【精選】懷想作文500字四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的懷想作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懷想作文500字 篇1
又是下著(zhù)細雨，淫雨霏霏的季節最讓人思緒惆悵，最讓人思及往事，愁上澆愁。悶熱的氣流在空中緩緩流動(dòng)，望著(zhù)遠處的山景越來(lái)越模糊，雨下大了！眼睛漸漸什么都看不見(jiàn)，到底是雨水模糊了我的視線(xiàn)還是眼淚模糊了我的視線(xiàn)……為什么總要憶起那一時(shí)刻，為什么總要會(huì )想到冬日那一日的別離……
哈爾濱的冬天顯得格外寒冷。但我卻無(wú)所謂，狂風(fēng)凜冽地吹著(zhù)，肆意擺動(dòng)我的發(fā)絲。凍得我睜不開(kāi)眼睛，好像老天刻意跟我過(guò)不去似的。突如其來(lái)的下起綿綿的雪花。在那一刻，我忽然覺(jué)得好孤寂。哈爾濱的冰雕特別漂亮。盡管溫度低的嚇人，遊人還是沒(méi)有因此減少。但冰雕的美我無(wú)及顧瑕，如織的游人勾不起我賞玩的閑心。因為他還沒(méi)有來(lái)，我在等他。
午夜十二點(diǎn)，他終究還是沒(méi)有來(lái)。我拖著(zhù)疲憊的身子回到了賓館。趴在床上一動(dòng)也不動(dòng)，淚水沾濕了被褥，我任由它去流，我不在乎，因為他失約了！
“他失約了嗎？”這是我回到賓館爸爸說(shuō)的頭一句話(huà)。我抹掉淚痕，一本正經(jīng)的回答：“那他算不算小狗”爸爸挑眉，有點(diǎn)揶揄的回答：“或許他有急事”。我生氣了，哪有這么多急事，而且剛好在這節骨眼上。
“哼，你們男人就有這么多急事”爸爸撲哧的笑了出來(lái)�！八艓讱q��！你就把我和他混為一談”對��！年少的我們太幼稚了，小小的.約定或許早就忘記的無(wú)影無(wú)蹤了�！胺凑銈兌荚趲兔φf(shuō)話(huà)，就像電視里的官官相護是一樣的�！卑职譄o(wú)奈的聳聳肩。
窗外的雪越來(lái)越猖狂了。我只看見(jiàn)一片白茫茫的夜景。
爸爸的手機突然響了起來(lái)，我躲在廁所里不想聽(tīng)，但卻靠近門(mén)想要聽(tīng)的真切些。但是片傾之后爸爸打開(kāi)了門(mén)。
“小翔他爸爸深沉的看著(zhù)我，小翔，他怎么了？爸爸竟直接說(shuō)出了他的死訊——小翔他出了車(chē)禍。
懷想作文500字 篇2
秋天必然是這樣的，在層林盡染的樹(shù)林里，一片紅葉再也忍不住了，他從樹(shù)梢躍起，越過(guò)火紅的楓林，舞過(guò)金黃的谷田，飛過(guò)磚瓦墻上淡藍色的炊煙，落溪邊的青石上，浸入清澈的溪水，融入這秋的甘甜。
那樣柔，那樣美，又那樣的充滿(mǎn)激情。一聲蟲(chóng)鳴可以喚起一陣鳴叫；一陣風(fēng)過(guò)，可以激起樹(shù)葉的一陣爭吵；一束菊花開(kāi)，可以驚醒一城菊花爭奇斗艷。
秋必然是這樣的，天地之間一片蔥郁，有一些茫茫，樹(shù)是綠的，草是綠的，天空中驕陽(yáng)似火，不知從哪一天起，在大地上勾出了一抹鮮亮的紅，一場(chǎng)秋雨后，這紅色好像被水浸了一樣，慢慢地慢慢地化開(kāi)，從深山到市井，從江邊到大海，秋的畫(huà)作開(kāi)始了，它又細心地給天打了蠟，給葉兒鎏了金，世界忽然顯得多彩了。
而關(guān)于秋天的名字，必然有這樣的一段故事，在《春秋》之前，在《史記》之前，在大禹治水之前，是一只蛐蛐猛然想一展歌喉，是一群孩子玩耍時(shí)猛然感到?jīng)鏊�；先人抬起頭仰望天空時(shí)猛然發(fā)現大雁飛向同一個(gè)神秘的地方，嘴里不時(shí)凄涼地叫著(zhù)，大家不約而同地用舌頭頂著(zhù)牙齒，用這聲音為秋命名——秋，秋，秋。
至于樹(shù)林里的落葉，都交給風(fēng)來(lái)編冊，所有的果子都交給鳥(niǎo)兒去數，而鳥(niǎo)兒交給藍天去一一記憶，一一核對，一一懷念。
