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【熱門(mén)】交流作文500字30篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的【熱門(mén)】交流作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
交流作文500字 1
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，當我們在書(shū)的世界中遨游，得到的可不僅僅是知識，讀書(shū)，將擴寬我們的視野。
“好，我宣布，好書(shū)交流會(huì )現在開(kāi)始！”隨著(zhù)老師的聲音，同學(xué)們沖了出去，好像生怕好書(shū)被別人搶走了似的。盡管已是第五次看到這樣熱鬧而又激烈的場(chǎng)面，心中還是抑制不住地激動(dòng)。正午的太陽(yáng)火辣辣地暴曬著(zhù)我們的'面龐，卻絲毫沒(méi)有影響到同學(xué)們的激情與奔放。
我看到，學(xué)校志愿者的書(shū)攤前擠滿(mǎn)了人，書(shū)也在急劇減少，便走過(guò)去一看，哎呀，有不少好書(shū)呢！《聊齋志異》、《三國演義》、《七俠五義》……我正在書(shū)攤前猶豫不決，到底該選哪本好呢？“小同學(xué)，你看，這些都是名著(zhù)，隨便哪本都值得翻閱，你可以先看看內容哦，你要購買(mǎi)嗎？”一位阿姨見(jiàn)我始終不下決定，幫我出謀劃策，“哦，你的眼光真好，這可是我們最好的書(shū)呢！”我選中了一本《七俠五義》，一捧起來(lái)就無(wú)法將目光移開(kāi)了。紫藤架下，平日喧鬧的校園因為書(shū)的存在安靜了許多，連一直吵鬧的頑皮鬼也受到了這環(huán)境的渲染，不大叫大嚷了，頓時(shí)，世界寧靜了許多。我沉浸在了書(shū)中，遠處隱隱約約傳來(lái)的熱鬧氣氛也絲毫沒(méi)有察覺(jué)，閱讀，真是一件美妙的事情。
好書(shū)交流會(huì )讓我們愛(ài)上閱讀，懂得讀書(shū)的樂(lè )趣�？炊嗔藭�(shū)，百利而無(wú)一害，何樂(lè )而不為呢？
交流作文500字 2
聽(tīng)，墻上時(shí)鐘嘀嗒、嘀嗒……那是時(shí)光的腳步聲，多么輕快，多么悅耳，秒針不停地走動(dòng)，匆匆卻又令人好奇，是什么催使它，走的這么匆忙?
低頭看看太陽(yáng)的光影，金色的光，柔和地映在地板上，形成一個(gè)個(gè)小光圈，順著(zhù)時(shí)針，轉了一圈又一圈，啊!時(shí)鐘的滴答聲，也是時(shí)光的心跳呢!仔細聽(tīng)，用心感受，有細弱的沙沙聲，那是時(shí)光在暗自嘀咕，正為自己的工作自言自語(yǔ)呢!
朱自清有句描寫(xiě)時(shí)間的佳句：太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。寫(xiě)的就是時(shí)光的舞步吧!我想，這舞步，也許是最美妙，最崇高的吧!
新年的鐘聲想起的時(shí)候，再見(jiàn)!過(guò)去的一年，腳步漸漸遠去，永遠的.離開(kāi)了，再也不能相見(jiàn)……你好新的一年，隨著(zhù)新年的鐘聲，新的一年的腳步聲來(lái)臨，讓我們看到了新的希望，光明。
新的一年，新氣象、新精神、新動(dòng)力、新目標，一切都是嶄新的，對自己，我要確立新的目標，塑造一個(gè)令人滿(mǎn)意的新的目標，天天向上，不負我心，在萬(wàn)象更新的時(shí)刻，誰(shuí)又想落后呢?
一切的憂(yōu)慮、苦惱、煩悶、不順都消失在悄悄溜走的時(shí)光里，在新年溫暖的籠罩下，讓我們伴著(zhù)鐘聲，一起許下美好的愿望。
學(xué)習是少年之要事，在去年的學(xué)習中，我收獲了很多，也明白了一些道理。在新的一年里，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，新的一年又是一個(gè)契機，一次拼搏的機會(huì )，新的開(kāi)始，新的征程。
時(shí)光，匆匆忙忙，一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，如夢(mèng)如幻，怎么也看不透，我要牢牢地把握住指縫間流逝的時(shí)光，歡快地迎上去：你好!時(shí)光!
交流作文500字 3
山與水的交流構成一幅美麗的圖畫(huà)，蜂與花的交流釀造著(zhù)甜蜜的享受，樹(shù)與樹(shù)的交流奏響了林濤的旋律...... 世間萬(wàn)物，因為交流，變得美麗，變得詩(shī)意和多彩。
“ 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼” ，“ 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色” ，以及“ 舉杯邀明月，對影成三人” ，這些詩(shī)句無(wú)論是物與物之間，抑或是人與物之間，都默默傾訴著(zhù)互動(dòng)的美好，交流的多彩。聯(lián)想此景，心似有所觸動(dòng)，正如陶淵明之語(yǔ)“ 此中有真意，欲辨已忘言�！�
“ 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天", 黃鸝與白鷺共景，黃鸝之音為白鷺而鳴，白鷺之飛為黃鸝所賞�！� 細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜” ，魚(yú)兒躍出水面，小燕斜飛，兩兩之間似有溝通，構成了一幅幅令人艷慕的自然之景。
春日融融，相互的融合，喚醒一冬的沉寂。朔風(fēng)凜冽，白雪紛飛的.冬季，有著(zhù)同樣的交流，演繹著(zhù)自身的精彩。
“ 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！� 眾山白雪皚皚，鳥(niǎo)兒飛盡，人的蹤跡罕有，只有一個(gè)老翁披著(zhù)蓑衣，坐在江心垂釣，但又似乎并非是垂釣，而是與這正白雪紛飛的天地進(jìn)行一番交流，領(lǐng)悟更深的道義，江邊有一株梅樹(shù)，雪的裝點(diǎn)讓梅花更顯精神氣概，“ 梅須遜雪三分白” ，而梅讓雪白得更俏皮、可愛(ài)。
自然萬(wàn)物，相攜而生；人類(lèi)，萬(wàn)物靈長(cháng)，不僅將自己身體融合到自然中，也將自己的精神匯入自然之中，與自然進(jìn)行一次別致的交流。
如果你交流的琴弦已經(jīng)撥動(dòng)，交流的音譜已經(jīng)歡舞，那么我就再多情地呈上絲綢與石榴交流帶來(lái)的經(jīng)濟繁榮，《詩(shī)經(jīng)》與《圣經(jīng)》交流創(chuàng )立的文化多元，乒乓球與橄欖球交流締結的深厚友誼...... 為你的交流增一份光、添一分色，讓你盡興品嘗交流的盛宴，盡情領(lǐng)略交流的多彩。
交流作文500字 4
我有一顆反省之心，是它幫助了我成長(cháng)。每當夜深人靜，我都愛(ài)靜靜反省自己，與心交流。我在對自己的反省中，感受到前進(jìn)的力量。
我問(wèn)心：“心，我對家人是否關(guān)心�！�
心不語(yǔ)，但它在我腦海中展現出了幾幅畫(huà)面。畫(huà)面中，我不耐得打斷了奶奶那“多加衣服”的關(guān)懷。畫(huà)面中，我匆匆關(guān)上門(mén)掩去了媽媽的.一聲“路上小心”�？吹竭@兩幅畫(huà)面，我感到無(wú)比愧疚。我看到了我對家人的冷漠與粗魯。我反省了，我想向心保證，我以后一定會(huì )關(guān)心家人。心笑了。
