【精華】文藝作文500字3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的文藝作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文藝作文500字 篇1
厭倦了充滿(mǎn)信息量的世界，但又無(wú)法隱居山林；想要充滿(mǎn)安靜的生活，卻又不得不出門(mén)、社交。那么，如何讓自己的生活更有文藝氣息，便成了許多人的話(huà)題。
自己不是超人，改變不了世界，就連改變周?chē)纳瞽h(huán)境也是心有余而力不足。其實(shí)，這種生活是自己想要的，不妨試著(zhù)讓小空間充滿(mǎn)文藝氣息，可以是臥室，可以是陽(yáng)臺，這些都是力所能及的。
許多事都會(huì )使自己成為“文藝范”。
一、多看書(shū)。書(shū)能改善心境，使你沉醉其中，忘卻喧鬧的城市生活所帶來(lái)的壓力，是一種很好的陶冶情操的方式。
二、聽(tīng)一些適合自己的音樂(lè )。音樂(lè )中有的表達了與你同樣的過(guò)往，有的傳達了陽(yáng)光向上的正能量，能夠很大程度地減少精神上的疲勞。
三、養些花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。動(dòng)植物不是十分容易養活的，能很好地培養自己的耐性，也為自己找了一點(diǎn)可做的事，精心呵護了才懂得其中的美好。把玩手機的時(shí)間抽出來(lái)養動(dòng)植物，對身體健康有很大的好處。
四、適量品嘗自己喜愛(ài)的一些食物。美食會(huì )給自己帶來(lái)好心情，一杯加了奶的好咖啡，一塊香甜的巧克力，一盤(pán)喜愛(ài)的水果，都能為好心情而加分。
五、適量運動(dòng)+心靈手巧
有時(shí)間就散散步、做做瑜伽，對身體大有好處。還可以學(xué)學(xué)廚藝，做個(gè)小手工，會(huì )讓自己沉醉在樂(lè )趣之中。
文藝范生活很簡(jiǎn)單，只要保持好心情，世界就會(huì )變得多姿多彩。
文藝作文500字 篇2
時(shí)間在一天天的過(guò)去，我們學(xué)校也迎來(lái)了第六屆文藝節。
在文藝節將要開(kāi)始的時(shí)候我們拿著(zhù)板凳和一些水，走下樓去。體育老師將我們引到我們班的位置后又調整了一下，調整完后我們便端端正正的坐好，等待著(zhù)表演的開(kāi)始。
開(kāi)始了，兩位主持人輕盈地走上臺來(lái)主持。第二個(gè)便是我們班任子墨跳的倫巴。她上臺時(shí)大家都被她的服裝而驚艷，但下臺時(shí)，卻被她的舞技而驚艷。
往后都是唱歌呀，跳舞呀。給我最深印象的'是八四班的歌曲，給我深印象的，并不是他們唱的好，而是他們發(fā)了糖。對于像我這樣的吃貨，想印象不深也不行。
說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得這次表演的朗誦都很不錯。我們班也朗誦了《黃河頌》它是一首激昂的詩(shī)歌。我們班派了張樂(lè )濤和班長(cháng)去朗誦。他們朗誦的，可謂很好了，可我總感覺(jué)這三個(gè)朗誦中屬我們不好，可不要灰心，我們總會(huì )練到像那三位學(xué)姐那樣好。
有一位學(xué)姐朗誦的是朱自清的春，他的聲音清甜柔和，正適合朗誦散文。她讀的很有渲染力，讓我們仿佛置身于當時(shí)的場(chǎng)景，我都對他有點(diǎn)小崇拜。
最尷尬的就是七五班的小品了。他們演的是小品，所以借用了老師的耳麥，可我們還是聽(tīng)不清他們說(shuō)的啥。雖然有兩個(gè)人用了話(huà)筒，但有人沒(méi)有聲音大小不一，使我們很懵，但是他們小品的寓意很好。
在這一件文藝節上精彩之處有很多值得我們學(xué)習的也有很多，但比我們好的有更多。所以我們應該認真學(xué)習，努力超過(guò)他們，做最好的自己。
文藝作文500字 篇3
盼星星盼月亮，我們終于迎來(lái)了盼望已久的第十屆文藝節。你知道我為什么這么期待文藝節的到來(lái)嗎？哈哈，當然是因為文藝節有我要表演的節目了！為了這個(gè)只有短短十分鐘的節目，我們竟付出了一個(gè)半月的努力，真可謂是臺上一分鐘，臺下十年功��！
第一次登臺表演，我的心情是又興奮又激動(dòng)，一大早就來(lái)到了學(xué)校，可讓我沒(méi)想到的是，已經(jīng)有一大群同學(xué)在那兒等我了，還一個(gè)勁地問(wèn)我，怎么這么遲才來(lái)。我暈！
我胡亂穿好了那件“縮水”了的衣服，就慌慌張張地跑上了四樓化妝室，一推開(kāi)門(mén)，就看到一大堆同學(xué)在那兒化妝了，老師們個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交。我趕緊排到了隊伍的最后面，看著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍，我心里暗暗著(zhù)急。每個(gè)老師都分工明確，我們就像是生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)品，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的從撲粉底的老師那里被送到擦眼影的老師那，又從擦眼影的老師那送到涂口紅的老師手里，整個(gè)就像是一個(gè)工廠(chǎng)流水線(xiàn)。
終于輪到我們上臺了，看著(zhù)黑壓壓的人群，我不由得緊張起來(lái)，腦子里一片空白。事先想好的表情竟在我登上舞臺的一瞬間忘了個(gè)精光。一時(shí)間我的表情僵硬了，腿也開(kāi)始有點(diǎn)微微顫抖起來(lái)，心里只想要打退堂鼓。隨著(zhù)伴奏音樂(lè )的響起，看著(zhù)臺下同學(xué)們老師們鼓勵的眼神，我靜下心來(lái)，一個(gè)深呼吸，壯起膽大聲的投入到詩(shī)歌朗誦當中……表演結束了，我們的節目贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。
表演還在繼續，文藝節充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)上歌聲、笑聲、喝彩聲融合在一起，變成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。感謝文藝節給我一次展現自我的平臺，感謝學(xué)校老師們對我們的淳淳教導和培養！
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