關(guān)于遠方作文500字八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的遠方作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
遠方作文500字 篇1
她在舞臺上舞動(dòng)著(zhù)，燈光全部投向她一個(gè)人。她站在舞臺中央，宛如一只孔雀。細長(cháng)的手臂高舉過(guò)頭頂，修長(cháng)的手指模擬出孔雀的頭冠的形態(tài)，另一只手拈著(zhù)裙紗，裙紗上的亮片在燈光的照射下就如同孔雀身上多彩亮麗的圖案。全場(chǎng)的觀(guān)眾是多少安靜啊，就連嬰兒都不曾啼哭一聲，全都注視著(zhù)楊麗萍老師。那一刻，我幼小的心靈被深深震撼了，同是學(xué)舞蹈的我，為何就不能獲得萬(wàn)眾矚目，成為最出色的那一個(gè)呢？
回到練功房，我打開(kāi)了那曾令我無(wú)比厭煩的音樂(lè )，心甘情愿地做起了那曾令我無(wú)比厭煩的動(dòng)作。正值酷暑，我一遍又一遍地練著(zhù)，那個(gè)暑假，我的腿一直是麻木的。
開(kāi)學(xué)后的一次訓練，我發(fā)現踢腿變得輕松了，我毫不費力就能踢得又高又直，就里舞蹈里的動(dòng)作也連貫了許多。
終于等到了那年的12月份，“藝術(shù)小人才”比賽就要來(lái)了，我竭盡全力地準備著(zhù)，把每一個(gè)動(dòng)作練了一遍又一遍。
終于上臺，帶著(zhù)微笑，開(kāi)始舞蹈。起初，評委還在小聲議論，臺下候場(chǎng)的同學(xué)也還在不安分地亂動(dòng)，但我并沒(méi)有被她們打亂。旋轉、跳躍、下腰、踢腿……我不慌不忙地表演著(zhù)。不一會(huì )兒，場(chǎng)下便安靜了，幾十雙眼睛都盯著(zhù)我，我不但不緊張，反而更努力地將每一個(gè)動(dòng)作做到極致，那幾分鐘的時(shí)間，我完全沉浸在音樂(lè )里，隨著(zhù)音樂(lè )我一會(huì )哀傷一會(huì )驚喜，充分表現出了音樂(lè )中的悲歡離合。一曲終了，我早已謝幕，臺下的評委像是愣住了似的，仿佛還沉浸在我的舞蹈中。當我走下舞臺的時(shí)候，心想，我這是成功了嗎？雖然沒(méi)有閃亮的追光燈陪著(zhù)我，沒(méi)有巨大的舞臺，沒(méi)有成百上千的觀(guān)眾，但我覺(jué)得，這是我邁向夢(mèng)想的第一步！
遠方作文500字 篇2
每個(gè)人都有自己向往的遠方，而通往遠方的路，有時(shí)平坦，有時(shí)布滿(mǎn)荊棘。有些人就被那些荊棘阻擋了去路，從而停滯不前。有些人則想方設法地想要穿過(guò)那片荊棘。于是，就有了兩種截然不同的人生。
通往遠方到底是為了什么？很多人會(huì )有這樣的疑問(wèn)，而且在疑問(wèn)中渾渾噩噩地度過(guò)一天又一天。最終還是想不出為什么。如今，我已是一名高中生了，我也深知肩上的擔子有多重，承載的期望有多大。所以，“遠方”這個(gè)詞，對我來(lái)說(shuō)并不陌生，甚至我總是會(huì )時(shí)不時(shí)想起它。
記得有一次，我考砸了。我想，完了，我連考試這樣的小事都做不好，以后還能做什么？這時(shí)，一個(gè)朋友的話(huà)在耳邊響起：“不要緊的，只是一次考試考砸了，以后還有許許多多的考試。不要灰心喪氣�！彼傄粋�(gè)勁地鼓勵我，還耐心地幫我講解錯，讓我又充滿(mǎn)了斗志，重新燃起對遠方的渴望。