我問(wèn)心：“心，我都朋友是否友善�！�
心卻抓耳撓腮，我疑惑了。心隨后告訴我，它也不知如何判斷。我平時(shí)對朋友、同學(xué)都很友善。同學(xué)又是幫忙。我也不推辭。但如果我心情不好，那就另當別論。對同學(xué)置之不理，甚至有時(shí)更是開(kāi)始罵同學(xué)。我大吃一驚，我平時(shí)真是這樣嗎？我反省了，我向心保證，我以后不會(huì )以自己心情做事，要對朋友如一友善。心說(shuō)：“你反省的對�！�
我又問(wèn)心：“我對他人是否尊重�！�
心點(diǎn)頭：“路人問(wèn)路人會(huì )告訴他，有時(shí)還幫他帶路。但你都他人的尊重是真的嗎？不過(guò)是想讓人人給你留下好印象而已�！蔽覒M愧萬(wàn)分，我對他人之舉也十分不耐，但只是為了虛榮心而忍下。于是，我反省了。心，以后我一定真心對待他人，尊重他人。
每日，我都會(huì )反省自己。在反省中考慮得失，在反省中解決問(wèn)題。我感謝自己的反省之心，它伴我不斷前行。
交流作文500字 5
星期天，爸爸帶我們一起去馬塘趕交流和看豎大旗。我非常的興奮！因為這是我第一次去。在路上，我一邊和妹妹玩，一邊看窗外的風(fēng)景，很快就到了。下車(chē)了，我還以為已經(jīng)到了，原來(lái)車(chē)都停滿(mǎn)了，所以才停在后面，都還沒(méi)到呢。在車(chē)上的時(shí)候媽媽還問(wèn)：“都還沒(méi)到，怎么停在這兒？”爸爸回答：“車(chē)都停滿(mǎn)了呀！”媽媽又問(wèn)：“有嗎？”下了車(chē)媽媽恍然大悟。
到茶場(chǎng)廟了，人好多��！真是人山人海，看得我眼花繚亂，真是琳瑯滿(mǎn)目��！有賣(mài)吃的，有賣(mài)衣服的，有賣(mài)玩具的，還有很多呢！我們先到一個(gè)很寬的操場(chǎng)去。那個(gè)操場(chǎng)上已經(jīng)有兩面很大的旗立在那了，還有很多小旗，上面還都畫(huà)著(zhù)畫(huà)呢！有龍、鳳、虎……我們村的大旗還沒(méi)立起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我們村的'大旗要開(kāi)始豎了，我站在一輛三輪車(chē)上，看得更多了。有的人拿著(zhù)竹竿子，有的人拉著(zhù)繩子，他們同心協(xié)力，緩緩地立了起來(lái)。風(fēng)吹來(lái)，全部的旗都隨風(fēng)飄動(dòng)！我們村的旗是八仙過(guò)海和老虎，畫(huà)得真漂亮好！很多人都拿出手機或照相機拍了起來(lái)，媽媽拿出手機拍， 還 發(fā)到微信上，讓更多的人分享這幸福的時(shí)刻！都一聲聲的“咔嚓”響。
我們到街上買(mǎi)東西了，爸爸路過(guò)賣(mài)水果的地方，就買(mǎi)了三個(gè)火龍果，又向老板借了把小刀，把皮削掉，直接吃了，我們吃得津津有味。
今天真開(kāi)心��！這是我第一次來(lái)這里玩，明年一定要再來(lái)！
交流作文500字 6
在去往扎尕那的車(chē)上，耳機中放著(zhù)輕快的音樂(lè )，一向喜歡看風(fēng)景的我更是想看看藏族人們與動(dòng)物們自由灑脫的生活。
一望無(wú)際碧綠的草地與山丘中，一個(gè)個(gè)扎西騎在馬上，一邊拉著(zhù)疆繩，一邊又與其他扎西們談笑風(fēng)生，馬兒絲毫不受疆繩拘束，邁開(kāi)大步，在綠茵茵的草地上，牛羊中穿梭，好不快活！
藏族的牛十分活潑、淘氣。司機一個(gè)急剎車(chē)，又幾聲喇叭，好奇的我又探出頭來(lái)。突然，眼前的情景讓我大吃一驚！幾十只牛的牛隊正浩浩蕩蕩地走在馬路中央，受到驚嚇后，則嚼著(zhù)草莖，白了我們一眼，又護著(zhù)牛犢子悠哉悠哉地向邊靠著(zhù)，真應了藏族八大怪中的“牦牛當警察”！
下車(chē)走上海拔三千多米的仙女灘，眼前一亮，豁然開(kāi)朗。當我萬(wàn)分激動(dòng)地站在眼前這一片青山環(huán)繞著(zhù)的綠草地時(shí)，走得胸口好像有一塊大石頭壓著(zhù)，喘不過(guò)氣來(lái)，腰酸背痛的感覺(jué)瞬間就飛到九霄云外去了。
蹲下身來(lái)，伸手撫摸大自然。這一片草，大體看上去，全是折了腰的枯草和一個(gè)個(gè)深淺不一的坑，讓人覺(jué)得這是一個(gè)即將衰弱的生命。
我撥開(kāi)枯草，伸手去探索。我伸出的手指沒(méi)有探到潮濕泥土，而是觸到一個(gè)個(gè)新的小生命。我如饑似渴地望著(zhù)這片新的天地，油然而生的'敬畏與熱情讓我沉浸在青春蒸蒸日上的生命中。一片一片桃形的葉子，如剛出浴的處子的皮膚般細嫩，如小手指甲那般小，小巧玲瓏。
看上去毫無(wú)生命力的枯草中竟然藏著(zhù)這般有活力的生命！我觸模摸著(zhù)這點(diǎn)綠意，禁不住和自然輕輕交談。此時(shí)，云淡風(fēng)輕……。
交流作文500字 7
小鳥(niǎo)跟天空交流，學(xué)會(huì )了飛翔；魚(yú)兒跟大海交流，學(xué)會(huì )了游泳；樹(shù)苗跟參天大樹(shù)交流，學(xué)會(huì )了長(cháng)大……
曾經(jīng)面對這個(gè)工業(yè)發(fā)達的世界，我不知道跟誰(shuí)怎樣去交流，因為這兒到處都是高聳入林的大廈，到處都是人，甚至連天空都是黑的。漸漸地，我發(fā)現隨著(zhù)與窗臺上的小鳥(niǎo)的溝通，我可以找到大廈旁那幾棵小樹(shù)，人群中的小寵物，甚至連黑色的天空中的點(diǎn)點(diǎn)淡藍都看得到。
我開(kāi)始與它們進(jìn)行交流，我喜歡和它們交流。當我考試失敗時(shí)，我靠在那棵和我同年同月同日栽下的小樹(shù)旁，我盡情地向它吐訴著(zhù)我的不快與難過(guò)。每次說(shuō)完，它都會(huì )落下幾片綠葉，碰巧那些葉子順著(zhù)我的.臉頰落下，飄落在我的鞋面上。我撿起那些葉子，翠綠的葉片上還綴有一兩棵熠熠生光的露珠。它是在安慰我嗎？我每次都這樣問(wèn)自己。我相信樹(shù)也是有感情的，只有認真與它們交流的人才體會(huì )的到。
我也曾多次把自己家的米大把大把拋給那些“流浪鳥(niǎo)”。坐在太陽(yáng)底下，邊曬太陽(yáng)，邊看它們爭食真是一種享受，偶爾也有幾只小鳥(niǎo)吃一會(huì )兒還要抬起頭看看我。有一次，我正瞇著(zhù)眼望它們，一只小鳥(niǎo)可能以為我睡著(zhù)了，便肆無(wú)忌憚地飛上我的大腿，至于做什么我就不知道，只覺(jué)得過(guò)了一會(huì )兒便安靜下來(lái)了，睜眼一看，呀，原來(lái)它睡著(zhù)了，真是個(gè)懂得享受的小家伙！
路過(guò)小溪，你也許會(huì )聽(tīng)到我在自言自語(yǔ)，不要說(shuō)我有病，那只是我對這世界每一件事物的感嘆。
跟我一起來(lái)吧！與大自然交流，你會(huì )學(xué)到很多你從人類(lèi)那兒學(xué)不到的東西。
交流作文500字 8
一個(gè)人在社會(huì )上，要學(xué)會(huì )與人交流，只有學(xué)會(huì )與人交流了，才會(huì )變得開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)起來(lái)。今天，郭老師為了鍛煉我們的口才能力，所以讓我們在1分鐘以?xún)茸炖锊煌５卣f(shuō)著(zhù)什么，不能語(yǔ)無(wú)倫次，而且給了我們一個(gè)主題。