秋天一定是這樣的，我愿追隨著(zhù)秋。
懷想作文500字 篇3
秋天必然是這樣的：在一片火紅的楓林中，一曲悠揚的笛聲從遠處飄來(lái)，一縷炊煙在深山中消失在天際，在金黃的稻田里，農民們滿(mǎn)懷喜悅地談?wù)撝?zhù)一年豐收的年景。一縷清風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)楓的絢爛，帶走炊煙的痕跡，吹干農民的汗水，飛向空中，向秋姑娘匯報人間的盛況。
一樹(shù)果，一田稻，一畝瓜，一園菜。這么微小的收獲竟能獲得一年四季呵護它們的主人的歡心。一城楓葉讓那詩(shī)人停下車(chē)來(lái)欣賞這美景，還吟誦出了千古名句。一枝剛生出的桂花釋放著(zhù)它動(dòng)人的芳香，香飄十里。這可氣壞了獨領(lǐng)風(fēng)騷的玫瑰，但它也只能等著(zhù)枯萎，等待再次的催生，沒(méi)時(shí)間與桂花爭奇斗艷。
而關(guān)于秋天的名字，必然曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：在《史記》之前，在《詩(shī)經(jīng)》之間，在女?huà)z補天之前。一片黃葉意識到自己將要飄零，于是靜靜落在地上，“化作春泥更護花�！币恢鸹腿灰庾R到自己將要開(kāi)放，展現自己的芬芳：一顆果實(shí)意識自己已經(jīng)長(cháng)大，于是壓低了枝干；一個(gè)男孩猛然意識到一瞬間那透心的涼爽——于是他們一起商討，決定把嘴縮得像一個(gè)“O”字形，用一種歡悅的心情來(lái)為這個(gè)季節命名——“秋”。
農民們又可以收獲果實(shí)了，有的負責收割，有的負責清洗，有的負責統計。農民們一遍遍不厭煩地看著(zhù)堆積成山的果實(shí)，仿佛自己是億萬(wàn)富翁。
秋天必然是這樣，它未來(lái)也將是如此。穿越秋天的土地，我感受著(zhù)秋天的詩(shī)情畫(huà)意。
懷想作文500字 篇4
很長(cháng)的一段時(shí)間，兜兜是一個(gè)很不自信的女孩。
從一群熟悉的伙伴中離開(kāi)，來(lái)到了一個(gè)陌生的城鎮。除了熟悉的父母，這里的一切于她，都是陌生的且新鮮的。
父親把她帶到新學(xué)校，托付給了一個(gè)年輕的女老師。
那是一個(gè)有些橢圓臉形，長(cháng)像很可人的老師。
兜兜本就是個(gè)怕生的人，雙手搓著(zhù)衣角，站在老板的宿舍邊角。
老師讓她坐下，兜兜只是輕輕地挪到了凳子邊。
到了上課時(shí)間，老師把兜兜帶到了教室，在一群陌生的同齡人面前，兜兜聽(tīng)到老師甜甜的聲音介紹著(zhù)：“這是我們班的新同學(xué)，兜兜�！�
兜兜脹紅了臉，甚至不知道自己是怎么走到那個(gè)老師指定的座位。
第一節課，兜兜幾乎都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)老師講的課。
也許是出于想考一下這樣新學(xué)生的學(xué)習功底，老師喊兜兜的名字，讓她和另位幾個(gè)同學(xué)一起到黑板前來(lái)造幾個(gè)句子。
那是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)呀，于兜兜來(lái)說(shuō)，那詞早就熟悉的不能再熟悉，在她翻看過(guò)的童話(huà)書(shū)，堂姐們的高年級的書(shū)中，也出現過(guò)多少次數，簡(jiǎn)直是簡(jiǎn)單地不能再簡(jiǎn)單了。
然而，站在黑板前，兜兜愣了半晌，對于心中早有的答案硬是寫(xiě)不出來(lái)，當時(shí)間一分一秒地過(guò)去，當一起上臺的伙伴們都回到座位，兜兜在黑板前留下了半句前言不搭后語(yǔ)的句式。
兜兜忘了自己是怎么走下講臺的，抬眼的一瞥看到的是老師眼中的失望，耳旁傳來(lái)的是新同學(xué)們的哄堂大笑。
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