現在，我有了新的同學(xué)，新的老師，整個(gè)班都不再像以前那樣松松散散。大家都很自律，都有自己的想法，因為我們有一個(gè)共同的遠方——高考。這就像一場(chǎng)馬拉松，先開(kāi)始跑得最快的，并不是最后的贏(yíng)家。笑到最后的，并不因為速度，還要看毅力和耐力。人生就是漫長(cháng)而又充滿(mǎn)煎熬的旅程。萬(wàn)物亦是如此。美麗的蝴蝶，人們看到它的第一眼，絕對不會(huì )想到它由毛毛蟲(chóng)蛻變而來(lái)。事實(shí)上，蝴蝶之所以能把最美麗的一面展現出來(lái)，就是因為在等待的過(guò)程中，它并沒(méi)有選擇放棄，而是頑強地堅守自己的信念，終于成功抵達它夢(mèng)想的遠方。
要想抵達遠方，我們必須堅持不懈，一步一個(gè)腳印地前行。
遠方作文500字 篇3
幾天前媽媽大掃除，我在理出來(lái)的一堆東西中，發(fā)現了一塊不起眼的石頭，它潔白如玉，瞬間勾起了我以前的記憶。
那是三年前暑假的，我去了新疆卡里庫里湖，在海拔3000多米的山脈上，稍微路走快些都會(huì )讓人感到馬上缺氧。正巧，我們大巴車(chē)停下來(lái)的地方，旁邊有一個(gè)天湖，所謂的天湖，其實(shí)就是死火山口變成了一片湖水。��！湖水多么藍，湖水多么平靜，湖水多么清澈��！天湖的周?chē)斜庋⿴X環(huán)抱，湖水與白茫茫一片的雪山，相得益彰。我跳下大巴車(chē)，早在車(chē)上愛(ài)嘮叨的老爸就告訴我，新疆盛產(chǎn)和田玉和羊脂玉，一般在火山口發(fā)現較多，說(shuō)著(zhù)無(wú)心，聽(tīng)者有意，我也向往能淘寶到什么金啊、玉啊之類(lèi)的`東西，一夜暴富，我也想這么來(lái)一下。但我知道這個(gè)概率有多么的渺小，所以我抱著(zhù)一絲幻想，來(lái)到了天湖湖畔。
我在湖畔旁，東找西翻，努力了十分鐘，連個(gè)籽兒都沒(méi)有找到，不遠處的爸爸媽媽都在笑我異想天開(kāi)�？山�(jīng)過(guò)我不懈努力，終于找到了一塊跟爸爸描述的形狀差不多的石頭，遞給爸爸看，他一看一個(gè)勁地說(shuō)是和田玉，可媽媽卻說(shuō)不可能。那時(shí)的我歡天喜地，連說(shuō)自己發(fā)財了。
后來(lái)我們回溫州了，很快就開(kāi)學(xué)了，慢慢地我忘了這塊石頭，看它沒(méi)什么用，隨手一丟，扔進(jìn)了魚(yú)缸里。媽媽大掃除時(shí)，我又發(fā)現這塊石頭，在新疆那段時(shí)光：我們去了草原騎馬，去了烏魯木齊吃了正宗烤全羊，去了喀什的溫宿大峽谷……我非常想念那段生活，借這幾塊石頭重新想了起來(lái)。
現在是不是和田玉我不奢求了，我只想再去新疆玩一玩，看一看美麗的新疆風(fēng)景��！
遠方作文500字 篇4
書(shū)信，是人與人之間交流的紐帶；書(shū)信，是建立友情關(guān)系的橋梁；書(shū)信，是所有友情開(kāi)始的起點(diǎn)。
當我拿到來(lái)自遙遠的新疆的回信時(shí)，內心激動(dòng)的情緒已無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達，思來(lái)想去迫切的我只能用筆寫(xiě)下這一對我來(lái)說(shuō)感到神圣的時(shí)刻——
一個(gè)月前，我第一次用寫(xiě)信的方式結交了一位新疆的同學(xué)，信中表達了我對美麗新疆的向往和結交遠方友誼的期盼，并期望能快些收到回信。在經(jīng)歷了焦急而漫長(cháng)的等待以后，就在一個(gè)月后的今天，期盼了許久的我終于收到了回信，我高興得一蹦三尺高，因為這封回信是我們友誼開(kāi)始的象征，對我們來(lái)說(shuō)意義非凡。