開(kāi)始了，同學(xué)們嘴里不知道說(shuō)著(zhù)什么，嘴皮子上下飛舞、表情夸張，而且手舞足蹈的想要表達著(zhù)什么。說(shuō)完了我想的所有的話(huà)，可是1分鐘還是沒(méi)有到，在那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)到，這時(shí)間過(guò)得也太慢了吧！這么長(cháng)時(shí)間一分鐘才過(guò)去。那時(shí)候，我的.腦子好像機器生了銹，電腦死了機，似乎變成了一團膠水，都粘在了一起，一時(shí)想不起說(shuō)什么好了。事情過(guò)后，大家一討論，不只是我一個(gè)人有這樣的感受，大家其實(shí)都有。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，大腦好像停止了運轉，怎么也想不起來(lái)下一句了，喉管里仿佛遇到了千年大旱，沒(méi)有一點(diǎn)水分。這種現象，是我們平常沒(méi)有去和別人多交流造成的。
如果遇到一個(gè)陌生人，那我們就又該語(yǔ)無(wú)倫次了。在現代社會(huì )里，我們想要去應聘自己心儀的職業(yè)時(shí)，文章要用來(lái)寫(xiě)簡(jiǎn)歷，而交流要用來(lái)面試。如果我們有其中一者不過(guò)關(guān)的話(huà)，那這個(gè)職業(yè)，就一定會(huì )與你無(wú)緣。由此來(lái)看，交流在現代社會(huì )是非常重要的。在我們還小的時(shí)候，可以慢慢來(lái)培養我們這種交際的能力，我們可以在課堂上的時(shí)候，多舉手發(fā)言，不但可以提高自己的交流能力，而且還可以鍛煉自己的膽量，要學(xué)會(huì )與他人交流。
交流作文500字 9
天空蔚藍，我想化作一顆星辰，拂面紅塵，穿破次元，與魯迅交談，與林徽因共同寫(xiě)詩(shī)。
即使時(shí)代動(dòng)蕩，民心不安，社會(huì )一片混亂，魯迅先生卻依舊保持初心。我想坐上時(shí)光機，穿越到他的時(shí)代，問(wèn)他如何保持自己“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡男膽B(tài)；問(wèn)他鄙視社會(huì )時(shí)寫(xiě)出《朝花夕拾》的勇氣；問(wèn)他為人民鳴不平時(shí)的《吶喊》和《彷徨》的堅定。與他共同交談閏土的命運悲慘；交談百草園的神秘有趣；交談宿儒先生的古板嚴肅。向他的文學(xué)作品學(xué)習，向他的'精神品質(zhì)致敬。
但我不想止步于剛強與堅定，還想陷身溫暖與柔情。我想坐上時(shí)光機，穿越到林徽因的時(shí)代，與她共同書(shū)寫(xiě)人間四月天�？唇接卸嗝炊鄫�，你我多么美好，看“燕子在梁間呢喃，星子在無(wú)意中閃”。共看山上寺廟始開(kāi)的桃花，賞四月天的美好，看四月天的奇妙。把她的溫柔化作愛(ài)，暖，希望的《你是人間四月天》。
假如你擁有一臺時(shí)光機，是穿越到繁榮昌盛的大唐帝國，還是穿越到民族交融的魏晉南北朝。是與李白共同飲酒作詩(shī)，還是與西施在溪邊一起浣衣。但我只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單與我心目中的文豪，同讀一本書(shū)，共賞一處景，來(lái)一場(chǎng)跨次元之旅。我愿與他們來(lái)一場(chǎng)心靈的碰撞，來(lái)感受筆尖的摩擦，發(fā)出智慧的火花。佩服他們的勇氣與文采，享受追星成功的幸福體驗。
交流作文500字 10
《親愛(ài)的安德烈》這本書(shū)真的使我受益頗大。龍應臺把自己和兒子的通信來(lái)往，編成了一本書(shū)。而他們母子之間的通信，則讓我驚嘆不已。
龍應臺與安德烈之間的相處模式，與我們完全不同。在我與父母的日常生活中，幾乎都是相對無(wú)言的，個(gè)人玩著(zhù)個(gè)人的手機，即使有談話(huà)，也只是非常短暫的，轉瞬之間又像石沉大海一般，寂靜無(wú)比。
而安德烈與龍應臺之間，卻又與我們大不相同。在他們的信件往來(lái)中，我們可以看到，他們的談話(huà)是關(guān)于方方面面的。甚至，他們之間的年齡差距，文化差異以及不同的生長(cháng)環(huán)境而產(chǎn)生的問(wèn)題和分歧。例如，安德烈認為香港沒(méi)有文化，而龍應臺卻持有不同的觀(guān)點(diǎn)一樣。他們在信中說(shuō)出自己的想法，這何嘗又不是一種母子之間的交流方式呢？
在讀完《親愛(ài)的'安德烈》這本書(shū)，了解了安德烈以及龍應臺之間的相處模式，知道了他們是如何進(jìn)行母子之間的交流的。不禁想到了自身，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)越來(lái)越不愿意與自己的父母聊天了。就算在一起聊天，也會(huì )覺(jué)得我們之間有“代溝”，認為他們“out”了。便不愿再與他們聊天了。在很多問(wèn)題上，也不愿聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。
然而，在讀完了這本書(shū)以后，我才發(fā)現自己以前有多么的愚蠢�；蛟S父母有很多東西也不懂，但那是因為他們與我們的生長(cháng)環(huán)境不同。正因如此，我們才更需要同父母進(jìn)行更多交流。他們不懂的，你可以告訴他們，就像他們在你兒時(shí)耐心教導你一樣。
交流作文500字 11
美國前總統林肯說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生最美好的東西，就是同別人的友誼�！钡拇_，人際關(guān)系是一件極為重要的事，無(wú)論你是一個(gè)怎樣的人，都需要交流，交流到底有多重要？
科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：讓幾位志愿者在一個(gè)封閉的空間住上四天，只能吃飯，睡覺(jué)，不可以進(jìn)行一切娛樂(lè )活動(dòng)（如讀書(shū)等）。由于會(huì )給出一筆豐厚的.酬金，志愿者們都志在必得，然而不到兩天，他們就像瘋了一樣想要出去，并且在之后的幾天中神情木訥，語(yǔ)言呆板，過(guò)了很久才緩回來(lái)。由此可見(jiàn)，人際交
往是多么的重要。有些同學(xué)不愿和別人說(shuō)話(huà)，總害怕對方嘲笑自己，其實(shí)這正是不自信的表現，越是不與別人說(shuō)話(huà)，你就會(huì )越來(lái)越不敢說(shuō)形成一個(gè)惡性循環(huán)。
怎樣改變這種狀況呢？我認為首先就是進(jìn)行自我突破，以前我很不解，為什么有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得，說(shuō)話(huà)這種小事會(huì )很難�，F在想來(lái)，就是自己心里有道坎，
只要邁過(guò)這道坎，就敢說(shuō)了。然后就是要有技巧。好多人都認為說(shuō)話(huà)其實(shí)沒(méi)什么大不了，每個(gè)人都會(huì )說(shuō)話(huà)。但仔細想想，有些人是真的會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？說(shuō)話(huà)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，無(wú)論在哪種場(chǎng)合與什么人交談，都要有最基本的對他人的尊重，是要分場(chǎng)合和人物說(shuō)話(huà)。正式場(chǎng)合說(shuō)哪些話(huà)不會(huì )大唐突，隨意一些的場(chǎng)合說(shuō)哪些話(huà)不顯拘謹，都是需要我們掌控的。
