有關(guān)風(fēng)箏作文500字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏作文500字 篇1
今天，陽(yáng)光燦爛、微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，中華小記者西安站組織我們小記者班的同學(xué)去放風(fēng)箏，地點(diǎn)是環(huán)城西苑，參加的同學(xué)們別提有多高興了。到了公園，我看見(jiàn)有許多同學(xué)正在組裝風(fēng)箏，我還發(fā)現有些風(fēng)箏是同學(xué)們自己動(dòng)手做的呢！
很快，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了，有些同學(xué)邊放線(xiàn)邊跑，把風(fēng)箏放飛起來(lái)；還有些同學(xué)等風(fēng)特別大時(shí)就開(kāi)始放線(xiàn)，也飛的特別高。我剛開(kāi)始放的時(shí)候沒(méi)什么竅門(mén)，飛幾下就掉了下來(lái)，后來(lái)在反復的實(shí)踐中我明白了，當你放線(xiàn)時(shí)，還要拉一拉已經(jīng)飛上去的風(fēng)箏線(xiàn)，如果很松，你就要快速收線(xiàn)，直到你覺(jué)得緊為止，如果很緊，你就要放線(xiàn)，這樣一張一馳風(fēng)箏才能越飛越高，漸漸的，我的風(fēng)箏扶遙直上，越來(lái)越高，我的心也隨著(zhù)風(fēng)箏一起飛翔。
我感覺(jué)放風(fēng)箏就像家長(cháng)、老師教育孩子，需要張弛有度，如果只張不弛，只能把孩子逼成為學(xué)習的機器，我們會(huì )討厭學(xué)習的；如果只弛不張，當然孩子會(huì )不自覺(jué)，會(huì )放任自流。只有家長(cháng)、老師張弛有度，我們才能玩得開(kāi)心、學(xué)得更好。
最后帶隊老師還給我們講解了關(guān)于風(fēng)箏的知識，風(fēng)箏原名紙鳶，但紙鳶和風(fēng)箏不盡相同，如：紙鳶還是古代送信的運輸工具，而風(fēng)箏是娛樂(lè )工具；紙鳶飛起來(lái)有聲?shū)Q……
今天我玩得很開(kāi)心，收獲也很多。
風(fēng)箏作文500字 篇2
輕風(fēng)微微地吹拂著(zhù)，春姑娘悄悄地來(lái)到了我們身旁。晚上吃過(guò)飯，我和媽媽來(lái)到了樓下的院子里放風(fēng)箏。迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)，我們興致勃勃拽著(zhù)風(fēng)箏使勁跑，想把它放起來(lái)。我原本以為風(fēng)箏可以飛得很高，但是它并沒(méi)有飛得很高，而是一直在我們身后飛著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，它掉了下來(lái)。我失望地問(wèn)媽媽?zhuān)骸帮L(fēng)箏為什么掉了下來(lái)呀?”"媽媽溫柔地說(shuō)：“那是因為我們的風(fēng)箏骨架太重了，而翅膀太小了，風(fēng)也太小，所以飛不起來(lái)。
于是，我和媽媽回到了家中進(jìn)行制作第二個(gè)風(fēng)箏，這一次我們有了也許經(jīng)驗，做了一對大大的翅膀。半個(gè)小時(shí)后，我們做的第二個(gè)風(fēng)箏完工了，我稱(chēng)它為“希望02號”，因為我希望這個(gè)風(fēng)箏可以飛過(guò)我的頭頂，然而我的愿望實(shí)現了。
“希望02號”開(kāi)始試飛了。首先，我在前面拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，媽媽在后面把風(fēng)箏舉過(guò)了頭頂，我邊跑邊喊:"3……2……1，放手!"拿著(zhù)風(fēng)箏的媽媽聽(tīng)到后，將風(fēng)箏放開(kāi)了。我輕輕地拽著(zhù)線(xiàn)軸飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏慢慢地跟在我身后飛了起來(lái)，忽高忽低，越飛越高，一直越過(guò)了我的頭頂。我一直跑到了院子盡頭，我一邊喘著(zhù)氣一邊朝媽媽揮揮手，媽媽也朝我揮了揮手，并向我這邊走來(lái)，媽媽笑了，我也笑了，這種快樂(lè )是用語(yǔ)言無(wú)法表達出來(lái)的。
我喜歡這次快樂(lè )地放風(fēng)箏!