當我拆開(kāi)這封信的時(shí)候，那迫不及待的心情就像懷里揣了只兔子一樣激動(dòng)不已，恨不得能一口氣讀完……打開(kāi)信紙，首先映入眼簾的是一行行工整的字跡，看起來(lái)十分賞心悅目；信上的內容也非常豐富，從學(xué)校環(huán)境到學(xué)習生活都寫(xiě)得面面俱到，讓人仿佛身臨其境；她還向我介紹了很多新疆的風(fēng)土人情，包括新疆的各種風(fēng)景名勝，有天山、雪蓮、塔里木盆地；還有各種新疆美食特產(chǎn)，有大盤(pán)雞、手抓飯、葡萄干……看完以后，使我對新疆更加向往了。
最后她還寫(xiě)道：雖然新疆與嘉興相距兩千多千米，但兩地人民的心卻是連在一起的，都是一家人！這句話(huà)令我感同身受，我們都生活在廣袤的中華大地上，雖然我們身處不同的民族，有各自的文化和信仰，但我們都是中華民族的一份子，都說(shuō)著(zhù)同樣的中國話(huà)，寫(xiě)著(zhù)同樣的中國字，我們的心是團結在一起的。
當讀完了這一封回信，我對那位來(lái)自新疆的朋友越發(fā)感到親切，更萌發(fā)了想與她再次探討生活和交流學(xué)習的決心，希望我們能一直用書(shū)信的方式來(lái)維持我們的友誼，繼續交流日常發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
遠方作文500字 篇5
我曾經(jīng)在童聯(lián)社寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，被媽媽看到了，投給了《作文大王》，希望能發(fā)表，我也天天激動(dòng)地盼望著(zhù)。
日子一天天過(guò)去了，我的心情從激動(dòng)慢慢變?yōu)榱耸�，都過(guò)去半個(gè)多月了，還沒(méi)有動(dòng)靜，肯定是被否定了。
又過(guò)了許多天，終于在周一有了回信。那時(shí)是中午，看到保安拿來(lái)的信件，我好奇地接過(guò)來(lái)，讀著(zhù)封面上的字：《作文大王》寄，溫州市建設小學(xué)四（7）班葉栩妍收�？礃幼雍孟袷俏覜](méi)錯，可是是誰(shuí)寄的呢？等等！《作文大王》這名字怎么這么熟悉��？難道……我瞪大了雙眼，不敢相信地望著(zhù)信件，“我的詩(shī)發(fā)表了！”我快速拆開(kāi)信件，拿起書(shū)飛快地翻著(zhù)，隨著(zhù)頁(yè)數越翻越多，我的心也緊張地收縮成了一團，而且越跳越快。
終于，我在第47頁(yè)找到了我的詩(shī)！我興奮地大叫了一聲，手指因為過(guò)度激動(dòng)而微微顫抖著(zhù)，這可是我發(fā)表的第一篇文章��！四周的同學(xué)都被我的叫聲驚動(dòng)了，紛紛圍了過(guò)來(lái)�？吹轿覍�(xiě)的詩(shī)，大家紛紛發(fā)出了贊嘆聲，我的心中充滿(mǎn)了自豪。那天，整個(gè)下午我都沉浸在自豪中，連看到作業(yè)的表情都是微笑著(zhù)的。
一回到家，我就把雜志拿給了爸爸、媽媽看。他們剛一看完，我就很寶貝地拿走了雜志，把它放在了我房間最顯眼的位置上。之后每天上學(xué)前都要看一眼它才肯走。
雖然現在的我已經(jīng)在報紙上陸陸續續地發(fā)表了不少文章，但我仍然忘不了收到《作文大王》時(shí)的激動(dòng)，也就是那封來(lái)自遠方的信件，鼓舞了我的斗志，激勵了我的信心，才讓我越寫(xiě)越好，越寫(xiě)越認真，我要感謝它！