從現在起，讓我們一起交流吧！讓人生更美好！
交流作文500字 12
一開(kāi)始，我是非常忐忑的，我不知道澳門(mén)的文化和肇慶的文化能不能相融合，會(huì )不會(huì )和澳門(mén)的同學(xué)交流起來(lái)不是特別順利。但是僅僅三天的時(shí)間，我們就和澳門(mén)的同學(xué)玩在一起，一起討論，一起學(xué)習。
第一天，我看到一張張陌生但親切的.臉龐。我們客氣的握了握手。我們在一起寫(xiě)書(shū)法，在宣紙上寫(xiě)彼此的名字。其實(shí)澳門(mén)的同學(xué)是很好相處的，這和我想象中的不一樣。事實(shí)證明了中華兒女的心都是連在一起的，所以才會(huì )感到親切。在操場(chǎng)的時(shí)候，我們和她們一起做引體向上，互相給對方拿東西。吃飯的時(shí)候，我們彼此都很拘束，話(huà)不多，但是飯菜溫暖了人的心窩。去宋城墻的時(shí)候，我們互相敞開(kāi)心扉來(lái)聊天，我知道了她喜歡動(dòng)漫，她知道了我喜歡畫(huà)畫(huà)，彼此進(jìn)一步了解了對方。這就是所謂的“自來(lái)熟”吧。
第二天，我們一起討論游戲的角色，仿佛更加默契。一起品味裹蒸粽的美味。一起學(xué)習到了如何包裹蒸粽；包裹蒸粽的趣味�？匆�(jiàn)他們仔細品嘗的樣子，我能感受到，他們也很喜歡裹蒸粽的味道。
到了最后一天，老師讓我們互相贈送禮物。我給澳門(mén)的同學(xué)送了一個(gè)大白的鑰匙扣，她給我也送了一個(gè)澳門(mén)大山巴的鑰匙扣�！岸Y輕情意重”這一個(gè)鑰匙扣，我一定會(huì )好好留著(zhù)的。最后，我們依依不舍的告別了。
陽(yáng)光照耀著(zhù)我們給彼此告別。
交流作文500字 13
那一刻，我明白：母愛(ài)不曾遠去。以前我的心中只有享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì )了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì )那愛(ài)的暖和；就在那一刻，我學(xué)會(huì )了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心那天，全班隨著(zhù)郭老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了我們從來(lái)未到過(guò)的內心世界。在那寬闊的操場(chǎng)上將近1000多人在那半個(gè)小時(shí)中竟鴉雀無(wú)聲，也許每一個(gè)人心情都是一樣的`。在那一霎那仿佛只有回憶，在回憶著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和父母一起的歡樂(lè )、痛苦的畫(huà)面，一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現在我的眼前心里有一些辛酸也有一些>幸福。淚水不斷地在眼中打轉兒。我默默地告訴自己：不要流淚，要生存就要把淚擦干�？墒�，淚水終于抵制不了我對父母的愧疚。
我回憶著(zhù)，每次上學(xué)來(lái)時(shí)，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐一定不要感冒了。每次考試向媽媽匯報時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“考多少名沒(méi)關(guān)系，只要自己努力了�！逼鋵�(shí)，我從來(lái)沒(méi)有考
過(guò)讓媽媽滿(mǎn)意的成績(jì)，但媽媽一直在背后鼓勵我，因為她相信我在學(xué)校里一定會(huì )好好學(xué)習的，但是，她怎么會(huì )知道我在學(xué)校里總是一副無(wú)所事事的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)兒的責任感，更沒(méi)有認真對待過(guò)學(xué)習。
看著(zhù)小盆友們一個(gè)個(gè)大聲喊出：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”；看著(zhù)他們的母親一個(gè)個(gè)上去擁抱他們；看著(zhù)母親一滴滴勞累的淚珠從頭上劃過(guò)，看她頭上的頭發(fā)越掉越多，我不禁哭了起來(lái)，在這里我要大喊一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
交流作文500字 14
在我奶奶家的小區。劍林叢里有四只可愛(ài)的小狗，他們受到了人們的關(guān)愛(ài).喜歡.并與它們和諧相處。
2月3日天氣格外冷，五(2)班的張文琦同學(xué)一個(gè)人走在小區的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)“傲.傲”的聲音。他以為聽(tīng)錯了，可是過(guò)了一些時(shí)間，聲音又出現了。于是張文琦循聲找去，原來(lái)聲音是從劍林叢里傳來(lái)的，他扒開(kāi)葉子眼前的景象驚呆了——里面有四只小狗在里面,他湊近一看其中兩只是淡棕色的`,一只是黑色的,另一只是黑白相間的。渾身油光光的皮毛。翹著(zhù)小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜愛(ài)，沒(méi)過(guò)多久引來(lái)了不少人。
大家都很喜歡同它們玩。并拿好吃的東西給它們吃，我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去給它們吃。它們的牙齒沒(méi)有勁只好用舌頭舔嘗嘗味道。四年級的王同學(xué)把他家里的牛奶給它們喝。我用一次性杯子做了個(gè)小杯子放牛奶。第二天鄰居家的大哥哥將自己吃剩的木片便當給它吃小狗吃得津津有味，可愛(ài)極了。四只小狗吃好了以后就互相逗著(zhù)玩、有的在地上打滾、有的互相咬打架�？珊猛媪斯穻寢屢矔r(shí)不時(shí)的給小狗們喂奶。狗爸爸就在劍林叢旁不遠處躲著(zhù)真是一個(gè)幸福的小家庭啊!沒(méi)幾天其中兩只小狗被人領(lǐng)走了。
這四只可愛(ài)討人喜歡小狗都被人領(lǐng)走了。我想小狗的主人一定很喜歡它們。我只能默默的為它們祈禱。祝它們一生平安，快樂(lè )。
交流作文500字 15
今天是一年一度的物質(zhì)交流會(huì )。
星期五放學(xué)回家，媽媽和她的一個(gè)朋友來(lái)接我，正好也是來(lái)接她的`女兒和兒子，女兒叫珍珍，兒子叫玉珍。
我們走在街上，看見(jiàn)有的小朋友已經(jīng)在快樂(lè )地玩了，從“城堡”上面滑到下面，看樣子很好玩。再看看前面賣(mài)棉花糖的，五顏六色的真好看。走著(zhù)走著(zhù)，我們剛好走到賣(mài)燒烤的地方，聞到香香的，好想吃。媽媽就給老板十元錢(qián)，這時(shí)朋友她們三個(gè)就走開(kāi)了，媽媽買(mǎi)好了，一看她們三個(gè)不見(jiàn)了。我對媽媽說(shuō)：“給她們打電話(huà)吧�！币粫�(huì )兒，我們又在好又多超市見(jiàn)面了，看見(jiàn)她們走得比我們快多了，還拿糖葫蘆給我吃�；氐郊�，我把書(shū)包放在沙發(fā)上繼續去趕交流。走到華聯(lián)超市那里，他們兩個(gè)把書(shū)包放在車(chē)子里。我把沒(méi)吃過(guò)的燒烤也分給她們一些。走到套圈圈那里我就對媽媽說(shuō)：“我要玩這個(gè)�！眿寢尵腿�(wèn)老板一桶要幾元錢(qián)，老板說(shuō)：“十元�！眿寢尵徒o他十元錢(qián)，就把桶拿來(lái)了。
