心跳的作文500字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的心跳的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心跳的作文500字 篇1
媽媽讓我去倉庫拿幾個(gè)紙箱子。我在昏暗的角落里找到一個(gè)黑盒子，沉甸甸的，將它拿到院子里打開(kāi)一看，里面靜靜地躺著(zhù)一把小提琴。這把小提琴勾起了我無(wú)盡的回憶。
小提琴是奶奶的心愛(ài)之物。她是那個(gè)年代少數懂得樂(lè )器的女子。小時(shí)候，我喜歡依偎在奶奶身邊，伴隨著(zhù)優(yōu)雅的琴聲，看著(zhù)她那副自我陶醉的樣子。音樂(lè )使她變得耀眼，令人移不開(kāi)視線(xiàn)。
奶奶見(jiàn)我喜歡音樂(lè )，莞爾一笑，柔聲說(shuō)：“我教你拉琴吧�！睆拇�，我拿著(zhù)這把琴，開(kāi)始廢寢忘食地學(xué)習起來(lái)，一刻也不停止�？粗�(zhù)我一天天的進(jìn)步，奶奶欣慰地笑了。就這樣，琴聲伴我度過(guò)兒童時(shí)代，為我編織了絢麗的夢(mèng)。
五年前，奶奶離開(kāi)了人世，將琴留給了我。我受不了專(zhuān)業(yè)琴師的刻板教學(xué)，想起了慈祥的奶奶，于是辭退了琴師。這把琴上有太多太多我和奶奶共同的記憶。我不愿執著(zhù)于過(guò)去，為此難過(guò)傷心，于是就把它放進(jìn)了倉庫。
撫摸著(zhù)琴身上細細的紋路，我的腦海中浮現出了奶奶的音容笑貌。不知不覺(jué)中，我的那顆遺失了多年的狂熱的心開(kāi)始加速地跳了起來(lái)。
我拿起琴，閉上眼睛，順著(zhù)記憶中的感覺(jué)，奏出了一個(gè)個(gè)音符。盡管是最基本的練習曲，但我的心沸騰著(zhù)，為那種莫名而又熟悉的感覺(jué)。
晨光擱淺在琴上，和著(zhù)琴弦的顫動(dòng)，奏出我心的孤單。
心跳的作文500字 篇2
星期五的下午，還沒(méi)有上課，就在這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
老師布置完兩項作業(yè)突然說(shuō)：“現在我們一起做個(gè)游戲，請同學(xué)們把眼睛閉上，我手里有一只粉筆，我要把它隨時(shí)放在一個(gè)同學(xué)的桌子上，放到誰(shuí)的桌子上，誰(shuí)就要繞著(zhù)教室爬一圈，當然，如果誰(shuí)睜眼的話(huà)，我就會(huì )把粉筆放到他的桌子上�！�
游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始走動(dòng)了，我們的心砰砰直跳，好像踹了只小兔子。不好，她那熟悉的鞋聲正悄悄地向我的座位靠近。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的聲音在我的桌子上響起，我想：“哈哈，放粉筆不可能是兩下吧，肯定不是我�！钡�，不一會(huì )兒我的心又被提起來(lái)了，萬(wàn)一是摔的怎么辦，我可不想在“觀(guān)眾們”面前出丑��！時(shí)間啊，快點(diǎn)走啊，讓我看看我的桌子上有沒(méi)有粉筆��！時(shí)間一秒秒過(guò)去了，老師的腳步聲也漸漸離我遠去，提到嗓子眼的心也終于可以放進(jìn)肚子里了。
就在這時(shí)，老師說(shuō)：“請同學(xué)們睜開(kāi)眼睛�！蔽伊ⅠR睜開(kāi)，左看看右看看，發(fā)現同學(xué)們也跟我一樣左顧右盼，可是每個(gè)人的桌子上連一點(diǎn)粉筆渣都沒(méi)有，更不要說(shuō)粉筆了。
這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們的桌子上都沒(méi)有粉筆，這就是周末的第三個(gè)作業(yè)---《玩得就是心跳》�！�
同學(xué)們恍然大悟，這一次真的是玩得心跳呀！