遠方作文500字 篇6
氤氳的空氣中飄著(zhù)一股溫文爾雅的淡香。露水剛剛從盛開(kāi)的梅花花瓣上躺下來(lái)，晶瑩剔透。靈活地躺在荷葉上，又咕碌碌地躺進(jìn)小河的懷抱。時(shí)不時(shí)的，風(fēng)兒沿河吹過(guò)吹，帶著(zhù)一縷縷清香，奔向一個(gè)無(wú)人知曉的地方。
小時(shí)候，我想沿著(zhù)河跑，追著(zhù)風(fēng)兒，去看那無(wú)人知曉的地方。那兒也許是碧海藍天？也許是青草離離？又也許是高山流水，花香鳥(niǎo)語(yǔ)？無(wú)人知道。但我卻一次又一次地止不住她的幻想，或許是為了滿(mǎn)足自己的好奇心吧？朝朝暮暮，卻發(fā)現自己漸漸長(cháng)大。
長(cháng)大后，老師問(wèn)我們：“你們的夢(mèng)想是什么��？”我平生第一次接觸到夢(mèng)想這兩個(gè)字眼。別的小朋友都說(shuō)：“我想當宇航員！”“我想當警察！”“我要當醫生……”當老師問(wèn)我時(shí)，我支吾了一會(huì )，說(shuō)：“我想去遠方，最遠最遠的地方�！痹匍L(cháng)大，我的夢(mèng)想雖越來(lái)越多。但都隨時(shí)間慢慢消逝。唯一一塵不變的，是去遠方。
步入青春，我才明白。我兒時(shí)的幻想是多么天真。地球是圓的，本就走不到盡頭，又向來(lái)最遠的地方。童話(huà)中一個(gè)個(gè)美麗神秘的遠方，都是騙人的罷了。路漫漫其修遠兮，再闊的路，也不會(huì )有盡頭。
現在的我，不再想入非非，把遠方想象得那樣好。而眾人皆知的是，遠方是一個(gè)舉目無(wú)親，異國他鄉，風(fēng)餐露宿，日夜漂泊的地方。但正是遠方的歷練，去往遠方那個(gè)千辛萬(wàn)苦，千難萬(wàn)險的路，成就了一個(gè)個(gè)偉人。當一個(gè)人一輩子呆在溫室里，寶鼎香浮，錦衣玉食，人生又有什么意義。一輩子享受榮華富貴，或許就像溫水煮蟹，命喪黃泉都不得而知。
人生的道路還很長(cháng)，那個(gè)遠方，什么模樣？要去我們在一生的道路上無(wú)畏無(wú)悔地探尋，要我們有勇氣智慧，擔當去收益。
遠方作文500字 篇7
在藍寶石般的天空中悠閑的飄動(dòng)著(zhù)幾朵像羊毛似的白云，還有各種各樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，有展翅飛翔的雄鷹、有鼓著(zhù)一對大眼睛的小錦鯉，還有扭動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的身體的蜈蚣。
瞧，碧綠的草地上有幾個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友在舉行風(fēng)箏比賽呢！他們有的叫喊著(zhù)、嘻笑著(zhù)打破草地上的一片寧靜。
不遠處的草地上，王強努力挺直自己的身子，雙手高舉燕子風(fēng)箏，閉著(zhù)眼睛靜靜的感受著(zhù)風(fēng)的方向，一會(huì )兒，王強睜開(kāi)雙眼，看了看蔚藍的天空，帶著(zhù)微笑大叫：“我找到風(fēng)向了！我找到風(fēng)向了�！�
李鑫右手緊握著(zhù)線(xiàn)軸，左手托著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，邁開(kāi)步伐，就像小熊發(fā)現了蜂蜜一樣欣喜若狂的向前跑去。王強跟在李鑫的身后高高舉起風(fēng)箏，臉上帶著(zhù)興奮的笑容朝前跑，做好了準備放飛燕子風(fēng)箏的姿勢，只聽(tīng)到李鑫大喊一聲：“放！”王強輕輕地松開(kāi)雙手，燕子風(fēng)箏慢慢地向天空飛去。王強在身后大聲喊：“李鑫，加油！跑得越快，風(fēng)箏才能飛得越高�！�
李鑫加快了步伐，越跑越快，還不時(shí)扯動(dòng)著(zhù)手中的風(fēng)箏線(xiàn)，燕子風(fēng)箏在碧藍的天空中翩翩起舞，并且越飛越高，好像在歡迎小朋友們的到來(lái)。王強高興得一蹦三尺高，大聲喊：“成功了，飛起來(lái)咯，飛起來(lái)咯�！崩铞涡Φ煤喜粩n嘴。
旁邊穿著(zhù)紅裙子的劉英，雙手捧著(zhù)五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，專(zhuān)心致志地看著(zhù)李鑫他們順利地把風(fēng)箏放飛藍天，臉上露出了無(wú)比燦爛的笑容，著(zhù)急著(zhù)也想把自己的蝴蝶風(fēng)箏快點(diǎn)放飛藍天。
遠處，有個(gè)小弟弟全神貫注地盯著(zhù)空中迎風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)的金三角風(fēng)箏，不時(shí)抖動(dòng)著(zhù)手中的風(fēng)箏線(xiàn)，他的爸爸媽媽也好像回到了他們童年的記憶里，陶醉在快樂(lè )之中。
風(fēng)箏在天空中飄揚，小朋友們快樂(lè )的心情也隨著(zhù)風(fēng)箏在天空中飄揚，就像小朋友們飛翔在知識的海洋里，越飛越高，越飛越遠。
遠方作文500字 篇8
一只只翱鷹飛往象征自由的藍天，他們扇撲著(zhù)翅膀，發(fā)出一聲聲凜冽的嚎叫，仿佛吶喊著(zhù)：“自由！心中的自由！”他們化為了繁星，華麗地退場(chǎng)了。沒(méi)有人知道他們的結局，只知道他們朝著(zhù)遠方的藍天而去，一往直前，不肯回頭。
我常常捫心自問(wèn)：“我們需要什么？高品質(zhì)的生活？”直到看見(jiàn)了那令人向往的藍天，我便摸清方向，敬蒼天，敬人生，敬自由，那無(wú)邊無(wú)際的藍天可謂是你我最好的歸屬。
我不愿成為被萬(wàn)有引力所禁錮的小鳥(niǎo)，不想仰望那人人渴望的藍天。我舉起了雙手，試圖觸摸到天空，天會(huì )塌下來(lái)？別妄想所謂的不切實(shí)際了，遠方有藍天，心中有藍天，可惜這都只為傳說(shuō)中的藍天。
我幻想我是迎風(fēng)高飛的雛鳥(niǎo)，不被那世俗所紛擾，天下牢籠灰飛煙滅。我幻想我是竄上藍天的氣球，盡管一路上披荊斬棘，這可能就是獲得自由的代價(jià)。我幻想我是瀚游深海的魚(yú)兒，它離藍天最近，每日生活在倒映的天空之下，豈不美哉！
想了許多，回頭再看那裝滿(mǎn)鳥(niǎo)兒的鳥(niǎo)籠，心中竟也感慨萬(wàn)千。
人類(lèi)與動(dòng)物的相同點(diǎn)？
——渴望自由。
“哪有心甘情愿自我拘束的生命，享受自由的人生定會(huì )豐富多彩�！闭f(shuō)著(zhù)，我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，拉開(kāi)了屬于這些生命的舞臺帷幕，嶄新的一生朝他們走近。
看著(zhù)他們同翱鷹一般，獲得自由，迎來(lái)新生，我便回想起我的一生：我的一生中規中矩的，平淡又無(wú)味，沒(méi)一段刻苦銘心的過(guò)去。我腳下是大地，抬頭是藍天，從始至終活在牢籠之中——天地為籠。
這一刻我似乎知道了翱鷹的結局，他們未能回到那心中的藍天。
遠方有藍天，心中純自由。