開(kāi)始了，我想套小的，可是很難套，我就想套大的，可是大的比小的更難套。我就五個(gè)一起套，套到了一個(gè)老太婆坐在椅子上織毛衣。當時(shí)，我沒(méi)發(fā)現，媽媽提醒了我，還幫我拿了過(guò)來(lái)，我好高興��！一會(huì )兒，爸爸來(lái)了，又給我們買(mǎi)了燒烤，一家人吃的可香了。
今天真開(kāi)心��！交流會(huì )真熱鬧！
交流作文500字 16
回憶起上個(gè)星期天我和媽媽去游樂(lè )場(chǎng)的十，也就想起那一次溫馨的交流。
這天，我和媽媽閑來(lái)無(wú)事，便一起去游樂(lè )場(chǎng)娛樂(lè )一下。我非常開(kāi)心，到了游樂(lè )場(chǎng)門(mén)口，媽媽買(mǎi)了票，便帶我進(jìn)去了，進(jìn)去以后，里面都是些各式各樣的.大型玩具，尖叫聲不停地在耳邊回蕩。這時(shí)，媽媽要和我去乘火車(chē)，買(mǎi)了兩張門(mén)票后便登上了車(chē)。很快，開(kāi)車(chē)的鈴聲響了起來(lái)，火車(chē)緩緩地行駛起來(lái)。
這時(shí)，媽媽首先開(kāi)了腔：“王川，這回你比上次前進(jìn)了二三名，考得還行��！”我聽(tīng)后，樂(lè )嘻嘻地笑道：“不就前進(jìn)了二三名嗎！”“如果你要每次前進(jìn)兩三名，那很快就成第一了�！�
媽媽邊笑邊開(kāi)玩笑。
我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，就做起了表態(tài)：“下一次我一定要進(jìn)前十名！”我信心十足地對媽媽說(shuō)。
“那你怎么能斷定你能考入前十名呢？”媽媽疑惑的問(wèn)。
“要多讀多做，少玩耍，再掌握一些考試一定能考到的重點(diǎn)內容，就ok了。不過(guò)在考試中也要多細心檢查，相信一定會(huì )取得更好的成績(jì)�！蔽覞M(mǎn)懷信心地說(shuō)。
“好，但也要多注意，不要太累，身體垮了還怎么學(xué)習，記�。荷眢w第一，學(xué)習第二�！眿寢岅P(guān)心地說(shuō)。我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然，火車(chē)戛然而止，我坐在火車(chē)內心想：我一定要好好學(xué)習，媽媽最疼的依然是我。
“快走��！王川，你呆在那干什么？”媽媽問(wèn)道。
“哦，我知道了，馬上來(lái)�！蔽疫B忙應聲說(shuō)。
每當回憶這個(gè)溫馨的交流，我的心里就暖洋洋的，而且還給我學(xué)習前進(jìn)的動(dòng)力。
交流作文500字 17
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
題記
語(yǔ)文，是我們現在接觸最多的文學(xué)。作為我們的國學(xué)，源遠流長(cháng)，其內涵更是博大精深，讓人思緒萬(wàn)千。
古人的壯志難酬，思鄉憂(yōu)國，豁達樂(lè )觀(guān)等全融入在一首首流芳千古的詩(shī)詞中。如果沒(méi)有王勃的豁達樂(lè )觀(guān)，豪邁積極，怎會(huì )有他高歌出海內存知己，天涯若比鄰。的千古名句；如果沒(méi)有杜甫憂(yōu)國憂(yōu)民，心系民生的情懷，怎會(huì )有他吶喊出安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。以及何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足。的憂(yōu)民名句；如果沒(méi)有周敦頤的品行高潔，怎會(huì )有他吟放出予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。的偉大志向。
古人的高尚情懷，完全寄托在這美好的語(yǔ)文詩(shī)詞中，而在近代，跟有諸如此類(lèi)的人。
毛澤東，一代偉人，當他在萬(wàn)般無(wú)奈長(cháng)征之時(shí)，吟放出紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。的豪言壯語(yǔ)，最終歷經(jīng)兩年時(shí)光，成功進(jìn)行了戰略轉移。他更有惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。的.批判。甚有數風(fēng)流人物，還看今朝。的豪情壯志。最終，他成功了，引領(lǐng)中國走進(jìn)了社會(huì )主義新時(shí)代。
在與語(yǔ)文的交流中，我感受頗多。
語(yǔ)文的世界是無(wú)限的，它讓我們窮極一生去了解。
語(yǔ)文的世界是博學(xué)的，它讓我們絞盡腦汁去思考。
語(yǔ)文的世界是豐富的，它讓我們全心投入去體會(huì )。
和語(yǔ)文交流，莫過(guò)于人生一大幸事，在了解，思考與體會(huì )中提升自我。
交流作文500字 18
我想狗在看見(jiàn)陌生人走近它們，它們就會(huì )大叫。它們的叫聲可能是說(shuō)“你是誰(shuí)？你來(lái)干什么？你認識我家主人嗎？要不要我去叫我的主人？你倒是回答一下！”或是“主人有壞人來(lái)了！快出來(lái)，這人我不認識。我在這里可以頂一下�！惫吩诳匆�(jiàn)別人偷吃它的東西時(shí)它大叫可能是大聲說(shuō)“小子，你要干什么？想偷吃老子的東西！小心我咬你！你還不給老子滾！”……
貓在見(jiàn)到老鼠時(shí)常常會(huì )先叫一聲再去抓老鼠。這叫聲可能是在說(shuō)“主人有老鼠小心�！被蚴恰靶∽�，你膽子可真大！敢在我家偷東西�！痹谪堊防鲜髸r(shí)也會(huì )叫。這叫聲可能是說(shuō)“主人小心，老鼠在家里亂跑了。我追不上它，你也來(lái)一起抓一下吧！”也可能是“小偷別跑，小偷別跑！你給我站住”……
老鼠在偷吃東西時(shí)會(huì )發(fā)出“吱吱，吱吱”的叫聲。這叫聲可能在說(shuō)“��！這東西太香了。吃起了還很好吃。兄弟們一起來(lái)吃��！”或是“兄弟們幫我把風(fēng)，老貓來(lái)了就把他引開(kāi)�！薄�
它們的叫聲到底在說(shuō)什么，是什么意思，只有神才知道。因為人是不可能能聽(tīng)懂動(dòng)物的.叫聲，也沒(méi)有動(dòng)物會(huì )說(shuō)人話(huà)，除非它成精了！可是那是只有在神話(huà)中才會(huì )有的事。
動(dòng)物知道的東西要比人類(lèi)多得多！不過(guò)動(dòng)物和人類(lèi)是無(wú)法溝通的！這是大自然的安排；這是上帝的遺漏之處；這是人類(lèi)的失望。所以我渴望能與動(dòng)物交流！
交流作文500字 19
敲完題目便低下頭來(lái)冷靜一下，順帶看放在電腦桌旁的書(shū)，剛好看到一篇《把冷話(huà)加熱了再說(shuō)》。里面說(shuō)，在任何一段關(guān)系里，冷話(huà)都是傷人的，當一個(gè)人不會(huì )因為你袒露出絲毫情緒時(shí)，你們距離已經(jīng)無(wú)法靠近了。
其實(shí)我最近不那么頻繁地袒露日常與情緒and各種事情的感想，主要是因為我覺(jué)得我說(shuō)太多了就矯情了，文章也提到了這點(diǎn)，里面說(shuō)，雖然情緒袒露太多略顯矯情，但袒露太少卻是陌生的信號。