心跳的作文500字 篇3
我玩過(guò)很多游戲，有躲貓貓、有抓人、跳皮筋……各種游戲當中，屬擊鼓傳花最讓我難忘。
“看，這是游戲道具�！崩蠋煆谋澈竽贸鲆粋�(gè)盒子和一把尺子，“玩擊鼓傳花時(shí)，音樂(lè )停時(shí)‘花’傳到誰(shuí)手上，誰(shuí)就要受到懲罰�！笨粗�(zhù)老師狡黠的笑容，我既緊張又興奮，嘴巴不停地顫抖，腦袋一片空白。游戲開(kāi)始了，“咚咚咚”鼓聲響了起來(lái)，和著(zhù)鼓聲的節奏，大家傳起了盒子，盒子一傳到我手中，我便像觸電似的迅速拋出，身邊的昕妍也像摸到燙手山芋似的扔出。很快，盒子又回到我手中，“咦？鼓聲呢？完了，竟然是我！里面是什么呢？希望不會(huì )真的是懲罰吧！”終于，老師打開(kāi)了盒子，“1+1=？”哈哈，簡(jiǎn)單！我一口氣回答了三個(gè)答案：“王、田、2�！薄皩α�！”我滿(mǎn)心歡喜地期待著(zhù)獎勵�！蔼剟钅�，完成一道閱讀題！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)暈倒。哎呀，我的小心臟，抖抖抖呀！
第二輪游戲快開(kāi)始了，我怕我再次中獎，直接跟老師申請退出游戲。老師同意了并讓我負責敲鼓。這次盒子落在了黃震霖手上，“獎品是——很遺憾，你與大獎失之交臂�！秉S震霖緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙鼓起來(lái)的氣囊，他正努力調整自己的呼吸。忽然，他爆發(fā)了，撲上去撕破紙條，喊：“獎品作廢！”“真作廢？”老師問(wèn)，“這話(huà)還沒(méi)完，你們看，還有一句‘為了安慰你，送你一包薯片’�！卑�？黃震霖傻眼了。
這游戲，玩的就是心跳，既讓大家得到了快樂(lè )，又訓練了所有人的心理承受能力。嘿嘿，什么時(shí)候，我們再一起去擊鼓傳花？
心跳的作文500字 篇4
為自己鼓掌，討厭學(xué)校想當歌手的理想是我很早以前就有了，我很小的時(shí)候就開(kāi)始崇拜任賢齊，我幾乎每天從幼兒園放學(xué)回來(lái)，就要拿出任賢齊的唱片放到dvd里聽(tīng)一聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的歌，我的心里突然出現一個(gè)念頭:我既然這么喜歡音樂(lè )，何不自己當歌手，自己創(chuàng )造音樂(lè )，用自己洪亮的歌聲來(lái)給予人們輕松、快樂(lè )呢。想到這里，我為我這個(gè)遠大的理想而興奮地跳起來(lái)。我馬上拿起麥克風(fēng)大喊道:“現在是許景晨的演唱會(huì )，請所有人馬上過(guò)來(lái)聽(tīng)�！卑职謰寢屄劼曏s來(lái)……
從此以后，當歌手的這個(gè)理想就一直在我心中扎根了，直到現在，這個(gè)理想都還在我的心里。我一直在為這個(gè)理想而奮斗，現在，我天天都在練習我的嗓音，每天早晨都要先到陽(yáng)臺高叫兩聲，練一練聲音，有時(shí)還會(huì )有幾個(gè)鄰居說(shuō):“怎么，景晨在朗讀課文嗎，真乖��！”我用我那洪亮的聲音對鄰居們喊:“我正在為我的理想而奮斗呢�！闭f(shuō)完，又接著(zhù)練起聲來(lái)。鄰居們常常丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
有時(shí)我也會(huì )幻想以后當成了歌手應該干嘛。我想，等我當成了歌手，我要向邁克爾?杰克遜學(xué)習，我要在這世界上刮起一股搖滾音樂(lè )的風(fēng)波，讓全世界的人都認識我，崇拜我。
其實(shí)我最希望的事還是大家能從我的音樂(lè )中感到愉快、感到快樂(lè )，這才是一個(gè)稱(chēng)職的歌手。，他奶奶的.，傻叉，媽的
心跳的作文500字 篇5
“擊鼓傳花”，“搶板凳，”這些游戲對我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，可今天做的活動(dòng)讓我心驚肉跳。
