我早就想對你說(shuō)，而又一直沒(méi)有對你說(shuō)的心里話(huà)，還好嗎？
你知道嗎？有一種思念叫做沉默，我們之間，我的內心深處，那一份感情，從此不會(huì )再提起，不再提起，并不是代表我已忘記，反而更加深我的思緒。我想我已不會(huì )再向你要求些什么，你也不能再對我要求些什么，因為我記住了你的說(shuō)話(huà)，不再提起，不再愛(ài)你。但在我有心靈深處呢？怎么能不再愛(ài)你呢？
只是所有的一切都讓沉默來(lái)代替，我不想去放棄一些什么，我更不想去忘記一些什么，我只知道，這個(gè)世上讓我最深?lèi)?ài)的那個(gè)人，永遠不會(huì )停留在我的身邊。
我不想再去勉強你我，我知道感情畢竟是雙方面的。我更不想去為難我自已，因為在這扮扮擾擾的紅塵中，我已是一無(wú)所有了，難道我還要放棄，還要去忘記那一個(gè)唯一讓我充滿(mǎn)生氣的希望嗎？
對愛(ài)情已不能再有要求，我只想照著(zhù)我自己的意念，放任自已內心的思緒，獨自去走以后的`路，我知道會(huì )很苦，但你永遠在我心里。還有什么讓我覺(jué)得恐懼的呢？別怪在你面前的我一直沉默不語(yǔ)，那是因為它叫思念，它正在代我訴說(shuō)：我愛(ài)你！
有些時(shí)候，正是為了愛(ài)才悄悄躲開(kāi)，躲開(kāi)的是身影，躲不開(kāi)的卻是那份默默的情懷！
沉默作文500字 37
我同桌，一位沉默寡言的女孩，他不喜歡用言語(yǔ)去表達，但她的內心世界是豐富的，是活潑的，是“幽默”的。
我在還沒(méi)接觸胡紫妍的時(shí)候，因為她并沒(méi)有像別的女生那樣去玩，所以我把她想成了一位不喜歡交流，喜歡安靜的女孩。
后來(lái)，我漸漸發(fā)現她并不是我想象的那樣的。
在一次數學(xué)課上，老師講完了今天的課程后。李老師從教本中取出了一大疊試卷。我并不膽怯，因為我對我這一次的.考試充滿(mǎn)信心。等著(zhù)老師報我的名字“李燁羽”，我已經(jīng)準備好接受大家的驚嘆聲了，“74”What？我一時(shí)有些驚訝，我頓時(shí)感覺(jué)看什么都是灰灰的。
邊上的胡紫妍見(jiàn)我一臉的不高興，默默坐在座位上托著(zhù)下巴，忽然眼中精光一閃，就在下一秒，她輕撞了我一下，我聞?dòng)嵧�，只�?jiàn)她指著(zhù)自己95分的試卷，“刷”地一下，把它倒了過(guò)來(lái)，又指給我看，我望望試卷上的“59”，又看看她，她臉上掛著(zhù)像嫩芽般青春快樂(lè )的笑容，眼中閃著(zhù)光。
我微咧嘴角，“呵”了一聲，她見(jiàn)我心情有一些好轉后，也微微輕笑。又輕聲道：“你看樣子很傷心，哦，是因為成績(jì)吧？對，沒(méi)事的，在下一次測試時(shí)，努力就可以了，我會(huì )為你加油的�！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
胡紫妍她一點(diǎn)都不冷，其實(shí)是位有光彩有想法的陽(yáng)光女孩。
寫(xiě)到這，我情不自禁的勾起了嘴角。
沉默作文500字 38
尤雨涵不想解釋也不愿解釋?zhuān)唤?jīng)心地提著(zhù)書(shū)包，踢著(zhù)易拉罐，也不知道怎么就回到了寢室。她趴在床上，渾身就像散了架一樣�！八镜��！蓖业臅早鲬崙嵅黄降卣f(shuō)，就好像是她挨罵似的，然后她關(guān)切地問(wèn)：“還好嗎？她丫的.馮晶晶就會(huì )禍害人�！庇扔旰嘈�，擺了擺手，示意她不必介懷，然后沉沉地睡了一覺(jué)。（還好是晚上哦）