男孩子會(huì )不會(huì )覺(jué)得，維持關(guān)系這種活，女孩子應該更積極一點(diǎn)。你不會(huì )知道我敲下上一段的最后一個(gè)字的時(shí)候我產(chǎn)生了多么可怕的念頭：要不我們就不聯(lián)系了吧，畢竟這段時(shí)間也沒(méi)有什么新鮮的事情發(fā)生了，會(huì )發(fā)生的事情他肯定也都猜到了，所以我們還是沒(méi)有必要聯(lián)系了吧。
你知道的，一旦我們不聯(lián)系了，我們是真的可以做到不聯(lián)系，甚至不會(huì )去審問(wèn)，質(zhì)問(wèn)對方為什么不聯(lián)系自己。我們會(huì )不斷說(shuō)服自己這理所當然啊，沒(méi)什么道不道理的啊，畢竟你們的.關(guān)系也沒(méi)有好到必須天天聯(lián)系啊，畢竟法律也沒(méi)有說(shuō)兩個(gè)人必須天天聯(lián)系不然就可以懲罰一方，我們之間也未曾達成某種契約說(shuō)一定得聯(lián)系彼此。沒(méi)有啊，我們之前的聯(lián)系與打擾都是自發(fā)形成的，我們的分享都是自愿的，所以能分享我們都得好好感謝了，我們都得覺(jué)得幸運了。所以如果去強制對方抽時(shí)間陪伴不就顯得太自私了嗎？
我知道，你也會(huì )受傷。我也是。但我知道，你就像你昨天在我的要求下立馬唱了的那首歌一樣：我知道你都知道。
交流作文500字 20
一天晚上，我坐在椅子上津津有味地看起《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)我覺(jué)得有點(diǎn)困，我的眼睛就像被仙女施了魔法一樣，慢慢地，我閉上了眼睛
我突然發(fā)現自己竟來(lái)到了一個(gè)陌生的房間，我向四周看看，發(fā)現正有一個(gè)小男孩看著(zhù)我。我看了看他，發(fā)現這個(gè)小男孩和馬小跳長(cháng)得一模一樣，于是我問(wèn)他：你好，你叫馬小跳嗎？他說(shuō)。是��！你怎么知道我的名字。我激動(dòng)地說(shuō)：我是21世紀來(lái)的人類(lèi)，我現在很想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，可以嗎？他說(shuō)：可以呀！
我問(wèn)道：你為什么每天都開(kāi)開(kāi)心心的，一點(diǎn)也不難過(guò)？你一點(diǎn)也不像我，我真的很崇拜你！
他說(shuō)：誰(shuí)都有不開(kāi)心的時(shí)候，只不過(guò)我不開(kāi)心的時(shí)候大家都看不到，我每次都把笑聲帶給大家。我的爸爸也一樣，所以他才叫‘馬天笑’。我每天都開(kāi)心的秘密是不要老想著(zhù)不開(kāi)心的事情，自己要開(kāi)心做，要做自己想干的事情，不管別人怎么看你。
我問(wèn)馬小跳說(shuō)：你有沒(méi)有自己不想做的事情，但別人還逼著(zhù)你去做的？比如我不想去學(xué)畫(huà)畫(huà)，媽媽還逼著(zhù)我去學(xué)。
馬小跳說(shuō)：沒(méi)有呀！因為，我的爸爸媽媽說(shuō)我不想就不讓我學(xué)，只要開(kāi)心就好，不管我學(xué)習好不好，不管我干得是壞是好，都不會(huì )打我。
你為什么叫馬小跳？突然之間，我想到了這個(gè)一直很好奇的'問(wèn)題。
我本來(lái)叫馬小驥的，這個(gè)名字是爸爸給我想的�？墒�，我一出生就會(huì )跳，所以我才叫馬小跳。
他剛說(shuō)完，我就醒了，原來(lái)是被媽媽叫醒的。我看看手里的《淘氣包馬小跳》，覺(jué)得這場(chǎng)夢(mèng)讓我收獲了很多。
交流作文500字 21
盼天盼地，終于盼到了這節作文交流課。我早已準備了一肚子的答語(yǔ)，就等人來(lái)提問(wèn)了�！岸６６！�，上課鈴響了！我迫不及待地坐在座位上，想和大家一起討論寫(xiě)作的方法。之后，我就上了臺。剛一上臺，還沒(méi)坐穩，一位同學(xué)就問(wèn)我問(wèn)題。那個(gè)問(wèn)題我早就準備過(guò)了，所以我流暢地回答了！
我發(fā)現了一個(gè)規律：男同學(xué)提問(wèn)時(shí)，一般都找我；女同學(xué)提問(wèn)時(shí)，一般都找邢步云。我們班男同學(xué)舉手相對來(lái)說(shuō)積極一點(diǎn)，所以我的壓力相對來(lái)說(shuō)大一點(diǎn)啦。使我記憶深刻的有兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)是郭英楠提的：如果一件事在前幾天發(fā)生，一些細節想不起來(lái)，而我又很想寫(xiě)，怎么辦？我怎么沒(méi)想起這一點(diǎn)呢？不過(guò)我急中生智，說(shuō)：“一些細節可以虛構�！�
呼，我還以為我回答的不好呢，沒(méi)想到老師也贊同我的觀(guān)點(diǎn)，再把虛構改成想象就更好了。同學(xué)們的問(wèn)題真是出乎我的意料！我明白了一個(gè)道理：作文可要認真修改，可不能用詞不當，否則會(huì )出很大的丑的'。唉，事情有好有壞。有個(gè)問(wèn)題我確實(shí)無(wú)奈，因為那個(gè)提問(wèn)者的問(wèn)題和別人一樣，我不能再“復讀”一遍吧？幸好主持人幫我解了圍……
總之，這次的作文交流會(huì )使我知道自己的不足之處。當然收獲也很大。同學(xué)們的問(wèn)題就像一面鏡子，從他們的問(wèn)題中我也看到了我的問(wèn)題。
交流作文500字 22
一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，我剛起床就聞到了一股濃濃的花香，聞到花香，就像進(jìn)入了天堂一般。我想，這應該就是人與大自然的一種交流吧！我靜靜地呼吸，仿佛自己就是一朵花。我感覺(jué)全身都香噴噴的，像噴了香水似的。
我跑了出去，看到了一株朝著(zhù)太陽(yáng)的花朵——是充滿(mǎn)朝氣的向日葵。它就像一位姑娘，亭亭玉立，多么有氣質(zhì)呀！雖然它凋謝后會(huì )被人們摘下來(lái)食用，但它這種無(wú)私奉獻的精神是無(wú)人能代替的。我對著(zhù)它微笑它也對我笑。
鳥(niǎo)兒看到我，也從天線(xiàn)上飛了下來(lái)，我注視著(zhù)它，與它交換眼神。忽然，從屋頂上跳下一只貓，原來(lái)是小花。它走到我跟前，趴在我的腳邊，好像在撒嬌哩！我又跑到麥田去，剛巧一陣風(fēng)吹過(guò)，小麥又歌又舞，在歡迎我似的，我也情不自禁地向它們揮手：你們好！
走在獨木橋上，橋兩邊的野花在向我打招呼。我在小水洼里看到了一些蝌蚪和青蛙。一只青蛙一跳就跳上了岸，還一邊發(fā)出了清脆的叫聲，這聲音就像是歌聲，美妙極了！連在一旁聽(tīng)歌的'胭脂花都贊不絕口……
不知不覺(jué)地，我又走到了一棵槐樹(shù)下，望著(zhù)這顆高大挺拔的槐樹(shù)，我仿佛看到了我爸爸那個(gè)時(shí)代時(shí)，他們在樹(shù)下嬉戲、玩耍時(shí)的開(kāi)心情景。
當我看到滿(mǎn)世界的綠時(shí)，我想起了默默無(wú)聞的小草。我走到它跟前，輕輕撫摸它，我感到它在呼喚我！
其實(shí)，萬(wàn)物都有靈氣，像一顆顆不起眼的小草，若不是它們無(wú)私地奉獻自己的青春，我們的祖國就不會(huì )如此的美麗！
交流作文500字 23
英語(yǔ)這門(mén)課程，對于大家來(lái)說(shuō)都很頭痛，但是對我來(lái)說(shuō)卻有點(diǎn)不一樣。我雖然不在外面學(xué)習課外班，但是我的成績(jì)仍然名列前茅。