風(fēng)箏作文500字 篇3
那是一個(gè)適合放風(fēng)箏的一天，有一支年輕的風(fēng)箏和一根見(jiàn)多識廣的線(xiàn)。
這一天，風(fēng)箏飛上了天空，而線(xiàn)，在下面拉著(zhù)他。但是自從風(fēng)箏出生后，他就對這根跟他在一起的線(xiàn)極為不滿(mǎn)意，于是，他對線(xiàn)說(shuō)：“你這根破線(xiàn)，快把我放得高一點(diǎn)! ”線(xiàn)并沒(méi)有說(shuō)什么，拉長(cháng)了一些自己的身體，但過(guò)了一會(huì )，風(fēng)箏又不高興了，他說(shuō):“你這根線(xiàn)，把我拘束著(zhù)，讓我飛的這么低，還被其他風(fēng)箏嘲笑，太可惡了！”線(xiàn)聽(tīng)明白了風(fēng)箏的意思，只得無(wú)奈的將他放得高一些。到后來(lái)，線(xiàn)不能夠再隨風(fēng)箏的意愿了，因為它的長(cháng)度到達了極點(diǎn)，但風(fēng)箏又責怪起線(xiàn)來(lái)了：“你快把我放得高一點(diǎn)！聽(tīng)到?jīng)]有！我好讓其他風(fēng)箏見(jiàn)識一下我這美麗的風(fēng)采！哈哈！”就在這時(shí)，線(xiàn)終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“年輕人，你不能再向上飛了，再向上飛我就會(huì )斷的，到時(shí)候你就會(huì )被風(fēng)吹得到處亂飛，最后就會(huì )被風(fēng)吹的無(wú)家可歸的！”風(fēng)箏不聽(tīng)他的話(huà)，用力往上飛。線(xiàn)被風(fēng)箏扯斷了，他被風(fēng)吹得到處亂飛，被弄得千瘡百孔，最后他被吹到了一棵大樹(shù)上。這時(shí)候，他一個(gè)人孤零零的掛在樹(shù)上，想起了線(xiàn)的話(huà)，心想：如果我不爭強好勝，不向線(xiàn)索取那么多，聽(tīng)線(xiàn)的話(huà)，也就不會(huì )落魄到這種地步了。唉，如果我早點(diǎn)知道這樣做的后果就好了，就不會(huì )這樣了！
風(fēng)箏與線(xiàn)的故事告訴我們：向別人索取更多，失去的就更多，則就會(huì )使自己陷入困境。聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，就不至于會(huì )使自己在最重要的一步上跌倒，更不會(huì )讓自己陷入困境無(wú)法自拔。
風(fēng)箏作文500字 篇4
今天，我們去趙王城遺址公園參加了“快樂(lè )作文20xx春季大型戶(hù)外課”，戶(hù)外課中有我最喜歡的游戲項目——放風(fēng)箏比賽。
來(lái)到這個(gè)公園，一眼望去整個(gè)公園很大、很空曠，但是景色很美，因為昨天下過(guò)雨，所以今天的天空藍藍的，地上的`草也像喝飽了水，綠油油的。我們來(lái)的比較早，所以張老師提早讓我們先畫(huà)風(fēng)箏，我最開(kāi)心的時(shí)刻到了，鋪開(kāi)我心愛(ài)的風(fēng)箏，拿出我的彩筆和油畫(huà)棒開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏了。我先用紅色的彩筆涂女阿貍的腦袋和辮子，再用粉色涂它的衣服，一只漂亮的女阿貍就畫(huà)好了。第二個(gè)是阿貍穿著(zhù)短褲是個(gè)男士，我用藍色彩筆涂男阿貍的腦袋，再用黃色的彩筆涂男阿貍的衣服，然后用深藍色的涂男阿貍的短褲，這個(gè)帥氣的男阿貍就畫(huà)好了�，F在我才發(fā)現它們就像是一對戀人呀！終于，我的阿貍風(fēng)箏全畫(huà)好了�？粗�(zhù)像戀人一樣的阿貍們，我心里真激動(dòng)，心想：可愛(ài)的阿貍風(fēng)箏飛起來(lái)是什么樣的呢？所以，我決定試一試。
放風(fēng)箏其實(shí)真是一項很有技術(shù)含量的運動(dòng)，掌握不好步驟真的不行，要左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，逆著(zhù)風(fēng)跑，一邊跑一邊慢慢地放線(xiàn)，等風(fēng)箏快掉下來(lái)的時(shí)候，用右手把線(xiàn)拽一下，它就重新飛上天�？上业谝淮螞](méi)有記住步驟，阿貍風(fēng)箏飛的時(shí)高時(shí)低，最后阿貍風(fēng)箏還是從空中掉了下來(lái)，并且摔得很慘。我很心疼，也有些灰心想要放棄時(shí)媽媽過(guò)來(lái)耐心幫助了我，讓我恢復了信心，我決定再去放一次，終于我的風(fēng)箏飛上了天空�？粗�(zhù)我高高飛起的阿貍風(fēng)箏，我的心里真是樂(lè )開(kāi)了花！
今天真高興，希望下次還參加這樣的戶(hù)外課。不僅好玩，還能學(xué)到很多有意義的課外知識。非常感謝老師們，你們也辛苦了！
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