“你可算醒了�！睍早髡f(shuō)，“我的那個(gè)小心臟就要讓你嚇破了�！薄拔椅以趺戳�，至于嗎？”“嘿嘿，這你別管，那個(gè)馮晶晶仗著(zhù)她家是馮氏集團的股東，橫行霸道，哼，我忍她很久了！”看著(zhù)曉琪不滿(mǎn)地撅起了小嘴，雨涵輕輕地說(shuō)：“忍？有什么用？我們這善良的小老百姓兒能斗的過(guò)人家嗎？”曉琪眼里的光黯淡了下來(lái)，“都像我爸一樣�！庇旰瓱o(wú)力地說(shuō)�！疤彀�，你爸？他，怎么回事？你能講給我聽(tīng)嗎？我對不起我不是故意想觸及你的傷心事的我——”“沒(méi)關(guān)系的，你聽(tīng)，我的事，很很好玩�！睍早鳑](méi)有注意到，雨涵的眼里已經(jīng)開(kāi)始閃著(zhù)淚光。
“我永遠不會(huì )忘記那一年�！�
“我叫尤雨涵，來(lái)自山東的一個(gè)小村莊，本來(lái)我的家很幸福，爸爸會(huì )在賣(mài)完小菜后，抱著(zhù)我嘿嘿地笑，用胡子蹭我的臉，然后神秘兮兮地從身后掏出一束山里的野花別在我的腰上，一切都是那么安詳與美好，可是——”雨涵停了下來(lái)�！翱煺f(shuō)呀，怎么了�！睍早骶褪锹槿缸�，急性子，忙不迭地問(wèn)。
沉默作文500字 39
那一刻，他沉默了因為他已經(jīng)聽(tīng)到了中考的呼吸聲，由于長(cháng)期的睡眠不足他的眼睛……他哽咽地告訴我，每天他到臨近夜幕時(shí)眼前的事都是模糊的。
緊張的.生活不能改變什么，又要考試了，還在晚上……一想學(xué)習好的他慌了神，但只能硬撐著(zhù)。第二天老師把他叫到辦公室，眼前揮舞著(zhù)硬梆梆的的棍子，敲紅了他的手，他多想告訴老師原因，他沉默了突然那無(wú)情的棍子打在他的骨頭上，疼得撕心裂肺，那是右手啊，他不想讓朋友、父母擔心她忍住了淚水，他還是默著(zhù)。
語(yǔ)文老師發(fā)下了試卷要求背寫(xiě)，又是在晚上，她抬頭思考著(zhù)，為了視力能清晰他側了側頭，老師見(jiàn)此呵斥道：“你比他差嗎？每天就知道抄！”淚水濕潤了眼睛，他多想告訴老師不是的，何況他是個(gè)人寧肯想錯也不愿意抄的學(xué)生，那一刻，他還是沉默
同學(xué)在嘲笑他，說(shuō)他智商低，只是個(gè)學(xué)習的工具，他無(wú)意間聽(tīng)到眼角已經(jīng)潮濕，卻悄悄的離開(kāi)，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，他也想為自己鳴不平，最終他還是沉默了。
我好奇的問(wèn)他為什么？他只是淡淡一笑，“說(shuō)了又能改變什么，何況他們說(shuō)的內容中我都有委屈嗎？這樣反而讓自己學(xué)會(huì )了更多，知道了更多�！�
他那翅膀下究竟有多少力量？讓他如此沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡，我想有一天他會(huì )爆發(fā)無(wú)窮的力量，因為他在沉默中反思——此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
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