有的同學(xué)認為它很枯燥，可我卻覺(jué)得它很有趣。因為，它涉及到一個(gè)新的語(yǔ)言。所以，今天我就要為大家來(lái)介紹一下我學(xué)習英語(yǔ)的方法。①聽(tīng)：我一般回到家寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，都要聽(tīng)一會(huì )磁帶，因為五年級的聽(tīng)力題很關(guān)鍵。每個(gè)發(fā)音都不同，比如“blond”和“black”這兩個(gè)單詞要區分開(kāi)，英語(yǔ)一定到多聽(tīng)，如果你在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候有的單詞不會(huì )寫(xiě)，你如果聽(tīng)懂了，也能蒙個(gè)八九不離十吧！所以，希望大家在英語(yǔ)這一塊要多聽(tīng)。②讀：其中英語(yǔ)“讀”才是最關(guān)鍵的.。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“李陽(yáng)”的故事。他大聲地讀英語(yǔ)，大聲地讀，最后由及格轉換到優(yōu)秀的故事。李陽(yáng)的愿望是：讓3億人說(shuō)上一口流暢的英語(yǔ)。在聽(tīng)單詞的時(shí)候，要放開(kāi)嗓子讀，只有讀才能在腦海里加深印象。
俗話(huà)說(shuō)的好：“聽(tīng)10遍不如看1遍，看10遍不如讀一遍�！彼�，英語(yǔ)的“讀”真的是非常重要。③寫(xiě)：英語(yǔ)的單詞也很主要，因為考試的時(shí)候單詞就占了90%。所以，同學(xué)們的單詞一定要跟上。
單詞其實(shí)就是寫(xiě)。寫(xiě)完了再寫(xiě)、直到能背寫(xiě)的滾瓜爛熟為止。其實(shí)，抄寫(xiě)單詞是一個(gè)快樂(lè )的過(guò)程，因為你能在抄詞當中吸取豐富的英語(yǔ)知識。
小總結：所以，讓我們從現在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，為英語(yǔ)打好基礎，讓自己以后的人生變得更加充實(shí)。（單詞聽(tīng)熟+單詞讀熟+單詞背熟=最好的英語(yǔ)基礎）
交流作文500字 24
時(shí)間，也許并非像那些偉大詩(shī)人所歌頌得何其漫長(cháng)，亦或是多么痛苦，在我看來(lái)，時(shí)間是一種享受。
時(shí)間，在有些人眼中飛縱即逝，但在有些人眼中是慢慢悠悠。那些以“飛縱即逝”為首的人們，要么是整天忙于學(xué)習時(shí)間不夠的人，要么是整天想著(zhù)回家玩耍的人；而以“慢悠”為首的人們，要么是想著(zhù)自己喜歡的東西而得不到的人，要么是自己盼望的事達不到埋怨時(shí)間的人。
而我和時(shí)間，我們是彼此消磨的享受，我們是快樂(lè )的伴侶。
時(shí)間就像詩(shī)，歡樂(lè )時(shí)，為你奏響樂(lè )章；悲傷時(shí)，為你撫平傷痛；沮喪時(shí)，時(shí)間是你的親人，為你歡欣鼓舞。
“光陰似箭，日月如梭”。不要埋怨時(shí)間走得太快，是你走得太慢。時(shí)間依然在不緊不慢地走著(zhù)，依然以其一貫瀟灑從容的.步伐，昂首闊步得從我身邊走過(guò)。而我，一如往昔，不言不語(yǔ)，不哭不笑。學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，你就覺(jué)得時(shí)間待你不薄，剛好在你完成所有任務(wù)時(shí)，他就剛好形成一條完美的弧線(xiàn)從你身邊跨過(guò)。
法國大作家巴爾扎克就十分珍惜時(shí)間，他的每一秒都過(guò)得充實(shí)，他為自己列了一個(gè)時(shí)間表：從午夜到中午——工作，從中午到下午——校對，下午五點(diǎn)——用餐，五點(diǎn)半——休息。從這張表上不難看出巴爾扎克對于時(shí)間的珍惜程度，也正因為他巧用時(shí)間努力工作、學(xué)習，從而才能成為舉世聞名的大作家。
時(shí)間是成功不可避免的附屬品，只要你把握好時(shí)間，奇跡并非不可能。
交流作文500字 25
哎，昨天就聽(tīng)老師說(shuō)要舉行讀書(shū)交流，沒(méi)想到來(lái)的這么快。
老師，星期四你的陰謀終于現身了，什么讀書(shū)交流，八成又是為了寫(xiě)作文搞的素材吧？
沒(méi)錯，還是一節作文課，老師更奸了，老師不拿自己書(shū)，反而讓我們自己拿書(shū)。奸，你是真的奸。不說(shuō)了。我們是第一組，老師說(shuō)每組都要有一個(gè)組代表，上去給大家推薦書(shū)。我一看，我可不敢，一扭頭，全組除我之外，其他人都指著(zhù)我并說(shuō)：“你去！”我去，你們這么無(wú)情，我被逼無(wú)奈��！
很快，老師讓各組代表上臺推薦，我胡亂拿了一本《裝在口袋里的爸爸——追擊章魚(yú)王子》。
上到臺上，我一臉茫然地看著(zhù)“臺下”的“觀(guān)眾”，不知說(shuō)什么好。哎，我太難了。就在這時(shí)，老師提醒了我一句：“說(shuō)你要向大家推薦什么書(shū)？”
哦！我滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)：“我要推薦的書(shū)是《裝在口袋里的爸爸——追擊的章魚(yú)王子》這一冊，里面寫(xiě)了小學(xué)生楊歌撿到了一個(gè)會(huì )預測未來(lái)的章魚(yú)。因此發(fā)生了一系列小故事……”
我提心吊膽地回到了座位上，接下來(lái)，第四組介紹的是……我沒(méi)看錯吧。那是全套《狼王夢(mèng)》，恐怕要花不少錢(qián)吧！
還有一組介紹的.是恐怖至極的《查理九世——稻人之鄉》。
很快就要結束了，我還想再聽(tīng)幾部書(shū)。
畢竟，讀書(shū)人才是人一生中最榮耀的時(shí)刻。
交流作文500字 26
每一次的第一次都是新的，做第一次時(shí)，都需要膽量，可是我的膽量太小了，所以在調查時(shí)碰壁了。
我跟孟奇一起到了學(xué)校附近的天橋上，這時(shí)候，迎面走來(lái)一位面善的阿姨。我們便上前跟她說(shuō)明了我們?yōu)槭裁匆獑?wèn)她�？墒撬�(tīng)完后問(wèn)“你們是不是騙人的？” 我們聽(tīng)到這句話(huà)都感到很奇怪，馬上辯解道“我們不是騙子，我們只想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題�！薄罢f(shuō)不定你們就是騙子�！蔽覀儫o(wú)奈，只好說(shuō)對不起便走了，我們垂頭喪氣。這時(shí)走來(lái)一個(gè)老太太，我上前說(shuō)明了我為什么要問(wèn)她，她很理解我，我便問(wèn)起來(lái)。她對一些新的人行天橋有一些意見(jiàn)，這使我完成了第一張調查表。我與孟奇互相拍手，由于太興奮了，用力過(guò)猛，手被拍得通紅。
第一張的.調查表順利完成，這給我樹(shù)立了信心和勇氣。第二張也比較順利�？墒呛髞�(lái)就不好問(wèn)了。于是，我們來(lái)到斑馬線(xiàn)的等紅燈處，剛好看見(jiàn)一個(gè)阿姨等得不耐煩了，孟奇就上前去問(wèn)，阿姨見(jiàn)我們這么認真，就回答了我們7個(gè)問(wèn)題。我們笑容滿(mǎn)面地說(shuō)了聲“謝謝！”高興地走了。
我們的速度已經(jīng)很快了，可是還有20幾張的調查表還沒(méi)有填，怎么辦呢？我想到了一個(gè)好辦法。我們把調查表帶到一中，讓我媽媽班上的學(xué)生和老師幫忙，一下子就填好了。