“今天我們來(lái)玩“真心話(huà)大冒險”的游戲曲老師故意停頓一下�！皟热菔钦f(shuō)出自己喜歡的男生或女生�！闭f(shuō)完神秘看了我一眼。
“說(shuō)出自己喜歡的人，不等于暴露隱私嗎？”她的眼睛啟動(dòng)了雷達掃描模式，環(huán)顧周?chē)�，尋找�?zhù)第一位目“暴囧者�；鹁嫠频哪抗鉄t我的臉，豆大的汗珠也滲出來(lái)，我趕快縮緊頭，扭到一旁，不敢面對�！拔铱刹幌氘數谝粋�(gè)送死的人�！蹦抗鈴奈业纳砩弦崎_(kāi)了，“呼……”長(cháng)舒了一口氣，。耶！危險排除。老師的眼神再一次游離到了王佳琪身上。她也一臉呆萌，臉上兩邊的肉向外展開(kāi)，睜著(zhù)銅鈴大得眼睛，嘴巴微微張開(kāi)，從座位上站了起來(lái)，臉上寫(xiě)著(zhù)，“三行大字，我是誰(shuí)？我在哪？我要做什么？”半天才回過(guò)神，扯著(zhù)衣角，蝸牛似地慢吞吞地走上臺。低下頭，不敢面對大家。手上的食指也開(kāi)始你推我讓的纏綿，像是被石頭壓住的頭才緩緩地抬上來(lái)，用手撓了撓頭想在思考什么，目光也開(kāi)始移動(dòng)了，突然轉移到了我身上，背后一陣涼“她不會(huì )喜歡我吧，我才不想“哥妹戀”呢，千萬(wàn)不要誤會(huì )，上課，我拉你辮子不是喜歡你的暗示，而是手癢癢的表現�！彼哪抗饴x開(kāi)，掃描到了馮家浩身上，她剛要說(shuō)什么，嘴一下子像被縫住了，天才冒出一點(diǎn)口，結巴地擠出了一排字。我……喜……歡……馮佳……浩……。說(shuō)完慌馮佳浩得臉紅透了。捂著(zhù)嘴，扭過(guò)頭，教室里爆發(fā)出了一陣陣歡笑聲
真心話(huà)大冒險，你可真讓我心驚膽戰。
心跳的作文500字 篇6
今天下午，劉老師要帶我們去圖書(shū)館讀書(shū)，所以提前布置周末作業(yè)，當作業(yè)布置到第二項的時(shí)候，因為要去圖書(shū)館，所以一些頑皮的同學(xué)就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，到最后說(shuō)話(huà)聲音越來(lái)越大。于是劉老師放下手中的粉筆，對大家說(shuō)：“在去圖書(shū)館之前，我們先來(lái)做一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)規則就是我圍著(zhù)教室走兩圈，粉筆放在誰(shuí)的桌子上，誰(shuí)就得圍著(zhù)教室爬一圈”。我心想：“這不是老師針對某個(gè)同學(xué)嗎？還是專(zhuān)門(mén)要整一整頑皮的同學(xué)？”我的心跳突然加快了，老師先讓我們閉上眼睛，然后提醒我們說(shuō)：“如果想讓粉筆放在你的桌子上的話(huà)，你就睜開(kāi)眼�！蔽覀儑樀镁o閉雙眼，不敢說(shuō)話(huà)，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)劉老師高跟鞋的聲音，劉老師走第一圈的時(shí)候，走得很快，我心里想：“會(huì )不會(huì )是我呀？不對，應該不能是我，我沒(méi)干什么壞事呀，現在什么也不干不了，只能在心里默默做禱告了�！眲⒗蠋熥叩诙Φ臅r(shí)候，高跟鞋的聲音在我的身邊突然就慢了起來(lái)，我心想：“難道老師準備放粉筆了？千萬(wàn)不要是我！心呯呯起跳著(zhù)……”終于，劉老師的高跟鞋慢慢走遠了，我心里想：“哦，太好了，老師總算走了�！�
劉老師走完兩圈后，讓我們睜開(kāi)眼睛，我們都左顧右盼地看看自已的桌子上有沒(méi)有粉筆，太好了！我的桌子上空空如也。只聽(tīng)劉老師說(shuō)：“粉筆還在我手里�！庇袔讉�(gè)頑皮的同學(xué)從嘴里吐出一大口氣，由此我們迎來(lái)了第三項作業(yè)———寫(xiě)《玩得就是心跳》一篇。
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