通過(guò)這次的調查實(shí)驗，我知道了與陌生交流不是一件容易的事，是需要膽量的。
我的收獲不少。我希望下次還有機會(huì )參加這樣一來(lái)的活動(dòng)。
交流作文500字 27
時(shí)光飛逝，秋季家鄉交流日來(lái)到了，我又可以去購物了。因為我家是做禮品工藝的，所以媽媽一整天也沒(méi)空，就只是給了我和妹妹每人10元錢(qián)。
到了晚上，媽媽才靜下心來(lái)陪我們去購物。首先，我們從家出來(lái)，走到了擺鞋攤的面前，看到了一雙帆布鞋，非常漂亮，可媽媽卻被一個(gè)毛衣攤所吸引，忘了幫我買(mǎi)鞋。媽媽買(mǎi)好毛衣，就陪我到了一個(gè)買(mǎi)褲子的攤位，我看見(jiàn)了一條自己喜歡的褲子，而那一條褲子要30元，于是媽媽就說(shuō)：“25元好了，反正你們也快收攤了�！倍u(mài)褲子的人說(shuō)：“那你必須買(mǎi)兩條�！眿寢屜肓讼�，就答應了。
后來(lái)，我又到了一個(gè)鞋攤，看見(jiàn)了一雙跟剛才差不多的鞋子，唯有一樣不同：就是兩只鞋子上的圖案。剛才那一雙的圖案是一樣的，而現在的這雙鞋子上的.兩個(gè)圖案是不同的，一只是個(gè)心形，另一只是“YOU�！彼晕揖鸵獘寢尠阉I(mǎi)下來(lái)，但那雙鞋子要50元，媽媽覺(jué)得有點(diǎn)貴，就說(shuō)：“30元吧！”賣(mài)鞋的人就是搖頭不肯賣(mài)。我耐不住了，說(shuō)：“那就35元吧�！彼�是不肯。于是，媽媽就說(shuō)：“那我們不買(mǎi)了，走吧�！蔽液蛬寢尵吐叵蜷T(mén)口走去。那個(gè)攤主看見(jiàn)我們走了，就連忙喊道：“喂，回來(lái)吧，賣(mài)給你們算了�！�
就這樣，我媽花了85元錢(qián)就給我買(mǎi)了兩條褲子和一雙鞋。
趕交流真舒服！
交流作文500字 28
狐貍在外面發(fā)了一筆財，回到森林后過(guò)起了吃苦的日子�？刹恢挥X(jué)間它就老了。狐貍慌了，想盡方法要多活幾年。所以他開(kāi)了一家時(shí)刻金錢(qián)交流店，用1個(gè)月的時(shí)刻能夠在他那換1000元。不說(shuō)，這個(gè)方法還真有用，才僅僅一個(gè)下午，狐貍就收成了3年的時(shí)刻。他樂(lè )開(kāi)了花，由于他又能夠多活三年了。
剛好一只小熊在校園受了欺壓，一個(gè)有錢(qián)的同學(xué)罵他是窮鬼，說(shuō)他家里連輛車(chē)都沒(méi)有，一定是個(gè)窮光蛋。當他路過(guò)狐貍的交流店時(shí)，他不由想：橫豎我的時(shí)刻還多著(zhù)呢，不如去換40年買(mǎi)輛寶馬車(chē)吧！所以第二天，一只40多歲的小熊開(kāi)著(zhù)寶馬車(chē)去上學(xué)，這是馬上轟動(dòng)了全校，聽(tīng)說(shuō)還上了新聞呢！通過(guò)這次炒作，狐貍的生意更火了。
不知不覺(jué)間又過(guò)去了40年。狐貍的`壽數不光沒(méi)縮短，反而還多了300余年。一天，一只老熊拄著(zhù)拐杖走了過(guò)來(lái)，對他說(shuō)：“狐貍，我40年前在你這換了40年。想在我想退貨，能夠嗎？”
“對不住，我這不供給退貨服務(wù)�！焙傂χ�(zhù)說(shuō)。老熊聽(tīng)了，只得絕望地走了。
過(guò)了幾天，狐貍總覺(jué)得不對勁，由于這幾天沒(méi)有一個(gè)人來(lái)出售時(shí)刻。他非常疑惑，決議歇業(yè)一天，上街看看是怎么回事。還沒(méi)走幾步，他就看見(jiàn)了另一家時(shí)刻交流店，收購價(jià)比自己還高2倍。一看店?yáng)|，不就是前幾天那只要求退貨的老熊嗎？他的眼里，一點(diǎn)也沒(méi)有成功人士應有的自豪，有的，僅僅懊悔的淚水……
交流作文500字 29
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，當我們在書(shū)的世界中遨游，得到的可不僅僅是知識，讀書(shū)，將擴寬我們的視野。
“好，我宣布，好書(shū)交流會(huì )現在開(kāi)始！”隨著(zhù)老師的聲音，同學(xué)們沖了出去，好像生怕好書(shū)被別人搶走了似的。盡管已是第五次看到這樣熱鬧而又激烈的場(chǎng)面，心中還是抑制不住地激動(dòng)。正午的太陽(yáng)火辣辣地暴曬著(zhù)我們的面龐，卻絲毫沒(méi)有影響到同學(xué)們的激情與奔放。
我看到，學(xué)校志愿者的書(shū)攤前擠滿(mǎn)了人，書(shū)也在急劇減少，便走過(guò)去一看，哎呀，有不少好書(shū)呢！《聊齋志異》、《三國演義》、《七俠五義》……我正在書(shū)攤前猶豫不決，到底該選哪本好呢？“小同學(xué)，你看，這些都是名著(zhù)，隨便哪本都值得翻閱，你可以先看看內容哦，你要購買(mǎi)嗎？”一位阿姨見(jiàn)我始終不下決定，幫我出謀劃策，“哦，你的眼光真好，這可是我們最好的書(shū)呢！”我選中了一本《七俠五義》，一捧起來(lái)就無(wú)法將目光移開(kāi)了。紫藤架下，平日喧鬧的.校園因為書(shū)的存在安靜了許多，連一直吵鬧的頑皮鬼也受到了這環(huán)境的渲染，不大叫大嚷了，頓時(shí)，世界寧靜了許多。我沉浸在了書(shū)中，遠處隱隱約約傳來(lái)的熱鬧氣氛也絲毫沒(méi)有察覺(jué)，閱讀，真是一件美妙的事情。
好書(shū)交流會(huì )讓我們愛(ài)上閱讀，懂得讀書(shū)的樂(lè )趣�？炊嗔藭�(shū)，百利而無(wú)一害，何樂(lè )而不為呢？
交流作文500字 30
心與心的交融，零距離，才能擦出絢麗的火花。
書(shū)本，要讀是首要，你還得走進(jìn)書(shū)本，與主人公零距離。
受益無(wú)窮，在活潑、開(kāi)朗的世界中。我找回了那遺失的一點(diǎn)點(diǎn)自己�！熬G山墻”，帶點(diǎn)小小的幻想，帶點(diǎn)小小的執著(zhù)-----安妮，戴著(zhù)一個(gè)藍色的“面紗”善良、執著(zhù)與堅強！
人，別把自己困在一個(gè)狹小的`空間。自由自在、無(wú)拘無(wú)束，找回真實(shí)的一面。安妮，不僅讓我讀懂了自己的內心，還讓我讀懂了另一個(gè)七彩的道理-----
敷敷衍衍，再好的書(shū)變成了垃圾；認認真真，再爛的書(shū)也成了瑰寶。讀書(shū)，你不僅得讀，還得讀進(jìn)去，并交流。囫圇吞棗，只是一場(chǎng)游戲。交流，是你的戰利品，是你的成果，是真實(shí)的你。那是，你才猛然發(fā)現原來(lái)失去的很多很多卻又很少很少。我發(fā)現我膽怯了，膽怯交流，我曾經(jīng)沒(méi)有勇敢的舉手。我害怕，害怕嘲笑�！�
但是，今天這堂五彩斑斕的課上，我明白了價(jià)值是怎樣的一筆一劃！我走進(jìn)書(shū)里了，一個(gè)個(gè)準確的答案在我腦海里盤(pán)旋，促使我舉起了手。因為，我已與書(shū)中的人“生活”了一段日子，我已近十分了解它的習性了。我了解它，是因為這里面有著(zhù)另一個(gè)我。以往勇敢的我、樂(lè )觀(guān)的我、不服輸的我。
我也明白了交流的意義，它代表著(zhù)你在社會(huì )上的成功與否。一次交流，代表著(zhù)一次與他人的成果交換，使自己更強大，才能打敗對手；一次交流，代表這一次測驗。交流，是通往知識寶藏的一把金鑰匙！
用心去體驗，用口去交流，我懂了很多很多......
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